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愛在路上作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的愛在路上作文，希望能夠幫助到大家。
愛在路上作文 篇1
你愛我嗎？
愛，很愛很愛……
你愛我有多深？
相遇
那天是高考前一個(gè)多小時(shí)，我們?cè)谛ｉT口相遇，朋友介紹認(rèn)識(shí)，那時(shí)候她叫韓冰凝。一個(gè)很文靜的女生，我們點(diǎn)頭微笑問好。我們就這樣認(rèn)識(shí)了，沒有說一個(gè)字，一句話，但是我們相遇了，平平淡淡。沒有什么過多的場(chǎng)景，只是很多的考生和炎炎烈日，這是一個(gè)夏天的中午。我們就在這茫茫人海中相遇了，也許我們的相遇只是雙方眼里的過客，見過后什么也不是，就像書上說的，我們只是對(duì)方人生中的匆匆過客。但是我們相遇了，我們的故事開始了……
相識(shí)
我們的相識(shí)是在網(wǎng)絡(luò)中，首先是在我的'博客好友中發(fā)現(xiàn)了她，然后加了她。那時(shí)候她正處在失戀的悲傷之中，我們?cè)赒Q里聊了很多，以前，現(xiàn)在，以后，總之說了很多。我們相識(shí)了，在網(wǎng)絡(luò)中，沒有別的，只是為了談心。她忘記了傷痛，忘記了過去，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)里相識(shí)了。這也許就是沒有開始的開始，什么都沒有，只有文字和標(biāo)點(diǎn)，但是我們相識(shí)了。
相知
我們的相知是在電話短信中，偶爾幾條祝福短信，互相問好。那時(shí)候我大二她大一，我們?cè)诓煌某鞘�，我們都沒有戀人。她考試我會(huì)幫她作弊，給他用手機(jī)發(fā)答案。在她寂寞無助的時(shí)候，我會(huì)去安慰她，沒有過多的話語，但是我們相知了，就像哥哥熟悉妹妹一樣的熟悉。
相戀
我們相戀的開始是在網(wǎng)絡(luò)中，我讓她給我介紹女朋友，她就把自己介紹給了我，也許是個(gè)玩笑，也許是認(rèn)真的，就這樣我們就簡(jiǎn)單的相戀了，沒有甜言蜜語，也沒有誰追求誰的過程，就這樣相戀了。白天短信不斷，晚上打個(gè)電話，我們相戀了，沒有相見我們相戀了，在電話中，在短信中，在網(wǎng)絡(luò)里我們相戀了，從此我多了份思念，多了份牽掛，多了份責(zé)任，多了份幸�！�
我們的故事還沒有結(jié)束，這只是故事的開始……
我們的故事會(huì)一直進(jìn)行下去嗎？
會(huì)的，會(huì)一直進(jìn)行下去……
愛在路上作文 篇2
去年暑假，我參加了一次戶外野營(yíng)互動(dòng)，在那里發(fā)生了一件令我感動(dòng)的事情。
那一天，我與三個(gè)剛結(jié)識(shí)的小伙伴商定到附近的一座小山上去“探險(xiǎn)”。我們沿著崎嶇的`山路一路攀登，好不容易到到達(dá)了山頂，可天空突降小雨，我們趕快往山下撤退，慌亂間，我突然被山石絆了一下，整個(gè)人“飛”了出去。
小伙伴們立刻聚攏過來，看向趴在地上的我。此時(shí)的我滿身是泥，兩腿疼得站不起來，右腿上還擦破了一塊皮！一個(gè)小伙伴們蹲下身體查看我的傷情，一個(gè)小伙伴關(guān)切地問我：“你怎么樣？有沒有傷著骨頭？”另一個(gè)小伙伴撐起雨傘，遮在我的頭頂。
我疼得呲牙咧嘴，無力地癱坐在地上，任他們“處置”我。我的腦子似乎停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，感覺自己“攤上了大事”，我還能下山嗎？正想著，兩個(gè)年紀(jì)大些的哥哥不由分說就把我架了起來，查看我傷情的小伙伴說：“雨下大了，咱們必須趕快下山，你試試能不能走？”說著，在他們的攙扶下，我邁開了第一步。
還好，我感覺只是受了些皮外傷。于是，我們小心地一步一步地往山下蹭。一個(gè)小伙伴在前面為我們探路，他不時(shí)地提醒著我們。道路濕滑，我們每走一步都很艱難，可他們都顧不上自己，只是緊緊地抓著我，生怕我出現(xiàn)什么閃失，那把雨傘也一直在我的頭頂，從未離開。
走著走著，我心里突然覺得特別內(nèi)疚，忍不住喊道：“你們不要管我了，我自己能走！”可是，大家都沒有離開，只是默默地走著�？粗锇閭冴P(guān)切而堅(jiān)定的目光，我的心在那一刻翻騰了起來，就像平靜的湖面泛起了波瀾，又像是寒冬里喝到了一杯熱茶，我的眼睛濕潤(rùn)了，內(nèi)心涌起強(qiáng)烈的情感……
歷經(jīng)艱險(xiǎn)，我們終于安全地回到了營(yíng)地，他們安頓好我就離開了。我甚至都叫不上他們的名字，但這件事卻令我刻骨銘心，一直感動(dòng)著我，因?yàn)閻墼诼飞稀?/p>
愛在路上作文 篇3
