忘不了你的那雙手
忘不了你的那雙手1
夜晚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)地吹過(guò)，我坐在落葉繽紛的臺(tái)階上，腦海里突然浮現(xiàn)出一件事，只記得那是一雙手，給年幼的我?guī)?lái)了幫助。
記得那是一個(gè)夏季，我4歲，有一天，在姐姐的陪同下，我來(lái)到水上公園玩，我坐在秋千上，風(fēng)吹拂著我的臉龐，這是，我看見(jiàn)姐姐坐在湖邊欣賞荷花，于是，我也和姐姐坐在了一起，媽媽提醒我的話，也在就拋到了九霄云外，但是，誰(shuí)也沒(méi)有想到，我腳底一打滑，掉到了湖水中，我當(dāng)時(shí)好害怕，不顧后果的掙扎著，但卻越陷越深，像掉進(jìn)了沼澤一樣，我以為我再也上不去了，我隱隱聽(tīng)到姐姐在呼喊救命，看來(lái)姐姐也無(wú)能為力了吧！正在這危急關(guān)頭，一雙有力的大手抓住了我，把我拽了上來(lái)。我上岸后，一下子坐到了地上，抬頭看見(jiàn)救我的好心人，他是一個(gè)三十歲左右的叔叔，他沖我笑了笑，然后就走了，那對(duì)4歲的我是多么大的安慰呀！
從此，我們?cè)贈(zèng)]見(jiàn)過(guò)那位叔叔，那位叔叔對(duì)我的笑容我也漸漸淡忘，但那雙有力的大手，我從沒(méi)有忘記過(guò)。
那雙手，是燈，照亮我前進(jìn)的路；那雙手，是火，溫暖了我的心靈。
忘不了你的那雙手2
一寸光陰一寸金，不知不覺(jué)中到了20xx年的年末。我和往常一樣，來(lái)學(xué)校傳達(dá)室拿《太倉(cāng)日?qǐng)?bào)》。我忽然發(fā)現(xiàn)報(bào)紙下的那雙手特別熟悉，等我再次抬頭時(shí)，又看見(jiàn)了那雙熟悉的眼睛，依然那么明亮，那么溫暖。叔叔，九年了，我又見(jiàn)到你了。
記得我初入幼兒園時(shí)，十分地膽小，動(dòng)作不協(xié)調(diào)，走路不穩(wěn)，中午留在幼兒園睡覺(jué)十分困難。沒(méi)辦法，爺爺就和老師溝通好，讓我吃好午餐后回家休息。但我當(dāng)時(shí)特別害怕走臺(tái)階，同學(xué)們都笑話我，總是你和老師牽著我的小手將我送到爺爺聲旁。
每當(dāng)自己看到可怕的臺(tái)階時(shí)，我總是站立不動(dòng)，退避三舍。而你總能耐心地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹。臺(tái)階其實(shí)并不恐怖，只要你放輕松，走過(guò)去就可以，不用害怕。”當(dāng)時(shí)的我仍然忐忑不安，你便牽著我的小手一步一步地走過(guò)了這個(gè)令我望而生畏的臺(tái)階，那時(shí)年幼的我也對(duì)你充滿了感激之情。
叔叔，你還記得20xx年的那一場(chǎng)大雪嗎？大雪紛飛，雪神好像在為即將離去的`冬天送行，淚珠不斷地從它的眼中流出來(lái)。天空中無(wú)數(shù)的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)著，呈現(xiàn)出各種顏色，像寶石，又像鉆石。我像平常一樣，被老師牽到傳達(dá)室等候爺爺。雖然雪景十分美，但是我望著滿天飛雪，仍然感到有一絲恐懼，雙腳時(shí)不時(shí)地就開(kāi)始發(fā)抖。叔叔覺(jué)察到了我的異常。馬上坐到我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，下雪其實(shí)一點(diǎn)也不可怕�！蹦闵斐瞿请p溫暖的大手，牽著我來(lái)到傳達(dá)室外看雪景�！澳憧矗@雪多么美��！”你又鼓勵(lì)我說(shuō)。聽(tīng)到這里，我原本冰冷、恐懼的心頓時(shí)被你的溫暖的話語(yǔ)融化了。叔叔，真的謝謝你！
叔叔，現(xiàn)在的我早已經(jīng)不是九年前那個(gè)膽小怕事的女孩了。我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)聰慧大方的大女孩了。我在學(xué)校里勤奮學(xué)習(xí)。與同學(xué)們多多交往，天天都有新的快樂(lè)。在學(xué)習(xí)外面我也積極參加小記者活動(dòng)，空余時(shí)間也會(huì)寫(xiě)文章，對(duì)未來(lái)充滿了無(wú)限希望。但是有一點(diǎn)是可以確定的，叔叔，如果沒(méi)有當(dāng)年你那雙溫暖的大手，我不可能變得陽(yáng)光能干；如果沒(méi)有當(dāng)年你那一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我也不可能變得自信快樂(lè)。叔叔，我衷心地謝謝你！
叔叔，聽(tīng)說(shuō)明年你又要回幼兒園工作了。我也即將小學(xué)畢業(yè)了。無(wú)論我走到哪里，都不會(huì)忘記你那雙溫暖的大手。也希望你能幫助更多的孩子！
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