彼岸并不遙遠(yuǎn)作文(精選22篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的彼岸并不遙遠(yuǎn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 1
彼岸永遠(yuǎn)吸引著此岸的我們,就像花兒吸引蝴蝶,然而,兩岸之間湍急的河流又讓我們感到畏懼,這時(shí),便要用勇氣搭一葉舟,渡著它,緩緩靠向彼岸,你會(huì)發(fā)現(xiàn),彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
那是一個(gè)周末的上午,同學(xué)邀我一起去參加她的外教老師組織的英語(yǔ)沙龍,我自認(rèn)為自己英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò),就興致勃勃地接受了邀請(qǐng)。當(dāng)天參加沙龍的除了兩名英語(yǔ)學(xué)校的外教老師和中國(guó)老師外,剩下的都是與我同齡或比我年齡小的學(xué)生。沙龍的第一個(gè)環(huán)節(jié)是用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹,因?yàn)槭孪葲](méi)有準(zhǔn)備,我的自我介紹非常簡(jiǎn)短,甚至有些難堪,而其他同學(xué)卻說(shuō)得流利自如,內(nèi)容也十分豐富。下面的環(huán)節(jié)是由外教給我們講解了一部美國(guó)電影《獅子王》,她說(shuō)得很快,單詞也大多是我不認(rèn)識(shí)的,內(nèi)心焦躁不安,使我恨不得找個(gè)理由溜走。接著,是我們自由討論,雖然我也看過(guò)這部電影,了解里面的情節(jié),但是根本無(wú)法用英語(yǔ)去表達(dá),以至于我只能看著別的`同學(xué)用興高采烈地交談,自己卻根本插不上話,頓時(shí)一股尷尬和羞愧之感涌了上來(lái)。
也就是那一刻開(kāi)始,我下定決心要學(xué)好英語(yǔ)。平時(shí)一有時(shí)間我就會(huì)看英文電影、動(dòng)漫,聽(tīng)錄音,努力模仿,大聲地朗讀,背誦……就這樣,日復(fù)一日,我的發(fā)音日益標(biāo)準(zhǔn),口語(yǔ)水平也有了很大提高。有一天,英語(yǔ)老師告訴我們,在我們班上一節(jié)英語(yǔ)公開(kāi)課,當(dāng)時(shí)有很多英語(yǔ)老師來(lái)聽(tīng)課,講的是一篇英語(yǔ)課文,課上,老師要找一位同學(xué)上前面朗讀課文,當(dāng)她問(wèn)道:“Whocanhaveatry(誰(shuí)想試試)?”時(shí),我緊張而激動(dòng)地舉起了手,手心不覺(jué)沁出了汗,聽(tīng)到老師叫我的名字后,我大步走到講臺(tái)前,流利地朗讀,隨著最后一個(gè)單詞的流出,臺(tái)下爆發(fā)了熱烈的掌聲,淹沒(méi)在掌聲中的我也笑得山花爛漫。
其實(shí),只要下定決心,朝著一個(gè)方向前行,路上的風(fēng)浪又算得了什么,不過(guò)是一些浮云遮住了陽(yáng)光,這時(shí),不要?dú)怵H,挺過(guò)去,前面便是一片風(fēng)清云淡,柳綠花紅。所以,請(qǐng)相信,那些風(fēng)風(fēng)雨雨的挫折,都只是對(duì)彩虹的襯托。只要我們乘上那條小船,那條叫做勇氣的小船,一路歡歌,一路收獲,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),彼岸并不遙遠(yuǎn)!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 2
耳畔總能響起“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線”。曾在失落、失望、迷失所有方向時(shí),是這熟悉的樂(lè)符、獨(dú)特的旋律帶給我一股堅(jiān)強(qiáng)的力量,讓我堅(jiān)持走下去。
只是遠(yuǎn)望那片空闊的海面,澀澀的表情總會(huì)埋葬我對(duì)大海的恐懼,卻不曾想過(guò)有一天能駕著一葉扁舟,穿梭于波蕩起伏的浪花中,滿乘著美好漂洋過(guò)海,到達(dá)彼岸。有人曾說(shuō)彼岸花妖艷,卻是痛苦的開(kāi)始。的確,這條道路上,我們總是跌宕起伏著,忽進(jìn)忽退。在我的世界里,它就是可望而不可及的,有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道;蛟S我把它當(dāng)作是一場(chǎng)夢(mèng),缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。
原本我就好比一葉扁舟,害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道,迷失方向最終也不知飄向何處,也害怕孤舟在大海里,那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì)讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道,窄窄的溪邊駐足,或許這樣我才有小小的安慰。
當(dāng)夕陽(yáng)在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí),伸手不見(jiàn)五指的黑夜便悄無(wú)聲息地降臨。只是恍惚間,身邊的一切都變了,變得陌生,它們?cè)谖业囊暰里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界,所有的事物都是一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣,我也不覺(jué)得這很糟糕,畢竟它不會(huì)永恒,黑夜過(guò)后,是一個(gè)不帶恐懼的明天,所以我們要做的',應(yīng)該做的是要以平和的心態(tài)面對(duì)。即使曾經(jīng)失敗過(guò),狠狠墜落過(guò),但我仍舊堅(jiān)信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功,如果只是停駐一下,那也可以驕傲地大喊:“我來(lái)過(guò)!”
人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生,就會(huì)很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥(niǎo),它在黎明仍然黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了眼。我們不是鳥(niǎo),更不是瞎子,所以不是可以更輕而易舉地察覺(jué)出背后隱藏著的光荏嗎?
我并不想一氣呵成地到達(dá)彼岸,畢竟這不現(xiàn)實(shí),我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達(dá)彼岸,因?yàn)檫@不可能。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒(méi)有關(guān)系的過(guò)客,要想做成什么必須靠自己!我只是想擁有些情趣,漂洋過(guò)海,欣賞沿途廣闊的海面,最后造就強(qiáng)大的自己!等到你真正到達(dá)彼岸后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不遙遠(yuǎn),其實(shí)它并不艱難,其實(shí)它比你想象的美得多,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)很快樂(lè)!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 3
每一個(gè)人都擁有著一片屬于自己的彼岸,等待著我們?nèi)サ诌_(dá)。采菊東籬,悠然南山,陶淵明的彼岸是那片落英繽紛的桃花源;孜孜不倦,勤勉學(xué)習(xí),學(xué)有所成回報(bào)祖國(guó)那是無(wú)數(shù)莘莘學(xué)子的彼岸。科技強(qiáng)國(guó),振興中華,中國(guó)的偉大復(fù)興夢(mèng)是科技工作者所向往的彼岸......
