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[實(shí)用]那雙手作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的那雙手作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
那雙手作文1
曾幾何時(shí)我討厭媽媽那雙手,因?yàn)樗?jīng)令我很不高興。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的我不懂它對(duì)我的另一種愛(ài)。
原來(lái)我討厭那雙手,因?yàn)槟请p手給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班,把我的休息時(shí)間全都占據(jù)了。整天面對(duì)學(xué)習(xí);面對(duì)那一張一張嚴(yán)峻的臉;面對(duì)A,B,C;面對(duì)……
原來(lái)我討厭那雙手,因?yàn)槟请p手在我的身上留下那么多紅紅的映子,那一道一道,讓我痛苦不已。我心想,不就是做錯(cuò)了件那么小的事么,用得著這么夸大么?看著那映子我的眼淚像斷了線的珠子,落在那紅映子上,讓我覺(jué)得那道紅映子變得更加火辣辣的。
原來(lái)我討厭那雙手,因?yàn)槟请p手不給我買大多數(shù)我喜歡的衣服,而要給我買我討厭的衣服,還硬套在我身上。一次,我買了件自己喜歡的衣服,她就說(shuō)我愛(ài)美。
我那時(shí)經(jīng)常不聽(tīng)媽媽的話,以為媽媽不愛(ài)我了、不疼我了。
然而到現(xiàn)在我才知道原來(lái)我一切都誤會(huì)了,誤會(huì)了那雙手給我報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班是為了讓我的學(xué)業(yè)不會(huì)是一塌糊涂的。誤會(huì)了那雙手在我留下的映子是為了讓我不要忘記今天的痛苦,時(shí)時(shí)警告我不要做錯(cuò)事。誤會(huì)了那雙手為什么不給我買我喜歡的衣服,因?yàn)槟翘滓路|(zhì)量不好,所以我媽才不會(huì)跟我買的,再就是媽媽怕我跟別的'同學(xué)比吃穿,所以才……
如今那雙手我緊緊的握著,這時(shí)我才知道媽媽的手原來(lái)是那么溫暖。我握著那雙手我的心里感到很溫馨,感到很幸福。媽媽培養(yǎng)我的這一路艱辛,我都?xì)v歷在目,F(xiàn)在我才知道媽媽費(fèi)盡心思栽培我,原來(lái)是想讓我做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我望著媽媽那臉上的魚(yú)尾紋,看著已經(jīng)冒出的幾根白發(fā),握著那雙手,心里有說(shuō)不出的滋味。這一刻,我感覺(jué)到了媽媽的辛苦,媽媽的付出,原來(lái)母愛(ài)是比天還要高,比海還要深的。望著慈祥的媽媽,我沉浸在一股愛(ài)的雨露之中。媽媽啊,您為我付出的這一切還不夠多嗎?您的用心良苦,女兒如今是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都看得到的,我一定不會(huì)辜負(fù)您的!將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,必定會(huì)報(bào)效祖國(guó),成為民族的驕傲!
