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難忘那期盼的眼神作文（通用29篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的難忘那期盼的眼神作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘那期盼的眼神作文 1
曾經(jīng)，有一種名叫“sars”的冠狀病毒在全世界逐漸蔓延著。我國(guó)是重災(zāi)區(qū)，全國(guó)將近6000人民飽受著折磨。這種病毒和19世紀(jì)初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同，它是通過(guò)空氣傳播的，令人防不勝防!
那時(shí)人們出門(mén)都是“全副武裝”，惟恐“sars”跟自己有什么聯(lián)系，所以出門(mén)后人和人都把握手改作揖，問(wèn)候改一個(gè)眼神的暗示。
在這非常時(shí)期千萬(wàn)不能有個(gè)頭疼腦熱的。只要一生病，免疫力下降，病毒便會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。哎!冤家路窄!我偏偏在那個(gè)時(shí)候發(fā)起熱來(lái)。而且癥狀似乎與“sars”比較接近。怎么辦?經(jīng)過(guò)父母一夜提心吊膽的觀(guān)察，我被送進(jìn)了醫(yī)院。
那天我低著頭很不情愿的走進(jìn)發(fā)熱門(mén)診，一抬頭，我看見(jiàn)一群白衣天使在我的身邊“飄來(lái)飄去”，這個(gè)地方就像天堂一般，有一群可愛(ài)的、兢兢業(yè)業(yè)的、為人民真真切切服務(wù)的人。他們看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)眼神，這個(gè)眼神里藏著對(duì)我的疑問(wèn)。
我不安的坐了下來(lái)，觀(guān)察起這群可愛(ài)的人。他們里三層外三層的穿著隔離服，被捂的厚厚實(shí)實(shí)的。嘴上戴著兩層大口罩，鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩，眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢!看來(lái)他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了24小時(shí)了。透過(guò)鏡片，他們的眼睛里露出了疲態(tài)，可是卻仍然精神抖擻。他們習(xí)慣性的.互遞一個(gè)眼神，一個(gè)似笑非笑的令人琢磨不透眼神。
很快，我被醫(yī)生帶進(jìn)了診室，這位女醫(yī)生，用微笑的眼神問(wèn)我病情，我隔著十六層口罩開(kāi)始講，醫(yī)生聽(tīng)后，帶我去化驗(yàn)并用安慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫�；�(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我的血項(xiàng)很低，聽(tīng)醫(yī)生講我是病毒性的，要我去做透視，馬上，我的腦海里出現(xiàn)了一系列的聯(lián)想，病毒=“sars”?我越想越害怕，捧著透視單又望了望醫(yī)生，醫(yī)生這回的眼神里蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)，她的眼神讓人興奮。于是，我轉(zhuǎn)身邁著沉重的步伐走進(jìn)透視科，心越發(fā)跳得快，我忐忑不安的度過(guò)了好象比一年還要長(zhǎng)的幾分鐘，哈哈，真高興!心肺功能完全正常。醫(yī)生下了定論：病毒性上感。
我樂(lè)滋滋地跑出醫(yī)院，跑出這個(gè)令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回頭望望，我望見(jiàn)了醫(yī)生傳達(dá)給我的眼神，這時(shí)我看到的眼神里，飽含著祝福、問(wèn)候、欣慰以及一切的一切……
難忘那期盼的眼神作文 2
在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)心酸的淚水，也有過(guò)成功的喜悅。但無(wú)論做什么事，媽媽總是用鼓勵(lì)和信任的眼神，激勵(lì)我不斷進(jìn)步！
我小的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琵琶了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)槲沂冀K對(duì)琵琶沒(méi)有興趣，使我覺(jué)得枯燥乏味極了，媽媽總是陪伴著我渡過(guò)了艱苦的時(shí)期。
直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你報(bào)了一個(gè)比賽，你要加油噢！”“�。”荣�？可是我從來(lái)沒(méi)有思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備呀！萬(wàn)一拿不了名次該怎么辦？”我一直處于逃避的心情。媽媽仿佛有一雙透視眼，用她那溫柔的目光對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別緊張，媽媽相信你一定能行！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽去參加比賽，我心里也暗下決心一定要取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的鼓勵(lì)。就這樣，我每天都刻苦練習(xí)，遇到困難和問(wèn)題就利用上課時(shí)間向老師請(qǐng)教，我的水平一天天在提高。
終于，我期盼已久的比賽來(lái)臨了，我即興奮又緊張！媽媽拉著我的小手，我背著自己心愛(ài)的琵琶走進(jìn)了賽場(chǎng)�？吹叫∨笥褌儚椬嘀烂疃鴦�(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)曲時(shí)，我的身體不由自主的抖動(dòng)起來(lái)，我又開(kāi)始緊張了！果然，什么事都逃不過(guò)媽媽的眼睛，媽媽深情地對(duì)我說(shuō)：“寶貝不管你比賽取得什么樣成績(jī)，媽媽都不會(huì)怪你的，要相信自己，你一定行！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我心里一點(diǎn)也不緊張了，我滿(mǎn)懷信心的走上了演奏臺(tái)，落落大方的向各位老師和評(píng)委鞠躬問(wèn)好！輕松而自然地彈起了我的參賽曲目——《高山流水》。
剛開(kāi)始，我心跳的好快，還是有一些緊張，這時(shí)看見(jiàn)媽媽在臺(tái)下對(duì)我豎起了大拇指，眼神中充滿(mǎn)了信任和期待，我緊張的心情慢慢平靜下來(lái)，漸漸地進(jìn)入了演奏狀態(tài)，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的旋律從我的指尖傾瀉而下，感覺(jué)進(jìn)入了高山流水般的境界，我就像個(gè)森林公主，給動(dòng)物們講述著我的冒險(xiǎn)之旅。此刻，我注意到評(píng)委們也都被琵琶奏出的天籟之音所感染，不由自主的鼓起掌來(lái)！我的心情變得更加舒暢、歡快。終于，演奏結(jié)束了，聽(tīng)到和看到的是大家的掌聲，也看到了媽媽那舒心的笑容。此刻，我體會(huì)了成功的喜悅。
我之所以成功，是媽媽的眼神使我充滿(mǎn)了自信，是媽媽的鼓勵(lì)給予我了力量，有了媽媽的關(guān)愛(ài)，我相信以后我會(huì)做的更好，我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
難忘那期盼的眼神作文 3
記憶里，媽媽的眼神，包進(jìn)許多母愛(ài)，那一汪水似的眼睛，有多少對(duì)兒女的牽掛？
媽媽的眼神里，有對(duì)兒女的愛(ài)。
躺在布滿(mǎn)儀器的心電圖室的床上，慘白的床單，像是在告訴我一段可怕的事。我望了望四周，見(jiàn)到一雙眼睛——媽媽的眼睛！她關(guān)切地望著我，那目光里，有恐懼，有悲傷，有慌張，還有……一張蒼白的診斷但無(wú)情的飄落�！靶募⊙祝 卑准埡谧�。淚水從她臉上滑落，而我卻很驚訝：媽媽向來(lái)是堅(jiān)強(qiáng)的呀：爸爸去東北，她眼睛都不曾眨一下，不但早出晚歸，還讓我從班里數(shù)學(xué)最后一名到中等水平。這對(duì)一個(gè)女人來(lái)說(shuō)太難了！可是，可是她怎么會(huì)這樣？一團(tuán)愁苦籠罩在她臉上。
凌晨，一棟居民樓里的燈還亮著，那是媽媽?zhuān)∷澏兜嘏踔菑堅(jiān)\斷單，瞪著那“心肌炎”三個(gè)字好久，好久……我的'淚水奪眶而出。
