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難忘的師生情誼作文(通用22篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的難忘的師生情誼作文,希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的師生情誼作文 1
記憶像一匹美麗的絹,我用情誼繡下最美的風(fēng)景——你我?guī)熒嘧R(shí)相知的點(diǎn)滴畫(huà)面,好似那動(dòng)人的曇花伴著夕陽(yáng),盛開(kāi)在那一抹明艷的天涯,令我濯之彌久,憶之彌深。
你我第一次見(jiàn)面的情景我已經(jīng)記不清了,只依稀記得您明亮的雙眸。師尊,你可知我對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài),您無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著我,您的`才華、您的氣質(zhì)、您的豁達(dá)、您的寬容、您的教誨,許是一位老友抑或是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的疼愛(ài),而您對(duì)我的關(guān)懷、鼓勵(lì)與教導(dǎo),我將永遠(yuǎn)銘記。
誨人不倦,學(xué)而不厭
每當(dāng)上課鈴聲響起,您便伴著那明媚的陽(yáng)光,手持書(shū)卷,慷慨激昂的講述那些古風(fēng)今韻。您的眼神明亮,又帶著些許如癡如醉;您的微笑伴著朝陽(yáng)的金,顯得更加迷人,而整個(gè)教室亦鍍上了一層金色。有時(shí),常常不舍得擦掉黑板,只因那黑板上布滿您剛剛想行云流水、一會(huì)而就的板書(shū),而那字里行間也迎著朝陽(yáng)微微泛光……甚至,有時(shí)討厭下課的鈴聲,只因思緒還隨著那繞梁的余音,百轉(zhuǎn)千回。
良師益友,與君傾談
我喜歡卓文君、李太白、蘇子瞻、王摩詰,便與您共賞傾談,我常說(shuō)您有卓文君的才華、蘇子瞻的智慧、李太白的氣質(zhì)、王摩詰的儒雅。我并不喜歡拘泥于考場(chǎng)作文的條條框框,可又不得不寫(xiě),有時(shí)寫(xiě)慣了隨筆與散文,便不會(huì)寫(xiě)考場(chǎng)的作文了。您便耐心教導(dǎo)我,要多讀書(shū),勤練筆。細(xì)品子瞻詞,笑談太白詩(shī)。我仿古人稱(chēng)您為師尊。是啊,師者,尊也,漸漸地我對(duì)您有了莫名的依戀。
循循善誘,春風(fēng)化雨
還記得那次數(shù)學(xué)考試我的分?jǐn)?shù)十分糟糕,您也看出了我的不愉快,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨,大地就不會(huì)有春華秋實(shí),一次考試失敗算不了什么,但你要明白,崇高的理想就像生長(zhǎng)在高山的鮮花,如果要摘下它,勤奮才是攀登的繩索。從這次考試中,你要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),分析錯(cuò)誤,避免下次再犯!蔽矣昧c(diǎn)了點(diǎn)頭,仿佛找到了前進(jìn)的方向,我心中不再迷茫。是呀,我要拿出信心、拿出毅力、拿出勇氣,去迎接生活的挑戰(zhàn),大浪淘沙,方顯英雄本色;經(jīng)歷風(fēng)雨,更見(jiàn)青松巍峨。春風(fēng)知人意,話語(yǔ)解人心。您便是我生命中的春風(fēng)。
那一抹又一抹絕美的天涯,如今讓我用心血繡下,曇花亦不會(huì)凋零,永遠(yuǎn)花開(kāi)荼靡。有師若您,此生學(xué)子幸甚,師生的深深情誼,必烙于我心上,艷烈如朱砂,揮之不去,似一樹(shù)瓊花開(kāi)遍棲霞,伴天涯。
難忘的師生情誼作文 2
時(shí)光飛逝,日月如梭,六年的小學(xué)生活就這樣匆匆而過(guò)。在這六年的小學(xué)生活中,我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步體現(xiàn)了老師的苦心,很快就要和老師分開(kāi)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我的關(guān)心。我的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的努力,我的每一次成功都離不開(kāi)老師的關(guān)心。
記得剛?cè)雽W(xué)的.時(shí)候,我太膽小不敢和同學(xué)交往,都不理我。李小姐遇見(jiàn)了她,并告訴她的同學(xué),我們是一個(gè)團(tuán)體,應(yīng)該互相幫助。下課后,李先生把我叫到身邊,強(qiáng)打起精神說(shuō):“你這么膽小,對(duì)自己不好。你要多和老師同學(xué)交流,才能進(jìn)步,才能長(zhǎng)得更快!
后來(lái)在老師和同學(xué)的幫助下,我漸漸變得大膽活潑。
后來(lái)有一段時(shí)間,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,成績(jī)也不錯(cuò),不由得驕傲起來(lái)。結(jié)果我的學(xué)習(xí)成績(jī)突然退步了很多。當(dāng)李小姐發(fā)現(xiàn)后,她讓我去她的辦公室。當(dāng)時(shí)臉就紅了,心想,這下完了,老師一定要批評(píng)我。誰(shuí)知道呢,李老師不但沒(méi)有批評(píng)我,反而給我講了龜兔賽跑的故事。最后,李先生非常熱情地說(shuō):“烏龜和兔子賽跑,烏龜能贏。原因是什么?”這是因?yàn)橥米犹湴,看不起敵人。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。記住這句話。我相信你以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。“聽(tīng)完之后,我想,我以后不能驕傲,也不能辜負(fù)李小姐對(duì)我的期望。
在這六年的小學(xué)生活中,老師們一點(diǎn)一滴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)著我,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。六年來(lái),老師和學(xué)生的感情總是閃現(xiàn)在我的眼前,我的老師永遠(yuǎn)難忘!
