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那個(gè)丫頭作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的那個(gè)丫頭作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那個(gè)丫頭作文1
我們班有一個(gè)貌美如花、沉魚落雁的小丫頭——沒(méi)錯(cuò)，那就是我。別看我才滿十一歲，可身高已經(jīng)一米六三了。我的頭發(fā)總是扎成一個(gè)亂糟糟的馬尾，大大的'眼鏡下藏著兩只不大不小的眼睛，笑起來(lái)少了一顆牙的銀光閃閃的牙套一點(diǎn)也不好看，好在嘴角的兩個(gè)酒窩救場(chǎng)，讓我看起來(lái)文質(zhì)彬彬的。
我雖然長(zhǎng)腳長(zhǎng)手，體育卻不好，做什么都慢。走路慢慢的，做作業(yè)也慢慢的，背也打不直，就像一只大烏龜，好在老師經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)，烏龜也有蛻變的時(shí)候。
我是一個(gè)很愛(ài)搞怪的丫頭。一次放學(xué)時(shí)，我冷不丁從教室門外冒出一個(gè)腦袋說(shuō)了一堆像“花容月貌”之類的話夸我的班主任語(yǔ)文羅老師，笑得羅老師半天合不攏嘴，她那愛(ài)笑的眼睛似乎在說(shuō)：“呂李什么時(shí)候會(huì)這么多成語(yǔ)了，馬屁拍得多響�！�
還有一次班會(huì)課上，我們班開展的是話劇表演。我扮演的是文中作惡多端的老巫婆。我為了這個(gè)角色自我犧牲得不行：我在嘴角上畫了一顆黑點(diǎn)，把頭發(fā)披了下來(lái)，因?yàn)槲翌^發(fā)又長(zhǎng)又多，我馬上變得和瘋子一樣了。
后來(lái)，因?yàn)閯∏樾枰�，我在臺(tái)上，摸了摸曾子瑤同學(xué)的臉，說(shuō)：“喲，這個(gè)姑娘長(zhǎng)得不錯(cuò)喲！”然后半拖半抱起小曾同學(xué)往外走。這時(shí)又引得全班同學(xué)大笑起來(lái)，屋頂都要翻了。
怎么樣。我這個(gè)丫頭是不是很有趣呢。
那個(gè)丫頭作文2
那個(gè)丫頭皮膚黝黑，有一張圓圓的臉，小小的眼睛，濃濃的眉毛；鼻子特扁，嘴巴長(zhǎng)的還可以，總的來(lái)說(shuō)還不算丑。
那個(gè)丫頭愛(ài)哭，大多是“傾盆大雨”。但她也愛(ài)笑，每次都笑的`“貨真價(jià)實(shí)”。她身上總散發(fā)著一股男孩子氣。一次，爸爸帶她去園里摘柿子，樹太高，爸爸到倉(cāng)庫(kù)搬梯子，叫她待著別動(dòng)�？傻劝职謿獯跤醯陌醽�(lái)梯子時(shí)，她已坐在枝丫上吃柿子了，“呀姆呀姆”吃得那叫一個(gè)爽！還有一次，班上的“搗蛋大王”在欺負(fù)一個(gè)女生，給她碰見(jiàn)了。哼哼，她走上前去，揮舞著拳頭，說(shuō)：“你！在干什么？”搗蛋王一見(jiàn)到是她，臉都嚇青了，叫到：“女……女俠，饒了小的吧。我下次再也不敢了�！惫�，那個(gè)丫頭可是她們班的‘武林高手’哩。
那個(gè)丫頭特厲害，班上舉行辯論賽，她回回拿“最佳辯手”，吵架，打架在班上從來(lái)沒(méi)輸過(guò)。國(guó)家級(jí)，市級(jí)，區(qū)級(jí)畫畫比賽都參加過(guò)。作文她總是第一。英語(yǔ)，書法，奧數(shù)等比賽也少不了她。上課她積極發(fā)言，下課她熱心幫助同學(xué)。她正義感強(qiáng)，負(fù)責(zé)任，班上的同學(xué)都是她的好朋友。
但是，她缺點(diǎn)也不少，比如：做事笨手笨腳，拖拖拉拉；挑食；喜歡跟父母頂嘴……她總是下定決心該掉這些壞毛病，卻總是做不到。沒(méi)辦法，人無(wú)完人嘛。
作文寫完，她拿給班主任看，班主任說(shuō)：“那個(gè)丫頭像你�！毕裎遥肯裎揖拖裎�。
