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火炬接力賽作文2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的火炬接力賽作文，歡迎閱讀與收藏。
火炬接力賽作文1
今天下午的第三節(jié)課是我們四年級段的火炬接力賽，我雖身為旁觀者，但仍是帶著一種緊張的心情去觀戰(zhàn)，生怕咱班得了個倒數(shù)第一。
我們來到了大操場，那里雖然不算是人山人海，但也擠滿了人群。人群中大多是四年級學(xué)生和教師，都在為自已班級里的同學(xué)（學(xué)生）加油助威。而那些參賽選手，有的交頭接耳，似乎在談?wù)摫荣悤r的戰(zhàn)略；有的`磨拳擦掌，好像在暗下決心，一定要拿下這場比賽……
這時，體育老師付老師走了過來，只見他手里拿著一個插著紅領(lǐng)巾的羽毛球筒，大聲說：“我手里拿著的羽毛球筒就是‘火炬’�！痹捯魟偮�，便聽見一陣哄堂大笑，他繼續(xù)說：“運(yùn)動員跑步時要將‘火炬’舉著，否則的話紅領(lǐng)巾就會掉下來，就算犯規(guī)，要立刻把紅領(lǐng)巾撿回起來，放回羽毛球筒里�！边@時，他說：“比賽——開始！”一聲令下，運(yùn)動員們立刻飛奔起來，我們班的第一跑是女生朱虹霏，她高高舉著火炬，在跑道上飛奔，活像一只藏羚羊。接著她將火炬?zhèn)鹘o張熙，張熙便在跑道上飛奔起。這時，羽毛球筒里的紅領(lǐng)巾掉下來，擔(dān)擱了一些時間，幸好他跑得快，將火炬順利地傳遞給了另外一名運(yùn)動員。（好險呀！）過了片刻，火炬就傳到了俺表哥——陳威宇手上。只見他使出“猛虎下山”，便將名次拉了上來，咱班的女選手湯羽商又將名次拉到了第二名。這時，陳鑫來個最后沖刺，只聽見“耶！”的一聲，我們班獲得了冠軍！我們都激動得緊緊抱在一起，因?yàn)槲覀兛偹愠搅怂模?）班，結(jié)了心頭大恨。
火炬接力賽作文2
一天陽光明媚的早晨，我們進(jìn)行了火炬接力跑，那場面可真激動�。�
比賽在一瞬間就開始了，只見對手先派出了一位猛將，呀！出師不利，一下子就被他們領(lǐng)先了五十米，我們拼命地喊“加油”，這時另外一個對手正和我們相差了一個腳，兩人拼命的爭奪，呼！我松了口氣，沒被超上，比賽漸漸的.進(jìn)入了白熱化階段，這時另外一個對手已經(jīng)跟我們相差了大半圈，已不足為奇了。但是我們還在和對手爭奪，這時我們落后于他們，正當(dāng)危急時刻，我們眼看著距離越拉越長，我們只好派出了一名猛將，他奪過接力棒，像風(fēng)似的往前跑，三步、兩步、一步！竟然追上了，但是由于他們?nèi)烁唏R大，所以又超越了我們，無奈之下，我們只好又派出了一名女將，只見他接棒立刻回頭跑，一氣呵成，可惜最后差一點(diǎn)就追上了，到了最后輪到我“王牌”上了！話說“老王出馬，一個頂倆”！這話果然不錯，我回頭立刻接過棒子，腳底下像生了風(fēng)似的往前跑！近了、近了，我在心中為自己加油。在跑的過程中，我看見有人為我加油，不禁跑的更快了！突然只聽同學(xué)們一聲歡呼，追上了，我心里哈哈的笑著，終于翻牌了！……
但最后由于沒有了強(qiáng)將，所以我們還是落后了，輸給了他們，得了個第二名！
這場比賽讓我知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”，也更加凝聚了我們班的團(tuán)結(jié)心！
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