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少年風(fēng)采作文匯編9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的少年風(fēng)采作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
少年風(fēng)采作文1
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲�，而升起五星紅旗。
我自幼逞強(qiáng)好勝，同學(xué)們送我一個(gè)綽號(hào)“多動(dòng)癥”，天生與體育有緣，校體隊(duì)選擇了我，從那天起我有一個(gè)夢(mèng)想：奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上，有一天，我能飛奔在那跑道上；有一天，第一名的獎(jiǎng)牌也能掛在我的胸前。我憧憬著第一個(gè)越過終點(diǎn)線的人是我，我幻想著廣播播的是我的名子奪得了第一名……我是田徑運(yùn)動(dòng)員，每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光，每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)。一次、兩次的摔倒，還有一次不慎摔傷了腿，我再次站起來(lái)，只為實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。兩屆為學(xué)校爭(zhēng)的榮譽(yù)，我校始終排列我市教育前矛，去年的學(xué)運(yùn)會(huì)是我最難忘的日子，沒有奧運(yùn)會(huì)那樣華麗的比賽場(chǎng)地，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)熱情洋溢；沒有奧運(yùn)會(huì)上聲名顯赫的運(yùn)動(dòng)明星，但我們的運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)自信；沒有像奧運(yùn)會(huì)那樣吸引全世界的目光，但我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)可以凝聚全校師生的力量。在這里我展示少年的風(fēng)采。
熱情地釋放光芒的紅日，，被陣陣此起彼伏的加油聲震撼，，慌張地投入到烏云的懷抱。那群北飛的候鳥卻因?yàn)闊峄鸪斓膱?chǎng)面而盤旋在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，，留戀著這里與寂靜的天空截然不同的熱鬧。圍繞在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊的樹木，，在秋風(fēng)的頻繁光顧下奏鳴出悅耳的交響曲，，仿佛是為了配合場(chǎng)上的拉拉隊(duì)，，為奮斗的運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。在這里我為少年的風(fēng)采而拼搏。
這是個(gè)非同尋常的日子。場(chǎng)上的學(xué)子們正在這個(gè)不同尋常的舞臺(tái)上盡情的展示自己的風(fēng)采。而周圍的一切的一切都在為之錦上添花，讓她的存在顯得更輝煌，讓她的生命之花綻放得更加燦爛，。催促著我朝夢(mèng)想前行，汗水從手背沁出，而在那些珍珠里面有我實(shí)現(xiàn)了的小小的夢(mèng)想，值得我驕傲，在這里我奪取了兩屆亞軍，在這里學(xué)校給了我一光榮的稱號(hào)：精英女生。寫錄校史載入本校明人錄。在這里被評(píng)為五星學(xué)生，我的照片懸掛到20xx學(xué)校風(fēng)云榜。我用汗水描繪了少年的風(fēng)采，為90后交了一份完美的答卷，，值得慶祝，就讓你們?yōu)槲抑炔拾伞?/p>
真的，人生要是能有一個(gè)草稿，能再謄寫一次少年的風(fēng)采，那該多好！我會(huì)絕對(duì)認(rèn)真地?cái)懽约旱娜松苍S不一定比別人寫得更好，但肯定要比自己第一次寫得漂亮。
或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，為了那份風(fēng)采我永不言棄。陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)燦爛，磨難或許是上蒼賜予我們的`禮物，用來(lái)考驗(yàn)我們的意志，如果是這樣，為了那份風(fēng)采就讓我微笑著面對(duì)。
