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肩膀優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的肩膀優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
肩膀優(yōu)秀作文1
溫暖的肩膀可以讓你依賴，可以讓你安心。
題記
幼時(shí)，我總愛坐在爸爸的肩頭，去聞桃花初綻的清香，去聆聽樹枝上的輕啼。在童年，爸爸的肩膀給了我許多快樂。
長(zhǎng)大了，便喜歡自己探索、玩耍，不再依賴爸爸的肩膀，也逐漸淡忘了爸爸肩膀給予我的感受。
今日，又是寒冬。大雪紛飛，寒氣肆意，天地朧霧紗，毫無(wú)往日的繁華。還記得前一年的這天，我又一次感受了爸爸溫暖的肩膀
清晰地記得那天下午，窗外銀裝素裹，那純潔落在草木上，一許婉約，幾分悲涼。我隨著同學(xué)去玩雪時(shí)，并未注意路面的薄冰，不慎滑倒，一下跌坐在地上，被幾個(gè)同學(xué)攙進(jìn)了教室。不久腳踝便腫了起來(lái)，疼痛難耐。我聯(lián)系了爸爸，他知道后連忙趕往學(xué)校。看著爸爸出現(xiàn)在門口，內(nèi)心的恐懼宛若一縷紅塵，風(fēng)吹，便散。
走了一段路后，爸爸的'面頰渲染一抹緋紅，額前的幾縷碎發(fā)被汗水浸濕，有些疲憊。漫漫長(zhǎng)路，雪細(xì)細(xì)碎碎的打在臉上，如刀割一般，但那寬大而溫暖的肩膀，使我忘卻一切疼痛，內(nèi)心只留下美好與溫暖。
天邊幾許墨藍(lán)，星眸璀璨。離家還有兩三里，我觀望路邊，兩旁佇立著一排排被雪掩蓋花瓣的臘梅，被幾零璀璨的星光映襯得格外絢爛奪目。
我有些恍惚，不知不覺間便靠在爸爸的肩膀上沉沉睡去。睜眼，已是天明之時(shí)
時(shí)光，會(huì)帶走很多。大雪，會(huì)抹去記憶。但帶不走那份溫暖。
溫暖，好似摩天大廈，而那堅(jiān)實(shí)的地基，便是愛。正是因?yàn)橛辛四欠轃o(wú)私的愛，才有了那溫暖的肩膀。
肩膀優(yōu)秀作文2
成長(zhǎng)路上，坎坷走來(lái)已有十幾個(gè)年頭。不敢輕言自己歷過幾多暴風(fēng)驟雨，卻知些人情冷暖。而在回憶中最鮮活的，不是什么成功的喜悅，失敗的苦澀，而是那一路默默陪伴我的肩膀。它們總在角落里輕聲對(duì)我說(shuō)：“別怕了，有我在�！�
它們總從不同的方式陪伴在我身邊�；蚴浅练�(wěn)若山的身影，或是朋友溫潺似水的勸慰；或是疲倦歸家路上獨(dú)獨(dú)為我點(diǎn)亮的如豆燈火，或是處于人情冷暖間僅僅為我敞開的溫暖懷抱如斯溫暖卻不露聲色，如斯深厚卻終歸無(wú)聲。它的存在像是春雨，涓涓流淌潤(rùn)人心脾卻乘夜而來(lái)，不留下點(diǎn)滴痕跡叫你發(fā)覺，卻總解你于焦頭爛額瑣事煩擾之中。
它們的存在是如何隱秘以叫人會(huì)輕易無(wú)視而過。我也曾這般，只知終日望天哀嘆知音難尋，溫暖易逝，唱著自怨自艾孤獨(dú)寥落的陳調(diào)，卻忘掉了是誰(shuí)于沉默處守候著我，是誰(shuí)曾向我伸出堅(jiān)定的手。直至一日，我拎包不經(jīng)意間回望，卻意外撞見寡言的'父親投向我的目光，那目光無(wú)聲卻深情，如海般闊大卻終歸沉寂，那是燈火闌珊處卻有人為你消得人憔悴的無(wú)悔，那是雨打芭蕉伊人衣帶漸寬卻不改的堅(jiān)定。
我頓時(shí)醒悟，我慶幸我醒悟的時(shí)候尚早，不會(huì)落個(gè)無(wú)處報(bào)寸草心的悔恨，趁青春尚未散場(chǎng)，那些陪伴我一路走來(lái)的'人尚都安在，請(qǐng)讓我竭盡一生的深情回頭與你相望，然后快步上前，輕輕擁住你，用我稚嫩卻堅(jiān)定的聲音向你許諾：我會(huì)長(zhǎng)大為你們所能依靠的肩膀，我會(huì)像你們?cè)鴮?duì)我做的那般，于你們年華老去走路不便時(shí)扶你前行，于你們牙齒掉光前為你們細(xì)心烹飪每一份佳肴；我會(huì)于狂風(fēng)暴雨之中亦如你對(duì)我那般伸出堅(jiān)定的手，我會(huì)輕聲寬慰你為你撫平心傷，我會(huì)為你披荊斬棘助你前行無(wú)礙。如此，可好？
