眉頭舒展了作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫崿F(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的眉頭舒展了作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
眉頭舒展了作文1
客居的人兒見到了家鄉(xiāng)人,他皺著的眉頭會舒展么?十年寒窗苦,一朝中狀元,他皺著的眉頭也會舒展么?相愛許久的兩個人洞房花燭的那一天,他們皺著的眉頭一定會舒展吧?
媽媽曾經告訴我,這乃人生三大喜事。我還是一名學生,這些事情自然離我甚遠?墒窃谛W四年級發(fā)生的這件事,卻讓我永生難忘。
那是一個乍暖還寒的春天,冬天的寒氣還沒有褪盡,柳枝兒還沒來得及舒展她的四肢,風依然犀利,人們,也依然穿著冬天的棉衣。我和往常一樣,中午放學回來,飯菜已經早早做好放在桌上,媽媽去廚房端了一碗湯出來,就和我坐在桌前等爸爸回來一起開飯。媽媽問我,你最近的學習怎么樣。窟好!我答道。哦,那就好。媽媽欲言又止的樣子讓我有點納悶。我的媽媽,一直是一個開朗活潑之人,言語爽快,從來不見她有過不開心時,今天的她,眉頭卻鎖成了川字型,我尋思著,這是怎么了?可我是一個性格內向,話語不多的男孩,從小就被家長教育不該問的事情也不愿多問。
晚上回來,我正在寫作業(yè),爸爸來到了我的桌前,問我,“你最近的語文作業(yè)為什么一直不交?”我一下就慌了神,是的。語文作業(yè)!這學期的語文老師是個年紀比較大的.女教師,她的眼神總是讓我懼怕,她的語言更是如此刻薄。班上的一個女孩子因為上課講了話,書包被她從四樓扔下了一樓。教師節(jié)那天,班長給她送上了親手做的賀卡,被她當著全班同學的面扔進了垃圾桶。一個女孩子作業(yè)沒做被她打了幾個巴掌。還有那一次,我的作業(yè)寫了交了上去,卻一直沒有批改......
我含著眼淚告訴了爸爸媽媽這一切。我說,其實語文作業(yè)我都寫了,只是一直放在家里,沒有交上去,我怕老師又說我。爸爸沒有像以往那樣責罰我,只是用憂郁的眼神看著媽媽,媽媽咬著嘴唇,臉色凝重,輕輕的像是和自己又像是對我說,沒關系,媽媽會去學校找老師談談。媽媽又和我談了許多,我也把自己知道的心里想到的都告訴了媽媽。媽媽對我說,不管怎樣,你作業(yè)不交給老師這是你的大錯!那一個晚上,好久睡覺不做夢的我居然夢到了語文老師的微笑。
第二天下午,我在教室里寫作業(yè),被同學叫到了辦公室。語文老師的辦公桌前,站著我的媽媽,我站在了媽媽的身邊,老師一一列舉了我的“罪狀”,有了媽媽昨晚的細心開導,我已經完全認識了自己的錯誤,所以也心甘情愿的接受著批評。媽媽叫我回去班級,臨走出辦公室門的那一剎那,我回頭看了媽媽,正好遇上媽媽對著我的那一雙眼睛,有著焦急有著鼓勵有著期望,我繼續(xù)做起了作業(yè)。
這件事情過去了,我也就忘記了。很快一學期結束了,我進入了下一學年的學習。報名那天回來,媽媽問我,這學期語文老師是誰呢?換了,是一位年輕的老師。我很開心的說到。媽媽聽了似乎舒了一口氣,我沒有聽得很清楚,只是我知道,她的眉頭再也不會擰著了,我看了看媽媽,果然,媽媽的眉頭已經舒展開來,我笑了笑,媽媽問我,你笑什么呢?我笑什么呢?媽媽開心了!
她又是我那個活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽!我自然是要笑的。這件事情會使我刻骨銘忘,因為我再也不愿媽媽的眉頭緊鎖,為我擔憂!