可是禍不單行，在一次數(shù)學(xué)考試?yán)�，一個(gè)用紅筆寫(xiě)的62幽靈般降落在我的課桌上，我知道，自己又考砸了。我絕望了，我不知道怎么向媽媽交待。煎熬到晚上，蟬聒噪地叫著，我心亂如麻，面無(wú)表情地坐在媽媽面前，蹦出6、2兩個(gè)數(shù)。
只見(jiàn)媽媽渴望，期盼的眼神化為頹喪，她關(guān)切地看著我，焦急的眼神散到我身上的每個(gè)角落。“你怎么了？”她平靜地說(shuō)道，中間卻夾雜著緊張。我不敢正視它，卻分明感到他憂(yōu)郁的目光。我無(wú)地自容�！澳阍趺茨苓@樣！”她終于迸發(fā)出來(lái)了，“這些，這些都是不該錯(cuò)的呀！”手剛剛迅速升到空中，卻又僵硬地掉下。
“嗚——嗚——”一陣啜泣，打破了寂靜。內(nèi)心的酸楚，化成輕輕的“哎！”
我又看到鬢間的白發(fā)。
媽媽的眼神里，有對(duì)兒女的牽掛。
炎炎夏日，“別緊張，注意語(yǔ)法，別馬虎……”“好了，好了，知道了�！蔽也荒蜔┑膽�(yīng)著，步入考場(chǎng)。不經(jīng)意間回頭一瞥，只見(jiàn)媽媽立在被太陽(yáng)炙烤的大地，眼神里好像寫(xiě)滿(mǎn)期望，要告訴我什么，宛若一尊雕像。
這就是媽媽的眼神，是愛(ài)的寫(xiě)照，迸發(fā)著愛(ài)。
難忘那期盼的眼神作文 4
春風(fēng)乍暖，花香裊裊，那個(gè)期盼的眼神，細(xì)膩到每一個(gè)像素，給我前進(jìn)的動(dòng)力，給我堅(jiān)強(qiáng)的理由。
煙暖初妝，清柔的微風(fēng)敲打著窗戶(hù)，太陽(yáng)透過(guò)玻璃，灑下七彩光束，折射到我的臉上，也反射到我的心上。
臨近期末，緊張的復(fù)習(xí)生活使我身心疲憊，一科又一科的知識(shí)點(diǎn)使我頭暈?zāi)垦�。時(shí)針像一位匆匆的路人，滴答滴答地催我?jiàn)^筆疾書(shū)，茫茫書(shū)海，何處是岸？
手指無(wú)規(guī)律地敲打著書(shū)桌，無(wú)言，還是無(wú)言。
門(mén)開(kāi)了，一杯剛剛泡好的茶水出現(xiàn)在眼前，冒著騰騰白煙。茶葉在水中交織纏綿，慢慢平靜下來(lái)。
我有些好笑，你終是安分的了。
索性放下書(shū)，放眼窗外，大片大片的綠映入眼簾，竟使我緊張的心情平靜了下來(lái)，將我心底的'欲望珍藏，安放嫉妒與厭惡。
輕啜一口微涼的茶水，瞬間苦澀充溢齒間，我皺眉，可一會(huì)兒口中竟覺(jué)出有一絲甘甜，我忽然明白了：苦澀中孕育著甘甜�，F(xiàn)在的苦都是為了以后的甜做鋪墊。
我重新整理好心情，將以前浪費(fèi)的時(shí)間加倍賺回來(lái)，直至海綿里沒(méi)有一滴水，再多的學(xué)科困難又怎會(huì)敵得過(guò)我的發(fā)奮努力呢？
苦澀中孕育著甘甜，我將這句話(huà)牢記心中。我為自己制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，收拾好自己的心情，再次投入到復(fù)習(xí)中去，已經(jīng)失敗一次了，我不能再失敗，至少，不能敗在心情，現(xiàn)在的努力，只為了期末考試能證明自己。
門(mén)再次打開(kāi)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕拍了一下我的肩膀。陽(yáng)光灑在我的臉上，親吻著我的臉頰，媽媽為我整理好書(shū)桌，向我投來(lái)期盼的眼神。我放松地笑了，我能給媽媽的，只有努力，努力。
染指年華，淺淡清歡，媽媽的那個(gè)期盼的眼神，深深地烙印在了我的心里，細(xì)膩到每一個(gè)像素，是我前進(jìn)的動(dòng)力，是我戰(zhàn)勝挫折的勇氣，更是我堅(jiān)強(qiáng)的理由。苦澀中孕育著甘甜，我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我定能收獲甘甜，取得成功！
難忘那期盼的眼神作文 5
時(shí)光飛逝，滄海桑田，心中的喜悅亙古不變，心中的記憶在快樂(lè)中沉淀。驀然回首，我觸到了那期盼的眼神。每個(gè)人的生活當(dāng)中，一定有很多難忘的人或事，而令我難忘的僅僅是一個(gè)眼神。嗯，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)眼神一直激勵(lì)著我，并將會(huì)一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……
小學(xué)時(shí)，成績(jī)不好的我，父母，老師也都對(duì)我失去了信心，我也有了想要放棄學(xué)習(xí)的念頭，卻在欲要放棄的緊要關(guān)頭，她，闖進(jìn)了我平靜的生活中，并引起一絲波瀾。那時(shí)的她，身穿潔白色的連衣裙，卻穿著一雙雪白色的運(yùn)動(dòng)鞋。披著長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，戴著一副眼鏡，友善漂亮而又有些害羞的走進(jìn)教室。同學(xué)們表現(xiàn)出從所未有的激動(dòng)，大聲的叫喊著，央求班主任讓她做我們的任課老師。但其中并不包括我，抬頭看她第一眼時(shí)，也有一絲的詫異，簡(jiǎn)直就像仙女下凡一樣，卻又想到她一定會(huì)和其他任課老師一樣不管我，任我在班級(jí)里胡作非為。于是，心中的那份激動(dòng)也隨之黯淡�？伤牡谝还�(jié)課便使我改觀(guān)。第一節(jié)課，是新任課老師普遍的做法——自我介紹。心中對(duì)她的印象也不免降低了幾分。輪到我了，緩慢的起身，用淡淡的眼神望著她什么話(huà)也不說(shuō)。同學(xué)們開(kāi)始嘲笑我，說(shuō)我壞話(huà)。而她卻不為所動(dòng)，也毫不示弱的望著我，可我卻從她的眼神中看到了期盼。心中莫名的有了一絲感動(dòng)，便在她期盼的眼神中和我內(nèi)心的感動(dòng)中說(shuō)出了自己的名字。
下課后，她從其他任課老師的口中了解到我的學(xué)習(xí)情況。也許就是在那時(shí)，她下定決心要使我的`學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。上課時(shí)不時(shí)地提問(wèn)我，下課就把我叫去給我輔導(dǎo)。我們成為了好朋友，我也開(kāi)始努力。終于，在她的悉心指導(dǎo)和我的努力之下成績(jī)有所提高。
那期盼的眼神改變了我的人生觀(guān)，是那期盼的眼神告訴我，遇到事情不能放棄，要去努力，努力了即使沒(méi)有做好也不會(huì)后悔。那期盼的眼神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我勇敢向前，那期盼的眼神將永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。
難忘那期盼的眼神作文 6
在我受到挫折時(shí)，你會(huì)給予我鼓勵(lì)；在我遇到選擇時(shí)，你會(huì)盡自己所能來(lái)告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)……
期盼走出陰影的眼神
當(dāng)時(shí)我剛上學(xué)前班，各科成績(jī)都很不好，每次都會(huì)被老師吵，被同學(xué)們嘲笑。但你從來(lái)都沒(méi)笑過(guò)我，只是一味地鼓勵(lì)我，給我講題。當(dāng)時(shí)我很害羞，但經(jīng)過(guò)了你的開(kāi)導(dǎo)，我慢慢地開(kāi)朗了起來(lái)，卻從未和你說(shuō)過(guò)一聲謝謝。
期盼建立友誼的眼神
上了小學(xué)，開(kāi)學(xué)的.第一天，我獨(dú)自趴在桌子上，看著旁邊說(shuō)說(shuō)笑笑的同學(xué)們，很不開(kāi)心。這時(shí)有人過(guò)來(lái)拍了我一下，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)是你，你友好地伸出手，對(duì)我說(shuō)：“交個(gè)朋友吧！”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣我們成為了親密無(wú)間的好伙伴�；丶視r(shí)，我發(fā)現(xiàn)天空中飛翔的小鳥(niǎo)在朝我微笑，陽(yáng)光特別明媚。
期盼堅(jiān)持的眼神
我學(xué)了一種樂(lè)器，因?yàn)檎n程多了一個(gè)，所以學(xué)習(xí)就變得吃力。一天，我問(wèn)你：“樂(lè)器還要繼續(xù)學(xué)嗎？”你當(dāng)時(shí)毫不猶豫地告訴了我必須學(xué)。你可以為我補(bǔ)課，以后的每一天你都不惜放學(xué)時(shí)間來(lái)教我。我聽(tīng)不懂時(shí)，你一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)了為止。之后我的成績(jī)逐漸好轉(zhuǎn)，你不知道我當(dāng)時(shí)有多感激你。
