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      2. 今天真好作文

        時(shí)間:2023-07-08 01:52:44 好文 我要投稿

        今天真好作文[共3篇]

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的今天真好作文,歡迎閱讀與收藏。

        今天真好作文[共3篇]

        今天真好作文1

          “刷啦啦”窗簾拉開(kāi),一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我身上,新一天的時(shí)光輪盤(pán)撥動(dòng),隨著倉(cāng)促的腳步邁入學(xué)校的大門(mén),我初中生活的第一周也步入了尾聲。

          早上的空氣十分清新,讓人神清氣爽,走路的輕快自帶節(jié)奏,心情就像枝頭的鳥(niǎo)兒在歡唱。走進(jìn)校園,迎面吹來(lái)一股清風(fēng),風(fēng)里夾雜著青草的氣息,清爽的味道沁人心脾;耳中充盈著朗朗讀書(shū)聲,讓人沉醉于這氛圍之中。

          上午的課程內(nèi)容安排的滿(mǎn)滿(mǎn)堂堂。語(yǔ)文課把前幾堂課做的試卷講評(píng)完,通過(guò)講解我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤和不足,這讓我愈發(fā)明白基礎(chǔ)要打牢,平常課堂所學(xué)的東西就要吸收好,閱讀的丟分,讓我知道了答好賞析題的重要。接下來(lái)老師把我們引入了《春》的世界,文中寫(xiě)的都是日常事物,卻通過(guò)比喻、擬人 、排比、對(duì)偶、疊音等修辭方式將春寫(xiě)得生動(dòng)而活潑,這對(duì)于我們以后寫(xiě)類(lèi)似題材的文章有很大的啟發(fā),美麗的`語(yǔ)言要有美麗的思想,澄明的文字蘊(yùn)含著對(duì)自由的向往,朱自清先生行云流水的文字讓我們看到了一個(gè)靈活跳動(dòng)之下的“頗不寧?kù)o”。數(shù)學(xué)課上,我們學(xué)習(xí)了大量關(guān)于正方體展開(kāi)圖的知識(shí),通過(guò)這堂課讓我們拓展了空間層面,由平常的二維畫(huà)面進(jìn)入了三維世界,由平面視角進(jìn)入了立體的概念,更直觀(guān)地了解了空間與平面之間的相互轉(zhuǎn)化。原來(lái)世界是可以折疊的啊,我覺(jué)得我們的世界越來(lái)越有趣。英語(yǔ)課上老師先是帶我們復(fù)習(xí)完單詞,然后便展開(kāi)了對(duì)第一單元的講解,提到了各種生詞的時(shí)態(tài)和詞性等等。這一個(gè)上午,我收獲了許多新知識(shí),也鞏固和溫習(xí)了很多舊知識(shí)。

          到了午休時(shí)間,大家都拿出各種各樣的作業(yè)本,埋下頭奮筆疾書(shū)。有的專(zhuān)心寫(xiě)英語(yǔ)報(bào)紙、有的沉浸在筆記的海洋里、還有的對(duì)數(shù)學(xué)訓(xùn)練上的難題抓耳撓腮,霎時(shí)間,教室里一片寂靜,完全看不出教室里有一屋調(diào)皮的初中生。

          下午課上完,快要放學(xué)的時(shí)候,課代表們才想起要把作業(yè)寫(xiě)上黑板。十分鐘內(nèi),干凈的白板的三分之一瞬間被老師布置的密密麻麻的作業(yè)覆蓋了,但是定睛一看,似乎又有一絲奇怪——作業(yè)只是看起來(lái)多,實(shí)際上,大部分都是老師早上講過(guò)的內(nèi)容,且要寫(xiě)的作業(yè)幾乎都在中午被我們寫(xiě)完了!發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)之后,我的心中洋溢著一種說(shuō)不出來(lái)的喜悅和輕松。

          今天過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足,悠揚(yáng)的放學(xué)音樂(lè)預(yù)示著我們即將進(jìn)入快樂(lè)的周末,我不禁想大喊一聲:“今天真好!”

        今天真好作文2

          試卷滿(mǎn)天飛,書(shū)本遍地堆,老師后面催,時(shí)間勿亂揮!(押韻幽默,增加讀者的興趣。)那是本班的文又在以自己的詩(shī)詞描述初三生活。確實(shí),初三可謂之兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)。今天,文則帶著意外的消息沖進(jìn)了教室:減負(fù)了!老師說(shuō)下午無(wú)論初三、高三都可參加興趣活動(dòng)!

          該不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)吧,今天若真如此,那我簡(jiǎn)直要開(kāi)心得忘我了。

          不錯(cuò),今天真的全校舉行興趣活動(dòng),同學(xué)們可選自己喜歡的活動(dòng)上課。徘徊在教學(xué)樓的走廊,我走進(jìn)哪一間教室好呢?駐足在電腦室門(mén)口,一幅幅三維畫(huà)面把我吸引了進(jìn)去。講臺(tái)上,一位穿西裝、打領(lǐng)帶的老師正教大家設(shè)計(jì)模擬網(wǎng)站。說(shuō)到設(shè)計(jì),我可來(lái)勁了,我先選了一幅威武無(wú)比的趙云圖像為招牌。我的網(wǎng)站可有說(shuō)不盡的武器,有文有武。文則可將呂秀蓮的遠(yuǎn)親近鄰說(shuō)駁得一文不值,武則可用電腦導(dǎo)彈將B-2戰(zhàn)機(jī)的進(jìn)攻目標(biāo)由中國(guó)駐南使館變?yōu)槊绹?guó)的白宮,也可使克林頓的'丑事在網(wǎng)上大曝光。經(jīng)過(guò)了一番想入非非的設(shè)計(jì)后,也有了幾分模樣出來(lái)。最后道聲痛快,我就走出了電腦室。(用詞到位,快樂(lè)激情躍然紙上。)

