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      2. 我與書(shū)的故事作文

        時(shí)間:2023-07-11 14:19:43 好文 我要投稿

        我與書(shū)的故事作文(精)

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的我與書(shū)的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        我與書(shū)的故事作文(精)

        我與書(shū)的故事作文1

          一本好書(shū)就是一位智慧的長(zhǎng)者,也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明,多讀書(shū)能不斷提升一個(gè)人的修養(yǎng)。書(shū)是所有智慧大門(mén)的鑰匙,是人類(lèi)永遠(yuǎn)離不開(kāi)的朋友。

          夜晚,我正津津有味地看著《老人與!愤@本書(shū),突然媽媽的“河?xùn)|獅吼”把我從書(shū)中硬生生地拉了出來(lái)。

          只聽(tīng)見(jiàn)老媽對(duì)我說(shuō):“張萌,快去睡覺(jué)!”這一刻,我覺(jué)得媽媽真是煩透了,但是迫無(wú)奈,我只好不情愿地爬上了床。

          在床上,我的腦海里像播放電影一樣,放映著書(shū)中的內(nèi)容,可剛播到一半就掐斷了。這時(shí),我想:可憐的`圣地亞哥老人到底有沒(méi)有釣到大魚(yú)呢?他都八十多天沒(méi)有魚(yú)獲了,可是他依然不放棄,滿懷希望地又再次劃著自己的小船出海了,真希望他今天能釣到魚(yú)啊!

          心中就像有一種力量在驅(qū)使著,我又重新拿回那本書(shū)。為了不被媽媽發(fā)現(xiàn),我躲在被窩里,拿著手電,照著書(shū)繼續(xù)看。一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè)……我像一匹餓狼,貪婪地著迷地讀著!疤袅,圣地亞哥終于釣到大魚(yú)了!”讀到這里我情不自禁地叫道。剛說(shuō)完,我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了,急忙合上書(shū)開(kāi)始裝睡。果然不出我所料,媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我還在“睡”,便嘀咕了一句:“奇怪,明明聽(tīng)見(jiàn)房間里有聲響,怎么回事?”說(shuō)完便走了。我聽(tīng)見(jiàn)外面沒(méi)了聲響,又爬起來(lái)接著看起了書(shū)。

          一直到深夜,那本書(shū)才看完!罢媸翘上Я耍先饲寥f(wàn)苦,釣到那么大的魚(yú),最終卻只帶回了一副大大的魚(yú)骨!”感嘆著感嘆著,我最終被瞌睡蟲(chóng)給打敗,睡著了……

          書(shū),是我的好伙伴,是我最忠實(shí)的朋友。它帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣,讓我的生活更加豐富多彩。我知道,我和書(shū)的故事是永遠(yuǎn)都不會(huì)劃上句號(hào)的。

        我與書(shū)的故事作文2

          “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!边@句話說(shuō)得多好。(shū)籍是人類(lèi)的結(jié)晶,讀書(shū)就是為了更好地汲取書(shū)里的精華,你只有通過(guò)讀書(shū)和實(shí)踐,才能獲得知識(shí),才會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的寶藏,從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我與書(shū)的故事還真不少呢,我挑一件在我記憶里最深的事來(lái)和大家分享一下吧!

          小時(shí)候, 是個(gè)不愛(ài)看書(shū)的孩子,無(wú)論父母買(mǎi)多少的好書(shū),說(shuō)了多少遍,可我就是不愿看書(shū),直到有一次偶然的機(jī)會(huì),讓我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中所蘊(yùn)含的“黃金屋”。

          一天晚上,我正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視。突,電視機(jī)的屏幕“沙”后聲變黑了!霸趺椿厥?”我又氣又驚,走到電視機(jī)前重啟了一下開(kāi)關(guān),沒(méi)有;我又拔下電源,重新插上,再打開(kāi)開(kāi)關(guān),還是沒(méi)有……“唉,算了!蔽抑荒苷页鰦寢尩氖謾C(jī),“呀,怎么沒(méi)電了呀!毕氪蚴謾C(jī)游戲的.念頭也滅了。

