好玩的游戲作文

好玩的游戲作文

好玩的游戲作文1

　　今天下午，唐老師在黑板上悄悄地寫下了四個大字“樂吃薯片”。我一看，心里頓時“疑云重重”。我心想：唐老師怎么可能真讓我們上課時吃薯片呢？騙騙小孩子的吧！我們可不小了呢，不會這么容易上當(dāng)?shù)呐?

　　一上課，我心里的“疑云”就頓時灰飛煙滅了。你們知道這是為什么嗎？原來，我們要玩一個游戲。唐老師跟我們講了規(guī)則：仰起頭，把一片薯片放在額頭上，不能用手，可以擠眉弄眼，也可以搖頭晃腦，要想方設(shè)法把薯片卷入口中。吃到薯片算勝利，沒吃到算失敗。

　　游戲開始了，我們的第一位選手王詩彤上場了！一開始，我們?nèi)�神貫注，只見她緊繃著臉，努力地眨著雙眼。這時，薯片正在一點點地往下滑，全班人都不禁為她捏了一把汗。我更是在心里拼盡全力，大聲吶喊：“王詩彤，加油��！”終于，她成功地在鼻梁處控制住了薯片。但是，在快到“目的`地”時，不知是過度緊張，還是興奮，最后薯片還是“降落”到了地上。全班一陣哄堂大笑，我低聲嘆氣，為她感到可惜。

　　接下來，第二位選手顧君浩閃亮登場。只見他一開始就擺著老練的姿勢，頭一搖，雙眼一眨，薯片就像一個“乖巧”的“孩子”似的，輕松地落到了他的鼻梁處。接著，他就更洋洋自得了，又?jǐn)[出了一副馬戲團特技演員的架勢，伸出長舌頭，輕輕一卷，薯片就到了他的口中，同學(xué)們贊嘆不已。他臨吃前，還不忘用舌頭頂出薯片向我們炫耀一番呢！

　　這個游戲既好玩又好笑，既讓我們體驗了有趣的游戲過程，又讓我們看到了結(jié)果……我真希望能經(jīng)常開展一些這樣好玩又有趣的游戲，你們呢？

好玩的游戲作文2

　　今天我和爸爸媽媽玩了一個很好玩的游戲——詞語接龍。

　　媽媽說了一個詞語高山，我接了一個山水，爸爸接了一個水果，媽媽接了一個果皮，又輪著我了，我想了想接了一個皮臉，我和爸爸媽媽都笑了。要是誰接不上來或者是說別人說過的`，都要受懲罰——要表演一個節(jié)目的。

　　這個游戲太好玩了，笑的我肚子疼。下次我還要玩這個游戲。

好玩的游戲作文3

　　暑假我上了付老師辦的寫話班，我覺得很有收獲。有一個游戲讓我印象深刻——那就是好玩的“畫鼻子”。

　　付老師在黑板上畫了一個娃娃頭，圓圓的臉蛋，翹翹的嘴巴，大大的眼睛，真可愛呀！可美中不足的是少了一個鼻子。付老師微笑著說：“今天我們來玩一個游戲——給寶寶畫鼻子。”

　　漂亮的.胡欣然上場了，老師給她蒙上了眼睛轉(zhuǎn)上三圈，哎呀！她差一點把鼻子畫成珍珠耳環(huán)。更可笑的是楊駿笙把鼻子畫成了眼珠。

　　馬文湛上去了。他拿著粉筆，手在黑板上摸索著，比劃著。同學(xué)們屏住呼吸，教室里鴉雀無聲。這時性急的王丹陽忍不住大喊一聲“往左邊點”，他趕緊往左邊移一點畫了鼻子�！爱媽α恕保〗淌依镆黄瑲g呼，娃娃也高興地笑了！

好玩的游戲作文4

　　今天我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)后想玩游戲,爸爸同意了.爸爸給我打開游戲開始給公主換衣服了,其中有一套得了最高分.