然而,那片屬于我的彼岸又是什么呢?“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”在成長(zhǎng)的道路上,我思索,我追求,尋找屬于我的那片彼岸。彼岸遠(yuǎn)乎哉?不遠(yuǎn)也。那些遙遠(yuǎn)的彼岸或許只是你沒(méi)有看清自己的位置,沒(méi)有找到屬于自己的目標(biāo)。還記得自己那段不堪回首的過(guò)往,三年級(jí)時(shí)只顧讀書(shū),不寫作業(yè)的歲月。那時(shí)的我,只是過(guò)完一天算一天,成績(jī)也很差。大約是四年級(jí)的時(shí)候,語(yǔ)文老師跟我耐心地講解,閱讀與作業(yè)的關(guān)系。師恩,早已銘刻在心頭。那段不堪回首的歲月,縱然沒(méi)有飄散如云煙,也成了昨夜碧樹(shù),隨風(fēng)凋零。
六年時(shí)光,一路跌跌撞撞,也曾感到迷茫。可是,老師照亮了我的前方,讓我看到了屬于自己的彼岸。三年級(jí)的`時(shí)候,也曾想過(guò)花開(kāi)的彼岸——認(rèn)真寫作業(yè),成績(jī)好一些,做一個(gè)好學(xué)生。只是,那時(shí)的我覺(jué)得彼岸太過(guò)遙遠(yuǎn),這些事只有那些學(xué)霸才能做到,F(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)彼岸并不遙遠(yuǎn)。按時(shí)寫作業(yè),平時(shí)多看書(shū),多參加各種比賽。青春年華,書(shū)香為伴,迎風(fēng)高唱,活成自己想要的模樣。
或許是參加詩(shī)詞競(jìng)賽,同學(xué)對(duì)我說(shuō)了一聲加油;蛟S是偶爾忘帶文具,同學(xué)將文具遞來(lái)。也許是體育課上,吶喊激昂。這一幕又一幕,讓我擁有了笑看昨夜的嘲笑與挫折、傲對(duì)明日的驕陽(yáng)與坎坷的力量。許許多多的點(diǎn)滴瞬間,友情釀成了一壺陳年老酒。讓我在成長(zhǎng)的路上并不孤單,讓我覺(jué)得彼岸并沒(méi)有那么遙遠(yuǎn)。
信手翻開(kāi)《詞源》,“彼岸”指的是想要到達(dá)的境界。彼岸很遠(yuǎn)又很近,讓我們懷著一顆無(wú)畏的心,直掛云帆,乘風(fēng)破浪,直抵彼岸。即使折戟沉沙,也要留下一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)!耙?yàn)橛袎?mèng),所以勇敢出發(fā),選擇出發(fā),便只顧風(fēng)雨兼程。”愿在那春光爛漫的彼岸,能夠看到不畏風(fēng)雨,洗凈鉛華的自己。
師恩為帆,友情作槳,彼岸并不遙遠(yuǎn)!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 4
迎面,是颯爽的秋風(fēng);身前,是萬(wàn)丈深淵;眼前,是狹窄的小路;對(duì)面,是遙遠(yuǎn)的彼岸;我站在原地,思索著,彷徨著。
去年,我去皖西大裂谷游玩。天像一塊空靈澈亮的藍(lán)寶石,潔凈的沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵,它閃爍的光輝使大裂谷看起來(lái)更加深沉和危險(xiǎn)。狂風(fēng)裹挾著黃沙向我襲卷而來(lái),我像一個(gè)微不足道的塵埃,飄忽不定。
最終,我踏上了通向彼岸的'第一步。兩側(cè)的峽谷深不見(jiàn)底,小路是拔地而起的石柱構(gòu)成的,間隙較大。我無(wú)意間踢到了一塊小石子,只見(jiàn)它便墜落,墜落,落入深不可測(cè)的黑暗中。我的腿腳像是被無(wú)形的魔抓拖拽著,動(dòng)彈不得。我勉強(qiáng)走了幾步,只覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),目眩神迷,石柱仿佛要倒入深不見(jiàn)底的裂谷中!斑恕币幌,我癱坐下來(lái);厥,去承認(rèn)我的怯弱膽怯并讓這次遺憾根深蒂固地扎入心中?眼神移向前方,彼岸在天際被陽(yáng)光鍍上一層金,還是去心中向往看起來(lái)卻遙不可及的勝地嗎?
然后是時(shí)候做出抉擇了!我咬緊牙關(guān),毅然站起來(lái),撣去了一身塵灰。鼓足勇氣,集中精力,再次出發(fā)。我開(kāi)始只注意腳下的路,耐心地走著。腳步有力地踩在堅(jiān)實(shí)的石柱上。揚(yáng)起的浮塵記錄下了我的腳印。我摒棄了雜念和喧鬧,忘卻了危險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)。我開(kāi)始只專注于腳下的每一個(gè)步伐和跨越。
涓涓細(xì)流匯聚成了大海,個(gè)個(gè)腳步終于征服了遙遠(yuǎn)的路途。無(wú)意間,我竟然到達(dá)對(duì)岸了!天塹在我的腳下變成通途。
我回首,看著被我征服的浩瀚天地。秋風(fēng)撩動(dòng)著我的頭發(fā),撲面而來(lái)清醒了我的大腦。不覺(jué)間,天已黃昏,晚霞撫過(guò)我一個(gè)個(gè)腳印,我猛然發(fā)覺(jué),對(duì)岸原來(lái)并非遙不可及。
我明白了,再困難的路,只要你完善每一個(gè)步伐,終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢?只要你有勇氣邁出第一步,堅(jiān)定信心,一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)前行,客服困難,渡過(guò)逆境,勝利的彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 5
彼岸,什么是彼岸很多人會(huì)聯(lián)想到一天河梗在兩個(gè)人的中間而另一個(gè)人所在的地方就是彼岸。而我認(rèn)為彼岸是一種境界。這種境界就像是從入門水平到了精通的水平。
還記得剛上初中的時(shí)候自己最最最差的就是數(shù)學(xué)。一百以內(nèi)的加減法都會(huì)算錯(cuò)?墒俏矣X(jué)的我行。從此數(shù)學(xué)成為了最愛(ài),每天強(qiáng)迫我自己去練習(xí)。
開(kāi)始的時(shí)候我是入門的境界,什么也不會(huì)只是不停的努力努力。努力的練習(xí),練習(xí)。精益求精,因?yàn)槿送庥腥颂焱庥刑煳抑挥胁煌5呐。?dāng)然皇天不負(fù)有心人。我終于還是找到了機(jī)會(huì)證明自己。一次期中考試我一個(gè)數(shù)學(xué)小白脫穎而出。我從數(shù)學(xué)成績(jī)排名倒數(shù)的名次直接沖到了前二十,這種一次前進(jìn)二十多名的情況真是第一次有。
于是我愈發(fā)的熱愛(ài)數(shù)學(xué)同樣我也明白了一個(gè)道理。要精通一門技術(shù)或者其他都要不斷的學(xué)習(xí),不斷練習(xí),不斷思考。做到精益求精,做到追求極致。我開(kāi)始很努力的練習(xí)各科的習(xí)題。開(kāi)始不斷的練習(xí)拿出了打破砂鍋,問(wèn)到底的精神。數(shù)學(xué)成績(jī)從頭二十幾名不停的前進(jìn)到頭五名。我其他科的成績(jī)也有了大幅度的提高。
回頭看看以前的自己,現(xiàn)在覺(jué)得自己真的是到了彼岸的境界也就是精通。以前的`自己對(duì)數(shù)學(xué),或者對(duì)其他一些學(xué)科真的是什么也不懂也沒(méi)有什么好的方法,缺乏長(zhǎng)久的努力,F(xiàn)在的自己不僅到了彼岸的境界而且自己也有一種自己的方法。我知道我到達(dá)彼岸的境界走了很多彎路但是值得因?yàn)樯罹褪沁@樣先苦后甜,用自己的方法磨練自己一步一個(gè)腳印的走出來(lái)的方法才是真的適合自己的方法。
沒(méi)有一個(gè)人能一氣呵成的到達(dá)彼岸因?yàn)槟遣滑F(xiàn)實(shí)。因?yàn)榈竭_(dá)彼岸的旅途中肯定或多或少都有一些風(fēng)浪。但是人要有目標(biāo),人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生就會(huì)變成信念。信念是燎原的火一旦產(chǎn)生就會(huì)開(kāi)始它的燃燒。一往無(wú)前沒(méi)有什么可以阻擋他的前進(jìn)。