          大晚上的,爸爸媽媽又出去辦事了, 一個(gè)在家,沒(méi)事做呀,怎么辦呀?我的目光移到了房中的書(shū)柜上,唉,總不能一直干坐著吧,還是拿本書(shū)來(lái)解解悶吧。走近書(shū)柜,隨手拿起那本爸爸推薦我好幾次的讀本《西游記》翻看起來(lái)。

          看著看著,書(shū)中的內(nèi)容就像一條鐵鏈“拴”住了我,《西游記》里人物的神態(tài)、表情、動(dòng)作都描繪得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。一連幾個(gè)小時(shí), 都沉浸其中,直到媽媽叫睡覺(jué), 才意猶未盡地全上了書(shū)本。

          從那以后,我就一發(fā)不可收拾地愛(ài)上了看書(shū)。

        我與書(shū)的故事作文3

          書(shū)能帶給我們快樂(lè)、知識(shí)和智慧,也能從中學(xué)到很多做人的道理……小時(shí)候,我總是瞧不起書(shū),一點(diǎn)也不喜歡它,常常把它丟在一旁,有時(shí)當(dāng)廢紙畫(huà)畫(huà)、有時(shí)當(dāng)折紙疊飛機(jī)。慢慢地、慢慢地,不知不覺(jué)之間我喜歡上了書(shū),和書(shū)發(fā)生了很多有趣的故事。

          在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽總是讀很多的故事書(shū)給我聽(tīng)。漸漸地我長(zhǎng)大上幼兒園了,媽媽說(shuō)我應(yīng)該自己學(xué)會(huì)看插圖的故事書(shū),不讀給我聽(tīng)了。那時(shí)候,大人們總是輪流不費(fèi)心的教我如何看圖,按圖做動(dòng)作給看,細(xì)心講解圖片的意思,然后拿卡片讓我自己看圖說(shuō)故事給他們聽(tīng),說(shuō)對(duì)了他們會(huì)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)我,說(shuō)錯(cuò)了他們就會(huì)讓再?gòu)?fù)習(xí)。就這樣我就學(xué)習(xí)會(huì)了看圖讀書(shū)。

          上小學(xué)了,老師剛教我們學(xué)拼音。這時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了許多帶拼音的書(shū),從童謠到兒歌、詩(shī)詞、童話故事、百科全書(shū)、兒童文學(xué)等等。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識(shí)的字時(shí),媽媽就教我用學(xué)過(guò)的拼音慢慢拼出來(lái),然后再讀出正確的讀音,連接書(shū)上前后詞語(yǔ)就能知道它的意思了。就這樣,我的拼音成績(jī)也有了很大的進(jìn)步,看書(shū)速度也變快了,在書(shū)中找到了很多樂(lè)趣,能學(xué)會(huì)看各種各樣的書(shū)了。三年級(jí)時(shí),我們就開(kāi)始寫(xiě)作文了,于是我就選了許多好看自己喜歡的'書(shū),每天看,月月看,記錄下了許多好詞好句并運(yùn)用到寫(xiě)作中,這樣我的作文成績(jī)有了較大的提高。我相信,只要我堅(jiān)持讀書(shū)、看書(shū),我的作文會(huì)寫(xiě)得更好。

          就這樣,我每天都要和書(shū)說(shuō)話,喜歡聞它的香味。我們成了非常要好的朋友,它讓我在以后的學(xué)習(xí)中受益很多,而書(shū)中的好詞好句會(huì)時(shí)時(shí)貫穿在我的作文中。書(shū)會(huì)一直陪伴我成長(zhǎng),以后和它之間還會(huì)發(fā)生很多更加有趣的故事。

        我與書(shū)的故事作文4

          書(shū),是我們都喜愛(ài)的,同樣,我也喜歡。

          像蝴蝶飛過(guò)花壇,像農(nóng)人路過(guò)田野。每次回憶從前,我的心中就不時(shí)有了歡快的心情。

          我小時(shí)候很愛(ài)看書(shū)。雖然不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,還是很喜歡看。我經(jīng)常叫大人給我講故事,不給我講,我就鬧,呵呵。小時(shí)候我手拿著一本書(shū),因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)字,所以就自己編起故事來(lái)。有時(shí)候閑得無(wú)聊,就自己拿起筆照著書(shū)上的字寫(xiě)起來(lái)。雖然不認(rèn)識(shí),還是覺(jué)得很有趣。

