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小提琴之路作文
藝術(shù)離我們并不遙遠(yuǎn)，藝術(shù)就在我們身邊。無論音樂、美術(shù)還是其他藝術(shù)形式，都有撼動人心的力量。他可以是一首歌、一幅畫，也可以是一件不起眼的小工藝品。有藝術(shù)的地方就又美。
生活是主食，藝術(shù)是零食，時而往自己的口袋里裝點(diǎn)零食，絕對是一種享受。沒錯，對多半人來說，藝術(shù)就是一種享受，我也這么認(rèn)為。今年，我就學(xué)了一門藝術(shù)，其實(shí)，什么電子琴，鋼琴，口風(fēng)琴，古箏等等這類樂器，我雖然沒有正式的拜師學(xué)藝，但我也都略懂一二，不過最讓我著迷的還是小提琴，一天，我偶然的在電視節(jié)目中聽到了一位樂曲家拉的小提琴曲，那有著動聽而又感人的音色、洪亮而又豐滿的力度、極具穿透力的音量和抑揚(yáng)頓挫控制如意的品質(zhì)，一下子就打動了我，我如癡如醉的聽著，盡管那樂曲早已演奏完畢，但那優(yōu)美旋律和動聽的音色，還在我的心中回蕩，似乎，小提琴已經(jīng)住進(jìn)了我的心里。最后在我的不斷懇求之下，終于等來了令我魂牽夢縈的小提琴。有人說，小提琴在起步階段是最難的，因為它限制于你的手，頭和肩的姿勢，并且在持弓和按弦各個方面都有要求，但我對自己還是很有自信的，既然我已經(jīng)下定決心，就一定不會放棄！我在腦子里一邊遐想著我在眾人面前表演時候的情景，和表演完之后旁人送來的嘖嘖贊嘆的目光，一邊傻傻的笑著……媽媽為了讓我學(xué)小提琴能夠?qū)W得像樣點(diǎn)，便給我報了一個培訓(xùn)班。輔導(dǎo)我的是一位已經(jīng)年過六旬的老人，我一見到他，就對他產(chǎn)生了敬畏之意。他的性格如他的相貌一般，非常嚴(yán)格，對我也很苛刻。在老師的指導(dǎo)下，我像舉行一個隆重的儀式一樣，拉響了第一個音，但那類似鋸木頭的聲音很快又讓我沮喪起來。拉了一遍又一遍，我還是達(dá)不到老師的標(biāo)準(zhǔn)，他似乎也有一點(diǎn)不耐煩了，便打斷了我，一邊講述我剛剛動作不規(guī)范的錯誤，一邊用手在我的頭上和手上推了幾下，以便糾正著我的姿勢。拉了好一會，我才勉強(qiáng)把這些基本的東西學(xué)會了。這時，我感到渾身的酸痛，手幾乎已經(jīng)沒力氣了，我的腮幫子也被小提琴磕的隱隱作痛。我不免有些后悔：后悔買了這把小提琴，早知道這么難學(xué)，就不學(xué)了。我走到陽臺邊，想放松一會，突然瞥見樓下有一個小弟弟正在空地上學(xué)自行車，就算他每行一米就要摔倒一次，但他還是堅強(qiáng)地爬了起來，繼續(xù)勤奮地練著。不過一會，他就騎著自行車慢慢的駛向了遠(yuǎn)方，直至駛出了我的視野。我趴在窗邊，吃驚地望著那個小男孩，他是這般的堅強(qiáng)，這般的勇敢，他教會了我一個道理：不論有多么辛苦，多么艱難，無論遇到什么困難，都要勇敢地去克服它，就算跌倒了，也要從地上爬起來，繼續(xù)奮斗！
有時，遇到了拉琴的困難和老師的批評之后，我也曾想過要放棄，但只要一想起那個小男孩，我的心中便又涌起了繼續(xù)拉下去的勇氣和毅力，終于，在兩個星期的不斷練習(xí)下，我慢慢地把一首曲子拉的越來越熟練，得到了老師的表揚(yáng)，那時，我像吃了蜜一般的甜。是的，我們每一個人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆灌那絢麗的成功的花朵！
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