難忘的師生情誼作文 3
下午第一節(jié)課是體育課,這是我們最喜歡的課。我們想飛出籠子,奔向操場(chǎng)?矗Z(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課那些沒(méi)精打采的家伙,現(xiàn)在神氣活現(xiàn),朝氣蓬勃。離開(kāi)沉重的教室,走向活躍的操場(chǎng)。這是我們快樂(lè)的天堂。
快樂(lè)的日子總是短暫的!岸♀忊彙苯Y(jié)束了。那些打籃球的學(xué)生在籃球架下很活躍。他們似乎已經(jīng)玩遍了身邊的一切,還沉浸在奔跑、流汗、跳躍帶來(lái)的快樂(lè)中。鏟車(chē),跑步,跳躍,投籃,真的有點(diǎn)像nba。無(wú)情的鐘聲聽(tīng)起來(lái)像一個(gè)嚴(yán)厲的指揮官,給了他們最后的'命令。終結(jié)了我們的幸福!岸 闭谏险n。他們無(wú)動(dòng)于衷。這是收音機(jī)里眼睛練習(xí)的密碼。他們?nèi)匀辉诓賵?chǎng)上快樂(lè)地玩耍?赡芩麄冇X(jué)得第二節(jié)是美術(shù)課,美術(shù)老師來(lái)晚了,有眼保健操。利用這段時(shí)間多玩玩。
正當(dāng)他們被自己的目標(biāo)沖昏了頭腦時(shí),徐老師不自覺(jué)地跟在他們后面,睜著眼睛,面無(wú)表情地等著他們。他們溜回教室,就像踩了油一樣!芭叮,暴風(fēng)雨要來(lái)了!比喈惓0察o。果然,徐老師邀請(qǐng)他們一個(gè)個(gè)上去。看看他們。很搞笑。肖凱整個(gè)人都紅了,盯著老師,但是兩個(gè)和尚摸不著頭腦!梁瀟的整個(gè)皮膚都是黑色的,似乎她來(lái)自非洲。小龍的臉上滿是淚水,眼里充滿了委屈.“你打球可以到一定程度,上課連自己都不知道……”學(xué)生們一個(gè)個(gè)低頭,徐老師看到了,心情緩和了。
“發(fā)揮到一定程度”是的!以后做事要有分寸,把握好尺度。徐老師,原諒我們吧!別生氣!
難忘的師生情誼作文 4
前一段時(shí)間,我們班里來(lái)了三名實(shí)習(xí)老師,一位姓金,一位姓徐,還有一位姓董。最讓我難忘的還是董老師。董老師是一位男老師,剃著一個(gè)小平頭,教我們數(shù)學(xué),非常威嚴(yán),就像一位真正的老師。
記得有一次,有一些同學(xué)數(shù)學(xué)考的不太理想,董老師見(jiàn)到是這情形就耐心地輔導(dǎo)我們,讓我們懂得題目的解法。下課時(shí),有的同學(xué)將課堂上沒(méi)有弄懂的內(nèi)容問(wèn)給了老師,他總是不厭其煩地輔導(dǎo),直到同學(xué)弄懂為止。
記得還有一次,董老師提問(wèn),我舉手了,董老師喊到了我。我一口氣把它答完了。董老師說(shuō)我回答的對(duì),給予鼓勵(lì),我心里非常高興,這是我第一次回答董老師的問(wèn)題。
記得還有一次,董老師正在布置作業(yè)題目。因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)都做出來(lái)了,所以都不怎么聽(tīng)課,董老師就發(fā)火了,立馬說(shuō):“把老子惹火了,告訴你們齊老師去!甭(tīng)了這話,教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。所以我又把董老師叫做孔子的.師傅——老子。
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的時(shí)間就過(guò)去了,老師的實(shí)習(xí)期也到了,就要和我們分別了。董老師把他的電話號(hào)碼留給了我們,還和我們合影、留念。因?yàn)樵谶@兩個(gè)月里,我們與董老師結(jié)下了深厚的感情,有些同學(xué)哭了。就連班主任齊老師也流下了眼淚。
第二天中午,董老師走了,走的靜悄悄的,無(wú)聲無(wú)息。直到下午,我們才發(fā)現(xiàn)。雖然,董老師走了,但他們教的課,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的師生情誼作文 5
每個(gè)人心中都有一個(gè)自己敬佩的老師,他可能是你前進(jìn)的動(dòng)力,也可能是你尊敬的對(duì)象,那位老師在我們的心目中的形象是高大的。
其實(shí)我小時(shí)候有想過(guò)長(zhǎng)大當(dāng)一名老師,我想當(dāng)老師的原因是因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)老師挺酷的,可后來(lái)我漸漸地覺(jué)得當(dāng)老師太辛苦了,所以放棄了當(dāng)老師這“胡思亂想”。我還是挺喜歡老師這角色的,我喜歡這角色是緣于我的.小學(xué)班主任。
我的小班,他很年輕,看上去教不好學(xué)生的樣子,可他上課認(rèn)真有耐心,他瘦瘦高高的,他總穿著牛仔褲和藍(lán)上衣。烏黑的平頭,濃濃的眉毛,眼睛上佩戴眼鏡,看起來(lái)就像古代的弱書(shū)生。
林小班,他很和氣,對(duì)事十分冷靜,上課一絲不茍的。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)成績(jī)特別差的我被林小班抓了過(guò)去,我剛開(kāi)始以為他會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)我,可沒(méi)想到他對(duì)我說(shuō):“上課聽(tīng)不懂又不知道舉手問(wèn)小班,一個(gè)人悶悶地寫(xiě)又寫(xiě)不出什么題,要不是小班今天批改到你的作業(yè),看到你寫(xiě)的一塌糊涂,還真注意不到你呢!”此后他放下手中的書(shū),翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)一點(diǎn)點(diǎn)地教起來(lái),教到知識(shí)點(diǎn)就停下來(lái)問(wèn):“你聽(tīng)懂了嗎?”我搖了搖頭,不說(shuō)話,然后林小班從新地教我,一遍又一遍直到我聽(tīng)懂了為止,這就是我的林小班。
誰(shuí)說(shuō)師生情誼不會(huì)太深的,在我的心中可是特別敬重我的林小班,如果不是當(dāng)時(shí)他負(fù)責(zé)任,還沒(méi)有現(xiàn)在數(shù)學(xué)底子如此好的我。
難忘的師生情誼作文 6
轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)就畢業(yè)了,回想起老師和同學(xué)們,真的是不舍呀!特別是我的班主任陳老師,我要感激她一輩子。
記得那是一個(gè)大雪天,班級(jí)里沒(méi)有暖氣,凍得我治咳嗽,老師看見(jiàn)了,上前對(duì)我說(shuō):“怎么了?”我看了看自己的衣服,最終,沒(méi)出聲。老師發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)作,急忙脫下了大衣讓我穿我說(shuō):“那怎么行呢?”