在生活中，有成功，也會(huì)有失敗。因此，我要放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我要被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我仍無(wú)怨無(wú)悔。放飛，即使是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。這就是少年應(yīng)有的風(fēng)采
春花有一天會(huì)長(zhǎng)成秋實(shí)，夢(mèng)想有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，走向世界是我的永恒期待，
鐘聲清悅的校園，賦予我少年的風(fēng)采，讓世界因?yàn)槲�，而升起五星紅旗。
少年風(fēng)采作文2
安靜非常安靜，她是一名先天性心臟病患者，這意味著她隨時(shí)可能死去。這種提心吊膽的日子讓她每天都過得膽戰(zhàn)心驚，如履薄冰。
但她真的是太安靜了，于是，母親帶她去看心理醫(yī)生，見到醫(yī)生之后，她對(duì)那個(gè)醫(yī)生報(bào)以甜甜一笑，醫(yī)生感到如沐春風(fēng)。醫(yī)生問母親：“你的孩子真可愛！為什么要帶她來(lái)看醫(yī)生呢？我看這孩子也不像那些個(gè)孤僻的樣子啊？”安媽媽嘆了口氣，看了看安靜，又望了望醫(yī)生，安媽媽帶她來(lái)到游樂園，她那雙驚訝又有些雀躍的眸子刺激到了安媽媽。安媽媽心里迸發(fā)出隱藏已久的感情，她伸出手，抹了抹眼角的眼淚。
安靜終于不再安靜了，她伸出被病魔折磨得只剩皮包骨的手扯了扯安媽媽的袖口，說(shuō)：“媽媽，我能摸摸它們嗎？它們太漂亮了，我沒見過這么好看的東西？”安媽媽忍住悲傷，摸了摸安靜的小腦瓜，說(shuō)：“當(dāng)然可以。媽媽還帶你去玩。但事先說(shuō)好，不能玩危險(xiǎn)刺激的游戲。”安靜的眸子散發(fā)著亮光，眼里滿是期待：“好！都聽媽媽的�！�
安靜坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，面露微笑，安媽媽站在護(hù)欄邊上，看著安靜那開心的面容，淚珠又悄然滑落，滴在地上，綻放成美麗的水花。等到安靜玩完旋轉(zhuǎn)木馬后，安媽媽本來(lái)想帶她去買吃的，誰(shuí)知道安靜突然暈倒，嚇得安媽媽趕緊送她去醫(yī)院。等到醫(yī)生檢查完之后，安靜也漸漸蘇醒，她看到一旁緊握她的雙手的媽媽，不免鼻頭一酸，想掉眼淚。她細(xì)細(xì)的描繪著母親的眉眼，似乎這是一副十分美麗的畫卷。
一會(huì)兒之后，安媽媽醒了，看到安靜那蒼白無(wú)血絲的'臉，她心里又是一陣?yán)⒕�，她伸出雙手，輕輕環(huán)抱住了安靜，在安靜耳邊低喃著：“對(duì)不起安靜，都是媽媽的錯(cuò)，是媽媽害你的�！卑察o也環(huán)抱住了媽媽，安撫著媽媽：“媽媽，對(duì)不起，讓您擔(dān)心了，這病不是您的錯(cuò)。人生在世，終有一死，我只不過是可能比別人早一點(diǎn)去天堂，但是媽媽，我舍不得你，你深深地融入到了我的生活中。我常會(huì)想，假如你不是我的母親，我現(xiàn)在又是怎樣一副面孔，怎樣一種生活，媽媽。我愛你！所以為了我自己，也為了您，我都會(huì)盡力的活下去�！卑矉寢尳K是忍不住了，她的眼淚一涌而出，似是喜極而泣，又似悲極而泣。
許多年后，安靜長(zhǎng)大了，她一直陪伴在安媽媽的身邊，也不再是那個(gè)只會(huì)懦弱地躲在母親身后的害羞女孩，她越來(lái)越快樂，活得越來(lái)越充實(shí)。
于是有人問她：“你為什么可以活那么就久？你不是有先天性心臟病嗎？”
安靜想了想，說(shuō)：“重在心態(tài)，每個(gè)人的心態(tài)不同，活成的樣子也就不同，不要畏懼，不要退縮，你只能向前沖，因?yàn)槟惚緛?lái)就沒有資格后退。至于我的病嘛……”她狡黠一笑，說(shuō)：“吃藥啊！”然后就走遠(yuǎn)了，畫面定格在那有些瘦削卻又挺拔的身影，直到越來(lái)越遠(yuǎn)，直到看不見。
