引導(dǎo)逆反心理的孩子的方法
一、如何引導(dǎo)逆反心理的孩子
很多人都說寶寶到了三歲就會進入反抗時期，今天就帶著大家一起來探索寶寶的逆反心理。相信有很多家庭都有相當大的誤解，相對來說正是那些整天將孩子關(guān)在自己家中，不讓孩子創(chuàng)造機會的父母，不愿意讓孩子自行獨立。探索寶寶的逆反心理，首先要從家長們自身做起，今天就一起來聽聽專家的意見吧。
從父母的角度來說，有時候小孩子的一些舉動，大人們都覺得是錯誤的。例如：母親洗衣服的時候，小孩在旁邊把肥皂拿起來，母親會離開把肥皂盒拿走收起來，可是這樣子做，小孩子就會開始哭泣。母親的想法其實也很簡單，家長們會認為小孩子不應(yīng)該把肥皂當成玩具，所以不會順著小孩的意思，將肥皂給他們。但是從小孩的角度來思考，肥皂會出現(xiàn)很多泡沫，這是多么有趣的一件事情，當有好玩的事物無現(xiàn)在小孩身邊的時候，對他們來說是無法能夠形容的喜悅，但是唯一開心的事情卻被家長們給剝奪了，小孩子就會變得不開心，就會開始有逆反的心理。
父親有時候會在空閑時間，做些木匠的活，看起來真的很好玩的樣子，一邊看著的孩子，也會慢慢地產(chǎn)生好奇，便學(xué)著爸爸懂得樣子拿起鋸子動手起來。當父親發(fā)現(xiàn)之后，一定會大聲的命令他們把鋸子放下來，對此只會讓孩子感到討厭，又再一次剝奪了他們玩了的心情，反抗的情緒再一次發(fā)生。
寶寶的逆反心理，住抓住孩子們反抗的某一時期階段來調(diào)節(jié)，這樣做其實是沒有效果的，有人說孩子反抗的時候，用體罰的方式比較適合。專家說：體罰的做法是解決不了問題的。
正確引導(dǎo)有逆反心理的孩子，專家說對于有逆反情緒以及行為的孩子，父母們在于孩子之間發(fā)生沖突的時候，要有冷靜的思想，不要讓沖突變得更加嚴重，可以暫時地讓自己和孩子冷靜一下。一旦孩子有表現(xiàn)出愿意合作和變通的時候，要給予他們正面的鼓勵和及時的贊揚。利用合理的與孩子年齡相互融合的方式進行有效的溝通，也可以采用體育鍛煉的方式來舒緩家庭中緊張的'氣氛，假如孩子的逆反心理依舊很強烈，必要的時候可以尋求醫(yī)生的治療。
總而言之，每個寶寶所表現(xiàn)出逆反心理都有不一樣的特征，針對不同的小孩，應(yīng)該用不一樣的方式來進行教導(dǎo)。家長們面對孩子的逆反心理，不應(yīng)該只是氣憤和著急，一定要讓自己有冷靜的思想，用最恰當?shù)姆绞�，讓孩子們感受到你們不是在剝奪他們掌握自由的權(quán)利，而是真誠的關(guān)心與愛護，讓他們愿意與長輩分享開心與難過，我相信有逆反心理的寶寶，會在短時間內(nèi)恢復(fù)正常。
二、有關(guān)孩子教育的誤區(qū)
誤區(qū)1：“迷信”智力測試
智力測驗只能了解到孩子某些方面的能力，如果根據(jù)這個分數(shù)而貼上“笨孩子的標簽”，那么就會因此而忽略孩子在其他方面的能力，對這些孩子的成長發(fā)展造成傷害。目前很多智力測驗已經(jīng)落后于心理學(xué)的發(fā)展實際，只能測出孩子的一部分能力，家長一旦知道孩子智力測驗的分數(shù)低，就容易產(chǎn)生放棄心理，認為自己的孩子就是笨，從而沒有給予他們足夠的指導(dǎo)和幫助，很可能因此而抹殺了他們在其他能力方面的發(fā)展。
誤區(qū)2：“慢孩子”就是“笨孩子”
學(xué)一件事情比別的孩子速度慢，到了一個新環(huán)境很長時間不適應(yīng)等，這些行為都容易被家長和老師認為是“笨孩子”的表現(xiàn)。孩子學(xué)習(xí)或做事的速度慢，這些都是適應(yīng)性低的表現(xiàn)，但這并不代表這些孩子的能力不行，只是這類孩子的一種行為方式。
“慢孩子”可能學(xué)一首詩的速度比較慢，但他們一般相應(yīng)地會記得比較牢、比較久，這是他們學(xué)習(xí)事物的一種習(xí)慣方式。建議家長讓孩子學(xué)會控制節(jié)奏，慢慢去想慢慢做一些事情，這個可以幫助孩子學(xué)習(xí)怎么去控制他的行為和一些語言的節(jié)奏。
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