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小發(fā)明作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小發(fā)明作文，希望能夠幫助到大家。
小發(fā)明作文1
昨天，我們班的同學(xué)王欣過(guò)生日，發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。
我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯(cuò)，我想：為什么不能在吃糖同時(shí)喝牛奶呢？嗯！我又來(lái)主意啦！我用眼睛看著媽媽，我的小發(fā)明——朱佳眼睛里充滿了神秘。過(guò)了一會(huì)兒，我拿出一個(gè)模具，把另一塊糖放進(jìn)模具里，再倒一點(diǎn)牛奶進(jìn)去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過(guò)了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才放進(jìn)去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯(cuò)嘛！我把它倒進(jìn)嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說(shuō)：“媽媽，我的試驗(yàn)成功了！”……
第二天，我到學(xué)校，告訴同學(xué)我的小發(fā)明，可是同學(xué)聽了哈哈大笑我的小發(fā)明——朱佳，我知道同學(xué)在笑我貪吃，可是就是因?yàn)樨澇晕也虐l(fā)明了這種神奇的.吃糖方法呀！
還是書中說(shuō)得好：“任何一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子天真無(wú)邪的問(wèn)題和常人眼中的‘異想天開’，在發(fā)明者看來(lái)卻是創(chuàng)造的源泉�！�
小發(fā)明作文2
以前我住在我的老家那里經(jīng)常停電，使我們?nèi)蚁萑肓怂伎贾校?/p>
記得一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，可我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢，家里也沒(méi)有蠟燭，這可怎么辦呢？我左思右想，可還是一籌莫展。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“我從一本書上看到土豆也可以做成電池給燈泡供電呢！你知道嗎？”緊接著，爸爸給我講了土豆電池的做法，我還是半信半疑，很好奇，決定親自動(dòng)手試一試。我按照爸爸給我講的方法從廚房里拿來(lái)了8個(gè)土豆，把8個(gè)土豆排成兩行，再?gòu)募依飰牧说匿浺魴C(jī)上取下導(dǎo)線纏繞在銅棒、鋅棒上，然后用膠帶粘好，再把銅棒和鋅棒順序錯(cuò)開地插在土豆上。最后我又把小燈泡接到電線頭上，發(fā)現(xiàn)燈泡亮了。我又可以繼續(xù)做作業(yè)了。我又驚又喜，高興得蹦了以來(lái)！
后來(lái)爸爸又告訴我：土豆細(xì)胞液里含有類似電池的.化學(xué)物質(zhì)，由于鋅棒比銅棒活潑，鋅棒不斷失去電子變成鋅離子進(jìn)入土豆細(xì)胞液，而銅棒上則接受鋅棒上的電子，于是在鋅棒和銅棒之間就形成了電流。一個(gè)土豆產(chǎn)生的電壓較小，8個(gè)土豆連在一起，也就足以讓燈泡亮了。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我又發(fā)現(xiàn)很多的蔬菜或者水果都可以發(fā)電，所以停電就不用發(fā)愁了！
小發(fā)明作文3
當(dāng)我去圖書館看書時(shí)或者在超市買東西時(shí)，我經(jīng)常會(huì)碰到令人煩惱的問(wèn)題，因?yàn)槲业膫�(gè)子比較小，只要是上面兩層的書或貨品我都拿不到，經(jīng)常要求助大人幫忙，有時(shí)周圍找不到人幫忙時(shí)就糟糕了，只好眼睜睜地看著喜歡東西卻拿不到。
有什么辦法可以解決這個(gè)難題呢？有一次我和爸爸去地下停車場(chǎng)停車時(shí)受到了啟發(fā)。這個(gè)停車場(chǎng)有兩層，上面一層是鐵架，車子就懸空停在架子上，當(dāng)你需要上面的車子時(shí)，管理員會(huì)將號(hào)碼用按鍵輸入，然后下層的.車子會(huì)向右平移出一個(gè)空位，上層的車子就會(huì)降下了，這樣就可以取回車了。看著這不斷平移下降的車子，我突發(fā)奇想，要是超市和圖書館都采用這樣的架子，我不是就可以輕而易舉地取到書了嗎？可以把架子設(shè)計(jì)成很多層，給每件物品編上號(hào)碼，當(dāng)然每組架子必須留一個(gè)空位，好讓需要的物品下降時(shí)能有位置。如果你想要哪一件物品，就可以把號(hào)碼輸入，然后貨架就會(huì)自動(dòng)平移下降，直到需要的物品下降到能夠著的位置。你看，這樣不是解決了一個(gè)大難題了嗎？
我希望長(zhǎng)大后能做出花錢少又實(shí)用的升降貨架，這樣就可以讓小朋友們隨心所欲拿到自己想要的東西了！
小發(fā)明作文4
理想是人生導(dǎo)航的燈塔。因?yàn)橛辛死硐�，人們才�?huì)為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當(dāng)一名發(fā)明家。
我的理想是當(dāng)一名發(fā)明家。因?yàn)楝F(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，許多人家都買了一輛車子，有許多地區(qū)都空氣污染，還有許多工廠往河里排放污水，使生態(tài)環(huán)境日益惡化，地球媽媽的臉變得面黃肌瘦，所以我要發(fā)明一雙有神奇魔力的鞋子。