永遠(yuǎn)有人有年少時(shí)，但沒有人永遠(yuǎn)有少年時(shí)，這是自然的規(guī)律。少年時(shí)的樣子，或多或少會(huì)影響你以后的生活，安靜的姿態(tài)與風(fēng)采，決定了她活得快樂，過得充實(shí)，而世界上另一些少年的風(fēng)采與姿態(tài)也被收集起來(lái)，被倒映在記憶的大殿上，然后組成一副多姿多彩的人生之畫。
少年風(fēng)采作文3
親親揮別無(wú)畏的童年，和著青春的步伐，我們?cè)谌松牡缆飞蠈ひ捯�、跌跌撞撞…�?/p>
巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng)作一道曲子，連續(xù)三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng)作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。
我們對(duì)電燈的使用評(píng)價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他――――電燈的發(fā)明者愛迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗(yàn)。在每一次試驗(yàn)失敗后，他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又投入到下一次的試驗(yàn)中，反反復(fù)復(fù)，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過的。但也正因?yàn)橛辛诉@些失敗的教訓(xùn)，他們才有了精彩的人生。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì)從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實(shí)的人生就在不遠(yuǎn)的前方等待著你！青春就象這束鮮花！開放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節(jié)，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！
打開青春的天窗…
青春的腳步就像一條清澈的.小溪流淌過我們的心田留下一點(diǎn)淡淡的痕跡。
打開青春的天窗，撲鼻而來(lái)的是在陽(yáng)光沐浴下百花齊放那清新的芳香，感受美好的青春的開始。似乎都充滿了美好。充滿了五彩繽紛，一切都顯得那么得朝氣蓬勃。
打開青春的天窗，傳來(lái)了悅耳的歌聲；路上人來(lái)人往，一陣陣嘻嘻哈哈的談笑聲；一陣陣談?wù)撝沂碌奶鹈邸Ｐ腋５穆曇�；一陣陣拂曉的微風(fēng)迎臉而來(lái)。吹到人們的臉上，吹進(jìn)了人們的心窩，溫暖著人們的心房。歌聲。笑聲。家聲。風(fēng)聲。聲聲入耳，一切都顯得那么得談趣風(fēng)生。
打開青春的天窗，空閑時(shí)分，泡上一茶芳香的奶茶在學(xué)習(xí)臺(tái)上細(xì)細(xì)地品嘗，品味青春那甜蜜的味兒，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都顯得那么得幸福。快樂！
打開青春的天窗似乎一切的一切都映入眼簾，酸、甜、苦、辣，有哭有笑的青春，何嘗不好呢？
打開青春的天窗，給自己一個(gè)微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春。美化自己的人生；打開青春的天窗，得自己一個(gè)承諾，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，美化一顆顆真摯的心，去珍惜生命的陽(yáng)光，讓自己在陽(yáng)光的沐浴下，得到真諦。感悟童年。珍惜青春。創(chuàng)越未來(lái)。
打開青春的天窗，窗外是另外一片風(fēng)景……
少年風(fēng)采作文4
時(shí)光隨流水漸漸西去，童年的那份天真、幼稚與無(wú)邪已被沖刷得淡的不能再淡了。然而，人們常說(shuō)：“上帝在關(guān)閉一扇門時(shí)，必會(huì)為你打開另一扇窗。”于是，在帶走我們童年的天真、幼稚與無(wú)邪的同時(shí)，又賦予了我們少年的風(fēng)采——那份青春獨(dú)有的少年的風(fēng)采。
努力
看，教室里，同學(xué)們靜靜地坐在自己的位置上，只聽見“沙沙沙”的寫字聲的“嘩嘩嘩”的翻書聲，沒有人左顧右盼，沒有人交頭接耳，甚至能聽見同學(xué)們均勻的呼吸聲。
拼搏