          天長(zhǎng)日久,我慢慢地長(zhǎng)大了。這些字我也認(rèn)得了。后來(lái),我對(duì)書(shū)就更感興趣了。天天都離不開(kāi)書(shū),在吃飯、廁所、睡覺(jué)…都離不開(kāi)。一天不看書(shū),就覺(jué)得總有什么事沒(méi)有做似的。

          過(guò)了幾年,在我的老家有一個(gè)新建的圖書(shū)館。那兒有各種各樣的文藝書(shū)籍。在家鄉(xiāng)讀書(shū)的時(shí)候,我時(shí)常會(huì)去那兒看書(shū)。那兒的書(shū)可好看了,我喜歡的'書(shū)大多數(shù)是故事書(shū)。課余時(shí)間也有時(shí)會(huì)去那里看書(shū)。

          有一次,我正在圖書(shū)館里津津有味地看著一本書(shū)。突然,我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)小女孩正哭著拿著一本書(shū)。我?guī)е苫蟛唤獾男那閬?lái)到小女孩身邊。我問(wèn)小女孩到底是怎么一回事,這才知道。原來(lái)這個(gè)小女孩很喜歡這本書(shū),很想把它買(mǎi)下來(lái),但是還差5角。知道原因后,我立刻摸了摸口袋,正好有5角錢(qián),我就把它給了這個(gè)小女孩,小女孩高興地笑了。

          [結(jié)尾]我手中只要一有書(shū),就會(huì)忘了吃,忘了睡。莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!睈(ài)書(shū)吧!

        我與書(shū)的故事作文5

          俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū)是我最大的愛(ài)好,我還和書(shū)發(fā)生了許多故事呢!

          記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我在房間里看書(shū),這時(shí),媽媽叫我去吃午飯,我說(shuō)知道了。我被書(shū)中的故事深深地吸引著,完全忘了媽媽叫我吃飯。過(guò)了半個(gè)多小時(shí),媽媽吃完飯了,又叫了我一聲,這一下把我弄生氣了,我說(shuō):“有完沒(méi)有!”媽媽和顏悅色的說(shuō):“看書(shū)固然重要,身體也一樣重要,還是先吃飯吧。”想起剛才對(duì)媽媽的態(tài)度,我鼻子不由自主地酸了一下。

          記得還有一次,媽媽在做晚飯,發(fā)現(xiàn)一種調(diào)料不夠了,就讓我看著鍋,她去買(mǎi)調(diào)料,我說(shuō)好。媽媽回來(lái)之后,一進(jìn)屋便說(shuō)到:“怎么有一股糊味?”馬上奔進(jìn)廚房一看,里面烏煙瘴氣。再看看我,還在書(shū)房津津有味地看書(shū)呢,我看見(jiàn)媽媽將要火冒三丈的表情,趕緊真誠(chéng)的地道歉。媽媽欲言又止,只是看看我手里的書(shū),同時(shí)輕輕地?fù)崦艘幌挛业念^。

          次日,媽媽給了我50元錢(qián),讓我去買(mǎi)洗衣液,路過(guò)書(shū)店,正好我看見(jiàn)了我最近迷上的'《哈利·波特》在打折。我一看:價(jià)錢(qián)原價(jià)70元,現(xiàn)價(jià)只賣(mài)49元,于是我毫不猶豫的買(mǎi)了下來(lái),把媽媽交代的事忘了一干二凈,還好我有一個(gè)支持我閱讀的媽媽?zhuān)?/p>

          高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯的!當(dāng)你郁悶煩惱的時(shí)候,你看一看書(shū),你的心情立刻會(huì)好很多;當(dāng)你心情愉悅的時(shí)候,也看一看書(shū),那么,你會(huì)開(kāi)心一整天。書(shū)能帶你走過(guò)大江南北,也能讓你博古通今,帶你走進(jìn)知識(shí)的海洋。

          我愛(ài)閱讀,因?yàn)闊釔?ài),所以堅(jiān)持!這就是我和故事的故事,你有什么和書(shū)有趣的故事,來(lái)和我一起分享吧!