巖石下的小草教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教會(huì)了我執(zhí)著，而你的一個(gè)個(gè)眼神教會(huì)了我如何進(jìn)取，如何……
難忘那期盼的眼神作文 7
親是要靠的。我母親對(duì)我的愛(ài)是無(wú)盡的。我母親對(duì)我的愛(ài)可能是一個(gè)鼓勵(lì)的詞，可能是一個(gè)溫暖的擁抱，但我母親對(duì)我的愛(ài)總是未知和微不足道的。但它帶給我的是無(wú)法用金錢(qián)衡量的愛(ài)！媽媽帶給我太多了！一只眼睛里有許多感情。有鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)和批評(píng)，但我母親給我的那雙眼睛充滿(mǎn)了陽(yáng)光，這讓我的心溫暖。我可以從她的眼睛里得到很多勇氣。從而使自己自信并努力表現(xiàn)。這是一場(chǎng)歌唱比賽。為了在這次比賽中取得好成績(jī)，我在家里盡了最大努力。每天放學(xué)后，我們必須在老師那里訓(xùn)練大約一個(gè)小時(shí)。我回家后必須努力訓(xùn)練。每次我訓(xùn)練，媽媽都會(huì)陪我糾正錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)。
累了，媽媽會(huì)看我一眼。我媽媽給我的眼睛充滿(mǎn)陽(yáng)光，這讓我的心溫暖。我可以從她的眼睛里得到很多安慰和力量！以便再次振作起來(lái)，努力訓(xùn)練。為那天的表演更加努力。這是真正競(jìng)爭(zhēng)的'一天！我不知道我的心情是興奮、緊張還是害怕，或者兩者兼而有之！簡(jiǎn)而言之，這是混亂的！秦思思上臺(tái)給我表演。我的心怦怦直跳。大腦是一片空白色，怎么也發(fā)不出聲音！我不知道該怎么辦。這是當(dāng)我看到我媽媽的眼睛。她的眼睛充滿(mǎn)陽(yáng)光，使人們平靜下來(lái)，把這首歌唱得很美。結(jié)果是一等獎(jiǎng)。我完美地完成了比賽。因?yàn)閶寢尩难劬Τ錆M(mǎn)力量！
難忘那期盼的眼神作文 8
在乎，顧名思義，能讓一個(gè)人在乎的事固然是具有非凡意義的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那就是你的眼神。那里包含了太多太多……
就在前不久，剛剛進(jìn)行完本學(xué)期的月考也正好趕上了清明節(jié)小長(zhǎng)假。
望著書(shū)包中三張被紅色“渲染”過(guò)的試卷，我內(nèi)心的情感是復(fù)雜而糾結(jié)的。單科第一，似乎在所有人看來(lái)都是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，我也無(wú)法掩飾內(nèi)心的激動(dòng)與欣喜，但是，就是這個(gè)成績(jī)，卻又在試卷上顯得紅得刺眼。事實(shí)上，我并不認(rèn)為自己考得那么好，應(yīng)該說(shuō)，大多數(shù)都沒(méi)有達(dá)到自己的預(yù)想。就數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧，有許多題就是自己不應(yīng)該出錯(cuò)的，也許有一些客觀(guān)原因，但從我自己的角度來(lái)說(shuō)，也是有一些不足之處的。我不由得想起，當(dāng)你看到這試卷時(shí)會(huì)是怎樣的眼神?我希望能看到更多的鼓勵(lì)與關(guān)懷，但卻也不難想到有些不滿(mǎn)意，因?yàn)槲易约阂彩沁@樣認(rèn)為的。我的心中此刻十分的忐忑。
終于，我鼓足勇氣將試卷拿到你的眼前。
只見(jiàn)你低著頭似乎在專(zhuān)注地看著卷子上的每一處，連最細(xì)微的蹤跡也不放過(guò)。良久，你才將頭抬起來(lái)，試卷被輕放在桌子上。你似在審視著我一般。： 還不錯(cuò) ，你開(kāi)口道。我的內(nèi)心一下子被什么東西充滿(mǎn)了，歡呼跳躍起來(lái)。但有些地方是不應(yīng)該出錯(cuò)的，做題的'時(shí)候要多注意細(xì)節(jié)，但總體來(lái)說(shuō)還不錯(cuò)，我相信你下次一定會(huì)更好!充滿(mǎn)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。此時(shí)你的眼神如春水一般溫柔在我的心中激起了小小的漣漪使我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。
那是母親的眼神啊!是我不能忘懷的，同時(shí)也是我最在乎的。
難忘那期盼的眼神作文 9
水波粼粼的湖水是他的眼神，透出無(wú)限遐想。
每次看到她的眼睛有一種水的感覺(jué)，那樣晶瑩透亮，正如人們常說(shuō)的：“水靈靈的大眼睛�！庇袝r(shí)候，會(huì)呆呆的望著她。有悲傷的，有歡樂(lè)的，有悶悶不樂(lè)的……有時(shí)候，為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，故意寫(xiě)小紙條，很有效地莞爾一笑。
對(duì)于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太多的`話(huà)語(yǔ)。但是，她卻一直很努力的學(xué)習(xí)。從她身上我看到了刻苦的存在，也看到了持之以恒。他對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像詩(shī)句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡拇_是這樣，我們剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)，她已經(jīng)學(xué)習(xí)了好久。遇見(jiàn)她，可以說(shuō)是我的榮幸。因?yàn)槲覐乃哪抢镅┐罅撕芏�。所以我是她的好友之一。如果畢業(yè)以后我們分離，我們會(huì)不約而同說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�
她刀子嘴，豆腐心。有時(shí)候，我們?cè)谝黄鸾?jīng)常有分歧。我再說(shuō)借個(gè)東西，她就說(shuō)：“不讓�！蔽揖徒�(jīng)常說(shuō)：“那我不用了�！闭谖乙仡^的時(shí)候，應(yīng)屆的就是一句：“還用不用你�！蔽伊⒖棠眠^(guò)來(lái)，兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)：“就你呀”。
她是一個(gè)愛(ài)唱歌女孩，每次都叫我唱，誰(shuí)都知道我是一個(gè)害羞的女孩，每次她都是生氣回去。她愛(ài)聽(tīng)快了你懂得。是啊!快樂(lè)我們懂得，我們也努力尋找快樂(lè)。
抬頭仰望星空。
不如俯視眼神中的女孩。
睫毛彎彎，眼睛眨呀眨。
難忘那期盼的眼神作文 10
看著孩子一雙雙無(wú)助的眼神，我責(zé)無(wú)旁貸，依然選擇信念，選擇我要成功，我能成功，我必成功。
今天的班會(huì)主題：信念。讓學(xué)生暢所欲言，讓生生、師生間有一個(gè)很好的溝通。學(xué)生們說(shuō)出了自己的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)，課下調(diào)查：有些學(xué)生厭倦學(xué)習(xí)，誤認(rèn)為老師放棄了他們，對(duì)高考失去信心!班會(huì)前的一天早晨6：00，我接到一條學(xué)生的短信，這位學(xué)生正在外地藝考，她說(shuō)：老師昨晚我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)所有的老師都放棄了我，是真的嗎?你不要放棄我老師。此時(shí)我的眼睛有些濕潤(rùn)，馬上回復(fù)了條短信：傻孩子，夢(mèng)是相反的，努力藝考吧，老師不會(huì)放棄每個(gè)人。我在路上，學(xué)校里一直在思考，孩子成績(jī)差、厭學(xué)的癥結(jié)主要是思想的問(wèn)題，所以鄭重的開(kāi)了一次師生共同參與的'班會(huì)：信念。
有些孩子傻傻的坐在課桌前，從黎明的早晨到寂靜的夜晚，老師的陪伴不能無(wú)力，老師的朝五晚九不能白白犧牲，因?yàn)楹⒆泳褪呛⒆�，是一個(gè)個(gè)有靈性的生命，不能再讓他們慢性自殺，倍受煎熬、折磨!讓他們首先選擇堅(jiān)強(qiáng)，讓自己解救自己，自己給自己判了死刑，要起死回生!盡快讓孩子愉快學(xué)習(xí)，愉快生活!
老師沒(méi)有放棄的字眼，現(xiàn)在沒(méi)有，以后每一天都不會(huì)有。每次溝通都會(huì)眼睛濕潤(rùn)，每次溝通又是那么的充實(shí)，黎明屬于孩子，老師的黎明要從桃李中獲得!