老師對(duì)我笑了笑,說(shuō):“你要這樣咳嗽的.話,我恐怕連課都講不了了!”我只好穿上了,我感覺(jué)老師給我穿的不是大衣,而是“愛(ài)”,你們說(shuō)呢?
還記得那時(shí)候我得了水痘,我的心情也不好,因?yàn)轳R上就要期末考試了,為此,我一整天都悶悶不樂(lè),媽媽也因?yàn)榭荚嚩薄?/p>
那天晚上,我突然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲,開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是陳老師,陳老師一進(jìn)來(lái),就說(shuō)道“你的病好點(diǎn)了吧!我來(lái)給你補(bǔ)課!”說(shuō)完,便從包里拿出了一袋水果和教科書(shū),講完一頁(yè)便問(wèn)道:“懂了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師就開(kāi)始講下一頁(yè)。
講完后,已經(jīng)八點(diǎn)了,我和媽媽才知道老師還沒(méi)有吃飯,我們便想把老師留下吃飯,但老師卻說(shuō):“關(guān)心孩子吧!我先走了!”送走了老師我才知道,外面下著傾盆大雨,老師只穿了件單薄衣服。
雖然我小學(xué)畢業(yè)了,但班主任陳老師還是一直都在我身邊,給我力量,給我溫暖。我要像陳老師那樣做個(gè)好老師!
難忘的師生情誼作文 7
今天小紅起的特別早,她既不是去上學(xué),也不是去玩耍,而是去河邊采野花獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師,因?yàn)槊魈焓且荒暌欢鹊慕處煿?jié)。
小紅一路上蹦蹦跳跳地向河邊走去,心情十分愉快。來(lái)到河邊,河邊有許許多多叫不出名兒來(lái)的野花。小紅摸摸這朵,看看那枝,挑了又挑,選了又選,最后挑選了一束最最美麗的野菊花,看著這束野菊花,小紅不由自主地想起了一件事。
有一次,小紅媽媽得了一種十分嚴(yán)重的'病,她哭干了淚也無(wú)濟(jì)于事。為了給媽媽治病,家里的積蓄花光了,還向鄉(xiāng)親們借了許多錢(qián),可最終還是人財(cái)兩空。她爹經(jīng)受不住這沉重的打擊,病倒了。是繼續(xù)讀書(shū),還是退學(xué)回家?她面臨著痛苦的選擇。就在她一籌莫展的時(shí)候,老師向她伸出了溫暖的援助之手。老師替她交了書(shū)本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi),還在生活上無(wú)微不至地關(guān)心她,照料她,給了她慈母般的溫暖,才使她能夠繼續(xù)讀書(shū)。
想著想著,兩顆大大的淚珠溢出她的眼眶。
第二天,小紅背起書(shū)包,從花瓶里小心翼翼地拿起那束野菊花,上學(xué)去了。小紅來(lái)到學(xué)校,看到學(xué)校沒(méi)有一個(gè)人,里面靜得連一根針掉在地上發(fā)出的聲音都聽(tīng)的見(jiàn)。于是,她便輕手輕腳地來(lái)到語(yǔ)文老師的辦公室的窗口,看見(jiàn)老師沒(méi)在,就把含有對(duì)老師充滿敬意的野菊花插在老師的筆筒里,并邊插邊說(shuō):“老師,節(jié)日快樂(lè)!
難忘的師生情誼作文 8
有人說(shuō)老師是根,我們是樹(shù),他們給我們營(yíng)養(yǎng);有人說(shuō)老師是園丁,我們是花朵,她們精心的培養(yǎng)我們成長(zhǎng)。而我卻說(shuō)老師是一條河,我們是那河中的一塊不平整的石頭,他們努力的打磨掉我們?nèi)松械睦饨恰?/p>
那時(shí)的我還是一名初二的學(xué)生,雖然已經(jīng)上了初中,但還是改不掉玩的天性。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天,天氣就好像我的心情一樣!第一節(jié)課是語(yǔ)文課,我高高興興的等待著語(yǔ)文老師的到來(lái)?墒抢蠋熞蛔哌M(jìn)教室接著說(shuō)了一句:“我檢查背誦。”一聽(tīng)這話,我的心咯噔一下,心想:“完了!昨天晚上貪玩,把這項(xiàng)作業(yè)忘了!”我因?yàn)樾奶摱拖铝祟^。自言自語(yǔ)地說(shuō):“別叫我!千萬(wàn)別叫我。”就在這時(shí),老師叫到了我的.名字!我慢吞吞的站了起來(lái),背了兩句后就停住了,我想看書(shū),可是又不敢,只能紅著臉低下了頭。老師對(duì)我說(shuō):“坐下,繼續(xù)背。”我輕輕的坐下。下課后,老師把我叫到了辦公室。我的心又咯噔一下,看了看著要下雨的天,心想:完了這次肯定有去無(wú)回了!我面對(duì)著老師,眼神有些閃躲。老師看了看我說(shuō):“你怎么沒(méi)有背過(guò)呢?你應(yīng)該背過(guò)的。”我快速的低下了頭。老師溫柔的說(shuō):“回去吧,你能背過(guò)!”我點(diǎn)了一下頭,快速的跑回教室,背了起來(lái)。
這就是老師,她永遠(yuǎn)相信你!