肩膀優(yōu)秀作文3
在社會(huì)生活中，每個(gè)人都有自己的肩膀，都肩負(fù)著自己的責(zé)任。我們家三口人的肩膀上也承擔(dān)著各自的責(zé)任。
爸爸是個(gè)電焊工，工作條件很艱苦，原來(lái)白白的臉龐，現(xiàn)在已經(jīng)差不多和鍋底一樣黑了，手和腳經(jīng)常被電焊燒傷。雖然工作很累，但他從來(lái)沒有因?yàn)閭�(gè)人或家里的事耽誤了工作，他對(duì)工作從來(lái)都是精益求精。爸爸寬厚有力的肩膀上承擔(dān)的是全家生活的重?fù)?dān)，他是全家的頂梁柱。
媽媽每天不光是上班工作，回到家里還要作家務(wù)，打理全家的生活，不但要照顧好全家的日常生活，而且還要為家里的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃操心費(fèi)力。無(wú)論家里的活有多累，媽媽從來(lái)沒有抱怨，從不叫苦叫累。媽媽瘦弱的.肩膀上承擔(dān)著的是操持家力的重?fù)?dān)，她是全家大廈堅(jiān)強(qiáng)的柱石。
我目前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，每天的在校學(xué)習(xí)很緊張，回到家里還要完成沒完沒了的家庭作業(yè)，還有無(wú)休止的練習(xí)冊(cè)，每天晚上都要熬到很晚才休息。好在爸爸媽媽為我創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓我安心學(xué)習(xí)，使我弱小細(xì)嫩的肩膀在承擔(dān)考試升學(xué)重?fù)?dān)時(shí)，雖累也甜。我是全家的希望和未來(lái)。
我們一家三口人的肩膀所承擔(dān)的重?fù)?dān)雖有所不同，但是共同的目標(biāo)都是為了讓我們的家庭生活更加美好，更加富裕，使我這棵希望之樹能夠健康成長(zhǎng)，成為未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的棟梁。
肩膀優(yōu)秀作文4
昨天是星期五，馬老師給我們同學(xué)上了一堂教育課。內(nèi)容是孝敬老人。我也很想為家里人做些什么。我在腦海里想呀想。給奶奶捶捶肩膀吧。
剛好今天是星期天，奶奶做在沙發(fā)上，我說(shuō)奶奶我給您捶捶肩吧？說(shuō)完，我就‘咚咚’的捶起來(lái)。
“謝謝！”奶奶非常慈祥地說(shuō)著，樂得我心里熱乎乎的。奶奶平時(shí)說(shuō)可不是這樣的。
“我再給您多捶幾下！”接著，我又問，奶奶，您最喜歡誰(shuí)呀？當(dāng)然是媛媛呀！
聽了奶奶的話，我心里美滋滋的，比剛才還要高興，就用足氣力，繼續(xù)捶著奶奶的肩膀。
媛媛的手勁兒可不小啊，氣力也比以前大多了。奶奶說(shuō)。奶奶常給我吃點(diǎn)心，年糕，餅干，有個(gè)好奶奶我是多么幸福��！
老站著捶，腿都有點(diǎn)麻了，雙手也有點(diǎn)酸�？晌胰匀粍蓬^十足，“咚咚”地捶著奶奶的肩。捶著捶著，奶奶肩膀上的肌肉松軟多了。
我看了看奶奶的'肩膀，只見上面布滿了皺紋，不知奶奶怎么會(huì)有這么多皺紋。
“真舒服！”奶奶貓著腰，高興的說(shuō)著。
這時(shí)，爺爺從外面回來(lái)，他看見我在給奶奶捶肩，高興的說(shuō)：“真讓人感動(dòng)��！”
你給奶奶捶肩膀，“我謝謝你了！”爺爺邊說(shuō)邊打開冰箱，給我拿了根冰棍。我邊吃冰棍邊說(shuō)：“爺爺，我給您揉揉肩膀吧？”爺爺親切地說(shuō)：行�。�
于是，我就給爺爺也捶起了肩膀。
新疆烏魯木齊烏魯木齊縣新疆，額敏縣，
肩膀優(yōu)秀作文5