其實(shí)彼岸并不遙遠(yuǎn),你需要有堅(jiān)韌的毅力和強(qiáng)大的信念。只要你有勇氣有毅力那么你一定可以到達(dá)彼岸的境界。從陌生到熟悉。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 6
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。在追求理想的過(guò)程中,只要我們努力去奮斗,去堅(jiān)持,就能到達(dá)理想的彼岸。因此,彼岸并不遙遠(yuǎn)。
但是在通往理想彼岸的道路上,也并非永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的,總是要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次挫折。正所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?在經(jīng)過(guò)小升初的失敗后,我便立志在新的階段中要好好學(xué)習(xí)。但當(dāng)真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí),才知道這是十分艱難的。剛開(kāi)始接觸地理時(shí),完全是一頭霧水,一竅不通。生物也落入了同樣的處境,同時(shí)這位不爭(zhēng)氣的數(shù)學(xué)大神也不甘示弱,每次考試成績(jī)時(shí)而高時(shí)而低。我也不得不收斂起我那顆貪玩的心,利用課余時(shí)間向同學(xué)請(qǐng)教,記、背…但短時(shí)間內(nèi),效果并不顯著,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的堅(jiān)持后,終于“功夫不負(fù)有心人”,生地也勉強(qiáng)地站上了及格線。
在歷史上,有許多偉人,或許他們并不聰明,但是他們都有一種堅(jiān)持不懈的精神,通過(guò)努力到達(dá)了成功的彼岸。牛頓如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神,就不會(huì)有“萬(wàn)有引力”、“牛頓三定律”及其微積分的'發(fā)現(xiàn),為近代的物理學(xué)奠定基礎(chǔ)。愛(ài)迪生不也正因有堅(jiān)持不懈為理想奮斗的精神才能試用三千多種材料,最后利用鎢絲發(fā)明了電燈,驅(qū)散每個(gè)角落的黑暗嗎?從此電燈代替了油燈,人類進(jìn)入一場(chǎng)日新月異的科技時(shí)代;艚鸺词谷戆c瘓但他意志堅(jiān)定,僅用三根能動(dòng)的手指和一臺(tái)電腦,在輪椅上解開(kāi)了黑洞之迷,震驚了天文學(xué)界。李時(shí)珍正因堅(jiān)持不懈,才走遍荒山野嶺,嘗試各種草藥,更正了古書(shū)中的錯(cuò)誤,同時(shí)撰寫了震驚中國(guó)醫(yī)藥界的《本草綱目》。
堅(jiān)持就能通往理想的彼岸。只要你努力追求,彼岸會(huì)離你越來(lái)越近。通過(guò)自己的行動(dòng),達(dá)到自己所向往的境界,猶如努力行駛的航船,為了到達(dá)彼岸,而付出不懈的努力。因此只要堅(jiān)持,彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 7
何謂彼岸?彼岸的意義,即是水的那畔,夢(mèng)的岸邊。曾以為遙不可及的彼岸,竟在雙槳的滑動(dòng)中慢慢抵達(dá)。原來(lái),彼岸并不遙遠(yuǎn)。
背誦于我,即有傷感,又有豐盈。從一開(kāi)始的拒絕與厭煩,再到后來(lái)的默默接受,唯有天知道,我到底付出了多少。但累著,并快樂(lè)著,就在幾年前,我迎來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。
俗話說(shuō),“半部論語(yǔ)治天下”,《論語(yǔ)》無(wú)論是修身養(yǎng)性,還是汲取的義理,在中國(guó)的文化上都是顆璀璨的明珠;蛟S是為了讓我多些做人的道理吧?!媽媽經(jīng)讓我開(kāi)始背誦《論語(yǔ)》。
一開(kāi)始,我是十分鎮(zhèn)定的,認(rèn)為難度并不太大。但當(dāng)翻開(kāi)那厚厚的一本時(shí),心中卻第一次想到了后退。無(wú)論是從那繁瑣的語(yǔ)句還是難以禮理的道理,都沒(méi)有絲毫的趣味,古板,再次涌上心頭。
此時(shí)我真是“如臨深淵,如履薄冰”,內(nèi)心在思考著是否要繼續(xù)前行。前方,或許是雜草叢生,但退后,就不能看到美麗的.風(fēng)景。絕處逢生,我挺了過(guò)來(lái)。
每日早起的第一件事就是翻開(kāi)《論語(yǔ)》,當(dāng)時(shí)的我對(duì)其中的義理仍是半知半解,不得不來(lái)回閱讀,查看字典。這個(gè)瓶頸期,真的充滿了“險(xiǎn)惡”,隨著時(shí)日的推遲,我仿佛明白了什么,每字每句的理解開(kāi)始變得順暢,不需翻譯,自己就能理解大部分內(nèi)容。
什么是欣喜若狂,鄙人的神情亦是如此,看來(lái),百日的試驗(yàn)方能造就一日的成功。接下來(lái)的背誦,對(duì)我來(lái)說(shuō)不再枯燥,從字字句句中甚至能找到學(xué)習(xí)的方法,快哉,快哉!“仁”,“禮”,”樂(lè)”等從不了解的名詞,在我眼里已有了不同的味道。
欲語(yǔ)淚先流。六個(gè)月的共處,六個(gè)月的艱熬,我終于完成了所有的背誦。整部《論語(yǔ)》啊,此時(shí)競(jìng)被我征服在腳下,再多的付出也值了!在欣喜中,我忽然明白,我難道不是到達(dá)心中的彼岸了嗎?
原來(lái),彼岸并不遙遠(yuǎn)。
幾年后再次回想,不禁自豪。
彼岸,是最好的狀態(tài)。
彼岸,只要你敢拼,就在前方。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 8
彼岸就像在汪洋大海中航行的小船,眼中是靠岸,卻總身處無(wú)邊無(wú)際;彼岸又像是人生的一場(chǎng)比賽,距離勝利只剩下了幾步,卻怎么都到達(dá)不了?杀税队植贿b遠(yuǎn),只要你堅(jiān)持就能到達(dá)。
在教室的窗戶上,看著在操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)健步如飛的快影,心里不知怎的,又想起了自己的跑步成績(jī)。如果你想知道有多么差,你想象一下,一個(gè)胖子走一個(gè)800米的速度。有那味兒的,我還差得遠(yuǎn)呢!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),那一個(gè)個(gè)身影就像一個(gè)個(gè)彼岸,這個(gè)距離變得越來(lái)越大,越不可及。
我看著操場(chǎng)上跑過(guò)的一道道身影,想去試一試的想法還是停止了,又嘆了一口氣,思考人生,那一道道身影在我心里跑過(guò),在我耳邊掠過(guò),在我腦中直奔終點(diǎn)線,我在心中問(wèn)我自己:“為什么?他們都那么快了,還要跑。〉谝幻c第二名的距離為什么會(huì)越來(lái)越近了?”我突然明白了過(guò)來(lái),他們之所以鍥而不舍地堅(jiān)持,是為減少兩個(gè)人之間的.距離而努力,這樣才能取得更好的成績(jī)。正應(yīng)了那句話:“生活像逆水行舟,不進(jìn)則退”。
所以,我不能在原地踏步,屈于別人之后,在這一刻我的內(nèi)心仿佛被點(diǎn)燃一般,我開(kāi)始走上那操場(chǎng)去,開(kāi)始努力。
呼吸越發(fā)急促起來(lái),也有一點(diǎn)兒退縮的念頭,可我又想了想,我開(kāi)始爆發(fā)起來(lái),頭腦中只有一個(gè)詞兒,那便是“加油”,你一定可以超過(guò)別人!我那沉重的雙腿仿佛輕功一樣飛起來(lái),我眼睛一睜,頭一低開(kāi)始沖刺。發(fā)力!發(fā)力!耳邊只有風(fēng)吹過(guò)的聲音,那時(shí)我終于體會(huì)到拼盡全力的感覺(jué)!終點(diǎn)越來(lái)越近,我仿佛看到了勝利的彼岸,彼岸并不遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想不知在何方,但我已經(jīng)在奔向那兒的路上了,彼岸并不遙遠(yuǎn)!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 9
