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      2. 做實(shí)驗(yàn)作文

        時(shí)間:2024-09-25 21:35:52 好文 我要投稿

        做實(shí)驗(yàn)作文10篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的做實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        做實(shí)驗(yàn)作文10篇

        做實(shí)驗(yàn)作文1

          今天,我迫不及待地拿出了工具,透明杯和一個(gè)雞蛋做實(shí)驗(yàn)。

          我倒了一大杯水,開始做實(shí)驗(yàn)了。我小心翼翼地拿起雞蛋輕輕地放進(jìn)杯里。我目不轉(zhuǎn)睛地看著雞蛋,只見雞蛋“砰”的一聲掉進(jìn)去,斜躺著。我把它抓上來又輕輕地放手,雞蛋又沉到水底。我反反復(fù)復(fù)做了許多遍,可是雞蛋總是沉下去。于是我又用手指勾,想讓它浮起來,它就是不聽話。我放棄了。雞蛋像一位喝醉酒的醉漢,晃晃悠悠地在原地轉(zhuǎn)了好幾圈,最后雞蛋像一個(gè)貪睡的.孩子一樣正躺在水底下呼呼大睡。

          最后我使出了殺手锏——加鹽。我大勺大勺地加,可是雞蛋躺在杯底紋絲不動(dòng)。我疑惑不解:為什么加了鹽,雞蛋還不浮起來。爸爸說:“這么多水,你得加很多鹽。”我到了大半瓶鹽,雞蛋不知不覺地浮上來,我高興得手舞足蹈。

          可是,我百思不得其解:“這是怎么回事呢?”爸爸告訴我原因,并和我說了有關(guān)死海的故事。我恍然大悟,在心里說:“真奇妙。”

        做實(shí)驗(yàn)作文2

          今天早上,我正在看《超級(jí)小虎隊(duì)》,里面有一種寫密信的方法吸引著我,心想:我為何不去按照書中寫的方法去做一做呢?看看是否真得有這回事。

          說辦就辦,為了防止實(shí)驗(yàn)失敗,我特地請(qǐng)來了好幫手——媽媽來幫忙。我準(zhǔn)備了二張白紙、一盆水、一支干鉛筆。按照書上那樣,先把一張白紙放在水里浸濕,再把白紙貼在玻璃上。然后把另外一張白紙貼在上面,用干鉛筆在上面寫上自已的.心里話。最后,把第二張白紙撕下來,弄碎扔掉。

          等這張白紙完全曬干后,把它慢慢的拿下來,接著把這張紙浸泡在水里,你會(huì)隱隱約約看到,剛才寫得字就像活了一樣出現(xiàn)在在水中,我高興極了,原來真得有這回事啊,真是太神奇了。我終于明白了以前的密信就是這樣出來的。最后我把濕紙從水中拿起來,告訴你千萬不要太重了,否則會(huì)碎的。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)成功了,我真是太高興了!同學(xué)們你們也不妨試試,很有趣哦!

        做實(shí)驗(yàn)作文3

          今天上午,我從書上知道一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫“無法吹動(dòng)的紙”。這張紙到底能不能被吹呢?我決定做一次實(shí)驗(yàn)。

          做實(shí)驗(yàn)需要的東西有:一張比較硬的紙,一個(gè)吹風(fēng)機(jī)。

          我把紙平放在桌子上,啟動(dòng)吹風(fēng)機(jī),紙就被吹了起來。如果我動(dòng)手,把紙折成訂書釘?shù)?形狀,結(jié)果還會(huì)怎么樣?這張紙還能不能被風(fēng)吹起來呢?我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。想到這里,我趕快把它折成訂書釘?shù)男螤。我的手指頭擅作主張,把吹風(fēng)機(jī)啟動(dòng)了。哇!這張紙真的沒有被風(fēng)吹起來。這個(gè)問號(hào)被我解決了,可昰我的心里又跑出來一個(gè)問號(hào):這張紙為什么沒有被風(fēng)吹起來呢?我拿出媽媽的手機(jī),搜出了答案,解開了謎題:原來氣流速度越快,氣壓就越低,也就是我們所說的伯努利原理。當(dāng)我們用吹風(fēng)機(jī)對(duì)著折疊的純紙吹氣時(shí),它下方的氣壓降低了,外圍的大氣壓力便將它緊緊地壓住,風(fēng)就無法吹動(dòng)它了。

          做實(shí)驗(yàn)可以給我們帶來樂趣,也可以給我們?cè)鲩L知識(shí),我以后要多做實(shí)驗(yàn),愛上科學(xué)!

