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      2. 我的同學(xué)作文

        時(shí)間:2023-07-04 01:06:44 好文 我要投稿

        我的同學(xué)作文[實(shí)用]

        我的同學(xué)作文1

          我有一個(gè)好朋友。她的頭圓圓的,像一個(gè)小皮球。臉上長(zhǎng)著靈活透亮的大眼睛,她的眼珠子一轉(zhuǎn),準(zhǔn)會(huì)想到一個(gè)好辦法。臉上“掛”著一個(gè)三角形的小鼻子,鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃似的小嘴,紅彤彤的。雖然她是個(gè)女孩兒,但是不太愛穿裙子。我把她說的這么詳細(xì),應(yīng)該猜到她到底是誰了吧?對(duì)!她就是我最好的朋友——張琳琳。

        我的同學(xué)作文[實(shí)用]

          她是一名勞動(dòng)明星。

          她是一個(gè)愛勞動(dòng)的人。每次干值日,準(zhǔn)少不了她。那一天,班級(jí)內(nèi)進(jìn)行大掃除,琳琳負(fù)責(zé)打掃著地面,許多女生干了一會(huì)兒就筋疲力盡,累得不行了。張琳琳卻時(shí)不時(shí)地鼓勵(lì)著她們:“休息一會(huì)兒吧!這些活兒,我包了!”看到她辛勤的汗水,我都想問她一句:你不累嗎?但每次看到她勞動(dòng)時(shí)的笑容,我就立刻明白了這個(gè)問題。每一次,她都把教室打掃得干干凈凈,一塵不染。進(jìn)到這個(gè)教室,就像進(jìn)入了仙境,這準(zhǔn)都是張琳琳的'“杰作”。

          她是一位學(xué)習(xí)之星。

          雖然她不是班長(zhǎng),但她的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。每一次,上課積極回答問題的準(zhǔn)有她。她考試時(shí)從不粗心,總是得一百分。但她從不驕傲,而是與同學(xué)們一起進(jìn)步。下課時(shí),她總是幫助同學(xué)一起努力學(xué)習(xí),一起提高。在期末考試時(shí),大部分同學(xué)都能取得滿意的成績(jī),這里面就有張琳琳的功勞。

          這就是我的同學(xué)張琳琳,她那為同學(xué)無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神,難道不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?

        我的同學(xué)作文2

          今天我要向大家介紹的是我的同學(xué)王恩浩,他的臉圓圓的,像一個(gè)燒餅。他有一雙大大的眼睛,一眨一眨的,好像在說話。他的嘴巴小小的,難道是因?yàn)橥醵骱频淖彀托?每次他發(fā)言時(shí),聲音都特別小,老師回回都要求他大聲說話,大聲的讀。

          王恩浩是個(gè)走讀生,有一個(gè)走讀證。有一次他走讀證找不到了,他急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還哭了。后來是老師幫忙給找到的.。他瞬間就變臉笑了。

          這就是我的同學(xué)王恩浩,他真是個(gè)有特點(diǎn)的小男孩。

        我的同學(xué)作文3

          如果提起“麻辣”這個(gè)詞,就會(huì)讓人想起那些美味的美食,如麻辣香鍋、麻辣魚等等,可是如果加上雙引號(hào),這個(gè)詞的意義就發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變,它便成了一個(gè)描寫火爆性格的詞了,如果說性格火爆的話,就會(huì)令我想起一些人,他們都十分的“麻辣”。

          在我的.眾多同學(xué)中,這個(gè)“麻辣”稱號(hào)非于軒莫屬了,關(guān)于她的火爆性格記錄,可是數(shù)以千計(jì)呢。

          有一次,我后桌孫鈺涵正在玩,被楊老師發(fā)現(xiàn)了,他被點(diǎn)名批評(píng)后,便不再玩了。可是不大一會(huì)兒,他又開始玩上了,但楊老師沒有注意到他,這時(shí)他的同桌于軒卻沒有放過他,只聽“啊”的一聲慘叫,引得全班同學(xué)哄堂大笑,楊老師馬上訓(xùn)了孫鈺涵一頓。

          課后,孫鈺涵對(duì)我說:“于軒掐人太疼了!蔽业哪X海中立刻浮現(xiàn)出一段畫面,孫鈺涵正玩得不亦樂乎,突然胳膊一陣巨痛,只見于軒用兩根手指一把掐住了他的胳膊……為此,孫鈺涵再也不敢和于軒一桌了。

          還有一次,于軒和孫鈺涵掰手腕,孫鈺涵身體強(qiáng)壯,于軒雖然個(gè)子很高,但畢竟是女生,我心想:一定是孫鈺涵贏?墒,雙方比拼了好長(zhǎng)時(shí)間,竟然于軒贏了。事后我問孫鈺涵:“為什么你輸了?”他什么也沒說,讓我看看他的手,原來,于軒是邊掐邊掰的。