我相信，烏云遮不住太陽(yáng)，讓陽(yáng)光普照大地，普照每個(gè)學(xué)生的心田，是老師們共同的愿望!讓無(wú)助的眼神變?yōu)槠诖晒Φ难凵�，是老師每天的工作和任�?wù)。
難忘那期盼的眼神作文 11
我們的生活是充滿(mǎn)了愛(ài)與希望的。父母是我們的第一任老師，他們用辛勤的汗水培育著我們；老師是我們的第一任同學(xué)，他們用心良苦地教育著我們……在我的生活中，老師是偉大的，也是值得尊敬的……
那是一個(gè)星期六的下午，我和幾個(gè)同學(xué)去踢足球，踢足球可是我喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我們一起踢足球時(shí)，我們都非常的開(kāi)心。我和幾個(gè)同學(xué)在一起踢足球，一起踢足球，玩得可開(kāi)心了。
可就在我們玩著踢足球的時(shí)候，不知道是誰(shuí)把一個(gè)足球踢飛了，一不留神，就被我們踢到了樹(shù)上，我們一邊踢一邊罵：“不要踢到我的足球”。我們一直踢到了上課才結(jié)束。
下了課，同學(xué)們都說(shuō)要去踢足球，我們聽(tīng)了都非常的傷心。
放學(xué)以后回到家以后，我把這個(gè)事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，他們聽(tīng)了都非常的生氣。
我說(shuō)：“我們以后一定要把足球踢回來(lái)，好好的訓(xùn)練一下�！眿寢屨f(shuō)：“足球是一種運(yùn)動(dòng)，它會(huì)給我們的.身體帶來(lái)很好的運(yùn)動(dòng)，我們要好好的訓(xùn)練，不能再讓爸爸媽媽操心了�！�
我說(shuō)：“足球真的是一種運(yùn)動(dòng)，它會(huì)給我們帶來(lái)很好的身體，我們一定要好好的訓(xùn)練，好好的訓(xùn)練�！�
這件事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，這件事也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘那期盼的眼神作文 12
在我的記憶中有許多令我難忘的事情，可是讓我刻骨銘心的卻是在一次語(yǔ)文課上：
語(yǔ)文在我們班是受歡迎的科目，今天上午第一節(jié)就是語(yǔ)文，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到教室等待著老師的到來(lái)。
今天的語(yǔ)文課比以往的更加有趣，老師分成了四個(gè)大組每個(gè)組回答對(duì)一到問(wèn)題就得一分，答錯(cuò)不扣分，后讓老師評(píng)出一個(gè)“佳博士”獎(jiǎng)。
這也算的是一場(chǎng)如火如荼的比賽啦，每當(dāng)老師講完問(wèn)題之后同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的站起來(lái)回答，相對(duì)來(lái)說(shuō)我們組的實(shí)力是弱的了，我和李曉紅是好的朋友，在這課堂上我們就是對(duì)手，我用嚴(yán)肅的眼神看著她，心想：看著吧我一定要超過(guò)你們，你們完啦。她似乎看出了我再想什么，用溫和的眼神看了我眼，對(duì)我微微一笑。這眼神好真誠(chéng)，是朋友之間的眼神，這使我要?jiǎng)俚男念D時(shí)沉了下來(lái)，后她把一道題的'機(jī)會(huì)讓給了我們組，雙方打成了平手。
其實(shí)她明明可以勝利的，可是她卻故意讓著我，給我留著面子，不讓我在老師面前難堪，而我還那么想真不該埃我應(yīng)該為擁有這樣的朋友而驕傲。
我明白了其實(shí)勝利并不重要，重要的是有一顆懂得謙讓的心，要學(xué)會(huì)體諒別人，理解別人。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)眼神。
難忘那期盼的眼神作文 13
靜靜的看著流光飛舞，我的耳畔響起汨羅江邊的一聲嘆息。當(dāng)街酒肆的聲聲叫賣(mài)，以及北海邊上的旌節(jié)鞭響，令我眼前不由得浮現(xiàn)出那為民生，為愛(ài)情，為歸鄉(xiāng)而期盼的眼神。
“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！鼻銖你枇_江邊走來(lái)，一路唱著悲壯的歌。你多次勸楚懷王抗秦均糟拒絕；楚襄王當(dāng)政，你又不斷勸其小人親賢才，卻慘遭流放；你深深懂得百姓的困苦，唱出了憂(yōu)憤的《離騷》之歌。每一次被排擠，你都期盼著回來(lái)。你期待的眼神盡管被楚襄王冷冷地漠視，卻在千百年后感動(dòng)了無(wú)數(shù)仁人志士，他們受你鼓舞，甘愿為天下蒼生而奔走。你期盼的`眼神凝聚成了一股強(qiáng)大的力量，至今仍讓人難忘。
“凄凄復(fù)凄凄，嫁娶不須啼。愿得一人心，白首不分離�！弊课木�，你本是大家閨秀，因司馬相如那一曲《鳳囚凰》的纏綿與熾熱，你便奮不顧身地奔向愛(ài)情。你敢愛(ài)，從來(lái)不計(jì)較生活與身份的尊卑。你又敢恨，在司馬相如負(fù)心后，你一句“聞君有兩意，姑來(lái)相決絕”給了愛(ài)情無(wú)限的尊嚴(yán)。你愛(ài)過(guò)司馬相如，但你更期盼愛(ài)情的美好。你用自己的姿態(tài)告訴世人你的期盼，也讓世人看到了你的純真。多少人在低眉順眼深深品味愛(ài)情的美好時(shí)，想到了你那對(duì)愛(ài)情期盼的眼神。
“渴飲雪，饑吞氈，牧羊北海邊。心存漢社稷，旄落猶未還。”蘇軾，你不辱使節(jié)，卻被流放，但一心向漢。匈奴威逼利誘，你以死相拒；朋友殷切勸降，你義正辭嚴(yán)地拒絕了。冰天雪地，你在北海邊上苦守了十九個(gè)年頭，終得歸漢。每一個(gè)日日夜夜，你遙望大漢的方向，那期盼的眼神望斷了歸家的路，但沒(méi)望斷歸家的心。你期盼著回到妻兒身旁陪伴。你那期盼的眼神，讓多少游子向往著歸鄉(xiāng)的日子。
一個(gè)個(gè)期盼的眼神，讓我明白了為民生的赤誠(chéng)，為愛(ài)情的忠貞，為歸鄉(xiāng)的堅(jiān)守。這些期盼的眼神，讓我難以忘懷。
難忘那期盼的眼神作文 14
三毛說(shuō)：“健忘總比什么都記得，來(lái)得坦然。”也不盡然，其實(shí)有時(shí)候，記得才最坦然，因?yàn)槟忝靼�，有些東西，有多令人難忘，有多彌足珍貴……
一年級(jí)的寒假，我的電子琴老師組織了一次習(xí)奏會(huì)。在家時(shí)，我已經(jīng)把彈奏的曲目彈得得心應(yīng)手了，心想自己一定能發(fā)揮得十分出色�？傻搅肆�(xí)奏會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我卻退縮了：這是我第一次上臺(tái)表演，我原來(lái)就不怎么敢在別人面前表現(xiàn)自己，現(xiàn)在我要面對(duì)那么多的家長(zhǎng)，我做得到嗎？
臨上臺(tái)前，我無(wú)助地拉了拉你的手，望向你：“媽媽?zhuān)也槐硌萘�，我們回家好不好？”你搖了搖頭：“既然來(lái)了，那就上臺(tái)吧。不上臺(tái)試試，怎么能知道你行不行？媽媽相信你，你一定能做到的！”那時(shí)你望向我的眼神中帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的期盼，我怎能退縮？！
后來(lái)，我上了臺(tái)，在感到害怕時(shí)，腦海中總會(huì)閃過(guò)你那期盼的眼神，鼓勵(lì)著我安心彈奏。我這才不負(fù)眾望，向觀(guān)眾展示了一段精彩的表演。
幾個(gè)月前，初三的學(xué)習(xí)拉開(kāi)了帷幕。剛開(kāi)始的那兩個(gè)月，我的各科成績(jī)都不太理想，考試時(shí)都是無(wú)法正常發(fā)揮。久而久之，我便開(kāi)始懷疑：是不是我的'水平僅止于此呢？
又有一張考得很差的數(shù)學(xué)考卷發(fā)到我手上后，我苦著一張臉，癱坐在書(shū)桌前，無(wú)限迷茫。這時(shí)，你推開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)來(lái)，一只手把牛奶放到我的桌上，另一只手輕輕地?fù)崦业谋�。我抬頭看向你，你開(kāi)了口：“最近你的成績(jī)不太好，是不是學(xué)習(xí)壓力太大了？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！皦毫Υ罅丝荚嚲蜁�(huì)很緊張啊，你越緊張不就越?jīng)]辦法集中精力思考了嗎？所以不要給自己太多的壓力，讓自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)，稍微放松些，媽媽相信你一定能做好的！”明亮的白熾燈下，你眼里的殷殷期盼像一團(tuán)熊熊烈火，灼燒著我的心。我暗下決心，一定要好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，不讓你的期盼落空！
人都是健忘的，我也不善記，但你那期盼的眼神卻始終盤(pán)旋在我記憶的蒼穹之上，令我難忘。它給予我動(dòng)力，帶給我信心，讓我能不斷努力，成為更好的自己！
難忘那期盼的眼神作文 15
俗話(huà)說(shuō)：眼睛是心靈的窗口，眼神能傳達(dá)思想，傳遞信息，能給予人安慰與鼓勵(lì)。而最讓我難以忘懷的，卻是那一個(gè)帶著期盼與鼓勵(lì)的眼神。
