- 相關(guān)推薦
快樂的小樹林大班活動
快樂的小樹林大班活動1
活動目標(biāo):
1.喜歡故事,能安靜地自主閱讀并能基本讀懂書中的內(nèi)容;
2.學(xué)習(xí)句式,我是快樂的(動物名),生活在快樂的小樹林;
3.了解動物之間的友情,試著學(xué)習(xí)幫助別人。
活動準備:
圖書人手一冊,PPT課件
活動過程:
一、封面閱讀,引起故事閱讀興趣
集體閱讀圖書的封面,請幼兒看圖猜想故事發(fā)生的人物以及地點,引出圖書書名《快樂的小樹林》、作者姓名,并請幼兒猜想故事的內(nèi)容,樹林里到底發(fā)生了什么快樂的事情?
二、自主閱讀
請幼兒自主閱讀圖書。
教師提出要求病提問:1.安靜地閱讀,一頁一頁翻書仔細閱讀,如有需要,請小聲跟老師或者小朋友討論。2.快樂的小樹林里住了哪些動物,發(fā)生了什么快樂的事?
三、集體閱讀
1.教師根據(jù)自主閱讀前提出的問題,請幼兒說出快樂的小樹林到底發(fā)生了什么事?
請幼兒積極發(fā)言,并充分保證幼兒的話語權(quán),如有需要,可以先請幼兒進行討論。
2.從第一頁集體閱讀,精讀第一段,學(xué)習(xí)句式我是快樂的×××,生活在快樂的小樹林,并用動作輔助表達。
3.教師引導(dǎo)提問,快樂的小樹林還住著誰?
依次集體閱讀小甲蟲、毛毛蟲、蒲公英,可以分組或者個別幼兒重復(fù)句式進行練習(xí)。
4.教師提問:“快樂的小樹林里,住著那么多快樂的小動物,真好,我也想去小樹林里看看,樹林里這些快樂的'動物們,來,我們繼續(xù)來看看吧。”
如有幼兒提出異議,請幼兒說,如果沒有幼兒異議,PPT翻到老灰熊一頁。
給予孩子充分的時間觀察畫面,讓孩子說出小灰熊與其他動物表情的不同之處。
續(xù)引導(dǎo):“哎呀,快樂的小樹林里還住了一只老灰熊,可是,你們覺得他快樂嗎?”
教師讀文字,“原來老灰熊生病了,聽見外面的歌聲,他還粗聲粗氣的吼起來“吵什么眇?不許再唱了。”
教師用夸張的語言和表情“天哪,這下可怎么辦呀?”引導(dǎo)幼兒回憶自主閱讀時的內(nèi)容,以及自己積極地想出解決的辦法。
教師仔細耐心聽取幼兒的回憶以及想法后,我們來看看,他們是怎么解決的。
5.將PPT翻到老灰熊出洞口找東西吃的一頁,集體觀察畫面,引導(dǎo)幼兒讀圖,小動物都做了什么,分別給老灰熊送了什么東西,并請幼兒猜猜,老灰熊吃了大家送來的東西,會怎樣?
問:為什么老灰熊會好起來快樂起來?引導(dǎo)幼兒理解幫助與被幫助的快樂。
老灰熊快樂起來,你們猜,它會唱什么?
引導(dǎo)幼兒說出“我是只快樂的老灰熊,生活在快樂的小樹林”。
活動延伸:
你們猜快樂的小樹林里還住著什么動物,他們會唱什么歌?
請家長和孩子們一起續(xù)編故事,并用把自己所想畫出來,和大家一起分享。
快樂的小樹林大班活動2
活動目標(biāo):
1.在音樂游戲中體驗生活活動的樂趣,有良好的衛(wèi)生習(xí)慣;
2.隨節(jié)奏完成轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動作,能對輸贏結(jié)果做出敏銳的反應(yīng);
3.能與同伴合作,遵守游戲規(guī)則和游戲玩法。
活動準備:
閱讀繪本《沙子的下面是什么》、學(xué)唱歌曲《洗手啦》。
活動過程:
一、繪本引出活動內(nèi)容,激發(fā)幼兒玩音樂游戲的興趣
1.根據(jù)繪本談話:西西他們在沙子下面挖出了那么多東西,一雙雙能干的小手給弄臟了,現(xiàn)在我們需要做點什么呢?
2.復(fù)習(xí)歌曲《洗手啦》,能用自然的聲音歌唱。
3.復(fù)習(xí)歌曲,用拍打身體各部位的方式感受歌曲歡快的節(jié)奏和情緒。
4.復(fù)習(xí)歌曲,用肢體動作表達自己的對歌詞的理解。
二、根據(jù)歌曲內(nèi)容,模仿轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步、猜拳等動作
1.隨節(jié)奏模仿轉(zhuǎn)手腕、蹦跳步動作,師:你是怎么抖掉手上、身上的沙子的?
2.幼兒學(xué)習(xí)玩2人一組的手部、腿部猜拳游戲,會辨別輸贏結(jié)果。
三、學(xué)習(xí)音樂游戲的玩法
1.老師示范講解游戲玩法及規(guī)則。
2.幼兒2人一組自主玩游戲。
四、樂意與老師或同伴合作玩游戲,體驗音樂游戲的快樂
1.單人游戲。(全班幼兒與教師玩一對多的單人猜拳游戲,熟悉最簡單的玩法,讓不同層次的.幼兒對游戲玩法有完整感知)
2.雙人游戲。(兩人協(xié)商輸贏的獎懲方式能發(fā)揮幼兒主動參與游戲的興趣)
3.多人游戲。(推選一名領(lǐng)隊,與領(lǐng)隊相同為贏,幼兒學(xué)會主動關(guān)注他人)
4.分組對抗游戲。(組內(nèi)協(xié)商出拳內(nèi)容,兩組協(xié)商輸贏的獎懲方式,能培養(yǎng)幼兒的集體意識,知道自己是小組的一員,每個人都要遵守小組約定)
五、放松活動:游戲吹泡泡
附:玩法一(雙人游戲):
1—2×8:蹦跳步16次,雙臂上舉一拍一次折腕;
3×8:1—4拍雙腳大八字,雙手肩前一拍一次向內(nèi)抖手腕,同時胯左右各2次;
5—8拍2人猜拳;
4×8:1—4拍輸家小碎步,雙手半握拳于臉前模仿哭;贏家小碎步雙手上舉模仿笑;
5—8拍輸家模仿洗手搓手背;贏家雙手前平位豎大拇指(似夸獎)
5—8×8:動作同1—4×8
間奏:幼兒自由玩吹泡泡、玩水等動作第二遍音樂幼兒換游戲伙伴再次玩游戲。
【快樂的小樹林大班活動】相關(guān)文章:
大班語言活動:問路03-03
變廢為寶大班環(huán);顒05-05
大班語言活動:聰明的烏龜03-02
大班語言活動《春天的秘密》03-02
好玩的方凳大班體育活動02-28
大班語言活動:朱家故事03-04
大班語言活動:春天是什么03-14
幼兒園大班的主題活動05-03