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老燕教子的故事
一只老燕子在房檐下建造了一個(gè)窩，孵化出兩只小燕子，給它們?nèi)∶按笱唷焙汀岸唷薄?/p>
最開始，老燕每天一大早出去，晚上回來(lái)，嘴里總是咬著兩只小蟲子，一只喂給“大燕”，一只喂給“二燕”。
等待到它的兩個(gè)兒子翅膀有些硬了的時(shí)候，老燕開始教導(dǎo)它們學(xué)習(xí)飛翔�！按笱唷焙芫驼莆樟孙w翔的技法，而“二燕”總是偷偷地躲在窩里睡懶覺(jué)，當(dāng)“大燕”在天空中飛得很高的時(shí)刻，“二燕”還是不會(huì)飛。
老燕每天夜晚叼著蟲子回來(lái)，看見“大燕”還在練習(xí)飛行，而“二燕”仍然睡著懶覺(jué)。老燕把蟲子發(fā)給它們后，眼睛直直地看著“二燕”直發(fā)愁。
老燕努力地想，最終想出了一個(gè)好主意。
有一天晚上，老燕回到窩里，卻只有一只蟲子在它嘴里叼著。它飛進(jìn)窩，看都沒(méi)看“二燕”一眼，徑直把蟲子放到了“大燕”的口里。
“二燕”在一邊饞得直流口水，對(duì)著媽媽說(shuō)：“您怎么這么偏心啊！只給哥哥吃，不給我吃，我要離家出走！”
說(shuō)完話，“二燕”就準(zhǔn)備從窩邊跳出去，但是當(dāng)它走到窩邊，向下一看時(shí)，心里直犯怯：這么高，萬(wàn)一摔傷可怎么辦��？
“二燕”用渴求的眼神回頭看看媽媽，只見媽媽對(duì)它一直點(diǎn)頭，好像意思是說(shuō)，跳下去吧。沒(méi)辦法，“二燕”又死皮賴臉地回到窩里，倒頭就睡。老燕心想，“二燕”這孩子真的是無(wú)藥可救了。
后兩天，老燕仍然是只喂“大燕”，對(duì)“二燕”置之不理。
“二燕”餓得實(shí)在是不能忍受了，于是它下定決心，寧可摔死也不在這個(gè)家待下去。它閉著眼睛走到窩邊，緩慢地把身子往外伸。
老燕聚精會(huì)神地看著這一切，手心里都出汗了，心想：二燕，不要責(zé)怪媽呀，不是媽心腸狠，不這樣做，你一輩子都不會(huì)飛。
不久，就聽見“啊”的一聲，老燕立刻沖到窩邊，看到“二燕”的身體垂直向地下落去。
老燕喊道：“傻孩子，揮動(dòng)你的翅膀啊！”
“二燕”此時(shí)才醒悟，急忙使勁扇著它的兩只翅膀。奇跡發(fā)生了，它的身體不但不再向下降，反而有上升的跡象�！岸唷眮�(lái)了興致，不停地扇著自己的翅膀，最后，它努力向上，又回到了窩里，一頭撲到媽媽懷里，眼含淚水，激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽，我會(huì)飛了！”
面對(duì)“二燕”的不思進(jìn)取和懶散的表現(xiàn)，老燕選擇了最極端的辦法：置之于死地而后生。最終，“二燕”不得不學(xué)會(huì)了自己本應(yīng)該具有的本事。
企業(yè)的管理者可能有時(shí)會(huì)碰到這樣的問(wèn)題：花重金聘請(qǐng)講師，舉辦一次對(duì)員工技術(shù)的提高很有幫助的培訓(xùn)，可是有的員工找理由請(qǐng)假，有的員工則在課堂上沒(méi)有一絲精神，甚至有的員工在課堂上倒頭便睡，這是一件令人十分頭痛的事情。探究其緣由，就是管理者沒(méi)有真正激發(fā)出員工的學(xué)習(xí)熱情。
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