師恩難忘,師情永存!
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初四的學(xué)生了,很快我就要離開(kāi)與我朝夕相處的老師們了!無(wú)論我走多遠(yuǎn),我都不會(huì)忘記老師的教誨!
難忘的師生情誼作文 9
從小到大,身邊的故事就像星星。然而,有一件事讓我念念不忘。
一個(gè)秋天的下午,我因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒了,只好在座位上休息。程老師看到我趴在桌子上,走過(guò)來(lái)問(wèn):“怎么了?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……冷……”老師用手摸了摸我的頭,又摸了摸她的頭!鞍,你好像發(fā)燒了!”老師說(shuō)完就帶我去醫(yī)務(wù)室量體溫。
到了醫(yī)務(wù)室,校醫(yī)拿出體溫計(jì)夾在腋下。十分鐘后,程老師拿出體溫計(jì)說(shuō):“哦!37.8度,你發(fā)燒了!蔽矣檬秩嘀绨,時(shí)不時(shí)的抖一下!袄?”程老師摸著我的手問(wèn),我點(diǎn)點(diǎn)頭。她迅速脫下外套,給我穿上!案茫 背汤蠋焼(wèn),我說(shuō):“好多了!贝┲蠋燇w溫的衣服,一股暖流傳遍全身,我渾身發(fā)燙,再也不覺(jué)得冷了。我看到程先生雙手搓著肩膀,心想:這么冷的`天氣,程先生一定很冷吧。于是,我脫下衣服,還給程老師。“孩子,生病了就脫衣服,快點(diǎn)穿上!崩蠋熡纸o我穿衣服了。我用激動(dòng)的眼神看著她,發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō):“謝謝老師!”
“錦錦,你媽來(lái)了!”程老師說(shuō)。“媽媽?zhuān)俊蔽肄D(zhuǎn)身一看,真的是媽媽?zhuān)⊥蝗唬覔涞剿膽牙。我媽把她給我?guī)У囊路┥希牙蠋煹囊路給她!俺汤蠋,多虧你了!”“沒(méi)關(guān)系,快把金金帶回家!”“那么,再見(jiàn)程老師!蔽蚁虺汤蠋煋]揮手,和媽媽一起走了。
回家的路上,我很感動(dòng)。因?yàn)椋疑钌铙w會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。我又想對(duì)程老師說(shuō):“老師,你辛苦了!”
難忘的師生情誼作文 10
老師是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁,老師是我們的第二個(gè)母親。特別是教我三、四年級(jí)語(yǔ)文的老師,至今令我難忘。二年級(jí)的時(shí)候,我的語(yǔ)文成績(jī)不是怎么好,每次考試也就考80多分。但是接受了她的教育之后,我的成績(jī)迅速提升,每次考試都考90多分,慢慢地,我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表。下面就講講我和這位老師的`故事吧。
記得那次老師生病了,我們都很擔(dān)心她。老師臨走時(shí)安排我、張權(quán)、張玉意、亓振祿代理她給同學(xué)們上課。不久,我們聽(tīng)說(shuō)老師要來(lái)學(xué)校了,我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)高興得不得了。有一個(gè)同學(xué)提出:“老師就要來(lái)了,如果我們把教室裝扮得漂漂亮亮的,老師一定會(huì)很高興的!蔽覀円(jiàn)大多數(shù)同學(xué)都同意,便開(kāi)始做,大家有錢(qián)的出錢(qián),有力的出力。女孩負(fù)責(zé)做手工,男孩負(fù)責(zé)擺放。最后,我們把教室裝飾得漂漂亮亮的。老師來(lái)的時(shí)候,見(jiàn)我們把教室裝飾得很漂亮,心情就好起來(lái),也有了足夠的力氣給我們上課。喜悅的心情沒(méi)有持續(xù)多久,老師又病倒了。于是,我們?nèi)鄿惲?0多元,買(mǎi)了一個(gè)蛋糕和一些水果去看老師。到了老師家里以后,老師連忙說(shuō)“謝謝、謝謝”,還說(shuō):“以后不要再給我買(mǎi)東西了!
在我們關(guān)心老師的同時(shí),老師也很關(guān)心我們。有一回,我們上體育,我不小心跌倒了,胳膊摔傷了。語(yǔ)文老師知道了以后,不顧一切地帶我去了衛(wèi)生所。我哭了,因?yàn)樗さ煤芴郏宦飞侠蠋煱参恐摇?/p>
老師是辛勤的園丁,我們不要忘了老師的恩情。
難忘的師生情誼作文 11
“淅淅瀝瀝… …”雨下個(gè)不停,幾把小傘匆匆的在街頭游弋。傘下有一群同學(xué)急急忙忙的向老師家的方向走去。
老師家的門(mén)虛掩著,同學(xué)們一個(gè)個(gè)輕手輕腳的走進(jìn)屋子,放下傘走到老師的床前。原來(lái),他們是來(lái)探望老師的。
老師生病好些天了,這時(shí)正躺在床上。只見(jiàn)老師頭發(fā)蓬亂,臉色蒼白,微閉著眼,額頭和鼻子上沁出一層密密的汗珠,一副痛苦的表情。
“老師!卑嚅L(zhǎng)輕輕的叫著。只見(jiàn)老師睜開(kāi)雙眼,緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了,眼中流露出以往慈祥的目光!袄蠋煟牟『眯┝藛?”“老師,我們可想您了!”同學(xué)們七嘴八舌的問(wèn)候著,這些話都是發(fā)自同學(xué)們的肺腑!