          最有趣的是她經(jīng)常追著那些男孩子在操場(chǎng)上跑來跑去,有時(shí)候在操場(chǎng)上要跑好幾圈才會(huì)停下來,當(dāng)然,我一直都是旁觀者。

          于軒果然是當(dāng)之無愧的“麻辣”同學(xué)啊,我堅(jiān)信,她一定會(huì)繼續(xù)增加她的傷人記錄的。

        我的同學(xué)作文4

          嘩!快看那個(gè)女孩:一個(gè)瓜子臉,有一雙水汪汪的小眼睛,兩個(gè)薄嘴唇,個(gè)子不高也不矮,身材跟我一樣不胖也不瘦,還擁有著一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,穿戴整齊。在生活中她是一個(gè)不浪費(fèi)食物的人,一個(gè)性格開朗的人,一個(gè)活潑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、爽快的女孩。

          一次我和她還有幾個(gè)男生在玩耍。我們兩個(gè)走在回家的路上,男生在我們的后面,誰都知道我們兩個(gè)是“母老虎”,因?yàn)楫?dāng)時(shí)他們非常無聊,所以一個(gè)膽大的男生出了一個(gè)壯膽的主意說:“兄弟們,我們玩大冒險(xiǎn)吧!誰輸了誰就去打她們。”其他的男生猶豫了一會(huì)兒心想:‘她們兩可是全年段出了名的“母老虎”呢!無人不知,無人不曉啊!如果我們打她們,我們班的女生“大軍隊(duì)”------她們的好朋友不打我們才怪呢!算了壯壯膽吧!

          男生們?nèi)拇蔚膩泶驍_我和她商討問題,我對(duì)他們小吼了一聲,此時(shí)她微啟櫻桃小口,露出了一排整齊的糯米般的牙齒。男生們似乎還沒得到教訓(xùn)繼續(xù)來攻打我們,他們用了很多招式,如:扯頭發(fā)、拍肩膀等。我生氣極了,她也生氣了,我們用仇視的眼神看著他們,大喊道:“別弄啊!”他們意識(shí)到了我們生氣了,所以都默不作聲,我和她看到了膽小如鼠的男生面貌忍不住轉(zhuǎn)頭裂嘴大笑,開心得像兩朵盛開的牡丹花。

          她還敢做男生不敢做的事,也做男生可以做到的事。那一次我們回家的時(shí)候,看見了幾個(gè)男同學(xué)從一個(gè)很高的`地方跳了下來,一個(gè)男生跑道盡頭就不敢跳了,三次過后,她就得意洋洋地看著那膽小的男生說:“不就是一堵那么小的墻嗎!我也敢跳,只不過今天腿痛而已,下次讓他瞧瞧!”她豎起大拇指指著自己說:“誰說女子不如男了!我就要當(dāng)個(gè)女中豪杰,讓他們對(duì)我刮目相看,對(duì)吧,小婷!蔽翌D時(shí)笑了笑邊拍她的肩膀邊點(diǎn)點(diǎn)頭說:“我也要看看,你有多么厲害,摔倒了我就真笑了。”

          這就是高傲、潑辣、調(diào)皮、開朗的她,快來猜猜她是誰吧!!

        我的同學(xué)作文5

          跳入三年級(jí)后,第一個(gè)給我印象最深的是我的前桌劉寒冰,他圓圓的臉上高聳著一個(gè)尖尖的鷹鉤鼻,一雙彎彎的眉毛下有兩顆黑寶石似的眼睛,遇到問題滴溜溜一轉(zhuǎn)就會(huì)想出很多點(diǎn)子來,一笑一對(duì)小酒窩好像兩個(gè)小小的逗號(hào),顯得頑皮又可愛。

          我開始來到這個(gè)班里時(shí),他也許是想試探一下我的忍耐力,經(jīng)常搗亂。有時(shí)故意碰掉我的鉛筆盒:有時(shí)故意撞動(dòng)我的課桌害得我把字寫歪;還有時(shí)調(diào)侃似地說:“怪不得你跑得那-----么快,原來你是屬馬------的呀!”更有甚者,有一次,他竟毫無顧忌地揪我一根頭發(fā)玩,我真是忍無可忍,心想:“完了,我的‘悲慘世界’算是沒有盡頭了!彼娢叶⒅坪醢l(fā)怒了,連忙賠笑道:“真是Sorry,其實(shí)我不是故意弄疼你的,只是覺得你的頭上有根白頭發(fā)不太好看,對(duì)不起了!蔽衣牶笳媸强扌Σ坏,只好搖搖手說:“算了算了,不跟你計(jì)較了,真是煩人。”