聽，一聲哨響，跑道上閃過了同學(xué)們的身影，他們你追我趕，如同一支支離弦的箭。他們競(jìng)爭(zhēng)，他們拼搏，他們要將自己的少年風(fēng)采，展示給每一個(gè)人。
奮斗
初三了，同學(xué)們都已明白，自己的未來(lái)掌握在自己的手中，唯有努力奮斗，才能讓自己的明天更加美好。于是，他們緊抓著每分每秒的時(shí)間，以向人們更好的證明：我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
活力
走進(jìn)早讀的課堂里，同學(xué)們個(gè)個(gè)手捧一本書，整齊的朗朗書聲，宛如一曲華美的天鵝湖，如同一曲熱情的爵士樂，似乎是一曲悠揚(yáng)的搖籃曲，又像是一曲激昂的交響樂。初中的同學(xué)，沒有了小學(xué)時(shí)的天真活潑，沒有高中時(shí)的沉悶，也沒有大學(xué)時(shí)的散亂。他們有的，是青春的活力，少年的風(fēng)采。
堅(jiān)持
學(xué)校組織了“萬(wàn)米賽跑”，然而，同學(xué)們并沒有因?yàn)橘惓涕L(zhǎng)而退縮，反而個(gè)個(gè)踴躍報(bào)名。比賽中，也沒有人放棄，他們相信，自己一定能夠到達(dá)終點(diǎn)。因?yàn)樗麄冇蓄B強(qiáng)的毅力，他們有少年的風(fēng)采。
自信
演講比賽上，選手們個(gè)個(gè)自信滿滿，他們從容地對(duì)待比賽，從容地對(duì)待結(jié)果，他們?cè)诤醯模皇撬麄兊谋憩F(xiàn)，只是他們自信的微笑。仿佛在他們心中，沒有絲毫緊張，只有自信，他們要將這自信的微笑，印刻在每個(gè)人的心中、每個(gè)人的腦海里。
少年的風(fēng)采
或許，人生不會(huì)像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是寬闊平坦的，但為了那份少年的風(fēng)采，我們永不言棄。
陽(yáng)光不會(huì)永遠(yuǎn)的'燦爛，磨難，或許是上蒼賜予我們的禮物，如果是這樣，為了那份少年的風(fēng)采，讓我們微笑著面對(duì)。
生活中，有成功也有失敗，讓我們放飛生命，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會(huì)被“傾覆于人生的荊棘”刺傷，但我們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔。放飛生命，即便是黃昏，也必然布滿歌唱的流霞，因?yàn)槲覉?jiān)信，不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的，不經(jīng)過劫難磨練的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。
春花，總有一天會(huì)長(zhǎng)成秋實(shí)。夢(mèng)想，總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。走向世界，仍然是我永恒的期待。
校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，我要讓世界因?yàn)槲覀兩倌甑娘L(fēng)采，而變得豐富多彩，活力四射！
少年風(fēng)采作文5
“又要考試?yán)玻 迸R近期末考試，大家都在緊張地復(fù)習(xí)著�？荚団徢宕嗟仨懥似饋�(lái)，那些平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，不停地?fù)]動(dòng)著手中的筆桿，整個(gè)課室安靜得只能聽到筆尖在紙上劃過的“沙沙”聲。考試結(jié)束了，他們都信心十足地交上了答卷。甚至可以說(shuō)，考場(chǎng)是別人的刑場(chǎng)，卻是他們展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，他們優(yōu)秀的成績(jī)就是他們展現(xiàn)出來(lái)的風(fēng)采。
課間也是我們少年的一個(gè)舞臺(tái)，下課鈴一響，一些好動(dòng)分子就活躍起來(lái)，上課靜悄悄，下課熱鬧鬧。在廊道上跳跳繩，踢踢毽子，整個(gè)課間充滿著歡聲笑語(yǔ)。這就是我們的'風(fēng)采，正因?yàn)槲覀兪且蝗猴L(fēng)華正茂的少年，歡樂永遠(yuǎn)是我們的風(fēng)采。
