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      2. 猜猜他是誰作文

        時間:2023-07-07 19:58:44 好文 我要投稿

        猜猜他是誰作文

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的猜猜他是誰作文,希望能夠幫助到大家。

        猜猜他是誰作文

        猜猜他是誰作文1

          他長得瘦瘦的,眼睛特別大,每次大眼睛骨碌一轉(zhuǎn),一個鬼點(diǎn)子就冒出來了。

          他最喜歡下圍棋。不管是誰來向他挑戰(zhàn),他都會把挑戰(zhàn)者打得落花流水,一次都沒失過手。我也是個小棋迷,去年夏天,我在家苦練了一個暑假的圍棋,開學(xué)后迫不及待地向他挑戰(zhàn)。較量中,我本來覺得自己勝券在握了,可惜有一步關(guān)鍵的棋沒有看見,最后,還是輸給了他。我氣得直跺腳,他笑著說:“士別三日當(dāng)刮目相看,你的棋藝進(jìn)步很大啊!”

          在學(xué)校舉行的第一屆“我是棋王”比賽中,我們兩個都是三連勝。但我們倆到底誰更技高一籌呢?一次圍棋課上,我倆真可謂棋逢對手了,殺得昏天黑地,難解難分。直到下課鈴響起,也沒能分出勝負(fù)。我們只好作罷,約定下次再比,如果下次還沒有分出勝負(fù),那就再來一場,直到分出勝負(fù)為止。

          平常我們倆聊天的內(nèi)容總是三句話不離圍棋,他只要學(xué)到了有關(guān)提高圍棋技藝的`方法,總是第一時間和我分享;遇到百思不得其解的圍棋題時,他也總愛和我討論、研究,直到弄明白為止。

          你們猜到這個小棋迷是誰了嗎?

        猜猜他是誰作文2

          在我孤獨(dú)的時候是她陪伴著我,在我遇到困難的時候是她幫助我,在我難過的時候是她安慰我……她就是我的好朋友。

          她是個漂亮的、可愛的女孩子。她個子不高,稍有點(diǎn)胖。一頭長發(fā)烏黑光亮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛黑色的瀑布。她有一張巧嘴,從她嘴里說出的話語,全是妙詞佳句,讓人聽了回味無窮。她平時喜歡戴一個漂亮的發(fā)卡,穿一身深綠色的外套,就像一個綠色的小精靈。

          她不僅人長得漂亮,還多才多藝。她喜歡跳舞,而且舞姿優(yōu)美;她喜歡畫畫,而且畫的畫也很有創(chuàng)意,幾乎每節(jié)美術(shù)課,老師都要把她畫的畫作作為范例表揚(yáng)一番;她還善于做手工,一張張簡單的紙,一經(jīng)她的手就會變成一個個漂亮的手工作品,真讓人驚嘆不已。

          我們之所以能成為好朋友,還因?yàn)槲覀z有一個共同的'愛好——看書。只要一有時間,她就會拿起一本書認(rèn)真地閱讀。她的閱讀量很廣,作文水平也很高,連老師也對她刮目相看。她在課堂上是我們大家伙兒的救星,一旦老師提出什么難題,她總是那個最先解答出來的人,我們也喜歡在課堂上聽她侃侃而談。

          這就是我的好伙伴,更是我學(xué)習(xí)的榜樣。你們知道她是誰嗎?

        猜猜他是誰作文3

          “桃花潭水深千尺……”,這幅娟秀的書法作品靜靜地懸掛在教室的墻壁上,它出自于我們班的“小小書法家”之手。她的字工整、秀氣,從一年級起就經(jīng)常被老師當(dāng)作范本在同學(xué)們之間傳閱。她的每次作業(yè)都得A+,我們都很羨慕她。

          她不僅寫了一手好字,還非常愛讀書,是個十足的小書迷。聽她說,她家里有兩個大書柜,全都裝滿了書。她每天最大的.樂趣就是讀書,可以說是手不釋卷。一次,我去她家做客,真正地見識了她對書的熱愛。見我來了,她熱情地招待我,不停地給我拿吃的喝的。我們開始聊天,聊著聊著又聊到了她最近看的書上,她興奮極了,跟我分享讀書心得?吹剿v得眉飛色舞,甚至手舞足蹈的樣子,我真想一睹為快。在我的央求下,我們來到書房,一人抱起一本書靜靜地讀起來。不知過了多久,阿姨進(jìn)來喊我們吃飯,看到我倆讀書的樣子,笑著對她說:“孩子,這就是你的待客之道呀!”她脫口而出:“我倆志同道合!”說完,我們相視一笑……

          同學(xué)們,你們猜到這個小書迷是誰了嗎?

        猜猜他是誰作文4

          他的個子和我差不多高,白里透紅的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,長長的睫毛忽閃忽閃的,透出聰慧和靈氣。最引人注目的`是那一頭卷發(fā),蓬松柔軟,使他看起來十分洋氣。他特別愛干凈,從衣服到鞋子,總是纖塵不染。

          別看他的外表那么秀氣,他可是我們班的跆拳道高手呢。從小就練跆拳道的他,現(xiàn)在已達(dá)到了黑帶的水平。只要穿戴上護(hù)具,溫文爾雅的他就會秒變成“勇士”。

          一次實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課,教練一聲令下后,他和對手先是你一腿我一腳地互相試探,誰也不敢輕易進(jìn)攻,都想抓住對方的破綻。僵持了幾個回合后,對手漸漸地失去了耐心,變得有些急躁。這時,只見他趁對方不備,出其不意地來了個下劈,一下子把對手“打”蒙了。接著又來了一個后旋,直接把對手“打”得毫無招架之力,只能認(rèn)輸。

          你們猜出身懷絕技的他是誰了嗎?

        猜猜他是誰作文5

          “哈哈哈……”一陣笑聲從三年級七班的教室里傳來,你知道這是誰的笑聲嗎?

          她長著長頭發(fā),穿著黑色的鞋子,個子不高,有一雙明亮的大眼睛,有著非常大的嗓門,她如果喊一聲,就能震翻整個三年級七班,像一只“大老虎”。

          她很愛笑,別人隨隨便便說個冷笑話就能把她逗笑。我跟她恰恰相反,即使說個好笑的笑話,也未必能把我逗笑。

          她學(xué)習(xí)不錯,每次考試都能考出很好的成績,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。記得一次,老師講了“三位數(shù)除以一位數(shù)”的'豎式后,留下了幾道有點(diǎn)難度的練習(xí)題。前幾道,我做得比較順利?墒,臨到最后一道時,就被“卡”住了。我左思右想,絞盡腦汁也沒做出來。正當(dāng)我要放棄時,她走過來了,仿佛看透了我的心思,便拿起紙筆耐心地給我講解起來。她講得那么仔細(xì),思路那么清晰,每講一步都要和我交流,生怕我聽不懂。終于,在她的幫助下,我順利解出了這道題,心里別提多高興了。

          她愛幫助同學(xué)。有一次,我上美術(shù)課沒帶水彩筆,她就好心地把水彩筆借給了我,說:“我們一起用吧!”聽了她的話,我很感激她。

          我很喜歡她,你猜到她是誰了嗎?

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