如果你在大街上，街上有許多垃圾和灰塵，你只要按左邊的按鈕它就會(huì)把你的四周的.垃圾和灰塵一點(diǎn)兒不剩的吸干凈，經(jīng)過(guò)消毒和加工后吐出來(lái)的是新鮮的空氣，無(wú)論什么臟東西、舊東西，只要經(jīng)過(guò)它的加工，都會(huì)變廢為寶。
如果你所在的地方炎熱或寒冷，只要你按右邊的按鈕，它會(huì)給你條舒適的溫度，讓你舒服些。它還可在水上走呢！但是，如果想實(shí)現(xiàn)這些愿望，可是不容易的，只有行動(dòng)，才能成功，所以我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的愿望。
這就是我的理想，我一定要實(shí)現(xiàn)它。
小發(fā)明作文5
每當(dāng)我切洋蔥的時(shí)候，常常會(huì)流眼淚，還會(huì)使自己模模糊糊，真難受!可是有什么辦法呢?忽然我想到：上課時(shí)，因?yàn)槲医暱床坏胶诎�，所以要戴眼鏡。如果能把眼鏡改成塑料眼鏡，那么在切洋蔥的時(shí)候，就不用流淚啦!于是我找來(lái)一些包裝用的塑料，再找來(lái)剪刀和尺子，還有雙面膠。我先把尺子放到塑料的.上面，再拿起剪刀，小心翼翼地把它剪下來(lái)，然后把剪下來(lái)的眼鏡塑料配件，都用雙面膠粘起來(lái)，這樣就完成啦!
我迫不及待地戴上，只聽見“嘶”的一聲，啊!我新發(fā)明的眼鏡爛了，白白浪費(fèi)了我多大的心思啊!我痛苦難忍，不顧一切地沖進(jìn)了自己的房間，無(wú)精打采地躺在床上……不知什么時(shí)候，一張突如其來(lái)水果包裝紙皮襲擊了我的頭部，我把它拿起來(lái)一看，好像知道了什么似的……對(duì)了!要是把紙皮粘在眼鏡架上，那不就使眼鏡堅(jiān)固，還有立體感了嗎?說(shuō)干就干，我把紙皮像鏡架大小剪下來(lái)，接著把剪下來(lái)的紙皮粘到塑料眼鏡的配件，再把顏色涂上。果然，跟我想到的一樣，眼鏡真的堅(jiān)固了，我試著戴來(lái)看，別提我多高興了，還有很有風(fēng)格哩!
切起洋蔥又不會(huì)流眼淚，既方便又環(huán)保。有了塑料眼鏡的幫助，我們的生活又多了一分色彩!
小發(fā)明作文6
最近城市的環(huán)境越來(lái)越差，垃圾隨處可見。為了保護(hù)環(huán)境，我用了1000多種材料，絞盡腦汁，終于發(fā)明出了一位環(huán)保機(jī)器人。
我的機(jī)器人叫“清道夫”。它的功能全是關(guān)于環(huán)保的，你可別看它只有130厘米高，功能多的數(shù)都數(shù)不清。如果它看見有人在扔垃圾，就會(huì)走上前去對(duì)扔垃圾的.人進(jìn)行教育。如果它看見垃圾就會(huì)迅速判斷垃圾是否可回收，如果是可回收的，它就把垃圾變成新的送回商店；如果不可回收，它就直接把垃圾處理掉。最神奇的是它要是遇見那種扔垃圾破環(huán)境還不聽勸告的人，就會(huì)出手打人，它會(huì)把對(duì)方打得四腳朝天、落花流水，最后還要他背誦《環(huán)保須知》一千遍。也許你會(huì)說(shuō)：“你的機(jī)器人怎么就只知道教育別人，沒(méi)有別的本領(lǐng)嗎？”那可不是，如果它看見有人彎腰撿垃圾，它就會(huì)主動(dòng)給這個(gè)愛護(hù)環(huán)境的人頒發(fā)一個(gè)“環(huán)保獎(jiǎng)”，并且送他一本《環(huán)保小手冊(cè)》，讓他繼續(xù)保持這愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。
我想，世界那么大，只有一個(gè)“清道夫”怎么夠用啊！于是，我又克隆了很多小“清道夫”。我還申請(qǐng)了發(fā)明專利，全世界的環(huán)保公司以及個(gè)中小學(xué)都瘋狂的搶購(gòu)我的產(chǎn)品。不一會(huì)兒，我的小發(fā)明就被一搶而空了。
我以后一定還要發(fā)明更多的東西，為國(guó)家和人民造福。
小發(fā)明作文7
“喂!爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了!”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢?哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。
這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它可以儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說(shuō)出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點(diǎn)。
就自動(dòng)鉛筆來(lái)說(shuō)吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的本領(lǐng);再說(shuō)鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水;尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長(zhǎng)，若要把它伸長(zhǎng)，足足可以達(dá)到50厘米，夠長(zhǎng)了吧;還有圓珠筆，它的`兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè);最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。
這就是我發(fā)明的超級(jí)文具，還不錯(cuò)吧!