就在前年10月，我即將參加書(shū)法十級(jí)的，這是我書(shū)法小目標(biāo)的一個(gè)終點(diǎn)，因而我加倍的重視，也告訴我們，今年比往年的要求高，這便使我懸在心頭的那塊石頭越發(fā)沉重了。接下來(lái)的幾個(gè)月里，我加強(qiáng)練習(xí)，每天放學(xué)都會(huì)認(rèn)真地寫(xiě)滿(mǎn)兩張宣紙，漸漸地，我寫(xiě)字的手感變得好了，一行行字顯得格外整齊，如士兵一般立在紙上；墨色的變化、粗細(xì)的把控也有了明顯的進(jìn)步。但盡管有了這些“硬實(shí)力”的提升，我心中的忐忑依然沒(méi)有得到絲毫緩解。
考級(jí)前一天，我仍舊沒(méi)能使自己的心情平靜下來(lái)，緊張使我變得焦躁不安，在客廳里坐立不安，來(lái)回踱步。見(jiàn)我心神不寧的樣子，心中也不免有些擔(dān)心，他緩緩地走到我跟前，對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)張字吧，書(shū)法能夠靜心�！蔽野胄虐胍�，畢竟我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)過(guò)，但我又不忍心辜負(fù)的一片好心，于是帶些厭煩地拿出工具提筆、蘸墨，不同于往常，我心不在焉，寫(xiě)出的字東倒西歪，與沒(méi)有學(xué)過(guò)書(shū)法的人寫(xiě)得差不多。看著那些丑陋的`字，我忍不住想要寫(xiě)好，于是我靜下心，慢慢投入到書(shū)法中，字越寫(xiě)越端正，心中的信心也倍增。
考級(jí)當(dāng)天，雖然我昨天靜下心來(lái)，但我還是回想起之前的情景，生怕我又會(huì)變得緊張起來(lái)。我向送我考級(jí)的爺爺投去不安的目光，希望他能鼓勵(lì)我?guī)拙�，但他什么也沒(méi)說(shuō)，只是站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地望著我，微笑著，他那微駝的身軀站在初秋的寒風(fēng)里，在夕陽(yáng)的照耀下，仿佛把他一生的經(jīng)歷都印在了那個(gè)身影上。一雙蒼老卻有神的眼睛將他一路走來(lái)所積累的信心、力量都匯聚于一個(gè)眼神，那無(wú)聲的語(yǔ)言仿佛在無(wú)比堅(jiān)定地告訴我：只要靜下心來(lái)你就能寫(xiě)好，加油，我相信你！爺爺期盼、堅(jiān)定、鼓勵(lì)的眼神讓我受到莫大的鼓舞，緊張與煩惱頓時(shí)被那股貫穿全身的力量和信心沖散了，只留下有著必勝和平靜之心的我大步向考場(chǎng)走去……
難忘那期盼的眼神作文 16
人生中，磨難重重，幾乎一步一跌。如果，沒(méi)有那期盼與鼓勵(lì)的眼神，照亮您迷失的路途，點(diǎn)燃您奮斗的希望，您或許真的就氣餒了。
6歲時(shí)，一個(gè)剛?cè)胄W(xué)的.我又犯錯(cuò)了，我不小心打倒了飯菜，要說(shuō)我也真蠢，竟立在那兒一動(dòng)不動(dòng)，到像個(gè)木偶，茫然不知所措。同學(xué)們見(jiàn)狀，哈哈大笑起來(lái)，議論聲此起彼伏：“這人有病嗎？還站在那兒不動(dòng)，快收拾��！”“站在那兒光彩嗎？”“嗯，像得獎(jiǎng)似的！”“嗯，就是，就是！”……看到臺(tái)下那一幕幕，聽(tīng)到同學(xué)們的各種各樣的語(yǔ)言聲，我又哇哇大哭起來(lái)！我心理好難受啊，太丟人人啦，咋又犯錯(cuò)了，這下怎么辦啊……
老師一邊忙著收拾地上的飯菜，并安慰我：“沒(méi)事兒，下次注意點(diǎn)就是了�！崩蠋熝杆偈帐巴旰�，又替我擦了眼淚，把她的手放在我頭上，我看著她，看著她那充滿(mǎn)溫柔的眼睛，看著她那充滿(mǎn)期盼的眼睛，我停止了哭聲，心理平靜了下來(lái)。這是第一次，她帶我走出了尷尬。
10歲時(shí)，常常以英語(yǔ)為拿手好戲的我，竟然在二級(jí)過(guò)級(jí)考試中只得了勉強(qiáng)及格，這真是一個(gè)晴天霹靂！整日昏昏浩浩，食不知味，寢不安席。她知道后，整日便陪著我，并經(jīng)常拿英語(yǔ)卷子給我做。那些題太簡(jiǎn)單了，可我卻找回了自信——我還是很棒的，這么多卷子都會(huì)做。這是她，用那無(wú)聲的聲音，用默默的行為，引導(dǎo)我，引導(dǎo)我再次樹(shù)立了信息。每次給我英語(yǔ)卷子時(shí)，那充滿(mǎn)鼓勵(lì)，充滿(mǎn)期盼的眼神，支持著我，支撐著我找回了自信。
從此，那一個(gè)眼神就一直伴隨著我的生活�？荚嚳荚伊耍沁@雙眼神鼓勵(lì)我找回自信；做作業(yè)累了，是這雙眼神驅(qū)散了我的疲倦；考試取得好成績(jī)，是這雙眼神告誡我“勝不驕敗不餒”……
小學(xué)即將畢業(yè)，我與老師您也即將分開(kāi)。但您對(duì)我的教導(dǎo)之恩，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙眼神，那雙充滿(mǎn)期盼的眼神！
難忘那期盼的眼神作文 17
六年了，我始終難忘那眼神！那是一條狗的眼神，一條面臨生存困境的狗的眼神！
第一次遇見(jiàn)它，是在路邊茂密的草叢中。它用絕望的聲音嗚咽著，脆弱的好像一張容易揉碎的紙。仔細(xì)端詳，這只狗真的不討人喜歡，全身瘦的皮包骨頭，還是只灰色的`母狗。這只小狗好像盯上了自己，它看到我在端詳它，就用力搖動(dòng)尾巴，它嗚咽著用嘴叼著我的褲腳，一雙可憐兮兮的眼門(mén)睛求的看著我。那眼里滿(mǎn)是期盼的眼神。我看懂了，它是希望我收留它，希望我?guī)丶�。那種眼神好像是溺水的人遇到浮水一般。
它還這么小，就被拋棄。于是我小心翼翼地抱起來(lái)。在家中的角落處為它安了家。將剩飯剩菜送給它吃，好在它不挑食，沒(méi)見(jiàn)幾天，小狗就有了精氣神兒，肚皮圓鼓鼓的泛白，皮毛油光水滑，性情也變得極其溫順，很惹人喜愛(ài)。
小狗很快變成了大狗。媽媽怕它懷孕生小狗。就想把它送人。經(jīng)過(guò)我的哀求，媽媽暫時(shí)容忍了它。但終有一天，它竟然生下了小狗。媽媽的怒氣終于爆發(fā)，它把小狗全部送人。做個(gè)母親的狗，看到別人抱走自己的孩子，就齜牙皺鼻，惡狠狠地?fù)湟В?/p>
到后來(lái)，大狗竟然對(duì)著家里的客人吼叫，嚇壞了小表弟，媽媽于是毫不客氣的將一條沉重冰冷的鐵鏈栓在了它的身上。這下狗兒徹底焉了，再見(jiàn)到它的時(shí)候，我又一次看到它的時(shí)候，跟初次見(jiàn)到它一樣，所不同的是，這次也是選擇離開(kāi)。不自由，毋寧死！與其做囚徒，不如去流浪！
我很下心來(lái)——放他走。我偷偷解下鐵鏈，又放了一堆食物在地上，也它默默地吃著朝我抱來(lái)復(fù)雜的眼神里有留念，有不舍，有渴望，有說(shuō)不清的千言萬(wàn)語(yǔ)……最后他轉(zhuǎn)過(guò)身，飛快的跑遠(yuǎn)了。
直到現(xiàn)在，狗兒期盼的眼神還定格在我心靈深處，我知道，第一次的眼神是對(duì)生存的渴望，第二次的眼神是對(duì)自由的向往。我不知道他后來(lái)命運(yùn)如何，但我知道她一定在流浪，起碼它自由……
難忘那期盼的眼神作文 18
從出生起，我們便注定伴隨眾人的期盼長(zhǎng)大。從父母的望子成龍到老師的對(duì)學(xué)生成績(jī)的期盼，每一道充滿(mǎn)期盼的眼神，都像鞭子一樣，抽打我走上不是我所想，如同累卵般的人生。
隨著我的第一聲啼哭，眾人灼熱的眼神便聚集了起來(lái)。從呀呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，從緩緩爬行到箭步如飛，在父母的說(shuō)教中，“我們對(duì)你的期望很高，你可不能辜負(fù)我的期��！”這句話(huà)已在腦海中根深蒂固。進(jìn)入學(xué)校后，身上背負(fù)的期望又多了一條。每次當(dāng)老師帶著期盼的眼神望向自己，我們便不敢讓學(xué)習(xí)成績(jī)下滑。因?yàn)�，不敢面�?duì)老師在看到我的低分時(shí)失望的表情。
和他人共同后作比賽時(shí)，當(dāng)別人用盼的眼神看向我時(shí)，我感到我肩負(fù)著責(zé)任，那眼神是他們對(duì)我的希冀和信任，我很高興，但是我卻不敢輸了，不敢讓團(tuán)隊(duì)因?yàn)樽约憾e(cuò)失機(jī)會(huì)，不敢看到團(tuán)隊(duì)在因我輸后的憤恨的神情。
成年了，工作中，老板在兩家對(duì)標(biāo)時(shí)對(duì)我投來(lái)期盼和信任的目光，讓我無(wú)所適從。走在大街上，乞丐用期盼的眼神看著我，雖然我的生活也不是很好，但我受不住那眼中的希望，還是放下了我身上帶的所有零錢(qián)。
因?yàn)槠谕铱忌狭烁改杆Ｍ膶W(xué)校；因?yàn)槠谕�，我從事了我所不喜歡的工作；因?yàn)槠谕�，我變成了小時(shí)候最為討厭的那一類(lèi)人，我變得虛偽，在人面前戴上他們所期盼的'完美的面具。我心有不甘，不甘走上這他人期望的路，卻在多年的順從和期望中變得懦弱。
后來(lái)，母親身體疾病突發(fā)，倒下了，在她去世前的那一晚，我坐在床邊，醫(yī)生告訴我，救不了了。我緊緊地握著她的手淚在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。母親口中還吐著鮮血，染紅了枕頭。過(guò)了一會(huì)兒，獻(xiàn)血也不再涌出，她卻虛弱地說(shuō)不出一句話(huà)。我望著她那渾濁的雙眼，那眼中充滿(mǎn)著期盼，但卻與其它期盼都不同，她告訴我：以后，快樂(lè)地生活下去。
