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沒(méi)寫(xiě)名字的試卷作文
升入五年級(jí)后，我們的學(xué)習(xí)壓力陡然增加了不少，老師們更是三天一小測(cè)，五天一大考地反復(fù)幫我們夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。
這不，星期二上午第二節(jié)課，我們進(jìn)行了語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。我只用了二十多分鐘就做完了試卷，交給了李老師。第二天，李老師邁著輕盈的步子走進(jìn)了教室，神情嚴(yán)肅，可眼神中露出一絲興奮，看得出來(lái)這次同學(xué)們考得不錯(cuò)。
“同學(xué)們，昨天的小測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，許多同學(xué)考得不錯(cuò)，說(shuō)明大家這一段時(shí)間學(xué)得挺認(rèn)真。但是，有的同學(xué)得加把勁了。下面，我把成績(jī)公布一下”
“王嘉睿，100分，董方林，98分，趙玉麟，95分”李老師大聲念著90分以上同學(xué)的名字、分?jǐn)?shù)，我仔細(xì)地聽(tīng)著，心里默默地?cái)?shù)著。一共有二十三位同學(xué)，里面沒(méi)有我，我不禁有些失望。
李老師開(kāi)始念80分以上同學(xué)的名字了：“劉碩，88分，鄒毅，86分，孫玉吳，85分，徐斐，83分”我豎著耳朵聽(tīng)著，頭壓得很低。老師讀完了，共有三十名同學(xué)，可80分的行列中依然沒(méi)有我。我緊張得心怦怦直跳，驚疑不定地想著：莫非我考了七十幾分？不可能啊？！
“名單和成績(jī)公布完畢，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)我講過(guò)的答案及要點(diǎn)改錯(cuò)吧！有一張?jiān)嚲頉](méi)寫(xiě)名字，是誰(shuí)的？自己來(lái)拿回去吧�！崩罾蠋煭h(huán)視了一下全班同學(xué)。
我很害怕，因?yàn)槲覜](méi)聽(tīng)到老師念我的名字。老師朝我這邊掃了一眼，我趕緊低下頭。萬(wàn)一我的分?jǐn)?shù)很低怎么辦？如果就這么上去領(lǐng)卷子，肯定會(huì)被李老師當(dāng)眾批評(píng)的，那該多沒(méi)面子呀。
“沒(méi)人要試卷對(duì)嗎？這張?jiān)嚲砭妥鲝U吧！”李老師在試卷上畫(huà)了一個(gè)大大的“0”。同學(xué)們紛紛拿著自己的試卷仔細(xì)地改起錯(cuò)來(lái)，只有我兩手空空，不知所措地低著頭。李老師悄悄走近我身旁，輕輕地說(shuō)：“下課后跟我去辦公室！”
下課了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地進(jìn)了辦公室。
“這張?jiān)嚲硎钦l(shuí)的？佳琪。”
我臉頰發(fā)燙，不敢出聲，呆呆地盯著試卷，不知所措。
“分?jǐn)?shù)我算過(guò)了，98分，成績(jī)不錯(cuò)，我知道是你的！”李老師十分嚴(yán)肅。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚珠在眼眶里噙著。
“人，要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。你不愿領(lǐng)試卷是害怕分?jǐn)?shù)低，還是害怕老師當(dāng)眾批評(píng)你？不愿意接受批評(píng)，怎么能不斷進(jìn)步？拿回去，改吧�！崩蠋熐辶恋哪抗�，直直照進(jìn)了我的心里，仿佛看透了我。
聽(tīng)了李老師的話，我眼眶里的淚珠不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，落在了試卷上，模糊了那個(gè)大大的“0”。98分和O分，只在我的一念之差，只在那一刻面對(duì)錯(cuò)誤敢于承認(rèn)的勇氣。
0分和98分
小作者以細(xì)膩傳神的文字，敘述了一次獨(dú)特而難忘的經(jīng)歷。由于缺乏直面錯(cuò)誤的勇氣，“我”的內(nèi)心飽受煎熬，從失望到緊張，從戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到不知所措，最后悔恨交加，諸般心理跌宕起伏。這種滋味不好受吧？同學(xué)們也要從中吸取教訓(xùn)喲！
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