憶長征作文

憶長征作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的憶長征作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

憶長征作文1

　　兩萬五千里，那一雙一雙腳踩實(shí)了土地，那一片一片血染紅了道路。以那無所畏懼的心，以那堅(jiān)定虔誠的臉，挽救了新中國，鑄造了東方雄師。

　　他們不是神圣，只是那貧瘠土地中具有錚錚血淚的男兒——年輕稚嫩的青年，肌肉壯碩的壯年，臉上早已結(jié)滿溝壑的老年。不同的年齡，不同的樣貌，卻凝聚成了同一條比鐵硬，比鋼堅(jiān)的心。他們普通，卻不平凡。

　　他們，注定不平凡啊！他們臂膀瘦小，力量卻無窮；他們文化水平不高，靈魂卻高尚……他們譜寫了一首氣吞山河的英雄史詩，卻在人們的鮮花和掌聲中傷痕累累，甚至痛苦而死。他們用一生，去成就了和平年代的我們。

　　他們不求回報，可悲的是，我們竟也無法回報。他們翻雪山，過草地，我們僅僅因?yàn)榕芤蝗Σ骄捅г惯B連；他們爬山脈，渡河流，我們僅僅因?yàn)橐稽c(diǎn)必須完成的作業(yè)而“苦不堪言”。

　　長征早已過去，但他們的'精神和品質(zhì)我們必須繼承和傳承。我們應(yīng)該學(xué)會珍惜來之不易的幸福生活。沒有紅軍，哪有新中國？沒有紅軍，哪有我們？就算是宇宙中的一粒蜉蝣，也不應(yīng)該把自己看得太輕。新時代的我們，都是祖國的花朵，我們需要學(xué)習(xí)長征那頑強(qiáng)拼搏，自強(qiáng)不息的精神，去為社會做力所能及的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。人生這一遭，才會不虛此行。

　　傳承紅軍精神，我們可以從自己做起，從身邊做起。作為學(xué)生，認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)，是我們應(yīng)該做的；作為子女，孝敬父母，尊重長輩，是我們必須做的；作為公民，忠于祖國，服務(wù)祖國，我們義不容辭……我們不能失去了那顆中國心，不能忘了中國情。

　　紅軍長征就像一首歌，一首激昂之歌。每每聽起，就可以堅(jiān)定自己的目光，直面自己的軟弱；紅軍長征更像一部電影，一部永恒之作。那飄揚(yáng)的紅旗，那吹響的號角聲，總是在告訴我們，應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍長征的偉大精神，成為一個更好的自己。

　　為全面建成小康社會而奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力，為中華之崛起而讀書。

　　憶長征，繼精神，新時代的我們，才會不斷進(jìn)步。故事已落幕，精神不磨滅！

憶長征作文2

　　今年正值長征勝利80周年，全國掀起一股紀(jì)念長征勝利活動的熱潮。為充分挖掘長征精神的歷史內(nèi)涵和時代價值，緬懷革命先輩的豐功偉績，引導(dǎo)我校師生感受、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)長征精神，切實(shí)將革命傳統(tǒng)教育落到實(shí)處，學(xué)校于10月份開展了系列活動。

　　我校一年級以班級為單位，組織了一年級學(xué)生集中集中觀看了一部弘揚(yáng)長征精神的電影。在觀影活動中，生動的電影畫面引領(lǐng)了師生了解更多長征歷史，學(xué)習(xí)了長征精神，體驗(yàn)到幸福生活的來之不易。

　　我校二年級則利用班會課，借助多媒體手段，組織學(xué)生聆聽了一場長征主題報告會。同時，利用美術(shù)課，人人動手手繪了一張紅軍長征勝利圖畫，用一張張色彩斑斕的作品來紀(jì)念中國紅軍長征勝利80周年的喜悅。

　　我校三年級利用音樂課學(xué)唱了歌曲《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》。孩子們用甜美的歌聲紀(jì)念了長征勝利80周年。

　　我校四年級的孩子們?yōu)榧o(jì)念長征勝利80周年，以班級為單位開展了講紅軍長征的故事活動。活動前老師和同學(xué)們認(rèn)真收集篩選有關(guān)紅軍長征的故事，同學(xué)們深刻地感受到革命者的艱辛和付出，從心底里產(chǎn)生崇敬和感恩之情，同時更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　偉大的長征精神包括：不怕犧牲、前赴后繼，勇往直前、堅(jiān)韌不拔，眾志成城、團(tuán)結(jié)互助，百折不撓和克服困難。我校五、六年級的同學(xué)們每人閱讀了一本長征圖書，學(xué)習(xí)了長征精神后紛紛寫下一篇弘揚(yáng)長征精神主題的作文，并由語文老師精心挑選了部分優(yōu)秀作品做了櫥窗展覽。

　　在為紀(jì)念紅軍長征勝利80周年，學(xué)校開展的.活動不是很多，但這些活動，都與我校師生的實(shí)際情況相結(jié)合，特別適合大家全員參與，系列活動的開展，深化了學(xué)生的愛國主義情感，弘揚(yáng)和培養(yǎng)了愛國主義為核心的民族精神，真正明白了民強(qiáng)則國富、國強(qiáng)的真正道理。

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