那雙手作文2
當(dāng)我再次走到那個(gè)熟悉的十字路口時(shí),我便會(huì)回想起那雙溫暖的手。
那件事已經(jīng)過(guò)去一年,可當(dāng)時(shí)的情景深深地烙在了我的心頭,一想起就感動(dòng)萬(wàn)分。
那是四年級(jí)的時(shí)候,我第一次自己回家的那一刻,令我終身難忘.四點(diǎn)鐘左右,我們放學(xué)了。當(dāng)沈毅喊出解散時(shí),考驗(yàn)向我襲來(lái).我向家的方向走去,鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌,蜜蜂在空中舞蹈,風(fēng)兒拂過(guò)我的面頰,夕陽(yáng)照在我的身上。我悠閑邁著大步走,當(dāng)我看見(jiàn)有些孩子坐進(jìn)爸爸的車子里;看見(jiàn)有些孩子還 坐上媽媽的電瓶車;還 看見(jiàn)有些孩子跟在爺爺?shù)?后面,我感覺(jué)很自豪,甚至有一絲絲的驕傲。暗想著自己回家有什么難的,簡(jiǎn)直輕而易舉。
我來(lái)到了十字路口面前,看到路上車子川流不息,車來(lái)車往。我不禁退縮了心想確實(shí)是父母來(lái)接比較安全,我就這樣等著。不知什么時(shí)候,在我身邊突然出現(xiàn)了一位阿姨,她親切地說(shuō):“小朋友,你是第一次自己回家吧!”我被嚇了一跳急忙支支吾吾地說(shuō):“是......是的!蔽蚁肽俏话⒁滩粫(huì)是壞人吧。那位阿姨看出了我心中的忐忑不安說(shuō):“別害怕,我不是壞人,來(lái)我陪你一起過(guò)去吧!”我稍微打量了一下這位阿姨,她稍稍有些胖,她一直微笑著?粗谴认榈奈⑿,我稍微消除了點(diǎn)恐懼,算了吧,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧。她牽起我得手,乘一輛車與第二輛車之間的距離帶我到馬路中心。我感覺(jué)阿姨手中有幾顆老繭。阿姨成功地把我送到了馬路的另一頭。我對(duì)阿姨說(shuō):“謝謝您阿姨。阿姨招了招手說(shuō):”不用謝!蔽覄傁雴(wèn)這位阿姨的姓名,哪位阿姨被轉(zhuǎn)身子走了。望著這位阿姨遠(yuǎn)去的背影,我的心久久不能平靜,猶如排山倒海一般。
我永遠(yuǎn)忘不了這雙溫暖的手,永遠(yuǎn)忘不了那位阿姨!
那雙手作文3
她是一個(gè)小鎮(zhèn)里的一名普通教師,大家都很尊重她。這位老師和藹可親,學(xué)生們都愛(ài)圍在她身邊。老師經(jīng)常會(huì)伸出雙手拍拍學(xué)生們的肩,有時(shí)甚至抱一抱,但這大部分是對(duì)病號(hào)的特許。于是,只要是老師的學(xué)生,都很想被那雙手拍一拍,抱一抱。
她,也是老師的一名學(xué)生,和其他同學(xué)一樣,她也希望能被老師拍一拍,抱一抱,可她只是一個(gè)不引人注目的小不點(diǎn)兒,成績(jī)雖還好,可也達(dá)不到前三名。于是她發(fā)奮,她不想以一個(gè)病號(hào)的'身份得到自己渴望的東西。
那一天,來(lái)了。那天,她感冒發(fā)起了燒,她父親認(rèn)為只是燒了一點(diǎn),沒(méi)問(wèn)題,硬是讓她去上課。碰巧,那天測(cè)試,她頭疼,不愿說(shuō)出來(lái),硬是撐著,但畢竟生病是撐不住的,在第二節(jié)課時(shí),她睡著了,老師有事出去了。那次測(cè)試卷的一大半,都是空白的,也包括她最拿手的作文。
第二天,老師把她叫上了講臺(tái),狠狠地把測(cè)試卷往她臉上一扔,發(fā)了有生以來(lái)最大的一次火:“你到底怎么回事?不想學(xué)了是吧?全班就你50分以下,你給我找個(gè)理由!”淚,無(wú)聲無(wú)息地從她眼角落下。她發(fā)誓,下一次一定要考95分以上。下午,她的體溫一下升了上去,連她爸爸都讓她別去上課了,她依然咬著牙說(shuō):“沒(méi)事!我能行!”可她支撐不住了。就在上老師的課時(shí),她趴在課桌上又睡了起來(lái)。老師對(duì)她失望透了,正要去把她推醒,卻無(wú)意間碰到了她的額頭――是那樣燙。老師慌了,連忙把她抱起來(lái),直奔醫(yī)院。老師輕輕拍了拍她打著點(diǎn)滴的手,問(wèn):“告訴老師,昨天也是這樣嗎?”她微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。“老師錯(cuò)怪你了,老師向你道歉!睖I,再一次從她眼中涌出,不過(guò),不同的是,這是感動(dòng)的淚。