晚上，教室里靜靜地，悄悄地。夜晚十分靜謐，教室里筆與書的摩擦聲，是為我們?cè)跁Ｖ绣塾蔚陌樽�。我們沉浸在題海中，認(rèn)真復(fù)習(xí)著。
每次體育課，我們伴著輕柔的微風(fēng)，跑著、跳著，十分快樂。
輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)把手，打開辦公室的門，喊了一聲響亮的報(bào)告，頓時(shí)大吃一驚：老師辦公桌前的同學(xué)都排起了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍�？磥�(lái)同學(xué)們復(fù)習(xí)得都很認(rèn)真啊！我不想在這排隊(duì)浪費(fèi)時(shí)間了，就掉頭走向教室，準(zhǔn)備去請(qǐng)教那些成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)。
“起床了！”雖然老師的聲音很小，但宿舍里的床大部分都搖動(dòng)了起來(lái)。同學(xué)們?nèi)嗔巳嘈殊斓难劬�，快速地穿好衣服，儀表整齊。一會(huì)兒功夫，宿舍都快沒人了！走進(jìn)教室，朗朗的讀書聲傳出教室，飄散在校園中。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中寫道：“少今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”是的，少年正是國(guó)家的希望之所在。少年就要充滿斗志，去拼搏，去爭(zhēng)取。
在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，少年們的一滴滴努力的汗水，灑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。他們奔跑在操場(chǎng)上，矯健的身姿，飛快的身影，盡管累得氣喘吁吁，盡管汗水已經(jīng)濕透了運(yùn)動(dòng)服，汗水順著臉頰滑下，不在意被打濕的頭發(fā)如何的零亂。但是他們沒有放棄，堅(jiān)持不懈就算會(huì)失敗，也要跑向終點(diǎn)。啦啦隊(duì)也奮力地喊著振奮人心的口號(hào)，為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。整個(gè)操場(chǎng)上，洋溢著我們少年的風(fēng)采。
教室里只有紙和筆間的摩擦聲，越來(lái)越清晰。同學(xué)們都在緊張地學(xué)習(xí)著，迎接初中學(xué)習(xí)的新挑戰(zhàn)和期末測(cè)試的考驗(yàn)。
有時(shí)同學(xué)之間也會(huì)有一些不愉快，有時(shí)大家為了一些雞毛蒜皮的小事兒而爭(zhēng)得面紅耳赤，有時(shí)也因?yàn)橹等兆龅亩嗌俣车貌豢砷_交。可每次都是不過一會(huì)兒就又和好了。我們情緒多變，都應(yīng)該互相體諒他人，關(guān)心他人。
少年時(shí)代的我們經(jīng)常叛逆，但是我們堅(jiān)持不懈。雖然情緒多變，但是我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。雖然有時(shí)會(huì)發(fā)些小脾氣，但是我們也是十分陽(yáng)光的。這些，就是我們的少年風(fēng)采。
少年風(fēng)采是美好的，純真的，讓我們?nèi)ケM情展示這少年風(fēng)采吧！
少年風(fēng)采作文6
引子歲月追逐我們，不停地奔跑、跌倒在開放著紅棘花的原野上死亡。
一，紅棘花
紅棘花永遠(yuǎn)象征著青春，鮮辣火熱。
青春其實(shí)比什么都?xì)埧帷?/p>
別相信那些明媚的修辭、傷感的傳說(shuō)，青春，真不是什么陽(yáng)光燦爛的日子。為了生存，為了證明，就這樣把童真慢慢割裂，把尊嚴(yán)踩爛，連心靈最后一點(diǎn)點(diǎn)柔軟都被絞成粉末。
似化繭成蝶，痛苦，又必須經(jīng)歷。
就這樣，我的路上，開遍了紅棘花。
二，少年傷
葬去青春少年的傷。
不斷有人進(jìn)入我的生活，同樣不斷有人離開。
沒有什么，太多的離別榨干了我的眼淚，太多的背叛磨煉了我的`意志，沒有什么再值得我哭泣。的確，青春讓人成長(zhǎng)，傷痛。為了證明自己，我不斷碰壁，卻只有咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)艱難的跋涉，沒有那個(gè)余暇去回看自己的腳步。
少年之傷，沒有理由，有的只是腳步。
迷亂的腳步。