　　那個公主我給她戴上卷卷的頭發(fā),畫上長長的睫毛,藍(lán)藍(lán)的眼睛，紅紅的嘴唇,白白的臉蛋,穿上米黃色的上衣和褲子,我還給她穿上了白色的襪子配著小短靴.這樣一個美麗的`公主就完成了.我好喜歡這個公主,好喜歡這個游戲,我要是能成為這樣一個公主就好了!

好玩的游戲作文5

　　寒假里，我在大姨家寫作業(yè)。如果表現(xiàn)好，大姨就答應(yīng)讓我玩一會兒電腦。今天我就玩電腦了，我玩得是“植物大戰(zhàn)僵尸”。

　　我就像一個最優(yōu)秀的指揮官，指揮著我的植物勇士們向來犯的僵尸進行狠狠地反擊。不好！又有一大批僵尸向我方發(fā)起了惡狠狠地進攻。我調(diào)動千軍萬馬與敵人拼個你死我活。豌豆射手射出一顆顆子彈，敵人一個個倒在地上。堅果墻像一道堅固的屏障擋住了敵人前進的'道路。土豆地雷把敵人炸得飛上了天，櫻桃炸彈炸得敵人變成了灰。

　　耶！我方大獲全勝！

好玩的游戲作文6

　　成語接龍真有趣，你想不想和我們一起玩？

　　比賽即將開始了，我心就像兔子一樣跳個不停，我想我平時應(yīng)該多看成語書，積累更多的成語，現(xiàn)在腸子都悔青了。

　　比賽開始了，林培羽第一，剛開始老師報胸有成竹，林培羽絞盡腦汁地想，想了半天也想不出來，就抱著他親愛的窗簾，把自己包在窗簾里，像是在說悄悄話。這時金浩彬脫出而出：“熊貓吃竹子。”底下像炸開了鍋，大家樂得合不攏嘴。老師說：“難度放低，這個拼音的音調(diào)四個都可以，不一樣的字也可以�！绷峙嘤鹫f：“豬狗不如�！�

　　學(xué)習(xí)好的'同學(xué)一下就過了，學(xué)習(xí)不好的同學(xué)都被困住了，我們一共進行了十幾輪。終于，老師讓我們玩一次成語接龍，有好多同學(xué)都說詞語，有一個同學(xué)說孫悟空，同學(xué)們在底下討論著“這都行”“孫悟空也行，我服了”“早知道我也說孫悟空了”。

　　這讓我明白了我們平時應(yīng)該多多積累詞語，讓大腦里裝滿知識，我相信，下次玩的時候，每個人都能接得上。

好玩的游戲作文7

　　在一個暖風(fēng)和煦的下午，我們爾儀小學(xué)又迎來了歡暢的社團課！這次的社團課可有意思了，讓我們笑意盎然。為什么這么有趣呢。那是因為：這次的社團課，我們在吃餅干！

　　首先，胡老師邀請我們吃餅干，可還一邊賣著關(guān)子，讓我們猜是玩什么餅干游戲。最后，我才知道了原來是雷同《快樂大本營》里吃餅干的要領(lǐng)。

　　接著，胡老師就要請人登臺吃餅干了。上臺的人很多，可其中讓我印象深刻的還是周雨。他大跨步的走上了講臺。他先把圓圓的餅干放到額頭上，手一貫地放在臉旁邊，生怕自己的餅干掉在地上，所以就用手護著自己的`臉。終于，在周雨的努力下，餅干好不容易滑到了他的鼻子上。可是，餅干又開始調(diào)皮起來了，一點兒都不配合周雨。因此，周雨就一直在抽他可伶的鼻子，搞笑極了，跟一只貪吃的豬八戒一樣。片刻過去了，他旁邊的五年級小朋友的餅干已經(jīng)像滑滑梯一樣滑到了嘴巴里，已經(jīng)把餅干吃進肚子里了，可他還是一點兒動靜都沒有。終究，餅干還是進了他的肚子里。真可謂是：功夫不負(fù)有心人！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了。時間就像流水一樣飛快的過去了，我們作文社團的又應(yīng)該“分離”了，只能等下次社團課我們再見面了。這一次的社團課對我來講，是人生中一個十分難忘的事情，我想我一定會永遠(yuǎn)銘記于心的，不會忘記！