          我走到文學(xué)社門(mén)前,看著書(shū)柜上一本本厚磚,不飽覽一下如何甘心?在黑板旁那位差點(diǎn)讓眼鏡遮去半邊臉的老師正帶領(lǐng)學(xué)生暢游文字海洋。仔細(xì)聆聽(tīng),他由春秋的《詩(shī)經(jīng)》談到今日的創(chuàng)新,也評(píng)三國(guó)英雄,論紅樓情思,述及荊柯風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返的情懷,欣賞落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色的美景。到了自由閱讀之際,嘯就迫不及待地跑到武俠小說(shuō)書(shū)柜前取下一本《笑傲江湖》,文指責(zé)他只識(shí)讀武俠,并非品位文學(xué)。嘯說(shuō)道:此書(shū)我已一年未讀了,如今不讀待何時(shí),我只管橫刀向天笑,大笑今天好。(借代用得好,顯得自然風(fēng)趣。)我捧起一本余秋雨的書(shū),體會(huì)著他的《依稀心境》,就開(kāi)始了自己的《文化苦旅》。一番品位后,頓覺(jué)心曠神怡,便沖向操場(chǎng)。

          我們班那些發(fā)燒友又在踢球,我手中筆記本還沒(méi)放下,就被拉去分隊(duì)比賽了。踢就踢吧,趁今天大好時(shí)機(jī),把往日的勞累都踢走,踢出青春應(yīng)有的風(fēng)采,然后對(duì)著藍(lán)

          天白云高喊:今天真好!

        今天真好作文3

          天空也晴朗許多。窗外,小草笑著,花兒舞著,鳥(niǎo)兒們歡樂(lè)地唱著。驀地,像是心中炸開(kāi)了蜜糖,滿(mǎn)滿(mǎn)的盛在心中。今天,是我的生日。

          良久,我依依不舍地離開(kāi)了窗前,坐在書(shū)桌前寫(xiě)作業(yè)。然而那一排排小字好像活了起來(lái),密密麻麻地編織成一幅美麗的畫(huà)卷。我揉揉雙眼,再看時(shí),又變成了枯燥的課文。我哪有心情寫(xiě)作業(yè)啊,思緒早已穿過(guò)阻攔,飄遠(yuǎn)……夜晚,快降臨吧,我渴盼著你,渴盼著生日。

          晚上。我雙手托腮,遙望著星空,出神。老遠(yuǎn),我便看見(jiàn)了爸媽臉上飛升的笑顏。燈光下,母親的臉因激動(dòng)涌上嫵媚的潮紅,在臉頰上綻開(kāi)一朵俊秀的.花。我看到了大家激動(dòng)的眼神,感受到了那一顆顆澎湃的心和真誠(chéng)的祝福。

          “祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”大家飽含深情地為我唱起這首老套卻最能表達(dá)出此時(shí)此刻眾人內(nèi)心的情感。我感動(dòng)地望著大家的臉,百感交集,是幸福?是動(dòng)容?還是真情流露?一首歌,一首美麗的歌,這樣一首美麗的歌,說(shuō)盡了愛(ài)!這樣復(fù)雜的情感,凝聚成眼眶中晶瑩的淚滴,我?guī)е鴮?duì)自己的祝福,幸福地吹熄了蠟燭。

          到了拆禮物的時(shí)刻了,我眼神發(fā)亮,捧著一份份包裝精美的禮物,仿佛手里捧著珍珠瑪瑙,心里涌起了一股暖意……

          “孩子,這盞臺(tái)燈送給你,愿你像臺(tái)燈上的駿馬一樣,馳騁沙場(chǎng),奔騰萬(wàn)里!卑职粥嵵氐匕雅_(tái)燈交給我,目光中是信心與希望。我仔細(xì)地端詳著那駿馬,看,它正驕傲地昂揚(yáng)在崇山之上,發(fā)出勝利的嘶鳴。我的心中頓時(shí)溢滿(mǎn)了甜蜜,目光中流動(dòng)著堅(jiān)定。

          “媽媽沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),不像爸爸花那么多心思,我知道你喜歡看書(shū),特地給你買(mǎi)了很多書(shū)哦!蔽移炔患按厮洪_(kāi)包裝,哇!《柳林風(fēng)聲》、《魯濱孫漂流記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》……我高興地鉆進(jìn)母親的懷抱,蹭蹭腦袋,在母親臉上印上一個(gè)深沉的吻。

          “還有我們,我們呢!”弟弟妹妹把我拉到椅子上,讓我閉上眼睛,不許偷看。誰(shuí)知道兩個(gè)小鬼靈精又有什么主意呢!班`!”兩個(gè)小鬼頭一齊擁上,在我臉上印上黏糊糊的唾沫印兒。“姐姐,要好好學(xué)習(xí),祝你新學(xué)年更上一層樓!”我抱著可愛(ài)的弟弟妹妹,心中早已下定了決心,一定要取得好成績(jī),不辜負(fù)家人的期望!

          星星靜默著,月牙兒笑著,我在日記本上提筆寫(xiě)下:今天真好。

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