三，輕狂笑
也許是年少輕狂的緣故吧，我最喜歡和朋友躺在草坪上聊天，或是拿著電話在街上肆意地大聲聊天，大笑。
雖然我脾氣很乖戾，但我依然有很好的兄弟。
我們一起談古論今，談到秦始皇，我們不屑地說(shuō)： “哼，昔日唐人李白所寫不妥， ‘秦(中考作文 )王掃六合，虎視何雄哉’。即便是‘諸侯盡西來(lái)’也不免落得個(gè)‘暴君’ ‘死不瞑目’的下場(chǎng)！一子錯(cuò)，全盤皆落索！”
談到漢武帝，我們只嘆他： “雖收失地逐匈奴，但迷信神仙，不惜耗費(fèi)大量人力財(cái)力取什么長(zhǎng)生不老之法，任用酷吏張湯，又使多少人枉死獄中！”
我們談著，頗有些“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今日試鋒芒”的意味。
四，落幕
青春不落幕。
只要心中還有斗志，還有目標(biāo)，還有憧憬，那么青春便永不會(huì)落幕。
我所說(shuō)的落幕，只不過是蛻變的過程已經(jīng)落幕。
其實(shí)，帶些殘酷的青春未必不是件好事。
起碼，我們的意志不再那么脆弱。
殘酷的灰色青春，永恒的炫彩記憶。
這就是我的少年風(fēng)采。
【亮點(diǎn)】
這篇中考作文，作者用詩(shī)化的語(yǔ)言，給我們展示了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、充滿理想和希望的少年形象。文章運(yùn)用小標(biāo)題，使文章條理清晰。文章的語(yǔ)言凝練，善于引用古代歷史名人，不僅顯示了作者深厚的文化底蘊(yùn)，而且使文章增添了文學(xué)色彩，引起讀者的閱讀興趣。是一篇很好的考場(chǎng)佳作。
【附：20xx年北京市中考文題】
“風(fēng)采”指人美好的儀表舉止和精神風(fēng)貌。對(duì)于十四五歲的少男少女們來(lái)說(shuō)，舉止大方、個(gè)性鮮明、積極向上……都是動(dòng)人的風(fēng)采。個(gè)人有個(gè)人的風(fēng)采，群體也有群體的風(fēng)采，家庭、學(xué)校、社會(huì)都是展示少年風(fēng)采的舞臺(tái)。
請(qǐng)以“少年風(fēng)采”為題目，寫一篇文章。
要求：①不限文體（詩(shī)歌除外）；②字?jǐn)?shù)在600——1000之間；③作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
少年風(fēng)采作文7
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，作為中國(guó)少年的我們自然應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出我們的少年風(fēng)采。
“媽媽，我準(zhǔn)備回家了，到家給你打電話�！痹谂嘤�(xùn)班結(jié)束后，我獨(dú)自推著自行車，向媽媽進(jìn)行“準(zhǔn)點(diǎn)”匯報(bào)。本該是爸爸來(lái)接我的，可他要開會(huì)。在我苦苦懇求下，操心的媽媽在給我講了很多遍路線后才勉強(qiáng)同意我獨(dú)自回家�！奥飞闲⌒狞c(diǎn)，騎慢點(diǎn)，第一次自己回家，能行嗎？”電話那頭傳來(lái)媽媽絮絮叨叨的囑咐聲�！胺判陌�，媽媽，雖然我學(xué)會(huì)騎車不久，但肯定沒問題。大不了我推回家嘛。”“那你小心點(diǎn)啊。”媽媽依然有點(diǎn)不放心�！鞍パ�，我又不是小孩子了，我已經(jīng)是少年了！”“好好好，少年，那小心�！睂⑹謾C(jī)塞進(jìn)書包，有幾滴晶瑩的透明物體滴在了手背上。抬頭望了望天色，要下雷陣雨了，“看來(lái)我得快點(diǎn)回家。”沒帶傘的我跨上自行車騎上了街。
天氣悶得很，衣服黏黏地貼在身上，雨，忽的下大了，水珠不斷滴落身上，打濕了眼鏡，我卻無(wú)能為力。我有一腳每一腳地?zé)o力地踏著自行車，一邊尋找避雨處，然而路邊除了稀稀拉拉的樹以外，沒有別的遮掩物了。雨，愈下愈大，掛在把手上的紙袋被我的鞋子給踢破，我連忙把袋子里的.書塞到車兜里，把袋子蓋在上面遮雨。(
在穿過了兩個(gè)十字路口后，雨已如倒水一般，嘩嘩地直往我身上澆，“滋潤(rùn)”著我這棵“祖國(guó)的花朵”。然而“祖國(guó)的花朵”并不享受，反而萬(wàn)分痛苦。雨完全把鏡片打濕了，妨礙了我的視線，風(fēng)也和著雨呼呼的把我的臉刮得生疼。我想停下來(lái)休息，卻怕時(shí)間一長(zhǎng)，父母擔(dān)心。無(wú)奈，咬咬牙，任憑風(fēng)一刀一刀地割我的臉頰，任憑雨一滴一滴地腐蝕我的雙手。我只能忍。
