都是你高標(biāo)準(zhǔn)讓寶寶注意力不集中

都是你高標(biāo)準(zhǔn)讓寶寶注意力不集中

　　“別的小朋友都在認(rèn)真玩繞珠，你干嘛東張西望，不好好弄？一點(diǎn)都不專心！”在注意力引導(dǎo)課上，見兒子整個(gè)兒神情散漫，我實(shí)在有點(diǎn)懊惱，忍不住嚴(yán)厲地說了他幾句，還順手撣了一下他的小手�！巴�!”他大聲哭起來。老師立馬走過來安撫我兒子，順帶安慰我，“難得見到OK媽你急，沒事的，每個(gè)人都有不感興

　　周圍的爸媽全都看了過來，我的臉噌得紅了，是啊，他還只是個(gè)孩子，就我們大人而言，恐怕也會有選擇，人人都愿意去做自己感興趣的事，那時(shí)候的專注度才是滿滿的。

　　注意力不集中，只是他還沒到時(shí)候

　　總有媽媽很苦惱：新買的玩具，寶寶玩了不到一分鐘就不要玩了；我給他買的書還只講了三四頁，他就扔下這本，去搶別的書；寶寶一天只要是睜著眼睛，就是四處亂跑，沒有一刻是安靜的……你說注意力這么不集中，以后讀書做事估計(jì)沒一件能做成，我該怎么辦？

　　親，你這是拿大人的要求在衡量，太苛刻了。孩子到三歲了嗎？如果沒有，你根本就是瞎操心。有資料顯示，1歲左右的寶寶專注力很有限，維持的時(shí)間以秒來計(jì)算，過不了一分鐘。所以你給他講故事時(shí)，通常好有挫敗感，想要他坐下來認(rèn)真聽你從頭講到尾，那基本是做夢，更多的時(shí)候，你在講，他們在你周圍爬來爬去，翻上翻下；2歲半左右的寶寶專注在一件玩具上的時(shí)間大約在4分鐘。到了3歲，只要是寶寶感興趣的事情，他開始能完全投入其中將近10分鐘。直到5歲以后，孩子們才會學(xué)會選擇何時(shí)專注及如何專注在該專注的事情上。

　　要求事事都注意力集中，我們那么大了恐怕都做不到

　　兒子還有一個(gè)多月就快三歲了，他平日里很愛看書，如果我不給他講，他可以一個(gè)人坐著翻書翻很久，超過了很多同齡人。所以那天課上，老師吩咐小朋友們一起玩繞珠的時(shí)候，他漫不經(jīng)心，著實(shí)讓我有點(diǎn)受不了，第一反應(yīng)就是太不專心了。而事實(shí)上，他根本就不愛玩這個(gè)。沒有人愿意去做自己不喜歡的事，如果說我們大人還勉強(qiáng)能接受，克制住自己的不喜歡，硬著頭皮做。孩子們哪能��！沒興趣的事情，你要求他全情投入，那完全是你的問題。

　　所以對于孩子而言，想要他注意力集中，就別逼著他做不愛做的事。而是去發(fā)現(xiàn)他喜歡的事情，然后在他心情好的時(shí)候，再去琢磨怎么引導(dǎo)他去玩一些你認(rèn)為對他有幫助的游戲�！澳愕膬鹤右呀�(jīng)很棒了，他是我見過的小朋友當(dāng)中聽故事最認(rèn)真的�！崩蠋煹囊幌�話讓我好羞愧……

　　其實(shí)我在平時(shí)里很清楚，用小手撥弄的玩具，他一直是不太擅長的，在家里不愛就不愛，我也沒想著要強(qiáng)迫他，到了外頭，真是比較、虛榮心在作祟。你讓寶寶有自尊，有自主選擇，情緒不安只會讓孩子行動散漫，幫他找到自己的最愛，注意力自然集中了。

　　你讓他干嘛他就得干嘛，那不是擺明在干擾他？

　　“你在玩什么呀？怎么不理外婆啊？”、“快，別看了，我們要洗澡了”、“你怎么還在玩積木，出門去走一圈了，今天都沒出去過”……盡管我和我媽說了無數(shù)次，兒子自己一個(gè)人玩，你就讓他去。如果想帶他出門，之前告訴他一下；如果臨時(shí)起意不是特別著急的，就等他一會兒。

　　我媽依舊改不掉這個(gè)“操控”的習(xí)慣，“都待家里一整天了，快，出門走走去，快點(diǎn)。”兒子沒搭理，繼續(xù)玩小車，我媽就忍不住了，過去拉兒子，“都叫你好幾次了，外婆的話你沒聽見啊，你還是不是乖孩子啊？”硬是把他拽走了。

　　也還會有這樣的時(shí)候，他自己在玩假扮游戲，比如給小熊做飯吃，玩得正嗨。我媽會說，來，外婆給你講故事。兒子很抗拒說，不要不要。我媽接著說，怎么現(xiàn)在書都不要看了。你媽怎么在管的。我內(nèi)心早已經(jīng)白眼翻了無數(shù)……不要一定很強(qiáng)迫癥地希望孩子聽你的，按照你的安排來，請尊重他們內(nèi)心小小的意愿。

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