老師拉過(guò)班長(zhǎng)的手,問(wèn):“這次辦理期中考試考得怎么樣?小紅的.成績(jī)跟上來(lái)了嗎?小剛還遲到嗎?小明還能完成作業(yè)嗎… …?”老師微微喘氣,關(guān)切的問(wèn)這問(wèn)那。
“嗯,我們班這次考試是全校第二名,小紅這次門(mén)門(mén)及格,小剛不遲到了,小明每天按時(shí)完成作業(yè)… …”老師看著同學(xué)們,臉上露出一絲笑容。
“機(jī)靈鬼”小張偷偷地削了一個(gè)大蘋(píng)果,猛地送到老師嘴邊,老師一下愣住了。小張笑著說(shuō):“老師,您吃吧!”老師看著同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉,連聲說(shuō):“好好,我吃,我吃!”她輕輕咬了一口,臉上露出了欣慰的笑容… …
難忘的師生情誼作文 12
《師生情》老師是辛勤的園丁,傾其所囊,耐心地教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng),老師是人類(lèi)靈魂的工程師,教我們自立、自強(qiáng)。我們這些小樹(shù)苗在老師孜孜不倦的教誨和慈母般的關(guān)愛(ài)下,茁壯成長(zhǎng)。六年級(jí)的張老師給了我深刻的印象。
您是橋,我們就是路人;您是樹(shù),我們就是鳥(niǎo)兒;您是雨,我們就是小苗。啊!您的愛(ài),太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài),天下最偉大,最高潔。不知多少個(gè)日日夜夜,不知多少個(gè)圈圈點(diǎn)點(diǎn),您的愛(ài)體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不論風(fēng)霜雨雪,不論病情嚴(yán)重。您的愛(ài)體現(xiàn)在身身影影。不管犯錯(cuò)之深,不管失敗之餒,您的愛(ài)體現(xiàn)在句句聲聲。您的教育,您的負(fù)責(zé),您的熱忱,更突出了您的兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。師啊!您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!老師,您的白發(fā)說(shuō)明您的'偉大,您的累眼象征您的敬業(yè)。那次數(shù)學(xué)模擬考試,也是我至今難忘的。那天老師收走厚厚的考卷之后,便乘夜加班,批改好了,第二天,你還用了幾節(jié)課幫我們講解,溫習(xí)。您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!我想說(shuō):老師,您辛苦了!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你的愛(ài),比山高,比海深。您的播種,我們定能成為大樹(shù);你的關(guān)愛(ài),我們定能成為棟梁!
難忘的師生情誼作文 13
在我們生活中,除了父親母親,最重要的就是教我們知識(shí)為我們付出的老師了!我喜歡的老師名字叫楊艷。
記得那還是我讀四年級(jí)時(shí)候的事情。有一次上語(yǔ)文課時(shí),我的同桌周子睿上課總是講話。他趁楊老師不注意找我講話,我嫌他煩便搭理了一句。
突然,我看見(jiàn)楊老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛正向我看過(guò)來(lái),仿佛在提醒我:潘姝延,上課講話可不是好學(xué)生哦!你看你前后左右的同學(xué)坐得多直呀,況且你還是個(gè)好學(xué)生呢!我心想:我一定不能再講話了。奇怪的是,楊老師仿佛知道了我的想法一樣:你知錯(cuò)就改很好!記得下次上課不要再講話了。下課了,我用滿含歉意的眼神看著老師,但老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是向我投來(lái)一束和藹可親的目光。哦,那是老師在表?yè)P(yáng)我!
還有一次,我們班語(yǔ)文考試報(bào)分前,楊老師讓我去她辦公室一趟。去的'時(shí)候,我的心都快跳到嗓子眼了,害怕我這次考試考了低分,所以我悄悄地走進(jìn)辦公室!皢琛獑琛蔽宜闪艘豢跉,因?yàn)槲业昧恕?9”分。我有些開(kāi)心起來(lái),老師看見(jiàn)了,讓我坐在她旁邊幫她改試卷。我想:這也許是一種信任吧!后來(lái),楊老師還給我詳細(xì)地分析了一遍試卷,并告訴我如果這次不是粗心就得滿分了。上課時(shí),老師和我一起走回教室,還安排讓我上講臺(tái)上報(bào)分。那一刻,我真的太高興了,要知道這可是我第一次為大家報(bào)分呀。
老師像父母一樣呵護(hù)著我們;老師像陽(yáng)光一樣沐浴著我們;老師像園丁一樣培育我們。謝謝您,楊老師!
難忘的師生情誼作文 14
我們的班主任笑笑老師就象我們的大姐姐一樣,雖然上課很?chē)?yán)肅,但下課還和我們一起跳皮筋呢。
我們的笑笑老師大大的眼睛,紅紅的臉蛋,還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她的脾氣很好,有一次她介紹自己的時(shí)候說(shuō)了這麼一句;""你們想叫我什麼就叫我什麼;""因?yàn)樗矚g笑,我們班的頑皮大王汪永盛說(shuō);"好!笑笑老師。""頑皮大王汪永盛還以為笑笑老師會(huì)罵他,但笑笑老師溫柔的說(shuō);"好吧!你們就叫我笑笑老師.我們這個(gè)班自從有了笑笑老師,我們就每次在期末被評(píng)為優(yōu)秀班集體,屢屢獲得流動(dòng)紅旗,我們這個(gè)班一直被其他班羨慕著.可是有一次,我們的笑笑老師要辭職了,回到她的家鄉(xiāng)__安徽去教別的孩子了.頓時(shí),我們的臉上都流下了眼淚,老師也哭了,老師抱著我們說(shuō):'我們高興點(diǎn),別哭了'我們的`笑笑老師給了我們她家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),還有小泥人.我們還一起唱了一首歌<<朋友,再見(jiàn)>>我們一邊唱一邊哭著,老師說(shuō):'再見(jiàn)了,我要走了'我們都異口同聲的手:'老師別走,'但最后笑笑老師還是走了.我們都回憶著和笑笑老師相處的一段日子,都好象是昨天剛剛發(fā)生的事一樣.