          但有一件事改變了我對(duì)他的看法。10月份的一天,學(xué)校組織打預(yù)防針,開始他總是往前推我讓我先打,“看你怕不怕疼,我想看你哭的樣子,嗚---嗚----嗚--,這回可以看笑話了!彼呎f邊揉著眼睛。輪到我打了,我緊張的不敢看針頭,回頭一看,他向我拌著各種鬼臉,轉(zhuǎn)移了我的思想,我還真沒感覺到疼就打完了,穿衣服時(shí),他一邊給我抻著衣袖一邊很認(rèn)真地問:“疼嗎?”我搖了搖頭,心想:“他還是滿關(guān)心同學(xué)的嗎!”

          從此,我們課間常常在一起玩,他機(jī)智聰明點(diǎn)子多,總是帶著我們玩許多新鮮的游戲,有時(shí)也會(huì)逗得我們捧腹大笑坐在地上起不來,我們同學(xué)們也很喜歡和他玩。

          他學(xué)習(xí)特別好,在課堂上,他能專心致志的聽老師講課,積極舉手發(fā)言。每次考完試后,他考的'好了就會(huì)眉飛色舞的讓我們一起分享他的快樂,如果偶爾考不好,他也會(huì)表現(xiàn)得很難過,但很快就又投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了。這一點(diǎn)我很佩服他。

          這就是我的同學(xué)劉寒冰,一個(gè)既調(diào)皮可愛又聰明好學(xué)的同學(xué)。

          ……

        我的同學(xué)作文6

          我的同學(xué)陳雪陽,她有一雙像黑寶石似的眼睛,短短的頭發(fā),一張櫻桃嘴。有一件事深深地刻在我的`腦海里。

          有一天上美術(shù)課時(shí),我忘了帶顏色筆。我向唐景輝借,他不借給我,我很著急,我就向陳雪陽借。我真怕她不借我顏色筆,沒想她借我顏色筆不過不能放錯(cuò)地方。我急忙說:"好的,好的。"不答應(yīng)就上不了美術(shù)課了。 以后我要跟陳雪陽一樣助人為樂。給大家分享好東西。向別人借書,看好了就要還給原主。

        我的同學(xué)作文7

          我有一位好朋友,她長(zhǎng)著一雙黑寶石般的大眼睛,白凈的皮膚,紅紅的臉蛋,一頭烏黑發(fā)亮的.頭發(fā)和一張小巧玲瓏的嘴巴,她常戴著一個(gè)粉色的發(fā)夾,穿著一條咖啡色、帶點(diǎn)點(diǎn)的短裙。

          她有一個(gè)特點(diǎn)是很愛笑。記得有一次,我給她講了個(gè)笑話,她笑得前仰后合,眼淚都流出來了。

          她還很逗。有一次王老師問我:“文藝,你是不是彈鋼琴才近視的?”我還沒說話,她就搶著說:“文藝是寫博客近視的。”

          她還很有愛心。有一次,我沒帶紙,她連忙把紙借給了我。還有一次,我又忘帶橡皮了,她又把橡皮借給了我。

          她的英語學(xué)得很好。每次我來班里的時(shí)候,不管是早,還是晚,都見她領(lǐng)著同學(xué)們讀英語呢!

          她還是老師的小幫手。她經(jīng)常幫老師收發(fā)作業(yè),給同學(xué)們蓋紅花。

          對(duì)了,忘了告訴你們了,她的字寫得也很好,還是版報(bào)小組的一員呢!

          同學(xué)們,你們猜出來她是誰了嗎?

        我的同學(xué)作文8

          我的同學(xué)名叫郝一丁,今年十歲,屬牛,在延安實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)(5)班上學(xué),是一個(gè)活潑可愛的女孩。

          她有一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的小眼睛,上面還架著一副長(zhǎng)方形的黑框眼鏡,下面是一只小巧秀氣的鼻子,還有一張可愛的小嘴。她個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,體形小巧玲瓏,真像一個(gè)漂亮的布娃娃。

          郝一丁的優(yōu)點(diǎn)是字寫的非常漂亮,在我們班里是數(shù)一數(shù)二的。下課時(shí)我翻開她的作業(yè)本,一行行工整漂亮的.漢字映入眼簾,一個(gè)個(gè)字仿佛是一點(diǎn)一點(diǎn)刻出來的。有時(shí)語文老師都對(duì)她贊不絕口,數(shù)學(xué)老師也連連夸她,我們都很羨慕她。

