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      2. 冷熱總關情作文

        時間:2024-08-17 16:46:11 好文 我要投稿
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        冷熱總關情作文

          在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的冷熱總關情作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        冷熱總關情作文

          今天,我拿到了小提琴比賽的一等獎。看著證書,我哭了,是高興,更是感激。

          兩年前,我參加了小提琴演奏輔導班。或許只是一時的興趣,剛開始還覺得挺好的,學得蠻認真。可一個月下來,我已累得腰酸腿疼,手腕也腫了,再加上一天到晚都拉著同一個調子,便開始有些厭倦了,每天也就只是瞎混混。這樣,時間不長,就被媽媽發(fā)現(xiàn)了——她到老師那里去了解情況,知道我不好好學,甚至經常曠課。

          回家后,媽媽沒說什么,只是忙著做午飯。飯桌上,我們都一聲不吭。突然,媽媽發(fā)話了,語調冷冷的:“靜兒,你是不是不想學拉提琴?”我正等著媽媽說這句話,沒想到這么快。當我準備高談闊論一番學拉提琴的壞處——沒意思、沒前途時,一臉冷漠的媽媽又開口了:“如果不想學,就回來吧,反正我也不指望你有多大出息!起初,我也只是把你送去先試試,沒抱什么希望。”天啊,原來在媽媽的眼中,我一直是一個沒出息的孩子。看著媽媽冷峻的面孔,我不禁心中一顫,全身冰涼:“不,我要學!”放下碗筷,我沖進了臥室。

          晚上,坐在窗前,看著夜空稀疏的星星,想起媽媽說過的話,我的眼淚不禁流了出來。淚珠掛在我的臉頰上,一陣風吹進來,好冷啊!連媽媽都不相信我,我就像掉進了冰窖的一只大雁,無助、落寞。但我又不甘心!我一定要學出點成績給媽媽看。于是,我擦干了臉上的淚水。第二天早上起來,我拿著小提琴上學去了。

          從此,我用功了,像變了一個人似的,因為我要證明我不是失敗者。日復一日,我的肩上和手上都磨起了厚厚的一層繭,在一天天的學習中,我不僅培養(yǎng)出濃厚的興趣,還取得了很大的進步。老師說,我是班上進步最快的學生,連她都不知道我為什么會有如此大的改變。可也正是從那時起,我對媽媽的態(tài)度冷淡了許多,因為她給我的傷害太深了,她也從不再在我面前提學琴的事。這樣,我們母女倆一直處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。前不久,老師對我說:“學校準備選你去參加市里舉行的小提琴比賽。”我好興奮,我出人頭地的時候到了。終于,我不負眾望,取得了第一名的好成績。我想,這下我可以證明自己的實力了,也好出出我遭受冷遇的惡氣了。

          晚上,我回到家,看到桌上有一封信,拆開一看,原來是媽媽給我的:

          靜兒:

          你還在生媽媽的氣嗎?如果我那時不用“冷處理法”,你可能會放棄學琴,也就沒有今天的成功。原諒媽媽,媽媽傷害了你,可這也是為了你好。

          永遠愛你的媽媽

          看完信,我的淚水又流下來了。這是感激的淚,高興的淚。我的心已被媽媽那真摯的親情再次點燃了;我那冷漠的心變得熱乎乎的,再也不會有怨恨了。

          冷熱總關情。不管是媽媽對我的冷言冷語,還是百般呵護,都是對我的愛,都是深厚得如同黑土地一般的親情。

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              今天,我拿到了小提琴比賽的一等獎。看著證書,我哭了,是高興,更是感激。

              兩年前,我參加了小提琴演奏輔導班。或許只是一時的興趣,剛開始還覺得挺好的,學得蠻認真。可一個月下來,我已累得腰酸腿疼,手腕也腫了,再加上一天到晚都拉著同一個調子,便開始有些厭倦了,每天也就只是瞎混混。這樣,時間不長,就被媽媽發(fā)現(xiàn)了——她到老師那里去了解情況,知道我不好好學,甚至經常曠課。

              回家后,媽媽沒說什么,只是忙著做午飯。飯桌上,我們都一聲不吭。突然,媽媽發(fā)話了,語調冷冷的:“靜兒,你是不是不想學拉提琴?”我正等著媽媽說這句話,沒想到這么快。當我準備高談闊論一番學拉提琴的壞處——沒意思、沒前途時,一臉冷漠的媽媽又開口了:“如果不想學,就回來吧,反正我也不指望你有多大出息!起初,我也只是把你送去先試試,沒抱什么希望。”天啊,原來在媽媽的眼中,我一直是一個沒出息的孩子。看著媽媽冷峻的面孔,我不禁心中一顫,全身冰涼:“不,我要學!”放下碗筷,我沖進了臥室。

              晚上,坐在窗前,看著夜空稀疏的星星,想起媽媽說過的話,我的眼淚不禁流了出來。淚珠掛在我的臉頰上,一陣風吹進來,好冷啊!連媽媽都不相信我,我就像掉進了冰窖的一只大雁,無助、落寞。但我又不甘心!我一定要學出點成績給媽媽看。于是,我擦干了臉上的淚水。第二天早上起來,我拿著小提琴上學去了。

              從此,我用功了,像變了一個人似的,因為我要證明我不是失敗者。日復一日,我的肩上和手上都磨起了厚厚的一層繭,在一天天的學習中,我不僅培養(yǎng)出濃厚的興趣,還取得了很大的進步。老師說,我是班上進步最快的學生,連她都不知道我為什么會有如此大的改變。可也正是從那時起,我對媽媽的態(tài)度冷淡了許多,因為她給我的傷害太深了,她也從不再在我面前提學琴的事。這樣,我們母女倆一直處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。前不久,老師對我說:“學校準備選你去參加市里舉行的小提琴比賽。”我好興奮,我出人頭地的時候到了。終于,我不負眾望,取得了第一名的好成績。我想,這下我可以證明自己的實力了,也好出出我遭受冷遇的惡氣了。

              晚上,我回到家,看到桌上有一封信,拆開一看,原來是媽媽給我的:

              靜兒:

              你還在生媽媽的氣嗎?如果我那時不用“冷處理法”,你可能會放棄學琴,也就沒有今天的成功。原諒媽媽,媽媽傷害了你,可這也是為了你好。

              永遠愛你的媽媽

              看完信,我的淚水又流下來了。這是感激的淚,高興的淚。我的心已被媽媽那真摯的親情再次點燃了;我那冷漠的心變得熱乎乎的,再也不會有怨恨了。

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