難忘的師生情誼作文 15
開(kāi)學(xué)來(lái)了,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期,同時(shí)也迎來(lái)了一位新老師。她性孟,看上去有四十五六歲了,是一位比較矮的老師,有一米六六了吧。她的頭發(fā)很有趣,是刺猬型的,短短的,直立著。我覺(jué)得把她的頭從上面縮小了看,活脫脫就是一只小刺猬。這個(gè)發(fā)型讓她整個(gè)人顯得精神極了。
最好玩的,要數(shù)她那張很有特點(diǎn)的小臉了;眉毛又濃又黑又粗,像兩把利劍,讓人感到很害怕,她的眼睛挺大,還是單眼皮,眼神親切溫和。如果仔細(xì)觀察,還能發(fā)現(xiàn)她的眼角有一小條的細(xì)細(xì)的諾隱諾現(xiàn)的傷痕。真是配不上她那兩條漂亮的劍輝。她的鼻子就更有學(xué)問(wèn)了;鼻頭大大的,鼻梁高高的。要說(shuō)這是中國(guó)人的'鼻子吧,這鼻梁高高的。要說(shuō)這是外國(guó)人的鼻子吧,這鼻梁又有點(diǎn)矮。
不過(guò),這鼻子和她的臉搭配還挺和諧的。對(duì)了,她的嘴巴上面還有看起來(lái)是青色的小胡子的呢。這樣一個(gè)外貌搶眼的老師,一下子就吸引了我們的注意力。孟老師上課時(shí),教室里經(jīng)常爆發(fā)出同學(xué)們一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
課間的時(shí)后,她會(huì)帶我們一起玩,和個(gè)重快樂(lè)的小游戲。我們大家喜歡上了孟老師,成了她的小粉絲。毫無(wú)疑問(wèn),我們也非常喜歡上她的課,她的課堂非常有創(chuàng)意,總時(shí)能牢牢的抓住我們的注意力,要知道,整整一節(jié)課,我們的眼睛一刻也離不開(kāi)她的身影。這就是我的孟老師的印象,孟老師我喜歡您。
難忘的師生情誼作文 16
班主任王老師在班上很?chē)?yán)肅,我們都怕她。但有一件事卻改變了我對(duì)她的印象,好像也改變了她對(duì)我們的態(tài)度。那次是我隨媽媽去參加小姨的婚禮,卻發(fā)現(xiàn)王老師也在,原來(lái)她跟小姨是同學(xué)。王老師這時(shí)很開(kāi)朗,與我也有說(shuō)有笑,我趁機(jī)說(shuō)了學(xué)生對(duì)她的印象,又說(shuō)她如果在班上也這樣就好了。王老師若有所思,以后對(duì)我們和藹多了。
退休教師老王和老伴還住在那十幾的陰濕的子里,聽(tīng)人說(shuō)剛上任的教育局長(zhǎng)是自己的學(xué)生李棟,老王動(dòng)心了,但想到李棟那時(shí)特?fù)v蛋,老王沒(méi)少他,老王又有些猶豫。思忖再三,老是提了一些好煙好酒去了。李棟開(kāi)始沒(méi)認(rèn)出他來(lái),后來(lái)又打哈哈說(shuō)剛上任,情況不了解,即使了解也要照政策辦事。還以譏諷的口氣說(shuō):王老師,您那時(shí)說(shuō)我長(zhǎng)大沒(méi)出息,您看我現(xiàn)在算不算有出息呀?老王看著李棟那肥胖的臉,二話沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)身就走。李棟在后面說(shuō):王老師,不送了,子的事,您慢慢等......
孔子都三千了,卻對(duì)自己的學(xué)識(shí)并不滿足。他自己提倡“仁”、“禮”,但感覺(jué)卻對(duì)“禮”的有些方面不太懂,便去向周朝的`史官老聘詢(xún)問(wèn)?鬃酉认蚶掀感卸Y,然后畢恭畢敬地站在一側(cè)。老聘先問(wèn)孔子對(duì)禮的看法,然后指出其中不足?鬃佑衷敿(xì)詢(xún)問(wèn)一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,老聘感慨地說(shuō):“我從未見(jiàn)過(guò)像您這樣謙虛好學(xué)的人,您應(yīng)該做我的老師才對(duì)呀!”
