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      2. 游戲作文

        時間:2022-05-06 09:20:33 好文 我要投稿

        游戲作文

        游戲作文1

          前段時間弟弟因為玩吃雞被莫名其妙的扣費了20xx多塊錢,那個時候她跟我們說,她并不知道是怎么扣費的,以其他也被扣的不清不楚,當時我們根本就沒有接觸這一些游戲,對這些游戲也并不存在過多的了解,只知道那是哪個公司,什么團隊給您發(fā)出來的,也知道那的受歡迎程度很大。

        游戲作文

          所以當時并沒有對弟弟有過多的責(zé)罵。只是在認真描寫建筑情況之后,開始對他進行教導(dǎo),告訴他以后應(yīng)該怎么操作?要看得清楚一點,不可以胡亂操作,最后導(dǎo)致沒有必要的高額消費。

          畢竟其實我們一家子都是屬于那種比較開明的,沒有說極端反對孩子打游戲,即便最后發(fā)生了那樣子的事情,我們也還是讓她接觸手機了,當然就是有靜止他游戲那一款游戲。畢竟當初他跟我們說他不知道是怎么被扣費的,所以擔(dān)心她再次往那一款游戲又會被莫名其妙的扣費。

          但是昨天晚上才發(fā)現(xiàn)那個驚人的秘密,就是可能他根本就不是不知道怎么被扣費了,而是非常精明,非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至于最后我們在賬單里面根本就找不到信息,也導(dǎo)致最后我們發(fā)現(xiàn)的時候維持一萬已經(jīng)消費了上千大額。

          自己真的還是不敢相信的,所以即便說已經(jīng)被他人給說服了,內(nèi)心也是有60%的,肯定確實是他的故意操作,但是還是存在40%,基于以往對他的認識奠定下來的信任。

        游戲作文2

          “哈哈哈”教室里傳出一陣陣歡聲笑語。同學(xué)們這是在干什么呢?哦!原來是在做“貼嘴巴”的游戲呢!

          “叮鈴鈴”上課啦!老師走進教室,在黑板上貼了兩個娃娃的臉,一個是小女孩,一個是小男孩。圓圓的臉蛋紅撲撲的,頭發(fā)黑乎乎的,兩只眼睛笑得瞇成了一條縫,十分惹人喜愛?晌í毶倭思t紅的小嘴巴。當大家正納悶的時候,老師神秘地說:“同學(xué)們,今天這節(jié)課我們來做一個游戲,游戲的名字叫‘貼嘴巴’。它的規(guī)則是這樣的,待會兒老師用紅領(lǐng)巾蒙住一位同學(xué)的眼睛,然后這位同學(xué)拿著嘴巴貼到娃娃臉上,誰貼得準確誰就贏了!

          話音剛落,同學(xué)們便爭先恐后地舉起手來,個個都躍躍欲試。老師首先選中的是宋同學(xué)和張同學(xué),他們兩個走上臺去,老師用紅領(lǐng)巾蒙住他倆的雙眼,接著喊:“開始!”游戲開始了。被蒙住眼睛后的兩個同學(xué)小心翼翼地走向黑板,伸出雙手東摸摸,西摸摸,只摸到了一個黑板角。同學(xué)們看著干著急,都不由自主地在一旁指揮,“左左左”“右右右”“上上上”“下下下”,教室里亂成了一片。他們兩個更是急得手足無措,只好慢慢摸索。最后終于被他們找到了娃娃的臉,并且把嘴巴貼到了正確的位置上,可是背后還是傳來了大家哄堂大笑的聲音,怎么回事呢?他們摘下紅領(lǐng)巾一看,原來是貼反了,女孩子的嘴巴貼到了小男孩的臉上。大家都笑得直不起腰來!

          接著又有好多同學(xué)去做了這個不能用眼睛的游戲,有的湊巧貼對了,有的依然找不到方向。好可惜,這次我沒能上去體驗。通過這個游戲,我認識到眼睛是多么珍貴啊,它給予我們光明,讓我們看到這豐富多彩的世界!同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們好好保護自己的雙眼吧!

