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我與文字作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈遗c文字作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我與文字作文 篇1
對于文字的興趣,始于我幼時聽家中兄長誦讀淮南子,其中一句記憶猶新!拔粽呱n頡作書而天雨粟,鬼夜哭!碑(dāng)時我年幼懵懂,正是對世間萬物好奇的年紀,便纏著兄長問這句話的緣故。明了之后便心生疑惑:文字,有那么神奇嗎?
這個問題直到三年級時,我遇到專攻語文的大方之家,才茅塞頓開。隨后便上對寫作濃厚的興趣。在當(dāng)時的我看來,寫作是極其有趣的。
一個個文字,不同的蘊意。把他們緊密書寫,使他們釋放出我的想法。每一種拼湊都是新的,差之毫厘失之千里在作文上體現(xiàn)的淋漓盡致。我喜歡創(chuàng)作,用我的文章編織自己的世界,書寫自己的情感。我喜歡投稿,猜想著會不會有人能讀懂我的文章。
我常聽說,字如其人。而文章,也是這個道理。
我也喜歡閱讀別人的文章?茨切┗虼緲慊蚯逍禄蛎髁粱蝾j廢的字句,揣測著作者的用意,推敲著作者的品性。那個時候,品讀的哪里是一篇文章呀,明明是一個靈魂對另一個未知靈魂的.探求。
我喜歡看文章,其中以白落梅最喜。她文字溫文爾雅,讓人如沐春風(fēng)。“落梅風(fēng)骨,秋水文章!笔菍λ詈玫脑u價。我也喜歡讀詩。關(guān)乎詩詞,我甚至找不到合適的形容詞,我為我知識的匱乏而慚愧,也為古人詩詞的眉而震撼。我常想,詩詞便是世間最美的存在罷?
常聽人贊譽中華文化博大精深,而中華文化,又豈是一個博大精深能概括的。在漫漫歷史長河中孕育的文化中,最為杰出的,當(dāng)數(shù)文字。我想即使時至今日,將之稱為奇跡,也不會有異議。
我與文字作文 篇2
我們家的成員是來自于廣東省,江蘇省和湖南省等不同的地方。而各個地方都有著不同的方言。所以在我們家,這些來自五湖四海的方言匯集在了一起,由此鬧出了不少有趣的'笑話。
平時在家,一般都是我和老爸說長沙話,爺爺說廣東話,奶奶講江蘇話。先來說說長沙話吧!一到吃飯時,我經(jīng)常大喊到,“呷飯了!”而爺爺卻會說,“sei fan,sei fan!币婚_始我根本弄不明白爺爺說的是什么,后來問了才知道,原來這就是粵語中吃飯的意思。想想也真是挺神奇的,光是中國就已經(jīng)有了這么多種不一樣的語言。再來談?wù)劮Q呼吧!過年時,慧姐和伯伯從廣東趕回來,我聽著慧姐叫伯伯叫做“爹地”,覺得有些奇怪,這又是什么呢?原來這就是粵語中爸爸的意思。更有趣的是奶奶的江蘇話,一次,奶奶的侄女從江蘇回來,一進門,開口就喊娘娘(niang)。我還以為自己走進了古代電視劇呢!最后終于搞清楚,原來娘娘在江蘇話里是姑媽的意思。
看,這就是我與語言文字的故事,怎么,你還不覺得有趣么?
我與文字作文 篇3
從文字到作文,從兒時到現(xiàn)在。
那一個個方方正正的漢字,那一篇篇充滿童真的文章,令我難忘,使我腦海中浮現(xiàn)出了無數(shù)小時候的畫面……
至今還清晰地記得剛上小學(xué)的時候,當(dāng)我依依不舍地離開父母的那溫暖的懷抱,踏進這充滿歡聲笑語的'校園,從此,我就與文字結(jié)下了不解之緣。在之后的學(xué)習(xí)生活中,我努力學(xué)習(xí),只為能學(xué)會寫字,只為能學(xué)會寫作,將流失的時光記錄下來,將童年的美好回憶描繪下來,將人生的酸甜苦辣傾訴于筆尖之下。
將記憶回放到三年前,那時,我已懂事了,慢慢地學(xué)會用文字來記錄身邊發(fā)生的一切,也學(xué)會用文字作為我寄托情感的依靠,更學(xué)會用文字來抒發(fā)我對生活的向往?粗且黄招量鄬懴碌奈恼,看著文章最后用紅筆認真寫下的評語,我仿佛看到了謝老師為我們操勞的情景。我想,或許也正是謝老師為我“穿針引線”,我才與文字結(jié)下了不解之緣吧。
將思緒重新拉回現(xiàn)實,我們就快畢業(yè)了,即將離開這養(yǎng)育我六年的母校了,離開我親愛的謝媽媽了,離開在一起生活了六年的小伙伴了;蛟S,我應(yīng)該用我最喜歡的文字來將這六年的時光定為永恒……
文字,文字,你讓我快樂,也讓我憂愁,可你更讓我對今后的生活充滿向往。也許,當(dāng)我離開小學(xué),向那充滿神秘的中學(xué)進發(fā),在那里,我或許會獲得更多的知識,或許會讓我對文字的認識更加深刻……
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