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我不只屬于我作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的我不只屬于我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試終于結(jié)束了，這下周末可以好好玩一場了，該去哪兒呢？我心想。班主任一進門就點了幾個名字，其中包括我，我還納悶，要干嘛呢，然后班主任就說被點到名字的同學明天要來批卷，我的心咯噔一下，霎時間，所有對明天的憧憬都都化作泡影，隨風而散。
縱使千百個不愿意，也不敢與母親講我不想去的，因為母親一定會逼我去，除非我病了。我絞盡腦汁讓自己生病，終于想到了一招，正好天很熱，便想著用涼水洗個澡，然后睡覺也不蓋被子。嗯對，這樣一定會感冒的。想到明天可以不去批卷，腦海中又浮現(xiàn)出了美好的景色和伙伴們調(diào)皮的笑容，爽朗的笑聲仿佛就在耳畔。就這樣，我伴隨著美好的幻想入眠了。
夢中的我來到了學校，紅瓦白墻，烈日炎炎，爆烤得每粒沙子都在狂跳似的。樹葉也被曬蔫兒了，花也無精打采，偶有清風，稍解炎熱，卻也作用不大。推開教室的門，首先看到的是桌面鋪滿了試卷，剛進去，齊老師桌前的試卷因為沒有壓好，被風扇吹得漫天飛舞，同學們十分慌亂。這時，偏偏一陣大風襲來，更是讓人措手不及。在這個試卷紛飛的年代，風是可憎的。同學們慌亂的撿起卷子。齊老師也心急如焚，年邁的他抬起身子，也想要去撿卷子。
齊老師黝黑的臉上汗如雨下，臉急得通紅，突然他又被跟前的凳子絆了一下，我心一驚，我伸出手來，想要扶他，可我卻觸不到他，我多想扶住這位盡職的老師，為他拭去額上的汗珠，再給他倒一杯水。齊老師還是摔倒了，同學們趕忙扶起他，讓他坐在跟前凳子上，他休息了一會，為了不耽誤大家的進度，便又投身于題海中。
天氣的燥熱，大風的侵擾，使得批卷的進程格外的慢。我一直注視著心力交瘁的齊老師，看著他的頭一點一點靠向了桌面，眼睛也一點一點的變小，我眼看著他這樣，心急如焚，卻又無能為力。突然，有人大喊，老師中暑了。我驚醒過來！發(fā)現(xiàn)我竟出了一身的虛汗。
我坐在床上，回憶這場細思極恐的夢，然后不斷的自責，為什么會有偷懶的念頭？我怎么能這么自私呢？原來，我不只屬于我，我還屬于那些需要我的人，還屬于這個班集體。無論我的力量多么微小，我都應該盡自己的一份力去幫助這個集體，我不只屬于我！
我不會讓夢中的場景在現(xiàn)實中重現(xiàn)，于是我便吃下了感冒藥，蓋好了被子，準備迎接屬于我的任務，迎接屬于我的那份榮耀。
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