“鈴……”放學(xué)鈴按時(shí)響起，同學(xué)們都拿起書包，以一百米沖刺的速度跑出教室，操場(chǎng)上隨處可見奔跑的身影。
但我和兩位同學(xué)還在收拾書包，十分鐘過去了，我們才出校門。
都這個(gè)點(diǎn)了，公交都走了，我們只好步行回家。
書包像一座大山似的壓在我們身上。還沒走多遠(yuǎn)，就已經(jīng)累得不行。路過的車一個(gè)個(gè)都點(diǎn)上了燈籠，我們也慌張得很，急忙跑到馬路中間攔車�？筛緵]有人理我們，都開著車揚(yáng)長(zhǎng)而去。
可就在我們欲哭無淚，感到“絕望”之際，一輛白色三輪車向我們駛來。透過擋風(fēng)玻璃可以看到，開車的是一位老人。
結(jié)合“三輪車”、“老人”這兩個(gè)特征，我判斷，這是大人們常掛在嘴邊的“三無車”，他在我們身邊停了下來，搖下車窗對(duì)我們說：“要不要坐車？”我本想拒絕，但現(xiàn)在除了這輛車，我們沒有什么辦法回家了。
我們商量了一下，決定還是坐他的車。我們朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我們要坐車。
他詢問了我們的地址后就發(fā)動(dòng)車，送我們回家。
從后座打量老人，他的樣貌就被我記在了腦海里——不是很茂密的頭發(fā)，從臉上的皺紋可以看出，他已經(jīng)上了年紀(jì)。他說他住在另一個(gè)離這有一段距離的`村莊，有一個(gè)小時(shí)的車程。
聽到這，我們覺得有些愧疚，如果我們沒答應(yīng)乘車，老人這時(shí)已經(jīng)到家了。
老人像是看出了我們的心思，笑著說：“放心吧，這天還早著呢。”我看了看車窗外，云層中漏出幾點(diǎn)星光。
老人又問了我們其他的問題，我們也都一一回答了。
三輪車的穩(wěn)定性不是很強(qiáng)，遇到坑坑洼洼的地方，老人就減速慢行，我們才沒有受傷。
三十多分鐘的車程結(jié)束了，下車時(shí)，我們把錢給老人，但老人卻笑著擺手道：“你們誤會(huì)了，我不是送客的車，我只是來這走親戚的�！闭f完，便開車離開了。
看著車影漸漸離開我們的視線，我心里卻久久不能平復(fù)……
愛在路上作文 篇4
歲月匆匆，花開花落，六年的小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。身邊的這棵老楊樹已經(jīng)增添了六個(gè)年輪，每一個(gè)年輪都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊(cè)。
在成長(zhǎng)的路上，或許與老師相處的時(shí)間比父母的時(shí)間還多，而我記憶最深刻的是小學(xué)時(shí)的`數(shù)學(xué)老師。
他成為一名數(shù)學(xué)老師是偶然，原配的數(shù)學(xué)老師身體突然患了一種病，無奈，學(xué)生不能沒有老師，于是乎就把科學(xué)老師硬頂住了那個(gè)位置。
說起這位老師啊，善良，寬厚，待我們十分要好，就這樣慢慢的我們摸透了老師的脾氣，與老師之間的信任就這樣一點(diǎn)一滴建立起來了。
上小學(xué)時(shí)，在早上我是最愿意打哈欠的，越來越困，總喜歡在上早課之前小憩一會(huì)兒，一天，我還如往常一樣，突然感到一雙大手放在了我的額頭上，我在一瞬間什么睡意都沒有了，睜開了眼睛，抬頭一看，原來是數(shù)學(xué)老師，微胖的身體擋住了陽光，早上的一抹金光為老老師鍍上了一層金邊，見我醒了，老師有一絲慌亂的說：“我只是看你有沒有發(fā)燒。”(我們那時(shí)是發(fā)燒的嚴(yán)重階段)心里偷偷的在想，可能是老師覺得我有點(diǎn)難受吧!我和數(shù)學(xué)老師的關(guān)系好到讓人妒忌，因他的善解人意讓人覺得十分和藹。
有一次我考試失利了，考的是史上最低分，我以為老師會(huì)批評(píng)我，我當(dāng)天沒有睡好覺，第二天頂著兩個(gè)黑眼圈上的學(xué)。奇怪，老師并沒有批評(píng)我，可能是卷子沒批完吧!結(jié)果在第二天老師把卷子給了同學(xué)，讓他們發(fā)下去，正當(dāng)同學(xué)在奇怪為什么沒有念分的同時(shí)，老師似乎有意無意的看了我一眼說：“有些同學(xué)可能在考試中馬虎了一下，才導(dǎo)致沒考好，所以就不念了。”我的眼在那一刻潮濕了，老師為了維護(hù)學(xué)生的自尊才不念分的。
這件事，仿佛我和老師都很有默契，關(guān)系好比從前，這件事情我們誰都沒有提起。
可是小學(xué)的時(shí)光為什么過得這么快，我離開了母校。離開了老師的懷抱。我想數(shù)學(xué)老師無形的愛會(huì)讓我用留心間吧!
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