后來(lái),老師當(dāng)這著全班同學(xué)的面把她抱了起來(lái),并鄭重地向她道歉。那雙手終于不再以病號(hào)的條件抱起了她。她笑了,開(kāi)心地笑了。
那個(gè)女孩就是我,那位老師就是我的啟蒙老師。
現(xiàn)在,我多么渴望那雙手,那雙溫暖的手,再次把我抱起。
那雙手作文4
愛(ài),是一縷陽(yáng)光,溫暖了大地。愛(ài),是一泓清泉,讓你在手足無(wú)措時(shí),得到解放。愛(ài),是一位最好的伙伴,讓你在孤獨(dú)寂寞中,得到最好最親情的陪伴……
在我很小的時(shí)候,那雙手就開(kāi)始抱著我,為我操勞了很多。每天照顧著我,還要照顧全家……雖然那天很累,但是,她還是不停的工作,這都是為了我在未來(lái)能好好的生活。
記得有一次,上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴響了,我在門衛(wèi)室等了好久都沒(méi)有人來(lái)接我。于是,借了老師的手機(jī)給媽媽打了電話。唉?怎么沒(méi)人接!我感到很奇怪,心里想著:這時(shí)候媽媽該帶著手機(jī)!于是,我又打了幾遍,還是沒(méi)有人接。
天空布滿了烏云,一會(huì)兒下起了大雨。媽媽打著傘跑過(guò)來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了。今天那邊堵車,我就把車停在路邊來(lái)接你的。對(duì)不起呀,讓你等那么長(zhǎng)時(shí)間!”
我看著媽媽說(shuō):“沒(méi)事,我們回家吧!”在回家的路上,我猛然看見(jiàn)了媽媽的那雙手很粗糙,歲月在她的手上無(wú)情的刻下了傷痕。我看著她的手心里有點(diǎn)不是滋味。
到了家里的時(shí)候,我們的衣服都濕透了,媽媽顧不得身上的濕衣服,拿了件干凈衣服給我換上。這時(shí)候我又說(shuō)不出話來(lái)了,看著那忙碌的背影,心里總想哭。
記得那雙手,原來(lái)是雙白皙嫩滑的手,可隨著歲月的流逝和不停的工作,那雙手漸漸的粗糙了!那雙手原本和同齡人一樣的`小公主手,可現(xiàn)在看起來(lái)卻比同齡人的手老了好幾歲,這都是照顧我而變化的呀!
媽媽的手是溫暖的,總是在困難的時(shí)候幫助我。在我的記憶深處,有一雙手是忘不了的,那就是媽媽的手!
那雙手作文5
世界上有許多值得我去感謝的東西。感謝太陽(yáng),因?yàn)樗鼰o(wú)私地播撒著陽(yáng)光,賜予大地上生物溫暖與希望。感謝雨水,因?yàn)樗犊胤瞰I(xiàn)著自己的生命,使得世間萬(wàn)物都受到滋潤(rùn)與涼爽。但我最想感謝的是那雙溫暖我童年的手——姥爺?shù)氖帧?/p>
童年是美好又自由的。我兩歲起就住在姥姥家,和姥姥姥爺一起生活。那時(shí)還小,不懂事,總是哭鬧。這時(shí),姥爺就會(huì)用他飽經(jīng)風(fēng)霜的大手包住我稚嫩的小手,帶我去村里的小賣部買糖。走在路上,姥爺還給我講他年輕時(shí)當(dāng)兵的事,姥爺講的繪聲繪色,而我聽(tīng)的津津有味,也不哭鬧了。
再大一點(diǎn),姥爺就不帶我買糖了,而是帶我去小公園里蕩秋千。姥爺每次帶我去,我都興奮得不得了,在路上不停的說(shuō)著,笑著。而姥爺則拉著我的手,安靜的聽(tīng)著,還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,表示贊同。到了公園,我立馬跑的秋千上,坐下,并招呼著姥爺:“快點(diǎn),快點(diǎn),我都等不及了!”姥爺沒(méi)有任何回應(yīng),只是邊笑邊加快了腳步。每次蕩秋千,我都喜歡讓姥爺在我身后推著我。這次也不例外。姥爺在我身后,把他那雖然長(zhǎng)著繭,但又很溫暖的大掌放在我后背,輕輕一推。但我還不滿足,對(duì)姥爺喊著:“高點(diǎn),再高點(diǎn)!”姥爺就會(huì)適當(dāng)?shù)丶又厥稚系牧α。每次蕩到最高點(diǎn),我總是感覺(jué)自己像一只小鳥(niǎo),在天空上翱翔,而姥爺?shù)氖滞高^(guò)衣服傳過(guò)來(lái)的溫暖,就是長(zhǎng)翅膀的地方。