        做實(shí)驗(yàn)作文4

          我的業(yè)余生活豐富多彩,我喜歡讀書,拉二胡,玩玩具,但我最喜歡的是做小實(shí)驗(yàn)。有一次,我從一本書上了解到酒精用途很大,于是就特別想得到一瓶酒精,后來媽媽給我買了。

          我把酒精帶回家,躺在床上,忽然想起了原來上科學(xué)課時(shí),老師有時(shí)用酒精燈做小實(shí)驗(yàn),于是我的靈感來了,便靈機(jī)一動(dòng),找來一個(gè)鐵做的瓶蓋和一個(gè)被我拆了的'小鬧鐘上的鈴拿過來用(在平時(shí),家里一有什么小東西壞了,我就拿過來修一修,如果實(shí)在修不好,就由我處置了),然后我又找來一小片棉花卷起來,最后再把棉花卷塞進(jìn)小鈴的洞中,再把酒精倒進(jìn)瓶蓋里,這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)用,外觀漂亮的迷你酒精燈就算全部做好了。

          酒精燈是我買過酒精后的第一個(gè)作品,后來我又用酒精做火把,用酒精消毒。

          我不僅用酒精做實(shí)驗(yàn),還用其它的東西做,我特別喜歡做小實(shí)驗(yàn)。

        做實(shí)驗(yàn)作文5

          昨晚從醫(yī)院回來,帶著一大堆的藥,在今天早上的時(shí)候,我把藥給吃了,藥是那么的苦啊!我的舌根感受到了我,告訴了我。我為此對(duì)舌頭產(chǎn)生了興趣,在有空的.時(shí)間里做了一次實(shí)驗(yàn)。

          我拿了一些白糖、醋、鹽和涼茶,準(zhǔn)備好了清水,開始了我的實(shí)驗(yàn)。

          我把各種味料,向舌頭的每個(gè)部分各蘸了一小點(diǎn),從中得到以下結(jié)論:舌尖上能感受到甜味,舌邊沿感受到酸味,整條舌頭都感受了咸味,舌根處感受到了苦味。

          為了搞清楚這里邊的奧秘,我上網(wǎng)搜集了資料才得知答案。我從里面得知,舌頭上有4種基本味覺,分別是甜、咸、酸和苦。它們負(fù)責(zé)把味覺的信號(hào)傳給味覺神經(jīng),再傳給大腦。分管這四種味道的味蕾,分布在舌頭表面,但并不均勻。從中可以知道,我們?cè)诔詵|西的時(shí)候,舌頭上的每個(gè)位置并不是都可以清楚感覺到某種味道!

          在吃藥啊!是生活中的一件常事,但我卻從中得到了它的樂趣,從舌頭上發(fā)現(xiàn)了它的奧秘,不禁發(fā)出感嘆,真是〞生活處處是學(xué)問〞啊!

        做實(shí)驗(yàn)作文6

          昨天吃完晚飯,我讓爸爸停下手中的活,說:“我今天給您做個(gè)小實(shí)驗(yàn)!卑职职胄虐胍傻貑枺骸澳銜(huì)做實(shí)驗(yàn)?”我說:“我能行!”

          我找出一個(gè)玻璃杯,拿來餐巾紙,端來一個(gè)裝滿水的臉盆。實(shí)驗(yàn)開始了,我先把餐巾紙塞進(jìn)玻璃杯,塞得緊緊的,接著我把杯子豎著倒扣在臉盆里,過了一會(huì)兒,我把玻璃杯豎著取出來,問爸爸:“爸,您猜杯子里的紙有沒有濕?”爸爸得意地說:“肯定沒有濕,因?yàn)楸永镉锌諝,空氣有阻力,把水(dāng)r住了,所以沒有濕!甭犕臧职值'話,我覺得爸爸的學(xué)問真不少。

          這個(gè)實(shí)驗(yàn)不但有趣,而且還鍛煉了我的動(dòng)手能力。我喜歡這個(gè)實(shí)驗(yàn),喜歡做更多的小實(shí)驗(yàn)。

        做實(shí)驗(yàn)作文7

          今天藥品和設(shè)備終于都拼湊齊了!第一次做實(shí)驗(yàn)。

          按照老師給的用量配好溶液!我的天哪!第一次聞到那么奇怪的味道!