生活中不總是一帆風(fēng)順的,平靜的海面上也會(huì)激起大風(fēng)大浪。彼岸,一個(gè)遙遠(yuǎn)的存在,也許是生與死之間的分界線,也許是愛(ài)與恨之間的一霎那,但只要你努力,就一定能跨越彼岸。
金色的陽(yáng)光照耀著我的桌面,被風(fēng)吹起的數(shù)學(xué)試卷正在翩翩起舞,兩個(gè)大三角形被密密麻麻的標(biāo)記緊緊包圍著,畫(huà)出來(lái)的腐竹輔助線和角平分線把整個(gè)三角形分割成幾塊不同的小三角形,令人眼花繚亂。
我拿起細(xì)細(xì)的圓珠筆,不假思索地的將比較簡(jiǎn)單的第一問(wèn)的回答寫出來(lái)。接著我仔細(xì)的查看第二問(wèn),原本舒展開(kāi)的眉頭不禁的又緊閉起來(lái)。這種類型的題目,平時(shí)很少做過(guò),老師也講的比較少,這到底該怎么辦?我的腦海里一瞬間涌現(xiàn)了許多的知識(shí)點(diǎn),可是所有的全等判定條件都試過(guò)了,仍然解不出來(lái)這道題。我已經(jīng)完全沒(méi)有了思路,大腦被一片空白填充著。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灼燒著我焦急的心,我的額頭上滾動(dòng)著豌豆大小的汗珠。
突然,我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:“遇到實(shí)在解不出來(lái)的題目別慌,在圖中標(biāo)出已知條件,找出圖中隱含的'線索,就像偵探一樣一步一步慢慢的去探索,去破解”。我緩緩地吸了一口氣,拿起筆來(lái)將己知條件標(biāo)在圖中,再次細(xì)讀題目。!原來(lái)三角形中有兩個(gè)中點(diǎn)!我像是抓住了救命稻草一樣,連忙把兩個(gè)中點(diǎn)連接起來(lái),做出一條公共邊。有了這條已知的公共邊,我再求得兩個(gè)小三角形全等,接下來(lái)只要求出兩個(gè)大三角形全等就大功告成了。
可是,當(dāng)我正準(zhǔn)備一鼓作氣突破它的禁錮時(shí),突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)步驟完全不一樣,明明我算的準(zhǔn)確無(wú)誤,可為什么不一樣呢?我仿佛掉入了萬(wàn)丈深淵,望著漆黑一片充滿的絕望冰冷的土地,我的自信心一下子煙飛云散了。我已經(jīng)無(wú)法繼續(xù)做下去了,擺在我面前的有兩條路,一個(gè)是繼續(xù)做下去,另一個(gè)是半途而廢。內(nèi)心深處有兩個(gè)小人在不停的爭(zhēng)吵,搞得我心慌意亂。我靜下心來(lái),選擇了繼續(xù)做下去,畢竟也已經(jīng)做了這么多,干脆一直做下去算了。
我再一次的看了題目,重新在草稿紙上寫下了步驟,我終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是漏了一個(gè)等腰三角形的性質(zhì)。原來(lái)由于我急著做題目,沒(méi)有認(rèn)真看一下我所寫的步驟,我就說(shuō)為什么感覺(jué)怪怪的呢。接下來(lái)加上這個(gè)性質(zhì),我做題目的思路也逐漸清晰起來(lái),最終我把這道題做出來(lái)了。
有時(shí),彼岸并不遙遠(yuǎn),只要你肯去認(rèn)真做,肯去經(jīng)歷多次失敗,肯去多次嘗試,就一定能跨過(guò)這個(gè)彼岸。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 10
有人住高樓,有人在深溝,有人光萬(wàn)丈,有人一身銹。世人萬(wàn)千種,浮云莫去求,斯人若彩虹,遇上方知有。
——題記
外公出身寒門,不能說(shuō)“寒門”,甚至家里沒(méi)有門。他是家里的長(zhǎng)子。長(zhǎng)子意味著要把好的讓給弟弟妹妹,意味著得背最重的柴,放最遠(yuǎn)的牛。那時(shí),外公的彼岸是找到一份好工作,買一套房子給全家人住。
他一直很愛(ài)讀書(shū),但由于沒(méi)錢買,常常問(wèn)別人借。別人被借得煩了,他就幫別人跑腿,幫別人洗衣服,以此換取讀書(shū)的機(jī)會(huì)。他以優(yōu)異的成績(jī)一直讀到高中,高中時(shí)便被銀行破格錄取。后來(lái)通過(guò)和奶奶共同打拼,在縣城里安了自己的.小家。
后來(lái),爺爺?shù)母改敢虿∪ナ溃依锍藘蓚(gè)已出嫁的妹妹,還剩下一個(gè)正在讀初中的弟弟。毫無(wú)疑問(wèn),撫養(yǎng)弟弟長(zhǎng)大成人,成了外公的又一個(gè)彼岸。
外公在世時(shí)經(jīng)常和我回憶起那時(shí)的事。記得他說(shuō),那時(shí)的生活很拮據(jù),要供媽媽和小爺爺上學(xué)是件很困難的事。因?yàn)樾敔斏洗髮W(xué)要攢錢,外公只好委屈媽媽。小爺爺考上大學(xué)那年,一月工資17元的外公給他買了一塊兒50多元的手表。
不久后,外公就以“李科長(zhǎng)”的身份退休了。四年后,我出生了。年輕時(shí)忙于工作、沒(méi)能好好照顧媽媽的外公,把在媽媽身上缺失的愛(ài)全彌補(bǔ)在了我身上,50多歲的他,最后的彼岸是伴我長(zhǎng)大。他總在默默呵護(hù)我,從不表達(dá)對(duì)我的愛(ài)意,用批評(píng)和建議滋養(yǎng)我。
家里有一本厚厚的英文詞典,是外公在我三年級(jí)時(shí)去太原看病帶回來(lái)的。詞典中還夾了一封信,是爺爺在看病時(shí)遇到的清華姐姐張嫦娥姐姐寫的。當(dāng)時(shí)覺(jué)得那封信上的筆跡和詞典上的字不太一樣,但也沒(méi)有多想。
直到兩星期前,我從紙箱子中翻出了那本詞典。再打開(kāi)那封信時(shí),仔細(xì)分辨,原來(lái)是爺爺寫給我的。在仔細(xì)閱讀時(shí),我忍不住雙淚縱橫。但我想,這標(biāo)志著我已長(zhǎng)大了,我已接受外公去世這一事實(shí)。
外公最后的彼岸到達(dá)了。現(xiàn)在,他曾經(jīng)的彼岸,伏在桌前寫了他所有的彼岸。外公只是一個(gè)平凡的人,可他卻用他的努力到達(dá)了一個(gè)又一個(gè)彼岸。
當(dāng)遇到這個(gè)人之后,原來(lái)其他人都如浮云一般。彼岸,并不遙遠(yuǎn)!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 11
我們滿懷夢(mèng)想,充滿希望,只為跨越鴻溝,奔向理想的彼岸。
當(dāng)你像魯游遜一樣在海上漂泊流浪,那彼岸便是你唯一欣喜的方向。如果你面前是布滿荊棘的道路,請(qǐng)你不要放棄,因?yàn)榍胺蕉〞?huì)有驚喜在等待著你。我在河的這邊,它在河的另一邊,看似遠(yuǎn)在天邊,實(shí)則近在眼前,回望過(guò)去,贏過(guò),輸過(guò),笑過(guò),哭過(guò)……但我們還記得當(dāng)初的信念嗎?時(shí)光會(huì)記得,那是歲月流逝,亙古不變的美好諾言,是我們相信彼岸并不遙遠(yuǎn)的堅(jiān)定信念。
當(dāng)夏季的旋律響起,雨開(kāi)始肆無(wú)忌憚地下著,風(fēng)也撲面吹來(lái),帶著淡淡的花香,我感到心情舒暢。雨停后,太陽(yáng)普照大地,不久陽(yáng)光明媚起來(lái),我在操場(chǎng)的跑道上,仰望著一棵樹(shù)。它的葉子?jì)赡塾危有鮮艷的紅花點(diǎn)綴,看起來(lái)賞心悅目。但樹(shù)太高,我不能仔細(xì)地看清它,更不能觸碰到它的花朵。這似乎是我對(duì)夢(mèng)想的追求,可望而不可及。正當(dāng)我想要放棄時(shí),眼前美麗的.景色讓我的心情豁然開(kāi)朗!吧街厮畯(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。一股無(wú)形的力量頓時(shí)流遍全身,在我面前,我仿佛看到了雨后的彩虹正在向我招手……
當(dāng)我回憶起整天都坐在教室?jiàn)^斗的情形,才發(fā)覺(jué)夢(mèng)想其實(shí)離我很近,只不過(guò)是一念之差的決定。當(dāng)我拼盡全力的時(shí)候,彼岸卻近在咫尺。