小發(fā)明作文8
有一天，放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)媽媽買了很多綠豆，一問(wèn)，原來(lái)是綠豆打折呀！
買了這么多綠豆，短時(shí)間吃不完，媽媽準(zhǔn)備把它裝在大飲料瓶里。這時(shí)，我從房間里走出來(lái)，看見媽媽正在發(fā)愁呢！我問(wèn)媽媽：“媽媽你怎么了？”媽媽說(shuō)：“瓶口太小，綠豆裝不進(jìn)去！”于是，我決定幫媽媽想一個(gè)好辦法。我想：如果瓶口大一點(diǎn)，不就可以了嘛！可是又不能把瓶口切掉，我想到了——漏斗，可是，我們家沒(méi)有漏斗，那就動(dòng)手做一個(gè)吧！
我先找來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶，又拿了一把刀，我讓媽媽幫我把礦泉水瓶的瓶底切掉，然后，我把瓶口擰開，把小的礦泉水瓶瓶口插入大的`飲料瓶口里。最后，媽媽扶著瓶子，我拿著袋子把綠豆倒入小飲料瓶中，一顆顆綠豆像一個(gè)個(gè)快樂(lè)的娃娃，蹦蹦跳跳地跳入大瓶中。
不一會(huì)兒，綠豆就裝完了，看著我的勞動(dòng)成果，媽媽也不停的夸我聰明，我也快樂(lè)極了，因?yàn)椋铱梢詭蛬寢尩拿α耍?/p>
小發(fā)明作文9
90后的我，心系環(huán)保，關(guān)注地球的生態(tài)環(huán)境。我有一個(gè)偉大的設(shè)想，發(fā)明一種海綿車。
眾所周知，現(xiàn)在交通事故成為人類的頭號(hào)殺手。為了避免車輛事故的傷害，我根據(jù)碰碰車的原理發(fā)明的海綿車非常方便、實(shí)用。下面由我來(lái)介紹一下。
海綿車采用納米纖維制作出類似海綿，但又比海綿堅(jiān)固的車身，車內(nèi)采用的才是很柔軟的海綿材質(zhì)�？刂坪芎�(jiǎn)單，有四個(gè)控制區(qū)，第一個(gè)是自動(dòng)導(dǎo)航，只要輸入去的'地方就可以安全到達(dá)，還有一個(gè)服務(wù)控制你渴了就可以，輸入“水”這個(gè)字，后面就有一個(gè)機(jī)械把水端給你，當(dāng)然還有許多服務(wù)。例如：空調(diào)、音樂(lè)等等，第三個(gè)使網(wǎng)絡(luò)、視屏、通訊。第四個(gè)很關(guān)鍵，就如果交通不暢通，你可以控制車人們就別想再用海綿車了飛天。
海綿車是不用加油的，只要有新鮮空氣，它就會(huì)有動(dòng)力，帶你去任何地方。所以這一點(diǎn)，就讓許多人都“無(wú)奈”的去植樹了，如果不植樹就沒(méi)有新鮮空氣。那我們大家可以發(fā)揮一下無(wú)極的想象了，到時(shí)候，地球上到處是一片綠色，海綿車、人們都置身于地球這個(gè)大氧吧之中。
你們說(shuō)我這個(gè)發(fā)明怎么樣?
小發(fā)明作文10
我是個(gè)種花迷。每天要在陽(yáng)臺(tái)上仔仔細(xì)細(xì)地觀察花，并適時(shí)澆點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液�？梢�?yàn)樽罱φn多沒(méi)時(shí)間給花兒們澆水，幾天后，我跑到陽(yáng)臺(tái)上去看花，可有不少的花都枯萎了，多可惜呀！為此我們?nèi)医g盡腦汁也想不出一個(gè)兩全其美的辦法。
有一天，我無(wú)意中經(jīng)過(guò)了一間小醫(yī)院有人在吊葡萄糖。我想：咦，為什么它能把藥自動(dòng)輸?shù)饺梭w的血液里來(lái)呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查，原來(lái)它能夠自動(dòng)流，是由一個(gè)變速器來(lái)控制的。然后我也來(lái)一個(gè)變速器把它安裝好，把管子直接塞進(jìn)泥土里給變速器調(diào)成最慢的速度流進(jìn)泥土里。不久；我的花果然好好的.。一點(diǎn)也沒(méi)有枯萎的花瓣，不過(guò)我想它還有其它的用途；比如：給魚缸里灌水，不過(guò)得把變速器調(diào)快一點(diǎn)……這就是我想發(fā)明的自動(dòng)澆花器，它雖然很不起眼，但是它很有用途，還給人們帶來(lái)了許多的方便。
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