在冬天,我總是凍得臉發(fā)白,姥爺就會(huì)把我冰涼的.小手拉過(guò)去,用他溫暖又有著厚繭的大掌包住我的手取暖,還時(shí)不時(shí)低下頭,用嘴呼出一些熱氣。每次姥爺幫我呼氣,我總會(huì)親一下姥爺長(zhǎng)著胡渣的臉頰,并說(shuō)一句:“我最喜歡姥爺了!崩褷斂倳(huì)呵呵的笑著。
雖然時(shí)隔多年,但姥爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙溫暖的大手。都深深映在我的腦海中,無(wú)法抹去。
那雙手作文6
在我的記憶中,有那么一雙手。它是那么的粗糙,那么干燥,充滿了褶皺。它是那么的不起眼,可是卻充滿力量。
在我還小的時(shí)候,它抱著我,呵護(hù)我,給我溫暖,保護(hù)我成長(zhǎng);在我剛懂事的時(shí)候,它開(kāi)始打工掙錢,供我讀書(shū),讓我別的孩子一樣,快樂(lè)并且開(kāi)心地成長(zhǎng)。當(dāng)我上初中的時(shí)候,那雙手的負(fù)擔(dān)又加重了,而我,卻不懂感激它,反而把他辛辛苦苦掙來(lái)的錢,用來(lái)和朋友攀比,用來(lái)上網(wǎng),用來(lái)請(qǐng)客?墒悄请p手的負(fù)擔(dān)在重,他也是默默的忍著。從來(lái)不在我面前抱怨,沒(méi)有任何的不滿。
那本來(lái)是一雙白皙嫩滑的手啊,可是,為了我們家里的生活,為了它可愛(ài)的`孩子的成長(zhǎng),他不是艱辛,努力工作。那雙本來(lái)在同齡手中的公主,一點(diǎn)一點(diǎn)的變了,年紀(jì)不大的它,比起同齡的手來(lái)說(shuō),起碼老了十幾歲。
當(dāng)那雙手上慢慢地爬上皺紋,我也慢慢地長(zhǎng)大了,雖然我開(kāi)始分擔(dān)它的工作,但是也無(wú)法使她回復(fù)以往的白皙和美麗了?墒敲慨(dāng)她在我面前講述以往的生活時(shí),他總是非?鞓(lè);每當(dāng)他工作時(shí),我總想去幫它分擔(dān),但是,每次它都拒絕我,每次它都說(shuō)他還沒(méi)老,還能坐這點(diǎn)工,說(shuō)我不用擔(dān)心它。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)上初三,已經(jīng)能為它分擔(dān)很多事了,可是,他還是不讓我做,它總是怕我沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí),它總是讓我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),家里的工作,有它就好,不用擔(dān)心,每次回家時(shí)看到那雙粗糙的手時(shí),我都要囑咐它,不要太辛苦,要愛(ài)護(hù)自己,他終是笑著答應(yīng)我,向我保證;可是,每當(dāng)我去到學(xué)校上課后,他又開(kāi)始不知疲勞的工作了;也許,只有我真正張大了以后,它才會(huì)真正的停下來(lái)休息吧。
那是一雙粗糙的手,可是,在我的心中,他比那些白皙嫩滑的手更美麗,因?yàn)槟鞘菫榱宋,為了我們家付出了無(wú)數(shù)汗水,努力工作的我的母親啊。
那雙手作文7
冬天里那雙粗糙的雙手人們都說(shuō)母愛(ài)如燈,但是我覺(jué)得父愛(ài)也是偉大的,父愛(ài)如一把烈火溫暖了我們冰涼的心。記得上四年級(jí)的時(shí)候,我有一次上文化宮的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了一陣琴聲,于是我便要求父母給我買琴。父母欣然應(yīng)允。經(jīng)……
冬天里那雙粗糙的雙手人們都說(shuō)母愛(ài)如燈,但是我覺(jué)得父愛(ài)也是偉大的,父愛(ài)如一把烈火溫暖了我們冰涼的心。記得上四年級(jí)的時(shí)候,我有一次上文化宮的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)了一陣琴聲,于是我便要求父母給我買琴。父母欣然應(yīng)允。經(jīng)過(guò)幾年的辛苦練習(xí),我已經(jīng)能熟練的演奏一首長(zhǎng)曲子,那一天我終于要考十級(jí)了,我有點(diǎn)緊張,但是爸爸安慰我說(shuō):“俗話說(shuō)的好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,今天就是你二年辛勞耕耘的見(jiàn)證!