        我與書(shū)的故事作文6

          爺爺是一名教師,我經(jīng)常神氣地拉著他的衣服跟在后頭。

          有一天,我正坐在教師宿舍的床上玩一個(gè)娃娃。玩著玩著,就備感無(wú)聊。爺爺一直在工作,一句話也不說(shuō)。我便徑直走到了書(shū)架前,我還是一個(gè)不諳世事的孩子,面對(duì)一大叢花花綠綠的書(shū),也不知道怎么去挑選,隨手抽出一本,就打開(kāi)看了。

          爺爺看到我看書(shū),很高興。放下手中的工作,笑瞇瞇地走過(guò)來(lái),坐在我旁邊,說(shuō):“來(lái),我們一起讀!

          爺爺用手指著,他讀一句,我讀一句。我讀錯(cuò)的,他幫我糾正。這是一本《唐詩(shī)三百首》,我一句也不懂,但還是蠻認(rèn)真地在讀,搖頭晃腦,如同一個(gè)小詩(shī)人在吟詩(shī)一般。

          慢慢地長(zhǎng)大了,我已經(jīng)愛(ài)上了書(shū),我會(huì)深深地陶醉在書(shū)香中,一低頭便是幾個(gè)小時(shí),頭也酸了,脖子好像快斷了似的?赐暌槐緯(shū),我的腦子里還在回味剛才書(shū)里的內(nèi)容呢,一股愜意涌上心頭。。

          星期天的'下午,我從書(shū)架上拿出一本兒童文學(xué)。一本《唐詩(shī)三百首》也一同掉了下來(lái),我拾起它。這泛黃的書(shū)頁(yè)和起毛的邊角,喚起了我兒時(shí)的記憶。我仿佛看到了爺爺那張充滿了笑意的臉,稚嫩的讀書(shū)聲又在我耳邊回蕩······

          我仔細(xì)翻閱它,它在陽(yáng)光的照耀下,似乎閃著光。

          我抱著那本《唐詩(shī)三百首》,童年的生活記憶在腦海中浮現(xiàn)。書(shū),伴著我長(zhǎng)大。濃濃的書(shū)香伴著我。

        我與書(shū)的故事作文7

          書(shū)籍,是人類(lèi)智慧的結(jié)晶。有了書(shū),才有了知識(shí),才有了無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。讀書(shū),就是讓我們更好的去汲取里面的精華,從而使自己的精神世界豐富起來(lái)。我也愛(ài)看書(shū),書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是無(wú)價(jià)的珍寶。我愛(ài)讀書(shū),更愛(ài)書(shū)。每本殘缺的書(shū),到了我手里,就像脫胎換骨似的,又煥然一新。但我總覺(jué)得這還比不上書(shū)帶給我的好處大:

          有一次,老師讓我們寫(xiě)寫(xiě)對(duì)人生的看法。我怎么懂得人生呢?其他同學(xué)都說(shuō)要讓家長(zhǎng)指導(dǎo),可我的爸爸媽媽?zhuān)粋(gè)遠(yuǎn)在東莞出差,一個(gè)又出去購(gòu)物了,怎樣來(lái)指導(dǎo)我完成這次作業(yè)呢?我既苦惱又著急?鄲赖腵是沒(méi)有一個(gè)人能來(lái)幫助我完成此項(xiàng)作業(yè),著急的是明天老師就要驗(yàn)收了。這該如何是好?我急得像是熱鍋上的螞蟻一樣,不停的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。眼看著鐘上的指針快要指向九點(diǎn),我更加著急了。此時(shí),我的眼前一亮,看到了——書(shū)。我高興得一蹦三尺高,為自己的作業(yè)解決了而感到高興。我拿出爸爸的《培根人生論》,慢慢翻開(kāi),發(fā)現(xiàn)自己選對(duì)了書(shū)。便把培根的見(jiàn)解再加以改進(jìn),加上自己的一些獨(dú)特理解。就這樣,我出色地完成了自己的作業(yè)。第二天,老師還表?yè)P(yáng)了我呢。