        游戲作文3

          1米72的個子,身姿挺拔,白嫩而紅潤的皮膚,眼睛不大,但目光炯炯有神,很有親和力,這就是我的爸爸。

          別看我的爸爸今年已經(jīng)37歲了,卻和年輕的小伙子們有同樣的愛好---打游戲。今天是星期天,爸爸整天都保持著一個同樣的姿勢:坐在椅子上,一只腳垂在下面,另一只腳卷縮在椅子上。左手不停地敲打著鍵盤,右手飛快地按著鼠標,眼睛一眨不眨地盯著電腦屏幕,光標移到哪兒,他的目光就敏銳地跟到哪兒。眉毛時而緊緊地皺起,眉宇形成一個問號;時而愉快地舒展,像個感嘆號。

          “征途”是爸爸的最愛。一到晚上七點,爸爸就準時打開電腦,就算在外面,也要急匆匆地趕回來,從不間斷。接下來,他就要完成一系列的任務(wù):騎自行車、走迷宮、泡神仙泉、拉車……忙得不亦樂乎。爸爸現(xiàn)在既是“族長”,又是“副幫主”,每天一大群人都等著他發(fā)號施令,與別的國家開始戰(zhàn)爭。刀槍聲,吶喊聲,廝殺聲,響成一片,爸爸沉浸其中,對我和媽媽不聞不問。

          爸爸“族長”的頭銜也來之不易,花費了很多財力和精力。每個月都要花好幾百塊買裝備。至于精力嗎,那就更不用說了。每天晚上10點,媽媽就開始催促爸爸:“爸爸,該睡覺了!卑职盅劬σ徽2徽5囟⒅娔X,嘴里答應(yīng)著:“知道著!笨山z毫沒有站起來的意思。過了一會兒,媽媽有點火了:“快點睡覺吧!”,爸爸也不耐煩了,大聲吼道:“煩什么煩!”又過了半小時,媽媽忍無可忍,狂怒地嚷道:“再不睡覺明天就不要起來了!”爸爸只好無可奈何地關(guān)掉了電腦?墒,半夜里,媽媽醒過來,咦?爸爸人怎么不見了?哦,原來他又坐到電腦前,陶醉在他的游戲世界里了

        游戲作文4

          今天,老師要讓我們玩?zhèn)游戲,我們都說是什么游戲,老師說:“今天我要給你們玩木頭人!

          游戲開始了,老師說“轉(zhuǎn)圈”教室立刻動了起來。轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn),“停!”老師大聲說。話音剛落,教室里立刻變成了雕塑展覽館,沒有人說話,沒有人動,好像被魔法控制了似的。我一下子緩過神來,擺了一個在練武的造型。我看了看彭泉均,他擺了一個金雞獨立的造型,有的像一位帥哥走了過來。還有的像哈巴狗。看來看去,看見吳小蕾正在發(fā)呆,好搞笑!我們一直在堅持,腿和手都有點堅持不住了!昂茫Y(jié)束游戲!”老師說,同學(xué)們立刻都趴了下來,好像有點累得不行了。后來,我們看了各種各樣的照片,同學(xué)們都笑得樂翻天。

          第二輪是“逗笑人PK木頭人”。第一個上場的是陳卓然,他給我講了個笑話。后來,我一直不笑,“時間到!”老師說。第二個上來的是陳科亦,他挺著自己的大肚子,露出大屁股,扒開大嘴巴,扭著大屁股。我一直轉(zhuǎn)頭,可是陳科亦沒有放棄,最后還是笑了。

          木頭人的游戲真好玩啊!

        游戲作文5

          “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,老師滿面笑容地走進教室,和藹可親地說:“大家喜歡玩游戲嗎?”“喜歡!”我們異口同聲地回答。 —

          只見老師拿出準備好的一塊小黑板,左手指著小黑板說:“看,畫上的小姑娘多么漂亮呀,可就是缺少個鼻子。現(xiàn)在請大家來當美容師,給她貼個鼻子吧。”我們一聽,高興得又蹦又跳,爭先恐后地舉手要求參加。 —