期盼的眼神曾將我壓垮，可是母親的眼神卻是那樣的單純，單純地期望我可以快樂(lè)地生活。那眼神，印在腦海里，久久不散，難以忘記。
難忘那期盼的眼神作文 19
記憶中，總有那么一個(gè)期盼的眼神，它閃爍著關(guān)切與鼓勵(lì)，閃爍著尊重與信任。每當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠、偷懶之時(shí)，它總是給我警示和監(jiān)督，促我?jiàn)^進(jìn)，催我向前。
那一年，我剛進(jìn)小學(xué)，面對(duì)這全新的學(xué)校，我是那么的激動(dòng)和興奮，站在原地，我用眼光掃視一圈校園后，心中暗想：我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受新的挑戰(zhàn)了。在家人的帶領(lǐng)下，我見(jiàn)到了我班班主任，剛見(jiàn)面時(shí)，她的眼神一下震懾到了我，那犀利冷峻的眼神像一只獵豹，猛烈而迅速地直撲我內(nèi)心深處，讓我產(chǎn)生了前所未有的害怕。但后來(lái)，這種眼神變了。
幾天后，新書(shū)發(fā)下來(lái)了，我也開(kāi)始正式地上課了。再接下來(lái)，我開(kāi)始背課文了，從來(lái)沒(méi)有背誦過(guò)書(shū)的我，感到了前所未有壓力，但也沒(méi)辦法，我只好犧牲游戲的時(shí)間，在房間里走來(lái)走去地背書(shū)，但總是靜不下心來(lái)。于是，第二天，我很“榮幸”的接受了兩個(gè)懲罰：罰站一節(jié)課和抄十遍課文，課文明天早上就要交給她，我十分想抗議，但在她的眼神下，我只能在心中抱怨。
回到家后，我急忙地寫(xiě)作業(yè)，畢竟今天有一項(xiàng)大“工程”。我不僅犧牲了我的娛樂(lè)時(shí)間，連吃飯的時(shí)間也被壓縮到了極點(diǎn)，到夜里11：45分，我終于把作業(yè)給寫(xiě)好了，也把這項(xiàng)“工程”給完工了�？赡苁且�?yàn)樘�，我不一�?huì)兒便進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早上，我拿著昨天“奮斗”的“成果”走進(jìn)班主任的辦公室，她看了看，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼神也不像往日那么嚴(yán)厲。正當(dāng)我以為萬(wàn)事大吉時(shí)，她竟讓我背誦課文，當(dāng)時(shí)，我內(nèi)心慌了，緩緩低下頭，使勁地絞盡腦汁地想，并用余光看向她，此時(shí)她的眼神又是嚴(yán)厲的、但更多的是鼓勵(lì)和希望，是一份濃濃的老師對(duì)我的'愛(ài)，霎時(shí)間，一股暖流涌上心頭，我突然什么都想起來(lái)了，流利地背誦完全文，當(dāng)我背完課文抬頭再看她時(shí)，她的眼神里更多的是滿(mǎn)意和欣慰！
人世間可流逝的東西有很多，但不可流逝的東西也有很多，其中就有老師那期盼的眼神。
難忘那期盼的眼神作文 20
正值秋天，風(fēng)有些寒冷，樹(shù)木有些憔悴，行人有些悲傷。這一切都是那么的憂(yōu)郁。
這天，我匆忙地收拾行李，我邊收拾行李，邊落淚。馬上就要與爺爺奶奶分別了，心里滿(mǎn)是不舍。
來(lái)到村里那棵銀杏樹(shù)下，我最后看了眼我的爺爺奶奶，現(xiàn)在的他們看起來(lái)是那么蒼老。臉上似乎又冒出了些皺紋，眼神似乎也黯淡了，那期盼的眼神中，有悲傷，就如同秋風(fēng)蕭瑟一般；有不舍，就如同枯葉即將離開(kāi)大樹(shù)一般；有渴望，就如同春天的小草渴望沖出泥土；有期待，就如同枯樹(shù)期待再次煥發(fā)生機(jī)。他們朝我揮了揮手，幾片落葉也掉了下來(lái)，這看起來(lái)是那么悲涼。我打開(kāi)窗戶(hù)最后看眼他們，兩個(gè)落寞的身影依舊在揮著手，天上飛過(guò)一群北歸的雁陣，等到車(chē)子漸漸遠(yuǎn)去，那雙揮動(dòng)的手才漸漸放下。這一切我看得是那么清楚，心里仿佛有一顆酸糖，酸溜溜的。
又是一個(gè)秋天，風(fēng)景看起來(lái)還是那么憂(yōu)郁。但是似乎比上次更凄涼。因?yàn)檫@天晚上，媽媽哭泣著告訴我：
爺爺去世了……
就是那一瞬間，我的.腦中又浮現(xiàn)出了爺爺奶奶那揮手的場(chǎng)景，那期盼的眼神，那張蒼老的臉，那棵枯葉漫飛的樹(shù)，就是一年的時(shí)間，爺爺就這么離我而去了嗎？這是真的嗎？
回到村里，一切都還是老樣子，來(lái)到家中，卻迥然不同，爺爺?shù)氖w上蓋著白布，那張臉依舊是那么蒼老，但又無(wú)比慈祥。我的耳邊只有一種聲音，奶奶的哭聲。自從那次奶奶家的大黑黑（一條土狗）死去后，她再也沒(méi)有哭得這么厲害了。這哭聲貫穿人心，是對(duì)天的呼喊。我不由的流下了淚珠，把白布打濕了一個(gè)圈兒，緊接著白布上又出現(xiàn)了許多圈兒。白布下的尸體，再次讓我想起了那雙手，那張滿(mǎn)是皺紋的臉，還有那個(gè)，期盼的眼神。
春天，草重新長(zhǎng)出來(lái)了，樹(shù)也重新恢復(fù)了生機(jī)。但是，我的爺爺再也不能重新回來(lái)了，那期盼的眼神，再也，回不來(lái)了。
難忘那期盼的眼神作文 21
成長(zhǎng)的道路上，必不可少的是他人的期望，是他人那期盼的眼神。
——題記
中考前的一百多天，每天都在沒(méi)日沒(méi)夜地復(fù)習(xí)。在進(jìn)入考場(chǎng)的48小時(shí)前，我與眾多考子一樣，仍在家中上最后一節(jié)網(wǎng)課。學(xué)習(xí)總是枯燥乏味的，可沖走這乏味的，是我們生物老師的一句話(huà)與一個(gè)眼神。
“相信你們，你們的努力，老師看在眼里，相信你們一定可以的……”他一邊鼓勵(lì)我們，一邊用期盼的眼神望著攝像頭。起初我只覺(jué)著老師有些可愛(ài)，沒(méi)有太在意，畢竟他不說(shuō)我們心里也清楚。但是，直到奔赴考場(chǎng)的那天，我才明白他的那句話(huà)與那個(gè)眼神，是多么的重要！
考場(chǎng)里是寂靜的，20攝氏度的空調(diào)風(fēng)吹過(guò)考子們的臉，令人格外緊張。望著空蕩蕩的桌面，整個(gè)考場(chǎng)的緊張感一下子就上來(lái)了，我的大腦，也隨著窗外的天空，越來(lái)越白。我也曾多次嘗試讓自己冷靜下來(lái)，可這心啊，偏是不聽(tīng)腦袋使喚，硬是調(diào)皮地多跳幾下。這時(shí)，回想起考前老師說(shuō)的話(huà)。他們是給予了我們多大的期望啊！我怎能因這小小的緊張感，而受影響呢？我曾為這一刻努力了這么久，我怎能緊張呢？我的心終究是平靜下來(lái)了。試卷發(fā)下來(lái)了，我很慶幸我沒(méi)有因?yàn)榭记熬o張而影響我的發(fā)揮。
停考鈴隨著筆尖的停頓而響起，被空調(diào)吹得冰冷的手也有了灼熱感，眾多考生都因考試的結(jié)束而歡呼。走出考場(chǎng)，我又看到了老師，他亦是用期盼的眼神迎接我們，與上一次不同的是，這次的眼神里，帶著一絲喜悅。
八月的'風(fēng)因我而喜悅，草兒因我而顯得生機(jī)。緊張過(guò)后總有驚喜，讓我想不到的是，我考的比我想象中的還要好。這一切的一切，都多虧了老師的期盼。
我總這樣想，老師的一個(gè)眼神，雖不會(huì)給我?guī)?lái)財(cái)富，但一定是我人生中最難忘的一筆財(cái)富。
難忘那期盼的眼神作文 22
小學(xué)結(jié)業(yè)的失利讓我消沉，并久久沒(méi)有從消沉中恢復(fù)過(guò)來(lái)。彈指一揮間，兩個(gè)多月的即將結(jié)束，看到我這樣，也不知如何是好。不過(guò)，平時(shí)工作忙碌的竟然破天荒地說(shuō)要陪我去報(bào)到。
報(bào)到那天，隨著父親把自己碩大的身軀塞進(jìn)車(chē)子，我隨之也上了車(chē)。在車(chē)上，我們并沒(méi)有太多的言語(yǔ)。到了，父親從后備箱取下了我的行李后，還塞給我一個(gè)蘋(píng)果。除此之外，他還叮囑我：一定要從消沉的狀態(tài)中恢復(fù)過(guò)來(lái)，還有就是告訴我在寄宿，不要想父母。他說(shuō)完，我便提著行李走了。
走了不遠(yuǎn)，我無(wú)意中回了頭，發(fā)現(xiàn)父親仍是直挺挺地站在車(chē)旁，目送我走遠(yuǎn)。就在這時(shí)，我們的目光碰撞在了一起。霎時(shí)間，我瞟到了父親的眼神。他小小的眼睛的黑色的瞳孔中信任與愛(ài)及對(duì)我的期盼都交雜在了一起。與此同時(shí)，父親也微笑著向我揮手。我回過(guò)頭去，淚水不知不覺(jué)地流了下來(lái)。為了不讓父親看到我的淚水，我便把頭低了下來(lái)。
我不由得回想起了近些日子：這些天來(lái)，對(duì)于我的消沉，家人的安慰安慰再安慰。安慰沒(méi)有起到很大的作用。于是，我不由得引來(lái)了家人的`痛斥和責(zé)罵。最后，家人們便對(duì)我不聞不理。但是，不管家人如何，父親始終都在安慰我。因此，父親也挨過(guò)家人的責(zé)罵，家人們說(shuō)父親是“一根筋”。但父親并未理會(huì)這些，仍是一如既往地安慰我并對(duì)我微笑。