好玩的游戲作文8

　　有一天下午，老師帶我們在二樓的舞蹈教室里玩了一個游戲，——-雙人背夾氣球接力，游戲是這樣玩的，我們班分成四大組，每組派兩人，用背夾住氣球，運到前面的一個箱子里得一分，如果路上氣球掉了，或是爆炸了不得分，在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一組得分最多贏，

　　游戲開始前，老師讓我們先準(zhǔn)備一下，我們組商量怎么分工，我主要負(fù)責(zé)吹氣球，其他人把氣球運到前面。

　　只聽老師說：“準(zhǔn)備，開始�！蔽绎w快地拿起一個氣球吹�？墒谴档奶�大了。怎么也提不上，其他隊的人都走了，我們隊所有的'人都急了。讓一個人來幫我。那兩個人趕快出發(fā)，到了最后我們只遇見了八個球，又玩了一次。這一次，我們吸取了上次的教訓(xùn)。又來一個人系氣球。但是這一次我們走的太快了，氣球老是掉到地上。好不容易有兩個人到了前面，可是她的毛衣吸住了氣球，氣球怎么也掉不到箱子里。最后又是第二大組的人獲勝了，老師問他們有沒有什么技巧？他們隊的人說：“走的時候喊著一二一，一走左腳二走右腳�！�

　　所以次玩得真開心，真希望以后能多舉行這樣的游戲。

好玩的游戲作文9

　　今天，英語輔導(dǎo)班的老師教我們玩了一個游戲。規(guī)則是給每個人發(fā)一張畫了圖畫的卡片，老師說開始，就把卡片向下傳。老師說停，手里有卡片的`人就要回答老師的問題。我們玩了兩次，都有很多人手里有卡片。

　　于是老師又教我們玩了一個游戲。它的規(guī)則是：老師拿了很多卡片，上面畫著各種東西。然后老師拿起一張卡片，挑一個人拼寫單詞。如果對了，就把卡片給他。這一次，大家玩得很開心。

好玩的游戲作文10

　　今天，一上課，老師就說要玩一個“木頭人”游戲，全班頓時炸開了鍋。

　　當(dāng)老師介紹完游戲規(guī)則時，大家更加興奮了，個個躍躍欲試，我也不例外。

　　“木頭人”的示范開始了。教室里立刻安靜了下來。張俊楠擺的動作可有意思了，只見她的手臂向左右伸開，一條腿提起，“金雞獨立”地站在地上，做出一副大鵬展翅的樣子。她的嘴抿的緊緊的，眼睛如同鉤子一般死死地盯著前方，好像那里有什么令她著迷的東西一樣，似乎馬上就要撲過去一般。

　　示范結(jié)束了。輪到第一個“木頭人”許慶迪上場了。他左手向前伸直，右手放在胸口處，雙手手心向上，半握著，眼睛一只閉，一只睜，目光凝視前方，像是在瞄準(zhǔn)打槍。張童負(fù)責(zé)逗笑“木頭人”。只見這位“逗笑人”一會做鬼臉；一會吐舌頭；一會兒圍著許慶迪左邊看看，右邊瞧瞧，想讓許慶迪看她，嘴里還說著：“不行，我一定要讓你看我！”可許慶迪卻始終一動不動，用力摒住笑，一直不看她。這一輪“木頭人”勝利了。

　　在場下，我也學(xué)起了許慶迪的'動作。可是我沒有他那樣的定力，一下子就被我同桌搞笑的動作和他倆在臺上的表演逗得笑攤在了座位上。其他同學(xué)也跟我差不多，個個笑得前仰后合，情緒高漲，興奮極了。

　　通過這個小游戲，使我懂得了一個道理：干什么事都不能受外界的干擾。要有恒心和定力，才可以獲得成功！

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