眉頭舒展了作文2
媽媽告訴我,“為學莫重于尊師!贝四巳松彩;媽媽告訴我,“務學不如務求師”此乃做人本分;媽媽還告訴我,“君子隆師而親友”,我是聽著媽媽這些簡單而又深厚的道理一天天長大?墒窃谛W四年級發(fā)生的這件事,卻讓我永生難忘——
那是一個乍暖還寒的春天,冬天的寒氣還沒有退盡,柳枝兒還沒來得及舒展她的四肢,冷風依然鋒利,人們也依然穿著冬天的棉衣。我和往常一樣,中午放學回來,飯菜已經早早做好放在桌上,媽媽去廚房端了一碗湯出來,就和我坐在桌前等爸爸回來一起開飯。媽媽問我:“你最近的學習怎么樣?”“還好!”我答道!芭叮蔷秃谩眿寢層杂种沟臉幼幼屛矣悬c納悶。媽媽一向是個活潑開朗之人,知無不言言無不盡是她的個性,即使我犯了錯誤她也可以微笑著和我交談,稱得上是一個開明的媽媽。今天的她,眉頭卻鎖成了川字形,話語也是不夠利索。我尋思著,這是怎么了?可我是一個性格內向,話語不多的男孩,從小就被家長教育不該問的事情不要多問。
晚上回來,我正在寫作業(yè),爸爸來到了我的桌前,問我:“你最近的語文作業(yè)是什么個情況?”我一下就慌了神,是的。語文作業(yè)!這學期的語文老師是個年紀比較大的女教師,她的眼神總是讓我懼怕,她的語言總是那么刻薄。班上的一個女孩子因為上課講了話,書包被她從四樓扔下了一樓。教師節(jié)那天,班長給她送上了親手做的賀卡,被她當著全班同學的面扔進了垃圾桶。一個女孩子作業(yè)沒做被她打了幾個巴掌。我的遭遇也很慘,作業(yè)交了上去,卻一直沒有批改……
我含著眼淚告訴了爸爸媽媽這一切,最后說:“其實語文作業(yè)我都寫了,只是一直放在家里,沒有交上去,我怕老師又說我。”爸爸沒有像以往那樣責罰我,只是用他憂郁的眼神看著媽媽,媽媽咬著嘴唇,臉色凝重,輕輕地像是和自己又像是對我說:“沒關系,媽媽會去學校找老師談談!蹦且惶,媽媽和我談了許多,我也把自己心里想到的都告訴了媽媽。媽媽對我說:“不管怎樣,你作業(yè)不交給老師,是你的錯!”那一個晚上,好久睡覺不做夢的我居然夢到了語文老師的微笑。
第二天下午,我在教室里寫作業(yè),被同學叫到了辦公室。語文老師的辦公桌前,站著我的媽媽,我站在了媽媽的身邊,老師一一列舉了我的'“罪狀”。有了媽媽昨晚的細心開導,我已經完全認識了自己的錯誤,所以也心甘情愿地接受著批評。媽媽叫我回班級去,走出辦公室門的一剎那,我回頭看了一眼媽媽,媽媽的眉頭依然緊鎖,我的眼睛正好對上媽媽那一雙眼睛,她的眼神有著擔心有著焦急有著鼓勵!
這件事情很快過去了,我?guī)缀跬浟。一學期結束,我進入了下一學年的學習。新學期報名那天回來,媽媽問我:“這學期語文老師是誰呢?”“換了,是一位年輕的老師。”我很開心地說道。媽媽聽了似乎舒了一口氣,我沒有聽得很清楚,只是我知道,她的眉頭再也不會擰著了。我看了看媽媽,果然,媽媽的眉頭已經舒展開來,我笑了笑,媽媽問我:“你笑什么呢?呵呵!”是呵,我笑什么呢?媽媽開心了!她又是我那個活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽!我自然是要笑的。這件事情會使我刻骨銘記,因為我再也不愿媽媽的眉頭緊鎖,為我擔憂!
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