          雖然她字寫得好,但“金無足赤,人無完人”她很喜歡捉弄人,是個(gè)非常機(jī)靈的女孩。一個(gè)周末,她來我家玩,我們玩“你追我跑”的游戲,在客廳里跑來跑去。我累了,在墻上靠著休息,她假裝若無其事的從我身邊走過,然后站在我旁邊,過了三分鐘左右,她忽然在我耳邊大叫一聲“啊!”嚇得我一下子癱在地上,臉色蒼白,她立刻露出得意的笑容。你們看,她是不是很喜歡捉弄人。

          這就是我的好朋友――郝一丁,一個(gè)活潑機(jī)靈又可愛的女孩。

        我的同學(xué)作文9

          每個(gè)人都有自己閃光點(diǎn),有的同學(xué)愛集體;有的同學(xué)助人為樂;有的同學(xué)作文寫得好等等。

          我最好的朋友是劉震,他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高高的鼻子,一對(duì)大大的耳朵,一張能說會(huì)道的嘴巴。他的閃光點(diǎn)也很多,例如:每次作業(yè)都完成得很好,字寫得非常好,學(xué)習(xí)也委優(yōu)秀,愛勞動(dòng),愛幫助別人等。

          今天早晨,看上去天氣晴晴的',可是上最后一節(jié)課時(shí)天氣逐漸變陰了。到了中午放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)驟起,烏云翻滾,不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我,可是左盼右望,爸爸不是沒有出現(xiàn)。我想爸爸可能不會(huì)來接我了。這時(shí),我們?cè)鹤永锏耐瑢W(xué)打著傘走過來說:“你怎么不帶傘呢?”我還沒回答他,他就走了。這時(shí)劉震跟上來說:“我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!”說著他拿出了另一把雨傘,他就把傘借給我了。

          我打著劉震借我的雨傘,走在回家的路上,雖然雨下得很大,但是我心里是一片溫暖。

          啊!劉震,我要向你學(xué)習(xí)。

        我的同學(xué)作文10

          他活潑好動(dòng)不受拘束,他歌聲嘹亮想唱就唱,他上課活躍積極舉手……他就是我的一位新同學(xué)——唐哲鑫,我的新同學(xué)。

          記得入學(xué)教育學(xué)唱校歌時(shí),六年級(jí)的所有同學(xué)都集合在開著空調(diào)的多功能廳里,由于正襟危坐的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn),總讓人感覺懶洋洋的,渾身不舒服。他更是有點(diǎn)受不了,不是趴在桌子上,就是這里動(dòng)動(dòng),那里碰碰,可一聽到老師要教我們校歌時(shí),他的身子立刻像松樹一般挺直了起來,眼睛里煥發(fā)出青春的光彩。老師先讓我們傾聽一遍,當(dāng)優(yōu)美動(dòng)聽?zhēng)в凶院栏械男8枰魳讽懫饡r(shí),他也跟著輕輕地哼唱起來。老師說:“唱歌時(shí)要帶著笑臉,大家看,就像這樣,說著老師做了一個(gè)嘴角上揚(yáng)的笑臉!蓖瑢W(xué)們都會(huì)心地笑了起來,他也咧開嘴笑起來。在一張張笑臉中,數(shù)他笑得最開心最燦爛呢。音樂老師帶著我們唱了幾遍,只聽見所有的聲音中有一個(gè)聲音最響,最尖,那就是他發(fā)出來的`!按蠹页藥妆楹笥X得哪部分最難?”老師問。一只只小手像雨后春筍般舉了起來。有的說“最后‘我么書寫光榮’的音太長(zhǎng)太高了,唱不上去!庇械恼f“最前后的音很容易跑調(diào)。”還有的說“‘叱詫風(fēng)云,馳騁縱橫’很難唱!痹捯魟偮,唐哲鑫便把手舉起來。老師要他提問,可出人意料的是他并不提問,而是回答前一位同學(xué)的問題。所有同學(xué)的目光都集中在身上,但他旁若無人,鎮(zhèn)靜自若地說:“唱這句話時(shí)要非常自豪,只有心中以徐教院附中為驕傲,才能唱出這句話的自豪感!彼咸喜唤^地回答了那個(gè)問題,聲音響亮,老師和同學(xué)們都為他熱烈鼓掌。

          他很喜歡唱歌,我們學(xué)唱的這首校歌看來是他喜歡的類型。你瞧,他在回班級(jí)的路上還在小聲的哼唱呢!他唱了一遍又一遍,回到教室里,張老師讓我們?cè)倬毩?xí)一下,也是他給我們起得頭。

          唐哲鑫就是這樣一位活潑好動(dòng)、熱愛唱歌的新同學(xué)。當(dāng)然了,我們班還有很多優(yōu)秀的同學(xué),在我眼里,這真是一個(gè)藏龍臥虎的集體!

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