難忘的師生情誼作文 17
師生情您是橋,我們就是路人;您是樹(shù),我們就是鳥(niǎo)兒。您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)密,比友愛(ài)更純潔。不知多少個(gè)日日夜夜,您都在教育我們。我們作業(yè)不會(huì)時(shí),您指導(dǎo)我們寫(xiě)。我們犯錯(cuò)誤時(shí),你耐心的給我們講道理。記的那次,我早晨到學(xué)校,把作業(yè)交給了您。下午,我的作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂,您把我叫到前面,不是打我,罵我,而是細(xì)心的一題一題的講給我聽(tīng),然后讓我回去訂正。訂正完了,拿給你看,我又錯(cuò)了,您還是細(xì)心的給我講解。我訂正后終于沒(méi)有錯(cuò)了,你才放心。第二天,我的作業(yè)一題沒(méi)錯(cuò),您還表?yè)P(yáng)了我呢。我那時(shí)真的是非常的高興。平時(shí)課間課后,您還跟我們一起做運(yùn)動(dòng)。
一年級(jí)至四年級(jí)時(shí),我們都跳的是小繩,五年級(jí)和六年級(jí)跳的是大繩,您都和我們一起跳,一起玩。那是五年級(jí)下學(xué)期大繩比賽,很多班級(jí)都是同學(xué)甩繩的,只有幾個(gè)班是老師甩的,其中就有我們班的。有您的參加練習(xí),我沒(méi)壞一次,上場(chǎng)了,您的.用力甩,我們班同學(xué)努的跳,致使我們班取得了非常好的成績(jī),得了全校前五名,這樣的成績(jī)我們和您都非常高興。取得這樣的成績(jī),都?xì)w功于您每次練習(xí)后,再給我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),最終我們才能越跳越好。謝謝您的教誨,您的關(guān)心。我們雖然分了班,可我們是不會(huì)忘記您這五年的辛勤付出,我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
難忘的師生情誼作文 18
父女情友情親情世界上有那么多的情誼,但我還是最?lèi)?ài)那師生情。從一年級(jí)到五年級(jí),我最喜歡劉老師,為什么呢?讓我給你講講吧!劉老師上課很有趣。
記得有一次,那天正好上語(yǔ)文課,學(xué)古詩(shī)。到了應(yīng)該講這篇古詩(shī)的順序了,大家怎么也理不清古詩(shī)的順序。劉老師皺皺眉頭,說(shuō):“這樣吧,來(lái),咱們把課文所描繪的景物畫(huà)下來(lái)。”一名話使全班同學(xué)來(lái)了精神。于是大家拿出紙和筆勾畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)劉老師用熟練,流暢的簡(jiǎn)筆畫(huà),只用幾筆便勾畫(huà)出一個(gè)小茅屋,接著橫。豎。撇畫(huà)了幾筆,一座山也出現(xiàn)了,戴著草帽的.農(nóng)民。彎彎的小木橋。你別說(shuō),這個(gè)辦法真管用,這么一畫(huà),再一對(duì)照古詩(shī),我們不一會(huì)就全弄懂了。
下課了,別的老師都板著臉,夾著書(shū)到辦公室去了。可劉老師卻不一樣。劉老師經(jīng)常和我們女孩子一起跳皮筋,踢毽子。有一次,課間休息,劉老師同我們跳起了皮筋?磩⒗蠋煟槐囊惶,簡(jiǎn)直身輕如燕!有時(shí)候,我們還要向劉老師請(qǐng)教技巧呢!本來(lái)圍觀的只有幾位女同學(xué),后來(lái)男同學(xué)都來(lái)看了。有時(shí)同學(xué)會(huì)說(shuō):“劉老師,別搶著跳!”劉老師也會(huì)說(shuō):“好的,好好跳!”老師,您像花園里的園丁一樣,哺育培養(yǎng)著我們;又像一束燈光,指引我們前進(jìn)的方向!老師,我們之間的情誼不會(huì)變的!我們?nèi)绻宦?tīng)話,您會(huì)教導(dǎo)我們;我們?nèi)绻。矔?huì)關(guān)心我們。老師,謝謝您!謝謝您無(wú)私的愛(ài),崇高的愛(ài)!
難忘的師生情誼作文 19
畢業(yè)的時(shí)候看見(jiàn)自己的同學(xué)們都在忙著轉(zhuǎn)行,自己當(dāng)時(shí)就想,無(wú)論如何自己一定不能動(dòng)搖,當(dāng)老師是從小的夢(mèng)想,尤其是實(shí)習(xí)過(guò)之后發(fā)現(xiàn)站在講臺(tái)上的感覺(jué)好幸福,我喜歡那種感覺(jué)。那才是自己的舞臺(tái),就像那個(gè)公益廣告里說(shuō)的一樣,心有多大舞臺(tái)就有多大。
可重過(guò)閶門(mén)萬(wàn)事非,同來(lái)何事不同歸。梧桐半死清爽后,頭白鴛鴦失伴飛。賀鑄的這首悼念亡妻的'詞也許用來(lái)形容我的心情大家一定覺(jué)的很不貼切,但是當(dāng)我工作了一段時(shí)間以后,再讀這段詞的時(shí)候我心痛了,它卻深深的叩動(dòng)了我的心弦。跟孩子門(mén)在一起的日子是快樂(lè)的,我好多年都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)那種象銀鈴般的笑聲了,連我自己現(xiàn)在有的時(shí)候也能笑的那么燦爛,也許微笑真的有這種魔力,它可以感染人。這也就象賀鑄一樣正是有當(dāng)年的美好重過(guò)閶門(mén)的時(shí)候才感觸那么多。
我也一樣,我經(jīng)常跟我的學(xué)生說(shuō)你們都是我的孩子,他們都好奇的問(wèn),老師你能聲那么多嗎?真的覺(jué)的又好氣又好笑。正是這樣才讓我覺(jué)的更加心痛,作為一名老師我除了教授給他們做一個(gè)有理想有愛(ài)心的孩子之外,我還要教給他們的知識(shí)。面對(duì)一次一次的考試成績(jī)我自己都害怕考試了,為什么我孩子的成績(jī)上不去,我自己在找原因,我不笑了,我對(duì)他們很?chē)?yán)厲?墒俏野l(fā)現(xiàn)我的生活這樣很不快樂(lè)。