蔚藍(lán)的天空下,原來(lái)自由飛翔的鳥(niǎo)兒此刻卻安閑地呆在金鑲的籠子中。因?yàn)樗诖氖窍乱幻肽苤貧w自然,遨游在萬(wàn)里高空,放飛自己的夢(mèng)想。彼岸,不一定是對(duì)岸,它是夢(mèng)想的棲息地,是澆灌心靈的甘泉,帶給我們前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想的盡頭何其艱辛,到達(dá)彼岸并非癡人說(shuō)夢(mèng),努力拼搏的結(jié)果,就是我們離彼岸最近的時(shí)候。彼岸并不遙遠(yuǎn),遙遠(yuǎn)的是信念的堅(jiān)持。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 12
每個(gè)人都有屬于自己的人生彼岸,等待我們?nèi)サ诌_(dá)。而通往彼岸的路,漫長(zhǎng)無(wú)際,也變化莫測(cè)。時(shí)而風(fēng)平浪靜,水波不興;時(shí)而波濤洶涌,白浪滔天。而只有努力追求的人,屬于他的彼岸才不會(huì)遙遠(yuǎn)。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來(lái)!弊怨乓詠(lái),通過(guò)努力達(dá)到人生境界的例子不勝枚舉。畫(huà)家齊白石通過(guò)不懈的追求達(dá)到了自己的人生境界。在他70年的繪畫(huà)生涯中,他幾乎每天于紙筆相伴。齊白石堅(jiān)持每天早起,每天堅(jiān)持至少畫(huà)5幅畫(huà),每次都是畫(huà)了改改了畫(huà),不知疲憊。在齊白石閑暇的時(shí)間里,他閱讀了大量有關(guān)寫意的文章,吸取其中的精華,彌補(bǔ)自身的不足。通過(guò)大量的'練習(xí)和不斷的學(xué)習(xí),齊白石終于在藝術(shù)上達(dá)到了一個(gè)新的高度?梢(jiàn),齊白石之所以在藝術(shù)界有所突破,是因?yàn)樗牟恍概湍艹钥嗟慕Y(jié)果。生活中,每一個(gè)人都渴望成功,當(dāng)然我也不例外。在我所追求的世界里,這種境界似乎有些可望而不可及的,甚至有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道。但我會(huì)把它當(dāng)作是我的夢(mèng)想,我呀帶著這份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)去追求,因?yàn)槲抑,彼岸并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn),熟知榜樣眾多?茖W(xué)家錢學(xué)森,每日黎明即起,堅(jiān)持聽(tīng)中央人民廣播電臺(tái)六點(diǎn)的“科學(xué)知識(shí)講座”;氣象學(xué)家竺可楨每日觀察天氣,并寫氣象日記;畫(huà)家黃賓每晚必定畫(huà)八幅畫(huà);革命家孫中山流亡國(guó)外時(shí)省錢買書(shū),每日必讀。他們都為追求人生境界而拼搏,他們擁有勇敢自信和堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能綻放出光彩。只有在天昏地暗的黑夜里迷失所有方向時(shí),只有堅(jiān)持才能使內(nèi)心強(qiáng)大,沖破黑暗,成功登上彼岸。
“鍥而舍之,朽木不析;鍥而不舍,金石可鏤。”只有堅(jiān)持不懈,才能達(dá)到人生的美好境界。道理十分簡(jiǎn)單,人人皆知,可真正做到的人又有多少?而我們不正是為了自己所向往的境界,卻不能堅(jiān)持的年輕人的真實(shí)寫照嗎。而此刻,我懂得了即使曾經(jīng)失敗過(guò),狠狠墜落過(guò),那么也不要放棄,要堅(jiān)信,堅(jiān)持下去,總會(huì)到達(dá)那美好的彼岸。
彼岸并不遙遠(yuǎn),它既可遠(yuǎn)在天涯,亦能近在咫尺,只要帶著鋼鐵一般的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,乘風(fēng)破浪,勇往直前成功的彼岸便會(huì)出現(xiàn)在我們眼前!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 13
鷹擊長(zhǎng)空,它追求的是藍(lán)天的高遠(yuǎn)遼闊;梅迎寒霜,它追求的是冬天的芬芳熱情。目標(biāo)讓它們矢志不渝,堅(jiān)持不懈,目標(biāo)讓它們創(chuàng)造了輝煌。
歌德說(shuō):“人生最重要的是樹(shù)立高遠(yuǎn)的目標(biāo)并不斷地追求使其變成現(xiàn)實(shí)。”是的,目標(biāo)是人努力的方向,是人奮斗的燈塔,為生活確立一個(gè)目標(biāo),朝著目標(biāo)努力追求,生活才會(huì)充實(shí)而有意義。
目標(biāo)是春日燦爛的鮮花,沒(méi)有辛勤的耕耘就不會(huì)結(jié)果;目標(biāo)是夏日高聳的白楊,沒(méi)有風(fēng)吹雨打,它就不會(huì)蒼勁挺拔。確立目標(biāo),固然重要,但若沒(méi)有行動(dòng)的`付出,那目標(biāo)只能是水中之花,鏡中之月罷了。只有付諸行動(dòng),才能讓目標(biāo)更加清晰,才能讓心兒更加執(zhí)著,更加堅(jiān)定。人生的目標(biāo)才會(huì)一步步的實(shí)現(xiàn)。
樹(shù)立目標(biāo)也需要科學(xué)的精神,有人說(shuō)目標(biāo)越高遠(yuǎn),就越有利于人智能的發(fā)展。我不同意這種觀點(diǎn),因?yàn)槿绻酶唑\遠(yuǎn),給自己確立一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo),不管自己多么努力,由于主觀條件的限制,其結(jié)果也只能以失敗而告終。因此,我們確立目標(biāo)時(shí),一定要有科學(xué)的精神,從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是地確立目標(biāo),這樣目標(biāo)才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。
“摶扶搖而上者九萬(wàn)里”,這是大鵬的目標(biāo);“雪壓青松亦堅(jiān)實(shí),這是青松的目標(biāo);“東流到海不復(fù)回”,這是小溪的目標(biāo)。目標(biāo)伴隨行動(dòng),一切皆有可能。讓我們以目標(biāo)為明燈,以行動(dòng)為船槳。奮力拼搏,抵達(dá)人生理想的彼岸。
我明白了,再困難的路,只要你完善每一個(gè)步伐,終將在你腳下征服。人生道路又何嘗不是這樣呢?只要有勇氣邁開(kāi)第一步,堅(jiān)定信心,一步一個(gè)腳印向著目標(biāo)前行,克服困難,度過(guò)逆境,勝利的彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 14
在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順的到達(dá)理想的彼岸,但是只要我們耐住風(fēng)雨,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)彼岸并不遙遠(yuǎn)。
獨(dú)自漫步在靜逸的羊腸小道上,看著路旁精神抖擻的,如未是一般的大樹(shù),我突然釋懷了,一顆平凡的小樹(shù)苗深深扎根在土壤里,終為參天大樹(shù)……
回到家中,望著書(shū)架上一本本書(shū),我淡淡地笑了,書(shū)在我的生命里,在我的成長(zhǎng)之旅中猶如一盞盞明燈,點(diǎn)亮了我的雙眼,也正是這些書(shū)中的各個(gè)小故事,讓我明白了彼岸并不遙遠(yuǎn)。
話說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”但我卻認(rèn)為“彼岸并不遙遠(yuǎn)”。人就像生活在一個(gè)個(gè)孤島上,四處環(huán)海,但只要你想啟程,便不必停下,因?yàn)榭傆斜税对诘戎,若被風(fēng)雨所阻擋也不必憂心忡忡,你還可以選擇耐住風(fēng)雨……
像王羲之一樣擁有“仰觀宇宙之大,俯察品類之盛”的磅礴之氣;像李白一樣忘卻之意,仰天大笑,縱情放歌;像蘇軾一樣倚仗聽(tīng)江聲,逍遙于塵世;像陶淵明一般,躬耕南山,飲酒采菊……只要我們擁有一顆波瀾不驚的心,并朝著自己的彼岸不斷前進(jìn),不畏風(fēng)雨,那么彼岸又怎么會(huì)遠(yuǎn)呢?