“抬起頭，挺胸直背！”身后傳來(lái)了父親的聲音。我不禁擦了一把淚水。然后跑回去與父親來(lái)了個(gè)擁抱。然后昂起頭，飛快地向教學(xué)樓跑去。回過(guò)頭，看見(jiàn)的，仍是那個(gè)令人難忘的，期盼的眼神！
難忘那期盼的眼神作文 23
蔚藍(lán)的大海，雪白的游艇，多么和諧美妙的畫(huà)面！但是鏡頭并沒(méi)有在記錄這一美景，而是對(duì)準(zhǔn)一只海龜。這只海龜擁有一雙漂亮的眼睛，充滿(mǎn)靈氣且無(wú)一絲木訥�？伤难壑�，還有隱隱一絲我看不出的東西。
這時(shí)，工作人員拿了一個(gè)鑷子之類(lèi)的東西過(guò)來(lái)，伸進(jìn)海龜?shù)?鼻子里，拽出了一點(diǎn)東西。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那是一根吸管，海龜疼得閉上了眼，一會(huì)兒又睜開(kāi)，眼神里充滿(mǎn)著對(duì)自由的期盼！工作人員一邊安撫海龜，一邊小心翼翼地把吸管拔出來(lái)。它的眼睛緊閉著，四肢在抖動(dòng)……幾分鐘后，吸管已被撈出一小段，上面全是寄生蟲(chóng)和細(xì)菌。當(dāng)工作人員繼續(xù)拽出一小節(jié)時(shí)，海龜?shù)谋亲永锉懦鰞晒甚r血，它的兩眼仍緊閉著，只是四肢抽搐的更厲害。為了盡早讓它擺脫痛苦，工作人員試著用手拔吸管。過(guò)了幾分鐘，吸管終于拔出來(lái)了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)那的的確確就是一根吸管時(shí)，工作人員爆了粗口。我十分理解，換做我，只會(huì)更難聽(tīng)。
這段八分鐘的視頻的最后，海龜撲著它的四只腳，不知是因?yàn)榧纳x(chóng)帶來(lái)的疼痛還是獲得自由的喜悅。它的眼睛睜開(kāi)了，里面滿(mǎn)是淚水和期盼。我只能默默祝福它在船到岸后，好好接受治療，然后重新回到它最?lèi)?ài)的大海。
這段視頻引起了不小的轟動(dòng)，同時(shí)我也陷入了沉思。一根十幾公分的吸管，是怎么進(jìn)入一只海龜?shù)谋乔唬靠赡茏畛踔皇且稽c(diǎn)點(diǎn)，可他并沒(méi)有雙手能幫他拔掉。日積月累，吸管一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)去它的鼻腔，大腦。海龜屬于冷血?jiǎng)游�，不能打麻藥，所以它的忍受多大的痛苦！這只海龜至少還是幸運(yùn)的獲救了�？稍诿Ｃ４蠛Ｉ钐帲恢�有多少生靈，忍受著痛苦。
上帝給了我們一雙靈巧的手，可是我們拿它們做了什么？我不會(huì)忘記那期盼的眼神。
難忘那期盼的眼神作文 24
難忘，是什么眼神？是鼓勵(lì)，是信任，是關(guān)愛(ài)，是鼓勵(lì)。難忘眼神，是關(guān)心，是鼓勵(lì)，是……
記得一次體育課，我不小心摔了一跤。膝蓋上流下了一層鮮紅的血，疼痛難忍。我忍不住哭了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，輕輕地走到我面前，輕輕地?fù)崦业募�，關(guān)切地問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”“嗯�！蔽颐銖�(qiáng)地?cái)D出一聲回答，老師又問(wèn)我疼不疼，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師的眼神，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，眼神中充滿(mǎn)了信任。
還有一次，我在操場(chǎng)上和同學(xué)們打羽毛球，不小心打在了一塊石頭。這時(shí)，我看見(jiàn)老師的眼神充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了信任。老師看到這一情景，眼神中充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。老師走到那塊石頭旁，輕輕地扶起我，用溫柔的'眼神看著我，鼓勵(lì)著我。老師的眼神，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了愛(ài)……那一瞬間，老師的目光充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了信任。老師的眼神，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。那一瞬間，老師的眼神充滿(mǎn)了關(guān)心。
老師的眼神，充滿(mǎn)了關(guān)心。老師的眼神充滿(mǎn)了鼓勵(lì)。當(dāng)我們考了好成績(jī)，老師的眼神，充滿(mǎn)了信任。老師的眼神，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)……那一瞬間，老師的眼神，充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了信心。老師的眼神，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了信心。老師的眼神，充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了信任，充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了期待。老師的眼神，充滿(mǎn)了關(guān)心，充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了期待……
啊，老師的眼神，是多么的溫柔，充滿(mǎn)了期待，充滿(mǎn)了信心。這一刻，老師的眼神，充滿(mǎn)了對(duì)我們的愛(ài)，充滿(mǎn)了信心和希望……充滿(mǎn)了信心，充滿(mǎn)了期待！
難忘那期盼的眼神作文 25
望子成龍，望女成鳳，這是每位家長(zhǎng)所想的，所期盼的。
當(dāng)親朋好友聚在一起時(shí)，父母?jìng)冇懻撟疃嗟木褪呛⒆�，我家孩子這次又考了第一。我家孩子努力了都讓我心痛，這些話(huà)從別人家長(zhǎng)嘴中說(shuō)出時(shí)，父母總是流露著羨慕的眼神后就會(huì)時(shí)不時(shí)的把我跟別家孩子做對(duì)比，總說(shuō)我這不好的那不好的，所以每次都會(huì)被我頂?shù)剑骸皠e人家的孩子，那么好，你怎么不去找他呀？”雖然知道父母是為了我的成績(jī)著想，可我就是不明白，為什么就一定要同別家孩子聯(lián)系在一起呢？
直到這個(gè)寒假的一天晚上，正玩手機(jī)的我，突然媽媽跟我說(shuō)：“明天我?guī)闳ド⑿摹�，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就說(shuō)：“就這樣說(shuō)定了哈”，我高興極了，無(wú)聊了一個(gè)寒假終于可以出去走走了。
當(dāng)媽媽帶我來(lái)到山腳下時(shí)，我奇怪極了，那時(shí)的天很熱，為什么要來(lái)爬山呢？很失望，不情愿的走著。
忽然，一抬頭，看見(jiàn)了初晨的太陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)林，星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在地上，鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，遠(yuǎn)處好像傳來(lái)了村民們的閑讀聲。突然，想爬的更高，想看看上面的風(fēng)景，汗從頭上滴下，可卻發(fā)現(xiàn)不知不覺(jué)的已爬到半山腰，再向上爬，霧氣越來(lái)越濃，氣溫越低，背上的汗也干了，一絲絲清爽的.涼意帶走了疲累。這時(shí)我終于爬到了山頂，開(kāi)始大喊，媽媽拍了拍對(duì)我說(shuō)：“在這一年里不會(huì)講你了，但你要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，就像今天爬山一樣，還沒(méi)有到山頂，就不要輕易放棄，當(dāng)你努力了，你跟別人，看到的風(fēng)景就不一樣�！�
抬頭看著媽媽的眼神，那眼神是期盼、是信任、是希望，我要變得更加優(yōu)秀，此后，每當(dāng)頹廢時(shí)便浮現(xiàn)出那期盼的眼神也漸漸成為我學(xué)習(xí)生活中最大的動(dòng)力。
難忘那期盼的眼神作文 26
生活，從不是一帆風(fēng)順；成長(zhǎng)，總會(huì)充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻。但生活中常有希望來(lái)臨，隱藏在成長(zhǎng)的旅途中。
"唉，怎么有錯(cuò)這么多道題？我怎么連作業(yè)都做得這么糟糕？”看著作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)，我的頭上像潑了一盆“冷水”。距離中考的天數(shù)已經(jīng)越來(lái)越近，本就已經(jīng)心急如焚的我，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，還犯了這么錯(cuò)誤，這無(wú)疑是雪上加霜��！