那天早上，洗漱完畢后，和往常一樣去晨讀。
天公不作美，下起了雨，不過還好，我?guī)Я藗�。撐開傘正準(zhǔn)備去教室，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“同學(xué)，我可以和你共用一把傘嗎？”我遲疑了一下，說(shuō)：“當(dāng)然可以。”我和這個(gè)同學(xué)素不相識(shí)，但我還是決定幫幫她，因?yàn)槲艺J(rèn)為誰(shuí)都有遇到困難的時(shí)候。
這把傘似乎有些小，我發(fā)現(xiàn)我們都只可以遮到一半。我想：傘是我的，她只是一個(gè)陌生人，憑什么我要為了她而把我自己弄濕啊？我應(yīng)該把傘移過來(lái)點(diǎn)。我正準(zhǔn)備那樣做，可又覺得，那樣我是不是太自私了呢？我怎么可以一點(diǎn)都不為他人著想呢？看著她穿的那么薄，要是濕了一定會(huì)感冒的，所以我最終打消了這個(gè)念頭。
在這把小花雨傘下，有兩個(gè)女孩正同步向前走著。慢慢的，撐傘的`女孩正悄悄地把傘往另一邊移。沒錯(cuò)，那個(gè)女孩正是我，我不知道我是怎么有自私變得這樣的，不過我覺得這樣做或許才是對(duì)的。
“到了，謝謝你。噢，天哪你的衣服都濕了，你沒事吧，你其實(shí)也不必這樣做的�！彼@叫道�！皼]事的，你去吧，不然會(huì)遲到的�！闭f(shuō)完我便轉(zhuǎn)身走了，我不想讓她感到內(nèi)疚。到了教室，我脫下我的濕衣服，看著那濕了的半邊衣服，我突然感覺，我又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)了。
那天，我感到特別快樂，以為我以真心對(duì)待了一個(gè)素不相識(shí)的人。
肩膀優(yōu)秀作文6
肩膀，擔(dān)起理想。肩膀，扛起責(zé)任。肩膀，擔(dān)起的是一生。
學(xué)生稚嫩的肩膀，擔(dān)起的是理想。理想是成功的階梯，沒有了理想，就等于鳥兒失去了雙翼，無(wú)法在藍(lán)天飛翔。我們肩上擔(dān)著的是對(duì)未來(lái)的幻想和憧憬，正因?yàn)閾?dān)起了理想，我們才去努力、奮斗。
父母結(jié)實(shí)的肩膀，扛起的是責(zé)任，肩膀上的傷痕，正訴說(shuō)著它的滄桑、經(jīng)歷。父母為了我們，肩上擔(dān)起過多少重?fù)?dān)，被壓彎的肩膀說(shuō)明了一切。在人生這條路上，父母為我們付出的比我們付出的還多，這些都是責(zé)任，都是對(duì)我們的期盼�，F(xiàn)在我們?cè)谠趺磳?duì)待這雙肩膀，無(wú)視，頹廢還是勤奮、刻苦，長(zhǎng)大后，我們?cè)趺磳?duì)待這雙肩膀，為我們承載了許多責(zé)任的肩膀冷漠，視而不見，還是關(guān)心，用愛體貼，父母的肩膀扛起的責(zé)任，他們無(wú)怨，不計(jì)回報(bào)，真心真意。
老師學(xué)生的肩頭擔(dān)起的`是學(xué)生的一生，圣堂生，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。老師肩膀是下垂的，不知道曾有多少苦難，重任在肩，時(shí)光飛逝，被壓過的地方仍凹凸不平。我們是祖國(guó)的花朵，老師是甘露滋潤(rùn)著我們。老師是明燈，在黑暗中，為我們指的道路；老師是路牌，為我們指引前方的道路；老師是陽(yáng)光，賦予我們新的動(dòng)力。
造物主，你在創(chuàng)造人的時(shí)候，不忘給他們加上一雙肩膀，你加上去，肯定有你的意義，是為了讓人擔(dān)起責(zé)任，擔(dān)起理想，擔(dān)起一生，讓人在惡劣的環(huán)境中生存，在他們面對(duì)困難時(shí)不忘自己的肩膀。
肩膀，多美的一件藝術(shù)品，它承載起了一切。
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