劉禹錫有詩(shī)云:“馬思邊拳毛動(dòng),雕盼青云睡眼開(kāi)!蔽覀儜(yīng)向鴻鵠,有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的青云之志。在外界風(fēng)雨的打擊下,只要人正確,那么風(fēng)雨也只能望而卻步。
后悔過(guò)去,不如奮斗將來(lái),我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”,青春似火,朝氣蓬勃,對(duì)逝去的歲月,我們有殷切的企翼。精衛(wèi)填海,夸父追日,我們的`歷史上記載上了追求理想之可貴;篳路藍(lán)縷,披荊斬棘,我們正傳承著征服困難的方法,那么,就讓我們放下那“才下眉頭,又上心頭”的愁緒,擱淺于歐鷺驚飛的沙灘上,帶上青春的蘭漿,越驚濤駭浪,過(guò)礁石險(xiǎn)灘,走向那并不遙遠(yuǎn)的彼岸吧!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 15
有時(shí)候走得太久,一定要停下問(wèn)問(wèn)自己,要去哪里,又如何去?采菊籬下,歸隱桃源是陶淵明的彼岸;功成名就,回歸山野是太白的彼岸;戰(zhàn)過(guò)中考,走進(jìn)一高便是我的彼岸。心有所向,尋即赴往,如此看來(lái),彼岸似乎并不遙遠(yuǎn)。
你可曾體會(huì)過(guò)無(wú)法到達(dá)盡頭的感覺(jué)。一行排開(kāi)站在起跑線前,如同凌遲般等待哨聲的吹響,一旦開(kāi)始,便是長(zhǎng)遠(yuǎn)茫然的征途。記得初一時(shí),測(cè)八百米長(zhǎng)跑從未考慮過(guò)時(shí)間的.長(zhǎng)短,總覺(jué)得只要自己能堅(jiān)持跑完全程,已是人生極限。那時(shí)何曾敢想追趕上跑得極快的小潔,簡(jiǎn)直癡人說(shuō)夢(mèng)。后來(lái),中考一點(diǎn)點(diǎn)壓來(lái),日常的體測(cè)與訓(xùn)練再無(wú)半分討價(jià)還價(jià)的余地。我小心翼翼的想要不,試一試?興許就趕上了。于是,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,我的目光便似黏在了她的腳步上,把得過(guò)且過(guò)的心思拋卻的一干二凈。從克服第一圈跑完就難以呼吸,到戰(zhàn)勝后半圈的體力不支;從站上跑道的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,到漸漸的,半圈,一圈,沖刺我與她并駕齊驅(qū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。曾經(jīng)的吊車尾,也能一睹前方風(fēng)景了。奔跑時(shí)晃動(dòng)的日光有些眩目,牽連的風(fēng)刮擦臉頰,可那征途的盡頭已不再是遙遙無(wú)望,我已能看見(jiàn)彼岸輪廓,甚至觸手可及。
像是打破一個(gè)又一個(gè)結(jié)點(diǎn)后,會(huì)有新的更美好的空間。我咂摸著喉嚨的疼痛,品味著沖刺的疲憊,接近再接近。曾經(jīng)的白日夢(mèng)成了現(xiàn)實(shí),望不到頭的跑道逐漸清晰。原來(lái),只要付出多一點(diǎn),彼岸真的也沒(méi)那么遙遠(yuǎn)。
彼岸飄渺,遠(yuǎn)方很遠(yuǎn),如若將堅(jiān)毅作舟,奮發(fā)作槳。便會(huì)發(fā)覺(jué)天光大亮,它就在眼前。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 16
薄暮,陽(yáng)臺(tái),天邊的霞光漸漸退去,一襟晚照在青黛的夜色中顯現(xiàn),我的思緒也回到多年前的那天,那天我明白了:成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)。
多年前,一個(gè)念頭在心里萌發(fā):學(xué)習(xí)書(shū)法。
意料之中的“暖陽(yáng)”斜斜地打在了路的前方。那年,我報(bào)名參加了學(xué)校的書(shū)法課程,就好像一抹暖陽(yáng)欲喚醒那顆蠢蠢欲動(dòng)的.種子。在課堂上老師說(shuō):“堅(jiān)持下來(lái),成功的彼岸并不遙遠(yuǎn)。”我跟著老師的動(dòng)作,一筆一劃地寫著……
意料之外的“濃霧”緩緩地罩住了前方的路。我在家中的隨意練筆被初次公開(kāi),是在班會(huì)上,當(dāng)我為了草草了事而寫的字被投影出來(lái)時(shí),盡管仍有三三兩兩的掌聲。但對(duì)于我而言這掌聲像是一場(chǎng)突如其來(lái)的大火,使心中的念頭化為烏有。
“心得其妙,筆以達(dá)之,方能神似!崩蠋熡忠淮沃v道,“堅(jiān)持下去,彼岸其實(shí)并不遙遠(yuǎn)!崩蠋熢谑謾C(jī)那端講的話劈空而來(lái),揉進(jìn)了我的心里,點(diǎn)醒了我。于是我重新回到課堂,跟著老師的示范,開(kāi)始了練習(xí),哪字須正,哪筆該收,何時(shí)要頓,何處能提,一遍遍地平紙,研墨,落筆,修正……那皴在一起的心情漸漸化開(kāi),熨平了我緊皺的眉與緊皺的心!爸皇菍⑽淖终瞻岬郊埳鲜菦](méi)有意義的,你還得揣摩作者當(dāng)時(shí)的心境!倍鲜抢蠋煹慕虒(dǎo),手邊是重新打開(kāi)的詩(shī)詞。王羲之在《蘭亭集序》中用行書(shū)狂草抒發(fā)樂(lè)山樂(lè)水之情;歐陽(yáng)詢于《九成宮醴泉銘》中流露出的是對(duì)唐太宗賢明治國(guó)的敬仰之情;柳公權(quán)在《玄秘塔碑》里筆畫(huà)頓挫有力,行筆挺勁舒長(zhǎng),紀(jì)念了大達(dá)法師之事跡……
與書(shū)法相伴的日子,漫長(zhǎng)而辛苦,執(zhí)著而幸福。那些日子,汗水與晨光相伴;那些日子,疲憊與暮色相隨;那些日子,初心于拼搏相依,渲染出青春的底色。
“嗯,彼岸并不遙遠(yuǎn),”我這樣對(duì)自己說(shuō)。也許持之以恒,彼岸便會(huì)出現(xiàn)在眼前。
薄暮,陽(yáng)臺(tái),天邊的霞光漸漸退去,又是一襟晚照在青黛的夜色中顯現(xiàn)——
終于在那晚的聚光燈下,我自信地寫出擁有靈魂的作品,贏得了比賽。
彼岸并不遙遠(yuǎn),只是需要我們堅(jiān)持做一顆種子,每日沐浴陽(yáng)光,每日遭受風(fēng)吹雨打,在等待的不知不覺(jué)中,種子終將破土而出!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 17
人生是一場(chǎng)苦旅,也像是一場(chǎng)漫無(wú)目的的閑游,我們乘著一葉扁舟,緩緩駛向我們心中的彼岸。當(dāng)我們?cè)谒虾翢o(wú)目標(biāo)地游蕩時(shí),或許會(huì)認(rèn)為:“夢(mèng)想的彼岸太過(guò)遙遠(yuǎn)”。
真的如此嗎?
實(shí)則不然,彼岸是我們心中理想的目標(biāo),或是一處我們神往的圣地。無(wú)論是虛無(wú),還是真實(shí),彼岸依舊是彼岸,縱使波濤洶涌,它一直在那里等著你來(lái)。心或許會(huì)變,目標(biāo)也許會(huì)改變,不管怎樣的變遷,淺薄或是深?yuàn)W,都有著一個(gè)共同的名字——“我心所想”,它們也存在于相同的'地點(diǎn)——“遠(yuǎn)方”。它安詳?shù)貋辛⒃谀抢,像一座古塔,巍然不?dòng)。
我們獨(dú)自在水中航行,沒(méi)有司南,找不到方向,只是用雙眼眺望前方,心兒遐想著夢(mèng)一樣的遠(yuǎn)方。正因?yàn)闆](méi)有指引方向的向?qū)В攀沟梦覀円淮我淮卧谒侠@圈,與彼岸擦肩而過(guò)。當(dāng)我們恍然醒悟時(shí),一切都隨著時(shí)光的奔流而消逝,我們能觸摸到的,只有船槳在水面激起的層層漣漪……呵,正是因?yàn)槲覀冊(cè)谒妗爱?huà)”出的若干個(gè)同心圓,才讓我們了解了四周,找到了方位與航道,使我們重回正軌。所以啊,彼岸并不遙遠(yuǎn),尋覓到方向,只管順其自然。
我們從自我出發(fā),去尋找別人的智慧;我們從世界出發(fā),去探索奇幻的世外桃源;我們從初始的碼頭起航,乘著風(fēng)浪抵達(dá)夢(mèng)的彼岸。一次次地出發(fā),是磨礪,更是不狂年少。為何要抱怨它的遙不可及?不如升起風(fēng)帆,伴著海風(fēng),遠(yuǎn)航!有了方向,去尋覓那不變的彼岸,豈不容易?