          還有一次,我怎么也想不到幾句朗朗上口,好聽(tīng)又好記的諺語(yǔ)。這時(shí),我的好朋友——書(shū),再一次發(fā)揮他的作用了。我找出《諺語(yǔ)大全》,翻出了許多好玩有趣的諺語(yǔ)。把他們給記了下來(lái),并在作文中讓他們現(xiàn)現(xiàn)身。老師再一次夸獎(jiǎng)了我,我抱著書(shū),對(duì)他感激不盡。

          [結(jié)尾]記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)就像一輛小舟,載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)ァ?/p>

        我與書(shū)的故事作文8

          書(shū)就是一位知識(shí)淵博的老師,也是一片知識(shí)的海洋。正如笛卡兒所說(shuō)“讀一切好書(shū)如同以注時(shí)代最優(yōu)秀的人們交談。”讀書(shū)能使人充實(shí),所以我會(huì)與書(shū)為友。

          雙休日,媽媽對(duì)我說(shuō):“嘉美,待會(huì)兒,我?guī)闳ネ馄偶,你快點(diǎn)放下手中的書(shū)!蔽覒(yīng)聲道:“哦。”可是我始終沒(méi)有放下手中的書(shū)本,光顧著讀書(shū)。媽媽再次催促我,我還把媽媽的話當(dāng)做耳邊風(fēng),左耳進(jìn),右耳出,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽實(shí)在人不可忍了,開(kāi)始訓(xùn)斥我。我卻毫無(wú)動(dòng)靜,媽媽已經(jīng)怒沖沖地走到我身邊,可我卻全然不知。

          媽媽大聲說(shuō):“嘉美,快點(diǎn)!蔽乙贿吙磿(shū),一邊對(duì)媽媽說(shuō)道:“媽媽?zhuān)俚葧?huì)兒,讓我把書(shū)看完,再去外婆家,能夠嗎?”“能夠,可是還能給你5分鐘時(shí)光看書(shū)。”媽媽回答道。我再次把目光頭兒到術(shù)中,“哇,這個(gè)圓圓真有意思,竟然喜愛(ài)眼鏡蛇”我正在感嘆書(shū)中的資料呢1

          5分鐘時(shí)光已經(jīng)到了,可是我還在津津有味地看書(shū)。媽媽再次問(wèn)我能夠去外婆家了嗎?“這是我只剩下一兩頁(yè)沒(méi)看完了,而臥也迫不及待地想明白故事的'絕句,可是媽媽卻在著急地等待。最終,我還是如愿以?xún)數(shù)匕褧?shū)看完,然后再去夢(mèng)寐以求的外婆家,真是一舉兩得!

          “讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。“我會(huì)把這句話牢記在心。我必須要讀更多的書(shū),知曉更多的知識(shí),讓我越來(lái)越有智慧。

        我與書(shū)的故事作文9

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。如果沒(méi)有書(shū),我們就沒(méi)有豐富的知識(shí);如果沒(méi)有書(shū),人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步。書(shū)是我們生命中不可缺少的一部分。

          我從小就非常喜歡讀書(shū)。我讀過(guò)《格林童話》、《童年·在人間·我的大學(xué)》、《紅樓夢(mèng)》、《笑貓日記》等等,它們都帶給了我不同的啟示:《格林童話》豐富了我的想象力;《童年·在人間·我的大學(xué)》讓我知道不論環(huán)境多么艱苦,也要充實(shí)自己的精神世界;《紅樓夢(mèng)》讓我從黛玉身上懂得了不要怨人怨天,要活出自己的精彩;《笑貓日記》讓我懂得了在生活中遇到困難時(shí)要勇往直前,不退縮,只要努力克服困難,才能取得成功!因?yàn)闀?shū)的魅力,我經(jīng)常沉浸其中,有一次我還因?yàn)闀?shū)的原因發(fā)生了一個(gè)笑話呢!