那個(gè)丫頭作文3
那個(gè)丫頭瓜子臉，濃眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛，一笑，便成了兩個(gè)小月牙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，個(gè)子偏高。論長(zhǎng)相，普通得不能再普通了。
她性格內(nèi)向，不怎么喜歡和生人交往，但好朋友卻不少。她愛(ài)繪畫，愛(ài)做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，有時(shí)也會(huì)做個(gè)模樣古怪的小手工。她還十分喜歡下五子棋，沒(méi)事就纏著爸爸或媽媽來(lái)“一決高下”。她十分喜愛(ài)看書，和書在一起就像一對(duì)形影不離的好朋友。
書是她的忠實(shí)伙伴。她幾乎每天都得看書，一天不和書見(jiàn)面就覺(jué)得心里頭癢癢的，好像這一天缺了點(diǎn)什么。她想一只小蜜蜂，整天在書的花叢中采蜜。書，增加了她的知識(shí)，豐富了她的.生活，提高了她的寫作能力。她已經(jīng)先后讀過(guò)《三毛流浪記》、《格林童話》、《中華上下五千年》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等等。她看起書來(lái)，真是讓人沒(méi)辦法！媽媽喊她吃飯，要是她能立刻放下手里的書，那么，估計(jì)那天的太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！晚上睡前她也不能沒(méi)書看，非得媽媽催她好幾遍才肯關(guān)燈睡覺(jué)。
猜猜她是誰(shuí)？哈哈，告訴你吧，這個(gè)小丫頭就是我！
那個(gè)丫頭作文4
那個(gè)丫頭圓滾滾的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，彎而細(xì)的眉毛，一張櫻桃似的小嘴巴，特別可愛(ài)��！她的個(gè)頭高高的，論長(zhǎng)相她很普通。但她有她自己的`特點(diǎn)。她性格外向，愛(ài)交朋友，班上的同學(xué)都是她的好朋友。她愛(ài)搞惡作劇，常常讓人哭笑不得。在學(xué)校里玩耍時(shí)同學(xué)們提心吊膽的，只怕她又捉弄人。
她愛(ài)看書，看書時(shí)；不管別人叫她多少聲，她都聽(tīng)不見(jiàn)，但一到上課時(shí)，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)了。這可真是癡迷呀！書像一只小船載著她從知識(shí)彼岸駛向知識(shí)的大海。書，增長(zhǎng)了她的知識(shí)，豐富了她的課余生活，提高了她的寫作水平。她喜歡樂(lè)于助人。有一次，她放學(xué)了，看見(jiàn)學(xué)校里有個(gè)小妹妹還沒(méi)有回，她就上前問(wèn)道：“小妹妹你怎么還不回家�！薄拔壹以诎踩^(qū)，媽媽加班，我害怕�！薄靶∶妹�，我和你同路，我們一起回家吧！”“真的嗎？謝謝姐姐。”說(shuō)完，就拉著她的手，送她回家。
她很勤勞。在家里，她幫家人干活，掃地。洗碗、擦家、疊被子……她認(rèn)為這些活可以自己做，她要獨(dú)立。她足足干了三小時(shí)，才把家里收拾干凈，她不嫌累，就算全身酸痛，她也不會(huì)抱怨一句。還有一次，下午放學(xué)要掃地，名字里沒(méi)有她，她也留下來(lái)幫助值日，和別人一起干活。已經(jīng)快天黑的時(shí)候，她又幫別人把桌子擺一下，才回了家。
作文寫完啦，她拿給班主任看，班主任說(shuō)：“那個(gè)丫頭像你�！毕裎遥磕莻�(gè)丫頭像我，分明就是我。
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