          游戲開始了,老師神秘地說了貼鼻子的游戲規(guī)則,然后拿著小姑娘的鼻子,大聲說:“誰來貼鼻子?”幸運之星降臨到小華的身上,只見她滿有信心地大步流星地走上講臺去。老師先讓小華拿好“鼻子,再把紅領(lǐng)巾折疊起來,小心翼翼地蒙在她的眼睛上,然后讓她站在指定的地方,原地轉(zhuǎn)了三圈,她被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向的。老師故意提高嗓門考小華說:“我比劃的是幾?猜中了有獎喲!”老師換了好幾個數(shù)字在小華面前晃動。我們都穩(wěn)住盡量不讓自己笑出聲來。此時小華連連搖頭。老師滿有把握地說:“你可以去貼鼻子咯!”再看那小華慢慢向前移動著步子,東摸摸,西找找,卻直向在座的我們摸來,“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺,差點摔一跤。此時,同學(xué)們像熱鍋上的螞蟻:有的同學(xué)使勁說:“錯啦!錯啦!”有的同學(xué)大聲喊:“往后轉(zhuǎn)!往后轉(zhuǎn)!”還有的干脆站起來說:“轉(zhuǎn)身上臺再往左,趕快呀!……”聽著同學(xué)們的指點聲,小華終于掉轉(zhuǎn)馬頭,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地摸向了講臺,找到了大黑板。她在大黑板上左摸摸,摸到了一塊小黑板的邊,右手又摸到了另外一塊,掛在黑板上的寫成語的小黑板的邊,她在心里審視了一下,便胸有成竹地把鼻子貼在了兩塊小黑板中間的大黑板上。老師穩(wěn)住笑故意試探她說:“你確定就貼在這兒嗎?”“確定!” 小華胸有成竹地答道。聽著她的回答聲,我們情不自禁地哄堂大笑起來。小華聽到我們的笑聲急忙揭開紅領(lǐng)巾,看著自己的“杰作” , 她忙低下頭捂著嘴噗哧一聲笑著走回了座位。頓時,全班響起了雷鳴般的掌聲! —

          第二位幸運的同學(xué)是小龍,他把鼻子貼在了額頭上,讓小姑娘成為了有名的“二郎神”。第三個是小玉,她把鼻子貼在了眼睛上,使小姑娘變成“海盜” 的樣子。教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲,我們笑得前俯后仰,腰都快直不起了。 —

          “叮鈴鈴……”下課鈴響了,但我們還沉浸在貼鼻子的快樂里……

        游戲作文6

          教室里傳來一陣陣笑聲,這是怎么回事?原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲?,林雨桐出局啦!

          只聽老師喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反義詞是笑,便哈哈大笑起來,這時再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué),他們有的捂著肚子哈哈大笑,有的抿著嘴微笑,還有的笑的前仰后合,連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們,又說:“請大家站起來!痹捯魟偮,就聽“轟隆”的幾聲,我本以為有同學(xué)站起來了,可是,望望四周并沒有人站起來,每個人都平靜地坐在座位上,我心里的大石頭總算有著落了。

          游戲如火如荼地進行著,高潮一個接著一個,老師的指令更是五花八門:向左轉(zhuǎn)、請把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”,老師喊道,結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看著老師,似乎想要證明自己是對的。然而,就這樣,他們被淘汰了。

          同學(xué)們一個接一個地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我頓時緊張起來,可還是故作鎮(zhèn)定地坐著,那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂禍的表情看著我,我想:想讓我輸,不可能!終于,在“請向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中,Alice做錯了,哈哈,我贏啦!我得意地望著大家。

          游戲在笑聲中結(jié)束了,開始寫作文了。下筆時,我突然覺得寫作文其實也沒那么難嘛!

        游戲作文7

          一個風(fēng)平浪靜的下午,可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個游戲都是關(guān)于木頭人的。

          老師“號令槍”一打,同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”!我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起:“山上有個木頭人,不會說話不會動,動了就是小蜜鋒!”話音剛落,教室里頓時鴉雀無聲,空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢,有的對著墻來了個親嘴的動作,好像要親一下墻。有的雙臂前平舉,像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上,拿著刀對著自己的脖子,好像要自殺似的。但是,他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了!他吐出舌頭,手腳彎曲著,但是他不敢動,看起來真像個哈巴狗!“時間到!”木頭人在一瞬間活了過來,當然,我也活了。

          第二輪開始了,這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場,老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了,她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想:“你知道嗎?你的笑話早已對我沒用了,你應(yīng)該知道時間已經(jīng)過半了,還不換新的方法,真笨!”結(jié)果如果他所料了卓然失!

          毛興運太笨了,還用笑話,他這樣肯定大敗特敗。

          我上場了!我看他倆都失敗,就再生一計,我一上臺就把小拇手指插進嘴里,大拇指指著鼻子,來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我,但還是笑了,我勝利了!

          我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思!