我和我的孩子們正在一起找原因,我相信我們能一起重拾那銀鈴般的笑聲。
難忘的師生情誼作文 20
有人說(shuō):“老師的愛(ài)像路燈,照亮我前方的路程!笨晌艺J(rèn)為,老師的愛(ài)像一杯溫水,溫暖著我的心。
記得那是一次期末考試,監(jiān)考老師在教室里行間巡視著,大家都在安靜地作答試卷,教室沉浸在緊張的氣氛中,只聽(tīng)見(jiàn)鋼筆在紙上書(shū)寫(xiě)的.沙沙聲。我也不敢松懈,大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
突然,我的肚子一陣隱隱作痛,我并沒(méi)有被它所影響而是繼續(xù)在認(rèn)真的答題,過(guò)了一會(huì)兒,它又一次的疼了起來(lái),這次肚子像被刀絞一樣痛之入骨,我咬著牙堅(jiān)持作答試卷,以為很快就會(huì)過(guò)去的,可這次疼痛像影子一樣糾纏著我,而且越來(lái)越痛了,我的五臟六腑像被揉在一起久久不能分開(kāi),我開(kāi)始緊張,擔(dān)心考試,額頭上冒出了豆大的汗珠,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,為了不影響其他考生,我用手捂著肚子趴在桌上,這時(shí)監(jiān)考老師走過(guò)來(lái)輕聲地問(wèn)“你怎么了,哪里不舒服呀?”“沒(méi)事,肚子有點(diǎn)疼!蔽一卮鸬溃蠋熞宦(tīng),轉(zhuǎn)身走進(jìn)辦公室,不一會(huì)兒,她端著一杯水走了過(guò)來(lái),遞給我說(shuō):“喝杯溫水吧,或許會(huì)好些,實(shí)在不行就去上趟廁所,看能不能緩解疼痛,我接過(guò)溫水,點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然說(shuō)只是一杯普普通通的溫水,但它包含了老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。喝完一杯溫水后,我的肚子像施了魔法一樣,很快不疼了,我開(kāi)始繼續(xù)認(rèn)真答題,最終考出了優(yōu)異的成績(jī)。
如果沒(méi)有那杯溫水,我可能連試卷都答不完,更別提什么優(yōu)異的成績(jī)了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那一刻和我的監(jiān)考老師——陳老師。
難忘的師生情誼作文 21
看著一位位教我們知識(shí),教我們做人而又辛勤的教師。在教師節(jié)里,老師最想要得禮物就是我們的學(xué)習(xí)成績(jī),但是還是有人為老師獻(xiàn)上最美麗的鮮花。
大家快來(lái)看呀!這兒有一幅獻(xiàn)花圖。圖上有一位小女孩把剛從山上采來(lái)的野花,來(lái)到老師辦公室窗前,悄悄把野花放到老師筆筒里。你們看老師的辦公室桌子上有臺(tái)歷、語(yǔ)文書(shū)、老花鏡、筆筒、墨水、地球儀……每一件物品都代表著老師為我們付出的`辛苦。
看到桌子上的老花鏡,就知道老師已經(jīng)教幾十年的書(shū)了,而且教出來(lái)的都是有著很大成就能教幾十年書(shū)的老師一定是一位和藹可親、平易近人的好老師。在看看您用的紅墨水批改出的作業(yè);用紅墨水寫(xiě)出的好文章;用紅墨水寫(xiě)出優(yōu)秀的教案。您在幾十年里,您白天忙著給同學(xué)們上課,晚上又忙著備課,您為我們批改到深夜。可是您并沒(méi)有白白操勞,您教出的人都是人才。您對(duì)你的工作是那樣認(rèn)真負(fù)責(zé),從來(lái)都不會(huì)有一絲粗心大意。
老師啊老師,您不分日夜的工作,都是為了我們,能讓我們有條出路,能有出息。老師,您就放心吧,我們大家不會(huì)讓您失望的,有的人雖然當(dāng)不上白領(lǐng),但是也不會(huì)走上什么歪路的!
老師,您也來(lái)看看這幅畫(huà)吧,當(dāng)您看到這幅畫(huà)時(shí),您也會(huì)感到無(wú)限的欣慰。您會(huì)知道其實(shí)您的學(xué)生一直都是從心底里崇敬您,愛(ài)著你。
難忘的師生情誼作文 22
世界隨時(shí)都會(huì)下雨。聽(tīng)著,雨滴的心跳時(shí)而舒緩,時(shí)而狂躁,時(shí)而溫順,時(shí)而兇猛。在雨中行走就像進(jìn)入了一個(gè)童話世界。
春雨持續(xù)。薩沙·武賈西奇,草迅速?gòu)堥_(kāi)嘴,咕嚕咕嚕,顯得更有活力;▋旱炔坏教炝,就睜大眼睛去找。小魚(yú)高興得探出了小腦袋。小貓小狗也歡快地叫著。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱著聽(tīng)歌,因?yàn)橄虢行蚜媚,趕緊穿衣服。燕子飛得很低,好像在喝水!螞蟻害怕被淋濕,所以它們已經(jīng)跑到其他地方去了。人們像小蘑菇一樣戴著花傘,道路變成了蘑菇的海洋。啊,春雨里的風(fēng)景朦朧,半睡半醒,生機(jī)盎然。
夏雨是傾盆大雨。嘩啦啦,轟隆隆,岳父雷擂響了大鼓,叔叔顛開(kāi)了閃光燈,整個(gè)世界一片光明;ú輼(shù)木,像做錯(cuò)了事的孩子,低頭彎腰。鳥(niǎo)、動(dòng)物、魚(yú)和昆蟲(chóng)都在躲藏。!夏雨如獅,令人望而生畏。
秋雨是一把刷子。它刷紅色的楓葉,黃色的柳葉,綠色的橘子,紫色的.桑葚和紅色的蘋(píng)果。秋雨是吹散夏天熱氣的扇子。秋雨是一張郵票,它帶來(lái)了秋天的涼爽。秋雨是鬧鐘,叫醒菊花,菊花是紫的,黃的,白的。他們?cè)谇镉曛蓄l頻點(diǎn)頭。秋雨中的景色五彩繽紛。
冬天,雨學(xué)會(huì)了變魔術(shù),在北風(fēng)中,它變成了白花。好美!房間里蓋著白色的被子,地上蓋著白色的毯子,樹(shù)上蓋著白色的帽子,山上蓋著白色的大衣,到處都是銀裝素裹的世界。孩子們正在玩雪球棒和堆雪人...冬雨里的風(fēng)景很熱鬧。
雨,你是童話世界里的精靈,我被你迷住了!安徒生爺爺送你的嗎?
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