在第三個(gè)路口，有一輛黑色奧迪開出來(lái)，刺眼的燈光讓我不得不停下來(lái)。可那輛奧迪并沒有開，而是停下來(lái)招手示意讓我先過。我不知他是誰(shuí)，致了個(gè)微笑便騎走了，雖然我知道，他看不到。心里默然多了一份感動(dòng)，那是長(zhǎng)輩的愛撫，對(duì)我的尊重。一路上，躲在車站里避雨行人都對(duì)我表現(xiàn)出了敬佩之情，甚至隱約看到有個(gè)老人對(duì)我豎了大拇指。我忽然覺得，好像不是我一個(gè)人在奮斗，而是有一群人在支持我。我笑了，不再畏懼那刀子似的風(fēng)和雨，也放棄了退縮的念頭，傲然在雨中向前騎去。
“媽媽，和爸爸說(shuō)一聲，我到家了，放心吧�！蔽覔Q下濕透了的衣褲，對(duì)媽媽報(bào)平安�！班�，很棒，我們家笑笑越來(lái)越厲害了。”窗外，雨漸漸停了，夾雜著青草香的新鮮空氣和干凈的綠色讓我放松下來(lái)。雖然，天空中沒有彩虹，但那屬于勝利者的彩色絲帶在我心中飄揚(yáng)。
勇敢無(wú)畏，不懈向前，這不就是我們應(yīng)有的少年風(fēng)采嗎？這次，我忽然明白了，勝利屬于不畏艱險(xiǎn)的中國(guó)少年！
少年風(fēng)采作文8
聽，我們?cè)诘鸵鳒\唱，唱著屬于我們的友誼、夢(mèng)想和成長(zhǎng)；歡送我們那逝去的天真無(wú)邪，迎接我們的又一個(gè)嶄新的時(shí)期。
——題記
上帝帶走了我們童年時(shí)期的幼稚與天真。然而，上帝很公平。它帶走我們的一些東西，就會(huì)送給我們另一些東西。因此，他又給我們送來(lái)了一件獨(dú)特的禮物——少年風(fēng)采。
這是我們?cè)谏倌陼r(shí)期里特有的風(fēng)采！
在萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香的春天，蔚藍(lán)的蒼穹下是一片綠油油的大草地，這塊草地是一片樂土，寧?kù)o安詳，充滿夢(mèng)幻，令人向往。
每天早晨，這里都會(huì)出現(xiàn)一位女孩的身影，她與我的年齡相仿。她常常在這片草地上感受大自然的柔美和諧，呼吸著洋溢在幽幽花香的新鮮空氣……她熱愛大自然。雖然她不能看到朝氣蓬勃的朝陽(yáng)，但是她能感受到太陽(yáng)公公賦予的溫暖；雖然她不能望見春風(fēng)輕拂過小草時(shí)，小草含蓄低頭的景象，但是她能感受到春風(fēng)姐姐輕撫她的'臉頰時(shí)的溫柔；雖然她不能欣賞的花朵色彩斑斕，但是她能呼吸到花朵的清香——
她是一個(gè)雙目失明的少女，她生活在一個(gè)充滿黑暗的世界里，她沒有辦法用雙眼欣賞大自然，一切她只能用自己的真心去發(fā)現(xiàn)大自然的美……
即使她雙目失明，即使她也是一個(gè)需要?jiǎng)e人關(guān)愛的孩子，她也不忘去關(guān)愛和寬容別人。
一天，她在草地上玩耍的時(shí)候，突然聽到一個(gè)小孩子的哭聲。于是她循著哭聲的來(lái)向找去。后來(lái)發(fā)現(xiàn)那個(gè)小孩子獨(dú)自坐在地上直哭。于是她問那個(gè)小孩，他的媽媽在哪里�？稍捯粑绰�，小孩的媽媽匆匆忙忙地跑過來(lái)，不分青紅皂白的把她從小孩的身邊推走，還誤會(huì)她欺負(fù)小孩子。我以為她會(huì)生氣的站起來(lái)跟小孩的媽媽理論，可是她沒有，而是心平靜氣地告訴那位媽媽事情的來(lái)龍去脈，待到她們的誤會(huì)解決后，她才小心翼翼地走回草地上，一如既往地繼續(xù)將“欣賞”大自然的美，展現(xiàn)她獨(dú)特的風(fēng)采！
她是我的一位好朋友，是一位雙目失明的少女。
問一句：什么是“少年風(fēng)采”？
“少年風(fēng)采”就是她的活潑可愛、樂觀向上，雖然生活在一個(gè)“無(wú)光世界”里，卻不自暴自棄，仍然熱愛大自然；擁有一顆善良的心，樂于助人；即使是被人誤解了，也能冷靜下來(lái)，心平靜氣地解決問題……她從不會(huì)覺得自己與其他的孩子有什么不同，而是與其他孩子一樣積極地參與人際交往，和大家一起交朋友……
我們是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的花朵。我們要在花一般的階段奮發(fā)向上，像她一樣擁有頑強(qiáng)的意志力，即使身處逆境也要充分展現(xiàn)我們少年時(shí)期獨(dú)有的風(fēng)采、春天的風(fēng)采！