我的心稍稍平靜下來(lái),然后爸爸和我披上了棉襖,騎上電動(dòng)車,像箭一樣飛奔著,在路上我的扣子一下子掉了,冷風(fēng)直穿心骨,凍的我哆哆嗦嗦,到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)爸爸才發(fā)現(xiàn)我的扣子掉了,而且我的手也凍僵,手對(duì)演員來(lái)說(shuō)是非常重要,怎么辦,爸你急中生智,就帶我一起跑步,想讓我暖和起來(lái),可是事與愿違,我跑得上氣不接下氣,不但累的氣喘吁吁,而且我的手也不見(jiàn)好轉(zhuǎn),怎么辦呢?爸爸想了想,啊,我怎么給忘了,于是爸爸一把拉過(guò)我的手放在他肚子里,凍的爸爸忍不住連叫了幾聲,然后蓋上衣服,拼命的用他那粗糙的雙手搓我的手,我感覺(jué)到他的手像樹(shù)皮一樣粗糙,甚至有些割疼我了,但是我心里卻十分溫暖,“第八號(hào)!”
我連忙答應(yīng),于是我就跟著監(jiān)考老師走進(jìn)了監(jiān)考場(chǎng),那是一樣高大的房子,四面都是白顏色的'墻,像冰窘一樣冰冷,但我全身都是暖和的。在坐下的時(shí)候我瞥了一眼,在窗戶旁發(fā)現(xiàn)了爸爸,爸爸伸起了大拇指,我的心又一熱,內(nèi)心充滿了自信,隨著一陣琴聲我進(jìn)入了追夢(mèng)的旅程,直到臨考老師說(shuō)停我才清醒起來(lái)。我的監(jiān)考單上被老師打了一個(gè)大大的優(yōu),爸爸立刻鼓起了掌聲。多少年過(guò)去了,我始終難以忘記冬天里父親那雙粗糙的雙手,給我?guī)?lái)感動(dòng),給我?guī)?lái)信心……
那雙手作文8
一棵棵大樹(shù)蒼翠挺拔,好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在站崗。五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷,小溪“嘩嘩"的流淌著,好似一幅幅美妙的畫(huà)卷。在我的腦海中,有許多的事。它們就像天空中那顆繁星數(shù)不勝數(shù)。但是有一件事卻讓我無(wú)法自拔。一想起來(lái)我就會(huì)熱淚盈眶。
那是一個(gè)夏天的下午,天氣陰沉沉的,烏云像染了色似的,變得黑乎乎的。在空中自由飛翔的鳥(niǎo)兒也不知去向。風(fēng)兒呼呼地刮了起來(lái)。我準(zhǔn)備去上興趣課,便打著傘去上課。路上又泥濘又滑,我十分緊張,生怕一不小心摔了個(gè)狗啃泥。走在我前面的是一位一瘸一拐的小女孩,她身穿一件紅格子大衣,脖子上,戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。咦?她不是那個(gè)繪畫(huà)組的成員嗎?據(jù)說(shuō)她在班上的成績(jī)非常的差。我巴不得離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。免得給這么差的人拖了后腿。我加快腳步準(zhǔn)備超過(guò)他。兩米,一米,零點(diǎn)五米前面的.她一瘸一拐,寸步難行。哎!真可憐!