        游戲作文8

          這次期末考試我考得比較好,高叔叔打算帶我和小弟去東方英雄玩。

          下電梯就聽到刺耳的音樂聲,在門口就看見一大堆游戲機有:抓娃娃 的、拳王、跳舞的、打鼓的、抓魚的……又看到許多人在玩游戲,而且都很投入,那些玩拳王的戴上一只手套,然后“咣”地一聲就把板子打下去了,還贏了許多小 。你看那玩抓娃娃的一直盯著爪子后來就抓到了一個大娃娃!還有玩捉魚的、打鼓的……

          我第一個玩的游戲是打鼓,我選的歌曲是《日不落》,當版圖上出現(xiàn)小紅臉就表示敲鼓面,出現(xiàn)小藍臉的時候就表示敲鼓邊。我第一次玩這個游戲,不太熟悉,把我忙地手忙腳亂的,3分鐘過去了,比賽結(jié)束了,還不錯得了第二名,我馬上就蹦了起來。

          接 著我又玩了卡丁車,我的車上坐著兩個小怪物還拿著大棒子。3、2、1、GO!我的車遙遙領(lǐng)先,可是到了半路突然一塊大石頭朝我滾來,我是既慌亂又緊張,我 左轉(zhuǎn)也不行,右轉(zhuǎn)也不行,前進也不行,后退也不行,還沒等我想出辦法,“咣當”一聲把我的車砸得散架子了。我又有一輛新車了,一會才發(fā)現(xiàn)不對頭,才發(fā)現(xiàn)我 是往起點走,我連忙調(diào)頭,幸好不是倒數(shù)第一,但我是倒數(shù)第二!

        游戲作文9

          星期二的作文課上,王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。

          王老師先拿出一個紙盒子,里面裝的`是做動作的紙條,隨后請了10名同學(xué)上來按要求做動作。有的同學(xué)做動作被"觀眾"猜中,而有的同學(xué)做的動作很滑稽,弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數(shù)李青昆和張登輝做的動作。

          誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條,然后,站到講臺前,一手握成一個空心拳,在另一個手上來回移動。這時有一個同學(xué)叫道:“李青昆在抓癢!崩钋嗬]吭聲,繼續(xù)做,只見他手往下一豎,隨后往嘴里一放!八⒀馈保俺蕴O果”, “吃生梨”臺下的同學(xué)高聲叫道。王老師公布了答案:吃生梨。

          第三小隊推薦了張崢,他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西,隨后,手在上面不停轉(zhuǎn)圈。這是什么動作?真奇怪!“他在磨面粉”“不,是在做大餅!薄板e了,錯了,他在調(diào)槳糊!笨此@動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧!咦?怎么又動了?哦,別急,動作還沒完呢!只見他拿起這個東西往嘴里一放,立刻有個同學(xué)叫道:“吃藥!”“哈哈哈……。”臺下同學(xué)笑哈哈。結(jié)果,紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。

          胡佳音大概是個吃西瓜能手,你瞧,他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西,用“布”擦干凈,再扔進肚子里去。所以同學(xué)們不用費神就脫口而出:“吃西瓜!”

          這節(jié)作文課可真有趣,同學(xué)們都樂呵呵的。

        游戲作文10

          因為你,我很快樂

          在漫漫的求學(xué)路上,一直都有你陪伴。在兒時,便于你有了第一次的相識,記得學(xué)的第一首詩便是《詠鵝》!谤Z,鵝,鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。”這首詩的旋律依然在我心里,這是駱賓王在兒時的佳作?赡芨杏變旱募冋姘!記得那時u,每去親友家都會吟誦此詩,那時便會有一種成就感,隨后來到的便是歡樂。

          再到一年級時,學(xué)到了“小時不識月,呼作白玉盤。”現(xiàn)在想想那時,自己也是快樂的天真幼稚。

          直到現(xiàn)在所學(xué)的詩,一首又一首。淡忘了,再想起……也逐漸領(lǐng)略到了更多的世事。最喜歡在古詩的短短幾言中,悟出哲理。如“橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中!边@是蘇軾的《題西林壁》第一次由此悟出哲理,任何的事物從不同的角度來看,都是不同的。而對于一件事物來說,身在其中的人總是迷茫的只有旁觀者才是清醒的。到了這一年,又學(xué)習(xí)了“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”真正的學(xué)會了坦然面對,一切總會過去的,沒有怕不過去的山,越不過去的河,一切必有柳暗花明的一天。一次又一次的在古詩中受益,使我更加的喜愛它。無論從小到大,古詩總是陪伴在我身邊。想家時,吟一吟“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!眲e友時,誦一誦“桃花潭水深千尺,不及汪倫贈我情!蹦钆f時,哼一哼“海日生殘夜,江春入舊年!苯箲]時,背一背“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!薄旁娍倳谛母r,印在腦海里。就像現(xiàn)在,心中想著家,不禁想起“夕陽西下,斷腸人在天涯!

          古詩,在漫漫求學(xué)路上,你給予了我無數(shù)的鼓勵,歡樂。

          因為你,我很快樂。古詩,謝謝你。

          展望未來與你相伴的日子,我會更加努力深思。

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