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我家的新鄰居作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的我家的新鄰居作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
咦?我家門前怎么聚著那么多人,是不是出了什么事?我很是驚異,急忙往回跑。
!原來搬來了新鄰居。這個(gè)家中有那么多人,真熱鬧,我不禁羨慕起他們來。當(dāng)我把目光集中過去時(shí),大吃一驚,家中那么多人,竟沒一件像樣的東西,只有一個(gè)木凳子,一張木床,一張桌子,一個(gè)畫夾,還有一大疊破畫紙,看到這兒,我心中起了疑。
正當(dāng)我犯疑的時(shí)候,只聽其中一個(gè)年輕人說:“老師,我走了,明天再來看你!薄懊魈靵!”“老師,再見。”!這一大批人竟是這老人的學(xué)生,我差點(diǎn)誤會了。
吃完了午飯,只聽門外又一陣車鈴聲和歡笑聲,接著是嘰嘰喳喳的聲音:“老師!”“老師!”哎呀!又是一批學(xué)生,這回,只見他們一個(gè)個(gè)背著畫夾。一個(gè)中等身材的姑娘開口說:“老師,快給我們看看吧!明天,可是自選作品考試呀!”“對呀,老師快看看吧!”“好吧,好吧!”老人戴上眼鏡,端起畫來,一會兒指指這,一會兒又指指那,不時(shí)用那雙顫抖的手提起筆畫幾下,一幅精致的畫便出現(xiàn)在眼前了。
大家在評價(jià)的時(shí)候,一個(gè)瘦小的學(xué)生小聲說:“老師,我還沒選好題呢!”大伙都驚奇地看著他。老師笑了笑說:“沒什么,我來幫你選!薄昂!”學(xué)生高興地說。“暖!就畫這房間。題目就叫‘現(xiàn)實(shí)生活的縮影’!薄肮!真棒!薄拔艺媪w慕你!焙脦讉(gè)學(xué)生一聽,都叫了起來
那位學(xué)生和其他同學(xué)一起,畫了起來。那位老師在他跟前踱來踱去,不時(shí)小聲說幾句,學(xué)生用濃濃的筆墨涂幾筆,或用精致的'狼毫筆勾幾條線。這時(shí)房間里一下子靜了下來,只有涂顏色時(shí)那種極其輕微的響聲。
那個(gè)學(xué)生不時(shí)畫著,不大工夫,就畫好了。嘿!畫得真不錯(cuò),深淺適宜,光線也挺好的。
可是不知為什么,老師像是挺不滿意的,說:“我說的是現(xiàn)實(shí)生活,并不是虛構(gòu)的。我家哪有這么好,那種破的東西只管畫上去!薄斑@,這……’“畫!”那位溫順的老人像突然變了個(gè)人似的。學(xué)生驚恐地望了望老師,這才?提起筆重新調(diào)色,一筆一筆,畫著那些破家具!班爬锊诲e(cuò)!边@回他總算點(diǎn)了一下頭。正當(dāng)大家聚精會神地畫畫時(shí),門外又傳來了一陣車鈴聲,只見一個(gè)年風(fēng)塵仆仆地跑了進(jìn)來,手里還捧著個(gè)大木框框。
“方老師,方老師!”他連喊帶叫地跑著,手里不住地?fù)]著那個(gè)木架子。“老師,我得獎(jiǎng)了!崩先诉B忙走過來,看著那幅他曾經(jīng)花過心血的畫,兩行眼淚不禁奪眶而出。
“方老師,謝謝你!蹦莻(gè)青年學(xué)生緊緊地握住老人的手,神情是那樣的激動(dòng)!耙院螅趯W(xué)校里還要好好地學(xué),不能驕傲呀,”“嗯里”青年人望著自己的老師,不禁也流下了淚。
夜深了,大家也準(zhǔn)備走了,我看著那些學(xué)生遠(yuǎn)去的背影,想到明天,明天還會來更多的人。明天,明天我也要喊他一聲“方老師”。
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