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有一種敬佩作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的有一種敬佩作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的夢想是當(dāng)一名教師。
和我的姑姑一樣,優(yōu)雅地站在三尺講臺上,繪聲繪色地給臺下的學(xué)生們傳道授業(yè)解惑。趴在窗沿上看講臺下的學(xué)生們一個個聽得入迷,我對姑姑莫名地有了一種敬意,心也跟著神往起來。
后來,上了學(xué),我遇到了更多的老師。她們或溫柔,或嚴厲,但于我而言,都有一種不可言說的魅力。我喜歡看班主任班會課的筆記,字跡是那樣的娟秀;我也喜歡聽語文老師給我們讀詩,聲音是那樣的動聽;我還喜歡數(shù)學(xué)老師給我們講題,在她的指尖下,一條條橫線都變得靈動起來;當(dāng)然,還有英語課、地理課、歷史課……
我常常在想,我什么時候也能像他們一樣,站在講臺上發(fā)光呢?
終于,今天,在教師節(jié)來臨之際,我有幸得到了這個機會——做一天的小老師。
聽到這個消息,那個對我來說遙遠陌生的辦公室,此刻仿佛也變得溫暖親近了起來。
起初,我先是幫老師批改作業(yè)。坐在辦公桌前,我羞澀地拿起了紅筆,心里既激動又忐忑。翻開眼前的作業(yè)本,同學(xué)們潦草的字跡立馬讓我感到有些無從下手。我正在猜測著作業(yè)本上的字時,抬頭卻看見坐在我身邊的老師們都在飛速地批改著作業(yè)。他們的筆尖在紙張上靈活地跳躍著,眉頭時而緊鎖,又時而舒展,筆在作業(yè)紙上完美地勾畫出了一個又一個弧度……我看著桌上的幾組作業(yè),和其他老師堆成“高山”的作業(yè),頓然有些羞愧。
我以為,老師是很輕松的……
后來,老師邀請我來到了一個新班級,要我給同學(xué)們講題。剛踏進教室,一雙雙陌生的小眼睛便都凝視著我,我的臉有些微微發(fā)燙。走到講臺上,看著臺下陌生的同學(xué)們,我深吸一口氣,勉強開口跟大家打起招呼來。話音剛落,同學(xué)們便都嬉笑起來,這使得臺上的我更加難堪了。我面露難色地往老師的方向望去,只見她氣定神閑,向我淺淺一笑。隨后,只見她雙手反扣在背上,輕咳一聲,掃視著教室,同學(xué)們漸漸地安靜了下來?粗矍傍f雀無聲的同學(xué)們,我的內(nèi)心受到了極大的震撼,心底里的敬意油然而生。我下定決心要鼓足勇氣,學(xué)著老師的模樣,跟大家講起了自己的經(jīng)歷,也講了許多道題……雖然有些結(jié)結(jié)巴巴,但總算在老師堅定和鼓勵的目光下講完了。
離開教室后,我獨自走在過道上,經(jīng)過一間間教室,看到一位位老師在講臺上自信瀟灑的模樣,內(nèi)心不由得又多了許多敬佩……
未來要成為那樣的教師,我想我還需要付諸更多的行動。離夢想成真的這條道路上還會有無數(shù)個岔口,無數(shù)荊棘,但我想,我可以。
借教師節(jié)之際,我想對所有老師表達我的敬意,也想表達我對他們深深的祝愿:教師節(jié)快樂,愿您桃李天下!
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