列夫托爾斯泰說(shuō)過“環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定毅力和信心，而且，懈怠的害處也愈大�！弊屛覀�?cè)谡宫F(xiàn)我們的少年風(fēng)采的同時(shí)積極奮發(fā)向上吧！
少年風(fēng)采作文9
時(shí)間似流水般從我們的生命里匆匆劃過，帶走了我們天真爛漫的童年，卻又帶來(lái)人生中最難能可貴的青春時(shí)代，和那份青春獨(dú)有的少年風(fēng)采。
——題記
校園清悅的鐘聲響起，青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，我們要讓世界因?yàn)槲覀兊纳倌觑L(fēng)采而變得豐富多彩，活力四射！
那么，何謂“少年風(fēng)采”？
少年風(fēng)采是正值青春年少的我們?cè)趯W(xué)習(xí)中的不懈努力，你追我趕。聽，從早讀課堂里傳出的瑯瑯讀書聲，宛如一曲華美的天鵝湖，又像是一支激昂的交響樂；時(shí)而婉轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)，時(shí)而鏗鏘、激昂。瞧，考場(chǎng)上，同學(xué)們正埋著頭奮筆疾書著，鋼筆劃過紙面沙沙作響著。我們都在為青春奮斗，都在為人生奮斗著！這，就是少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采是羽翼還未豐滿的我們遇到困難時(shí)的毫不畏懼，勇敢面對(duì)。看，同學(xué)們安靜地坐在教室里，背誦著語(yǔ)文書中的“長(zhǎng)篇大論”，演算著復(fù)雜繁瑣的幾何函數(shù)，默讀著枯燥無(wú)味的英語(yǔ)單詞，攻打著物理公式的巨大城池，區(qū)別著長(zhǎng)相奇特的元素符號(hào)。雖然，我們難以領(lǐng)會(huì)大家們睿智的人生感悟，常常被數(shù)學(xué)圖形搞得“一個(gè)頭兩個(gè)大”，常常背單詞到深夜，常常打敗仗，常常看得“眼花繚亂”。但，我們不曾退縮過，放棄過，因?yàn)�，我們有著�?duì)目標(biāo)和理想執(zhí)著的追求。這，就是少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采是活力四射的我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的團(tuán)結(jié)作戰(zhàn)，奮力拼搏。瞧，足球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員的颯爽英姿，比賽隊(duì)員們有條不紊的傳著球，臨近球門了，13號(hào)球員奮力一踢，漂亮，球進(jìn)了，場(chǎng)外傳來(lái)陣陣喝彩；看，起跑線前選手臉上的從容冷靜，這是自信的表現(xiàn)，他們將這自信刻在了世人的腦海里；聽，從四面八方傳來(lái)加油打氣聲此起彼伏，充滿著青春的激情。這，就是少年風(fēng)采！
少年風(fēng)采，就是青春的風(fēng)采，而青春就好像是璀璨的繁星，閃爍在人生深藍(lán)色的天幕中；少年風(fēng)采，就是理想的風(fēng)采，而理想就好比一顆顆耀眼的寶石，點(diǎn)綴于青春詩(shī)一般的畫卷上。
少年風(fēng)采，就是同窗共讀的'我們?cè)谏钪械幕突ブ瑘F(tuán)結(jié)友愛；少年風(fēng)采，就是老人過馬路時(shí)攙扶著他的那一抹身影，別人不小心的沖撞后的那一份寬容……
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》寫到，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。梁?jiǎn)⒊壬钠谕谧兂涩F(xiàn)實(shí)，我們就是這樣的中國(guó)少年！“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒�！蔽覀冋诔浞终宫F(xiàn)著梁?jiǎn)⒊壬缇吹纳倌觑L(fēng)采！
把握青春，綻放生命的美麗。揮灑青春，展現(xiàn)少年的風(fēng)采！
中國(guó)，因少年風(fēng)采而更讓世人矚目；世界，也會(huì)因中國(guó)的少年風(fēng)采而倍加絢麗多彩！
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