校園一景作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的校園一景作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生物學上說,“人類是生物最高等級類群中的最高等級生物”,但是有時候,我們這些高級生物在有些方面仍需要向其他“低級生物”學習。
——題記
轉(zhuǎn)眼間,來到這個美麗的學校一年了,這一年里,我經(jīng)歷了許多第一次,也長大了許多,不論是思想還是身體。當然了,長大的不只有我,還有那每天陪伴我們的銀杏樹,這些銀杏樹,也是我們的校園一景。
我佇立在窗前,透過窗戶,向外望去,蒙蒙細雨,第一映入眼簾的就是那一棵棵不太高大,但是也不矮小的銀杏樹。遠遠望去,它們仿佛像金黃色的盾牌,將教學樓重重包圍,保護著我們這些莘莘學子;又像一群亭亭玉立的少年,在風中挺直了腰板,念著那激動人心的愛國篇章,激勵我們好好學習,將來報效祖國。
我走出教學樓,信步走到銀杏樹下,秋雨的洗滌讓這一位位“少年”容光煥發(fā),英姿颯爽,顯得頗有精氣神。銀杏樹最具代表性的就是它那扇子似的葉子。我撿起地上的落葉,放在手中,它細細的紋路好像在訴說著一個古老的神話,透露著神秘。對面的山上猶如毛主席在《沁園春·長沙》中所描寫的湘江秋景一般“萬山紅遍,層林盡染!
秋日,在太陽尚未嶄露頭角的時候,校園里的路燈依然亮著,燈光將銀杏樹的影子投在大地的懷里,仿佛是銀杏樹借此機會在與大地母親竊竊私語。對面的山上大霧彌漫,看不清原來的容貌,云霧繚繞得猶如人間仙境一般。當?shù)谝豢|陽光出現(xiàn),山上的霧散了,顯現(xiàn)出原來的輪廓,銀杏樹挺直了腰板,時刻準備著迎接新的一天。
黃昏,夕陽西下,總讓人覺得無限凄涼。夕陽下,銀杏樹的影子被拉得很長,顯得十分孤獨,讓人心疼。落日的余暉灑在每一處角落,仿佛在一一告別,壓抑的空氣充斥在校園的每一處。銀杏樹仿佛鍍上了一層金紗,就像有著異域風情的神秘少女。對面連綿起伏的山上呈現(xiàn)出一幅畫,不正是詩人王績在《野望》中所寫的“樹樹皆秋色,山山唯落暉”,這無限美好的景色,讓人不得不停下腳步,仔細觀賞一番。
冬天,萬物都儲蓄著力量,為春天的到來做準備。冬天的銀杏樹光禿禿的,但依然挺拔著腰板,像是一位已到花甲之年,卻不服老的老人,所謂“老驥伏櫪,志在千里”。當下雪的時候,雪花落在銀杏樹的枝頭上,就像銀杏樹開了花,慢慢的雪大了,銀杏樹全被覆蓋了雪,此時的銀杏樹就像一位白胡子老人。
來到龍港初中一年了,我們漸漸地習慣沒有父母的陪伴,習慣了一個人。繁重的學業(yè)就像重擔一般壓在我們身上,讓我們喘不過氣來,偶爾也會因為不理想的成績頹廢,然后振作起來繼續(xù)學習。有時覺得自己就像一個機器,有時也會享受校園生活的樂趣。我們一直在成長,陪伴著我們的還有銀杏樹。銀杏樹每天受四季影響,手風吹雨打,它依然還是挺直了腰板,頑強地生長。而我們,每天坐在教室,不受任何影響,卻依然抱怨生活的煩悶和學業(yè)的沉重。
我們應該像銀杏樹一樣,帶著樂觀的態(tài)度,迎接新的一天。將壓力化為動力,讓自己更好地成長,生活會善待每一個人。
【校園一景作文】相關文章:
校園一景作文03-03
校園一景作文(精選32篇)11-30
校園一景作文(10篇)03-22
校園一景作文(集合10篇)03-30
校園一景作文(匯編10篇)03-30
心景作文03-21
寫夏景的作文03-08
寫夏景作文03-19
秋之景作文03-16