          本來鼻子是不通氣的,一下通到肺了!緊著一陣的咳嗽!

          5小時(shí)后,去看我的產(chǎn)品!

          失望——做出來的東西是黑乎乎的.,不象老師他們做的那種有點(diǎn)紫色的那種溶液。我問老師是不是時(shí)間太長給炭化了!他說,扯淡,這么低的溫度,就炭化了,那還搞鬼哦!呵呵……他聞了下,說,東西是好東西,怎么你做出來的產(chǎn)品怎么是這么奇怪的顏色?以后要研究一下!

        做實(shí)驗(yàn)作文8

          今天作文補(bǔ)習(xí)課上,老師說要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我們議論紛紛,作文課做實(shí)驗(yàn)?要做一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?

          老師神神秘秘地說:“我們今天的實(shí)驗(yàn)跟這個(gè)有關(guān)。”說著變魔術(shù)一般拿出幾張紙條:“我們要做個(gè)吹紙條的`小實(shí)驗(yàn)!”“吹紙條?怎么吹?”我們好奇地?fù)屵^紙條,疑惑地問老師。只見老師用食指把一張紙條按在嘴巴下面,嘟著嘴對(duì)著那張紙條使勁吹了起來。奇怪了,那下垂的紙條居然平平地飄了起來!這是怎么回事呢?老師解釋,這是大氣壓力在作怪呢!當(dāng)我們使勁一吹,紙條上面的氣壓就變小了, 紙條上面的氣壓不變,所以紙條就向上平平飄起來了。

          哦!原來如此啊!沒有想到,從這個(gè)小小的吹紙條實(shí)驗(yàn)里,我們還能學(xué)到科學(xué)道理呢!

        做實(shí)驗(yàn)作文9

          今天,我做了一次實(shí)驗(yàn),就是把純藍(lán)墨水的鋼筆改成黑藍(lán)鋼筆。

          我在做作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)黑藍(lán)鋼筆沒帶回家,只有純藍(lán)墨水的鋼筆,怎么辦呢?我想了一下:黑藍(lán)墨水是不是 黑墨水加純藍(lán)墨水后變成黑藍(lán)墨水呢?只想不可靠,必須實(shí)際行動(dòng)才行,我把家里的黑墨水拿出來,再把純藍(lán)墨水也給找出來。我用有純藍(lán)墨水的鋼筆吸了點(diǎn)黑色墨水,我寫了一下還是沒變。怎么辦呢?我又加了許多黑色墨水,這下可好,因?yàn)楹谀恿颂,寫出來的變黑了。我真想放棄原來?計(jì)劃?捎植幌氚胪径鴱U,該怎么辦?

          最后,我覺得再做一次,我把前面灌的墨水倒掉,我用鋼筆先吸黑墨水,然后在加純藍(lán)墨水最后把鋼筆搖兩搖。我寫了一下,耶!成功了,終于成了黑藍(lán)墨水鋼筆了。我興奮及了。我第一次理會(huì)喜悅的心情。

          以后我再也不用擔(dān)心沒有黑藍(lán)墨水用了,真是太棒了!

        做實(shí)驗(yàn)作文10

          昨天下午第二堂課是科學(xué)課,在科學(xué)課上我學(xué)到了怎么把咸水變成淡水。老師說:“先拿一個(gè)盆子,里面裝上咸水,再放一只碗在水中,接著把保鮮膜封住盆口,最后把石頭放在保鮮膜上,用太陽照一會(huì)兒,咸水就會(huì)變成淡水了。

          開始做了實(shí)驗(yàn),我先拿了一個(gè)盆子,在里面裝上水,再放上一些鹽,盆子里的.水就變成咸水了。然后我把碗放在水中,可是碗一直漂在水上,我就問同桌:“碗怎么樣才能沉下去呢?”同桌告訴我,要在碗里放上橡皮,這樣它就會(huì)沉下去了。于是,我就在碗里放了一塊橡皮,碗果然沉了下去。輪到用保鮮膜封盆口了,可是,保鮮膜太小了,盆口太大了,我又想了想,最后將盆分成幾次來封。結(jié)束后,我又在保鮮膜上放幾塊石頭,以保持盆的穩(wěn)定,然后把盆捧到太陽下,用陽光照十幾分鐘,結(jié)果咸水就真的變成了淡水。

          今天做的實(shí)驗(yàn)真有趣,我真高興。它告訴我做什么事都要講方法,都要講科學(xué)。

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