當(dāng)我正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí),只聽(tīng)"啊"的一聲,原來(lái)是那小女孩摔了下去。我十分糾結(jié),心想我去不去扶她呢?算了,誰(shuí)叫她成績(jī)那么差呢?墒抢蠋熣f(shuō)要助人為樂(lè)呀。不管了,不扶吧。于是我連看也不看的從她身邊走過(guò)。也許是出于心急我腳下一滑重重地摔在了泥水中。我想這一定是老天爺對(duì)我的懲罰。
這時(shí)我的身邊多了一只溫柔的手。哇!這纖細(xì)的手,這滾燙的手,這友誼的手……我的臉一下子紅了。不一會(huì)兒天晴了。太陽(yáng)公公從烏云中探出了小腦袋,露出了笑容。風(fēng)兒不再咆哮,大樹(shù)上掉落了一些枯枝敗葉;▋翰辉俦让,安靜得像睡著了一樣,而我的心卻怎么也平靜不下來(lái)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久,但那雙溫柔的的手卻印在了腦海中,永不消失。
那雙手作文9
香山之旅,一路上的所見(jiàn)所聞,都給這次旅行抹上了色彩。有歡快的一抹紅,有深沉的一抹黑。紅黑相間,讓我在北京找到了自我。
那是要攀往香山的路上,一個(gè)殘疾人,倚在護(hù)欄邊—賣唱。是的,這種街頭“風(fēng)景”并不少見(jiàn)。但我的心靈顫動(dòng)了一下,我感覺(jué)到了。首都,神圣繁華的城市,古老歷史與現(xiàn)代科技融為一體,與這個(gè)不和諧的音符是那么的不協(xié)調(diào)?墒,我錯(cuò)了。因?yàn)樗且粋(gè)生命,一個(gè)自力更生的生命。她的一只衣袖空空,被涼爽的秋風(fēng)吹得晃蕩著。另一只略顯粗糙的手有力地握著話筒,半倚著欄桿支撐身體平衡。很顯然,她只有一只手!她的另一條胳膊已經(jīng)被殘酷的奪去了。那是殘缺的手! 她唱的曲目是《天路》。雄厚有力的歌聲,自然樸實(shí),激情迸發(fā),一點(diǎn)也不比那些歌手差。她忘我的陶醉在歌聲之中深情引吭高歌。她用她的一只手,將歌聲傳播。她的生活并不低下,盡管錢盒中的錢少的可憐。但她是生活中的'強(qiáng)者!她比那些健全的乞討者勇敢的多。自己身殘志堅(jiān),在困難面前不低頭,昂起高傲的頭顱,勇敢的唱出來(lái)……因?yàn)樗龥](méi)有把手變成乞討者們乞討錢的工具。上天給你關(guān)上一扇門,必然也會(huì)打開(kāi)另一扇。她是地位上卑微的人,但她用歌聲唱出自己的心聲,用一只手撐起一片天。所以,我又錯(cuò)了,她的手并不殘缺,而是完美的。 那只古銅色粗糙的手,永遠(yuǎn)讓我忘不了。另一只失去了的手,卻仍“牢固”地長(zhǎng)在她身上。那是只無(wú)形的手。因?yàn)樗龥](méi)有對(duì)生活失去信心,堅(jiān)信自己還是一個(gè)健全的人,用歌聲喚醒心靈,用歌聲換取明天。即使賣唱,也很高尚。她用一只手詮釋著生活。她是輕生者,乞食者的榜樣。她的一首《天路》,也正為自己明天的那條路矢志不移地奮斗……
這是心靈的震撼,我們的雙手就是撐起明天的希望?v使殘缺,我們也應(yīng)該面對(duì)……
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