夢(mèng)想即彼岸,揚(yáng)起青春的帆,乘風(fēng)破浪!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 18
曾到過(guò)一次黃河邊,看大河波濤滾滾,似千萬(wàn)機(jī)車隆隆而過(guò),令人望而生畏。那時(shí)看著對(duì)岸,只覺(jué)煙波浩渺,可望而不可即。
而今站在跑道上,那幅景象再度浮現(xiàn)在我眼前。令人頭疼的800米跑步,總讓我有一種跑不到終點(diǎn)的感覺(jué),好像大河的對(duì)岸,怎么也夠不到。
“預(yù)備———”老師的口令將我拉回現(xiàn)實(shí),我將這些想法拋之腦后,專心盯著前方的跑道。
“跑!”一聲令下,身邊的同學(xué)迅速?zèng)_出,一眨眼的功夫,原先齊頭并進(jìn)的幾人分出了前后,我跟在一個(gè)同學(xué)身后,心中想著跑步的“戰(zhàn)術(shù)”,一開(kāi)始不要太快,后面要留足力量沖刺……好像有一座橋在我腦中慢慢建成,通向似乎近在眼前的彼岸。
一圈,兩圈……體力開(kāi)始不支,所有血液都涌向腿部,腦部缺氧,眼前浪花滾滾,肺疼得似乎要爆炸。跑只是跑,只是機(jī)械地抬腿、邁步、放下,身體似乎不屬于自己,腦中一切建好的橋梁都在慢慢坍塌,而身邊幾人的.超越更讓我瀕臨崩潰放棄,我又回到了那條大河邊,奔騰呼嘯的浪潮張牙舞爪地從我面前經(jīng)過(guò),凜冽的寒風(fēng)讓我無(wú)所遁逃,好累,無(wú)法再向前踏一步,我看著剩余的跑道,像殘缺的橋梁,要停下嗎?彼岸,無(wú)法到達(dá)了嗎?
怎么可能!
“加油!”“快跑!”耳旁的風(fēng)帶來(lái)同學(xué)們的打氣聲,我咬著牙,繼續(xù)向前邁步,橋梁繼續(xù)向前延伸,那迷蒙的彼岸突然變得清晰,因?yàn)榇罱ǖ牟恢刮乙蝗耍有我身后鼓勵(lì)我的人們,哪怕只為了不讓他們失望,哪怕只為了對(duì)得起自己,哪怕只為了到達(dá)自己心中的彼岸,去看那別樣的風(fēng)景,我也沒(méi)有理由放棄!
終點(diǎn)就在眼前!對(duì)岸就在前方!
邁過(guò)終點(diǎn)線,我跌坐在地,回頭望去,天藍(lán)得像水洗一般,片片云朵悠悠蕩蕩,像藍(lán)綢白花,讓人心曠神怡,這就是彼岸的風(fēng)景。再看,大河之上一座橋梁,在陽(yáng)光下閃著光,原來(lái)兩岸在有橋之后相距并不遙遠(yuǎn),這座名為“堅(jiān)持”的橋梁,讓彼岸近在眼前。
不論前方有何困難,哪怕氣力盡失,傷痕累累,也一定要堅(jiān)持下去,因?yàn)檫@座名為“堅(jiān)持”的橋梁會(huì)告訴你,彼岸,并不遙遠(yuǎn)。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 19
初中以來(lái),經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次大小型考試。早已對(duì)突如其來(lái)的考試習(xí)以為常,放下了“戒心”。可面對(duì)體育課上的測(cè)800,卻讓我記憶猶新。
這學(xué)期的第一節(jié)體育課就迎來(lái)了測(cè)800,在此之前,我一直都是坐在操場(chǎng)上的草地上看著以往初三學(xué)生跑步的。那時(shí)幼稚的我認(rèn)為跑個(gè)步有什么難的,兩腿輕松一邁就好了,可現(xiàn)在才算真正了解800米的.概念,才明白了年少無(wú)知。
“好啦,現(xiàn)在女同學(xué)上道”,在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,三年來(lái)第一次跑800,就這樣準(zhǔn)備開(kāi)始了。站在跑道上的我,心里又激動(dòng)又忐忑,隨時(shí)準(zhǔn)備脫離起點(diǎn)。
“開(kāi)始!”同學(xué)們都想脫了弦的箭似的跑出起點(diǎn),起初在跑前200米時(shí),我沒(méi)有感到一絲累意。隨著時(shí)間一分一秒的流逝,女生們慢慢拉開(kāi)了距離,豆大的汗珠從臉上,從后背上流下來(lái)?晌覜](méi)有放棄,在心里默默為自己加油打氣,不知不覺(jué)地,第一圈就跑完了,可第二圈剛一開(kāi)始,我便有了僥幸心理,認(rèn)為后面還有很多人,走一會(huì)兒應(yīng)該沒(méi)有什么大事吧!在太陽(yáng)的烤炙下,我跟從了自己的心意。就是因?yàn)檫@樣,不少人都超過(guò)了我。他們都在堅(jiān)持,我有什么資格走呢?心里的雄獅像是被覺(jué)醒一般,加快了步伐,跟上了大家的腳步。
已經(jīng)有人到達(dá)終點(diǎn)了,可我還有半圈的距離,只聽(tīng)見(jiàn)一句“到了終點(diǎn),再減速”。終點(diǎn),沒(méi)錯(cuò),我快到終點(diǎn)了,漫長(zhǎng)的800米已經(jīng)跑過(guò)了四分之三了,最后這一點(diǎn)兒還怕什么呢,我加快了擺臂的速度,沖過(guò)了終點(diǎn),我做到了。
站在終點(diǎn)處,回頭看著跑道,它早已留下了我每一步的腳印,而那每一步堅(jiān)持的腳印,都意味著我通往成功的“旅程”。
我相信,每個(gè)人心中都有那個(gè)想要抵達(dá)的美麗彼岸。為了抵達(dá),不顧山高路遠(yuǎn),長(zhǎng)途跋涉;不顧前方艱難,披荊斬棘;不顧晝夜交替,風(fēng)雨兼程。
其實(shí),只要努力奔跑,彼岸并不遙遠(yuǎn)。只要帶著鋼鐵一般的毅力和堅(jiān)持不懈的精神,乘風(fēng)破浪、勇往直前,成功的彼岸就會(huì)出現(xiàn)在我們的眼前。
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 20
耳畔總能響起“我相信我就是我,我相信明天,我相信青春沒(méi)有地平線!痹谑、失望、迷失所有方向時(shí)是這熟悉的樂(lè)符、獨(dú)特的旋律帶給我-股堅(jiān)強(qiáng)的力量,讓我堅(jiān)持走下去。
只是遠(yuǎn)望那片空闊的海面,卻不曾想過(guò)有一天能駕著一葉扁舟,穿梭于波蕩起伏的浪花中,滿乘著美好漂洋過(guò)海,到達(dá)彼岸。有人曾說(shuō)彼岸花妖艷,卻是痛苦的開(kāi)始。的確,這條道路上,我們總是跌宕起伏著,忽進(jìn)忽退。在我的世界里,它就是可望而不可及的,有種只可遠(yuǎn)觀而不能褻玩的味道。或許我把它當(dāng)做是-場(chǎng)夢(mèng)缺失了那份真實(shí)的向往和彌足珍貴的心動(dòng)。
原本我就好比一一葉扁舟,害怕狂風(fēng)暴雨使我偏離軌道,迷失方向最終也不知飄向何處,也害怕孤舟在大海里,那種“渺滄海之一粟”的存在會(huì)讓我更加惶恐。因此我選擇了小小的河道,窄窄的溪邊駐足,或許這樣我才有小小的安心。
當(dāng)夕陽(yáng)在天邊慢慢褪去那片淡淡的暖紅時(shí),伸手不見(jiàn)五指的黑夜便悄無(wú)聲息地降臨。只是恍惚間,身邊的一切都變了,變得陌生,它們?cè)谖业囊暰里偷偷地醞釀出一個(gè)新生的黑白世界所有的事物都是-一個(gè)黑暗的幻想。盡管這樣,我也不覺(jué)得這很糟糕畢竟它不會(huì)永恒。黑夜過(guò)后,是一個(gè)不帶恐懼的明天,所以我們要做的,應(yīng)該做的是要以平和的.心態(tài)面對(duì)。即使曾經(jīng)失敗過(guò)狠狠墜落過(guò),但我仍舊堅(jiān)信有一天憑著自己的努力可以再次靠近成功,如果只是停駐——下那也可以驕傲地大喊:“我來(lái)過(guò)!”