頓時(shí)的我，感到周?chē)囊磺惺挛锒家允ニ鼈冊(cè)械纳剩可狭四且荒ā俺林亍钡幕疑�，就連那陣陣風(fēng)兒也在伴隨著窗戶(hù)“咣咚——咣咚”地嘲笑我似的。距離中考的時(shí)間已越來(lái)越短，如果我連最基礎(chǔ)的作業(yè)都完成不好，我又該怎樣踏入我那"夢(mèng)寐以求"學(xué)校，這時(shí)我的心情忽然間低落到了極點(diǎn)。
在回家的路上，腦海中不時(shí)地浮現(xiàn)出今天發(fā)生的所有事情，總是不時(shí)地低下頭唉聲嘆氣，那路旁的草兒垂喪著“腦袋”似乎也在為我而悶悶不樂(lè)。走到了家門(mén)口，照往常一樣打開(kāi)家門(mén)，只是今天多了一些憂(yōu)愁添了幾分沉重的腳步，走進(jìn)了我的房間，媽媽似乎看“穿”了我，走到我的身邊，我把事情從頭到尾向媽媽敘述了一遍，媽媽用那輕柔的聲音安慰與鼓勵(lì)著我，我抬起頭，看到媽媽那對(duì)我期盼的眼神中帶有著希望。突然間，對(duì)自己就受到了一點(diǎn)挫敗而氣餒的我感到失望，我身上還帶著父母那重重的期盼與希望，我不能因困難與失敗而放棄。青春的.夢(mèng)想是燃燒的火把；青春的憧憬是洶涌的大海；青春的生命燦爛奪目；青春的夢(mèng)幻世界如落霞與孤鴛齊飛，似秋水共長(zhǎng)天一色。
母親那期盼中帶有希望的眼神，不知包含了多少愛(ài)的真諦？那一汪水似的眼睛，不知融進(jìn)了多少對(duì)我的牽掛？我會(huì)帶著這份期盼，踏進(jìn)考場(chǎng)，書(shū)寫(xiě)我人生中最絢麗的一頁(yè)。
難忘那期盼的眼神作文 27
漸入冬季。
春遷，夏至；秋去，冬往。
直到現(xiàn)在，我依晰還記得那期盼的眼神。
“下一周要舉行一個(gè)詩(shī)詞朗誦，大家回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”我默默地等待著。
到了詩(shī)歌朗誦的那節(jié)課了，上課鈴聲還沒(méi)響，我就早已坐在座位上，準(zhǔn)備著。這時(shí)，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來(lái)，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下來(lái)�！岸Ａ懔恪逼綍r(shí)那歡快的上課鈴聲，此時(shí)，給我的感覺(jué)居然是緊張的，壓抑的。
老師在宣布開(kāi)始之后，就有人自告奮勇地上去讀了，我靜靜地聆聽(tīng)著背景音樂(lè)，情不自禁地小聲讀起自己手中的詩(shī)。恰巧，老師正走進(jìn)教室，慌張、畏懼一下地涌上心頭。我立馬制止住自己，裝作認(rèn)真傾聽(tīng)的樣子，極力掩飾自己的內(nèi)心。
瞄著老師走向這里。我在心中祈禱：千萬(wàn)不要找我！然后，隨著老師的方向來(lái)變動(dòng)著自己的`位置，盡量使老師看不見(jiàn)我，我聽(tīng)到過(guò)有句俗語(yǔ)：越害怕，事越可能發(fā)生。果真，發(fā)生了。
老師走到我位置旁，低頭看了看我的詩(shī)歌，小聲對(duì)我說(shuō)：“哇！這是你準(zhǔn)備的嗎？這不挺好的嗎？等會(huì)上去讀！”“��？”我坐在那里，不知所措。停頓了下，我剛想抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我不敢”，但老師那滿(mǎn)懷笑意和鼓勵(lì)與期盼的目光使我無(wú)法拒絕。我望了下周?chē)耐瑢W(xué)，他們也向我投來(lái)期盼的目光。這一束束的目光，打開(kāi)了我內(nèi)心封閉的閘門(mén)。
我跑上前，讀著那首優(yōu)美的詩(shī)歌，坐在前排的同學(xué)也小聲給了我些小建議。頓時(shí)，感覺(jué)好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老師對(duì)我露出微笑，同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤?/p>
此時(shí)，此刻；此景，足矣。
難以忘懷那期盼的眼神。
難忘那期盼的眼神作文 28
時(shí)光悠悠，轉(zhuǎn)眼過(guò)了三年，但是那場(chǎng)球賽上，教練那期盼的眼神讓我久久不能忘懷。
那一天，教練帶領(lǐng)著我們代表學(xué)校去杭州打比賽。該上場(chǎng)了，我是領(lǐng)隊(duì)，抱著籃球自信滿(mǎn)滿(mǎn)，大步流星地走上場(chǎng)，有許多觀(guān)眾與我擊掌。做好了準(zhǔn)備后比賽要開(kāi)始了，我們來(lái)到球場(chǎng)中間，裁判開(kāi)始發(fā)球。隨著一聲哨響，我們隊(duì)的“大個(gè)子”一下就搶到球了，我迅速的跑到了空位，要球，我拿到了球，就投，進(jìn)了！進(jìn)了！
十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，原來(lái)我們遙遙領(lǐng)先，可眼看馬上就要被反超了。隊(duì)友們的汗水已經(jīng)浸濕衣服了，汗從腦門(mén)流到了鼻尖，滴在了地上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音，場(chǎng)下的教練神色漸漸變得嚴(yán)肅起來(lái)，他不斷地喊叫著，焦急地指手畫(huà)腳。
比賽進(jìn)入了加時(shí)賽環(huán)節(jié)，只有1分鐘的'時(shí)間，但是對(duì)方卻比我們領(lǐng)先了1分鐘，他們不知為什么，防守得越來(lái)越嚴(yán)，很難突破。我們的球被搶了，對(duì)方如一匹黑馬沖到了籃筐前，球要進(jìn)了，可是老天好像都在幫我們。球在筐上轉(zhuǎn)了幾圈又回彈了出來(lái)，大個(gè)子一躍而上搶到了球，把球傳給了我，這時(shí)只剩3秒了，我心想：“完了，完了！不管了先扔出去再說(shuō)吧！”我用盡吃奶的力氣，把球從中線(xiàn)扔了出去，教練用期盼的眼神看著球，那眼神里帶著一股信心，全場(chǎng)的人都屏住呼吸，現(xiàn)場(chǎng)悄然無(wú)聲，球就像一道彩虹在天上滑過(guò)了一條優(yōu)美的弧線(xiàn)。只聽(tīng)一聲“水花”聲球進(jìn)了，進(jìn)了！全場(chǎng)立即哄動(dòng)起來(lái)，我的心里放下了一塊石頭，隊(duì)員們的臉上都掛滿(mǎn)了喜悅，我們相互擁抱在一起，一起歡呼。
教練那種期盼的眼神里更有一種對(duì)籃球的信仰，一股無(wú)形的力量，一只無(wú)形的手，引領(lǐng)我一路向前，讓我終生難忘。
難忘那期盼的眼神作文 29
一個(gè)愛(ài)仔細(xì)觀(guān)察的人，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼里總藏著什么。從人物的眼中看透他是一個(gè)怎樣的人，想要表達(dá)什么樣的內(nèi)心情感。平時(shí)，我不管遇到誰(shuí)，都會(huì)看看他的眼睛，眼睛最能告訴我們什么。
在我上初二時(shí)，一位支教老師對(duì)上了我的眼神，硬是讓我忘不掉。
在初二短短一年的'時(shí)間里，那位老師帶我們的物理，也就是我們物理的第一任老師。他很年輕，一直戴著眼鏡，從未見(jiàn)他取下過(guò)。
那時(shí)我坐在第三排第四列嗎，是一個(gè)離黑板不遠(yuǎn)不近的好位置。從初二第一學(xué)期的后半學(xué)期開(kāi)始，老師認(rèn)準(zhǔn)了我每節(jié)物理課前都要提問(wèn)，右手拿著物理課本，跨進(jìn)教室一直都是嚴(yán)肅的表情，眼神中仿佛帶著殺氣，隔著鏡片都能感受到。連平時(shí)鬧騰的壞孩子也沒(méi)敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。
他在講臺(tái)上直接開(kāi)始提問(wèn)，沒(méi)有上課同學(xué)們好一系列的動(dòng)作，他一眼掃過(guò)全教室的人，沒(méi)人抬起頭，擔(dān)心被叫到，我也是這樣。恰巧躺著中，第一個(gè)就是，但幸好我一般都回答正，就這樣時(shí)間長(zhǎng)了，好像都成了習(xí)慣。每節(jié)課的提問(wèn)，看一看他的眼神，哎，無(wú)非就是我。以至于我再也不用低下頭做個(gè)樣子，直接抬頭盯著他的眼睛，看過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我好像感受到那不是老師在針對(duì)我，而是對(duì)我的期盼。在那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)穩(wěn)，一般都在0幾。老師更多的可能是希望我能夠往上走，走的更遠(yuǎn)更高，因此他一直磨練我，考驗(yàn)我的知識(shí)掌握程度，在這位老師期盼的眼神中，我領(lǐng)略到他對(duì)我的信心，我應(yīng)當(dāng)努力，但是在那個(gè)眼神的背后，一次次考試的打擊成績(jī)只能停在那里，感覺(jué)自己辜負(fù)了老師。但那期盼的眼神一次又一次的出現(xiàn)在我的腦海中，深深的印在了我的心頭。
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