          記得那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,一天清晨,我背著書(shū)包上學(xué),媽媽要我把垃圾扔到樓下去。我下樓時(shí)一只手拿著書(shū),一只手提著垃圾,正當(dāng)我看到最精彩的部分時(shí),爸爸把車(chē)開(kāi)到我面前,哥哥把車(chē)門(mén)打開(kāi),我直接跳上車(chē),坐著爸爸的車(chē)上學(xué)去了?斓綄W(xué)校的時(shí)候,哥哥驚呼起來(lái):“妹妹,你提的是什么呀?”我一時(shí)回不過(guò)神來(lái),有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。原來(lái),媽媽給我的任務(wù)還沒(méi)完成,大家哈哈大笑起來(lái)。我只好把這袋“寶貝”丟在學(xué)校旁邊的.垃圾桶里,F(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得很好笑。

          我很喜歡讀書(shū),它使我受益多多。我的閱讀與寫(xiě)作水平也突飛猛進(jìn),并獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng),如:全國(guó)冰心大賽二等獎(jiǎng)。有了這些鼓勵(lì),我更加喜歡讀書(shū)了!我閱讀,我快樂(lè)!

          書(shū),是我畢生的至愛(ài);書(shū)是我人生道路的一盞明燈,它指引我前進(jìn)的方向;書(shū)猶如一泓清泉,滋潤(rùn)了我的心田;書(shū)好像一杯美酒,讓我回味無(wú)窮。我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)!

        我與書(shū)的故事作文10

          說(shuō)起書(shū),我可最討厭啦!平時(shí)空時(shí)間不能出去玩,也不會(huì)想到看書(shū),要么就是寫(xiě)課外作業(yè),要么就是玩玩電腦……總之“看書(shū)”兩字在我腦子的字典里完全找不到!從2年級(jí)開(kāi)始我一直討厭書(shū),那是因?yàn)樵谝淮瓮瑢W(xué)聚會(huì)上聽(tīng)見(jiàn)高年級(jí)學(xué)生在說(shuō)讀書(shū)不好有累無(wú)聊……回到家,想起高年級(jí)學(xué)生說(shuō)的話,情不自禁地翻開(kāi)書(shū)隨便看啦兩眼,看見(jiàn)字很多,差不多可以用密密麻麻這個(gè)詞來(lái)形容。想啦想,他們說(shuō)的也對(duì)啊,書(shū)字又多,還要花心思去讀,是挺無(wú)聊的……于是我從那時(shí)才開(kāi)始討厭書(shū)啦。還不是有時(shí)媽媽硬拉我看書(shū),才囫圇吞棗地看啦起來(lái)。只有等媽媽一走我便丟開(kāi)書(shū)跑出去玩。

          過(guò)啦2年后,我是四年級(jí)的學(xué)生啦,但書(shū)我仍然不在乎?墒窃谒哪昙(jí)的那次暑假里改變啦我對(duì)書(shū)的看法!記得在那次暑假的一天,作業(yè)寫(xiě)完啦,電腦去裝零件啦,我無(wú)聊透啦,忽然想起班長(zhǎng)借我的那本書(shū),并交待別弄臟弄壞啦,還說(shuō)這本書(shū)可是特別好看的。我想反正閑著沒(méi)事,就看看是什么那么“吸引”人?后來(lái)我我對(duì)書(shū)產(chǎn)生啦濃厚的`興趣!我在書(shū)中學(xué)到啦許多只是像什么能測(cè)量太陽(yáng)的高溫……,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到書(shū)是多么的可貴!

          [結(jié)尾]后來(lái)在一次作文比賽當(dāng)中,那個(gè)作文題目既然和我看的幾篇作文相同,所以我很快就寫(xiě)好啦,并仔細(xì)地檢查啦幾遍,公布成績(jī)啦。原來(lái)我得啦第一名,哪掌聲不斷地贊揚(yáng)啦我,我很光榮,也很感動(dòng)。那是書(shū)給啦我今天,書(shū)永遠(yuǎn)是伴隨我的伙伴!

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