人的強(qiáng)烈欲望一旦產(chǎn)生就會(huì)很快轉(zhuǎn)變成信念。信念是鳥(niǎo),它在黎明仍然黑暗之際,感覺(jué)到了光明,唱出了歌。我們不是鳥(niǎo),更不是瞎子,所以不是可以更輕而易舉地察覺(jué)出背后隱藏著的光芒嗎?
我并不想一口氣到達(dá)彼岸,畢竟這不現(xiàn)實(shí),我也不愿一勞永逸地搭載他人的航帆到達(dá)彼岸,因?yàn)檫@不可能。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)真心實(shí)意地幫助一個(gè)與他沒(méi)有關(guān)系的過(guò)客要想做成什么必須靠自己!我只是想擁有些情趣漂洋過(guò)海,欣賞沿途廣闊的海面最后造就強(qiáng)大的自己!等到你真正到達(dá)彼岸后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不遙遠(yuǎn)其實(shí)它并不艱難,其實(shí)它比你想象的美得多,其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你很快樂(lè)!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 21
當(dāng)心里的那顆明亮的北極星點(diǎn)亮之時(shí),彼岸便不再遙遠(yuǎn),那散發(fā)著幽香的彼岸花也一定會(huì)綻放開(kāi)來(lái)。
那天,豆大的雨珠掉落在大地上,剎那間整個(gè)世界都好像蒙上了雨簾,原本熱鬧的公園變得冷冷清清。我坐在這被雨所包裹的亭子里,望著遠(yuǎn)處。一分鐘,兩分鐘,……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,也遲遲不見(jiàn)朋友的身影,冰冷的雨珠滲入了我的心里。忽然,我聽(tīng)到小孩子的哭聲。
我順著聲音望了去,模模糊糊看到一個(gè)小男孩兒與他年紀(jì)不大的哥哥產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí),哥哥竟一個(gè)人回家去了,弟弟則坐在雨地里大哭。
我緩緩走出了亭子,看著雨從那孩子的額頭不斷滴下。我內(nèi)心似乎有一個(gè)微弱的聲音,迫使我去將他扶起。我快步走向他,但不知為什么我的腳步停止了,我開(kāi)始猶豫。這時(shí)我內(nèi)心的彼岸開(kāi)始動(dòng)搖,孩子的`哭聲也越來(lái)越大,不僅震撼著我的心靈,更刺痛著我的良心。
耳邊不斷洶涌著強(qiáng)烈的聲音,促使我扶起那個(gè)孩子。我終于懷著極大的勇氣來(lái)到他的面前,擦去他臉上的淚珠和雨水,把他扶了起來(lái)。我把他帶到了一旁的屋檐下,向他詢問(wèn)了事情的前因后果后,我決定帶他回家。
那孩子抬起頭望著我,就好像我是他的依靠和希望,他攥著我的手。那一刻,我的心里涌動(dòng)著一股恰似暖泉般的力量。這時(shí),哥哥跑了回來(lái),對(duì)弟弟說(shuō):“玩具給你,你和哥哥回家吧!蔽乙苍缫岩粋(gè)人悄悄地走回了家。
就是那一瞬間的溫暖,就是那一瞬間的抉擇,讓我到達(dá)了心之彼岸所在的地方。在那兒,到處盛開(kāi)著心靈之花,那片花叢里藏著的是人們的善良!
彼岸并不遙遠(yuǎn)作文 22
永遠(yuǎn)不要失去一顆想飛的心,永遠(yuǎn)不要忘記飛翔的姿態(tài)。
——題記
暮色四合,最后只剩一點(diǎn)寡淡的月光,我伏在桌前奮筆疾書(shū),抑或是不動(dòng)聲色地握著筆,靜靜地聽(tīng)風(fēng)囂張地沖撞著窗戶,直至深夜。
這種狀態(tài)開(kāi)始于我決定參加競(jìng)賽的那一天。
曾經(jīng)只敢遙望彼岸,在腦中描繪那處的湖光山色的我,終于也乘上了自己的小船,可迎面而來(lái)的,卻是迷霧與永夜。
旁人的.懷疑與不經(jīng)意流露出的輕蔑讓我一點(diǎn)點(diǎn)陷入無(wú)底的深淵,隨著夏日厚重的悶熱到來(lái),我的手指一點(diǎn)點(diǎn)變得僵硬,我仿佛再也寫不出我想要的文字,我只得一遍遍安慰自己:放輕松,不要緊的?尚倪是一點(diǎn)點(diǎn)沉下去。
最后一節(jié)課的下課鈴聲像年邁老人的咳嗽,嘶啞而又破碎,慢吞吞收拾書(shū)包的我抬眼,與窗外好朋友的雙眼對(duì)個(gè)正著,一刻愣怔,我忽然懂了什么,放下收拾好的書(shū)包,坐在位上等著她。
教室的人已走得差不多,她過(guò)來(lái)坐在我邊上,微微側(cè)頭看著我:“都三天沒(méi)等我一起回去了,有什么事,說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”
“有什么可說(shuō)的,”我趴在課桌上小聲嘟囔,像是在自言自語(yǔ)“……遙不可及!
“那不是很好嗎?”我聽(tīng)見(jiàn)她淡淡地說(shuō)。
“你什么意思?”我感到有些不可思議,扭過(guò)頭去瞪著她。
“如果彼岸遙遠(yuǎn)得讓你想放棄,那就證明你離成功只剩下堅(jiān)持了!彼部粗,眉眼彎彎,“這就是我的意思。”
即將辭別大地的太陽(yáng)拼盡全身力氣,半邊天空都染上一層金紅,照進(jìn)她的眼底,映出一片橙黃,溫暖,柔和。我的手指顫了顫。
從那以后,我僵硬的手指漸漸復(fù)蘇,我開(kāi)始大量地練習(xí)文字,我不想一口氣到達(dá)彼岸,畢竟這不現(xiàn)實(shí),我也不愿一勞永逸地搭乘他人的航帆,因?yàn)檫@不可能。我只是想拼盡全力,哪怕無(wú)法抵達(dá),也有足夠的底氣說(shuō),我不后悔。
迷霧阻路,我愿做自己靈魂的擺渡人。
永夜障目,我心中自有遠(yuǎn)方風(fēng)光無(wú)限。
比賽結(jié)束頒獎(jiǎng)時(shí),隔著鎂光燈的照耀,我依稀看到那讓我心心念念的彼岸,不過(guò),這次,它就在我眼前。我伸手去觸碰它,舒暢地笑起來(lái),原來(lái),它比我想象的更加美好,原來(lái),彼岸并不遙遠(yuǎn)。
心之所向,素履以往,生如逆旅,一葦以航。以目標(biāo)為帆,以行動(dòng)為錨,我相信,彼岸并不遙遠(yuǎn)。
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