- 給予的作文 推薦度：
- 給予的作文 推薦度：
- 給予的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
給予的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的給予的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予的作文 篇1
從那件事以后，我家的門前便多了一盞燈，每天傍晚亮起，黎明時熄滅。
那時我才上小學(xué)，有次貪玩，一直到天黑了才想起回家。家門口有一條長長的巷子，巷子一側(cè)是圍墻，另一側(cè)只有少量的住戶。那天正好是陰天，天空布滿烏云，遮住了如水的月光。臨街的幾扇窗戶，透出暗淡的燈光，照在青石板的路面上，留下一格一格的影子。我站在空無一人的巷子口，看著巷子盡頭的昏暗，感覺隨時都會有一個怪獸從黑暗里沖出來，心中充滿了莫名的恐懼。
驀地，眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引，不是涼如水的白，而是火一般的橙黃。雖然只有小小的一束，在晚風(fēng)中輕輕搖曳，感覺隨時都可能熄滅，但我卻不由自主地安定下來，一步一步向燈光走去，放緩腳步，再飛快地向前奔去。奔向，我前面的家。
后來，無論我何時晚歸，總能見到它--一盞掛在門廊的燈，它宛如黑夜里的明珠，照亮過往的行人。春去秋來，日復(fù)一日。
終于有一天，我按耐不住好奇心，在黃昏時分，守在那院子口，希望看見那個開燈的人。
“吱呀--”，客廳的門開了，只見一位老奶奶，拄著一個青竹拐杖走了出來，似乎沒看見我一般，嫻熟地將燈拉開了。仿佛一切都那么自然而然。
我走了過去，輕聲地喚了一聲“奶奶”，待她轉(zhuǎn)過身來，我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛沒有聚焦，是個盲人。我心里奇怪，便同她聊了起來。
從老人口中得知，她一生無子，老伴已經(jīng)去世很久，老人十分孤寂。她說自己經(jīng)常從巷子里走，知道這條青石板路坑坑洼洼，不熟悉的人，或者小孩，很容易摔倒。尤其是晚上，光線比較暗的'情況下。她自己是個盲人，看不見一點光亮，但是希望每一個看得見的人，晚上行走的時候，能看清路面。在黑暗中看見希望。于是，她特地請人在家門口裝了這盞燈。
一位盲人，自己看不見，沒有怨天尤人，卻考慮到別人晚上的行走。老人實在太善良了!我心存感激，決定以后常來這兒坐坐，陪陪這個常給予別人光明的人。
大約一年后，巷子里突然沒有了燈光。聽媽媽說，鄰居覺得不對勁，某一天撞開了她家的門，她已經(jīng)安詳?shù)厝チ恕?jù)說是心臟病發(fā)作引起的。
再后來，我讓爸爸在家門口，也裝了一盞這樣的燈，傍晚亮起，早晨熄滅。如那個老人，化作光明，永駐人們的心間。
給予的作文 篇2
傍晚，如血的夕陽灑在遙遙天際，宛如一團火在云端燃燒著、翻騰著，輕風(fēng)夾雜著清脆的蟬鳴、清幽的花香吹拂著我。拿著手中這份來之不易的獎狀，思緒隨著風(fēng)又飛到了兩年前。
記得那是我第一次投稿。我精心寫著構(gòu)思已久的《我渴望長大》，在家一遍遍地修改，花費了我一個星期才投稿到《莫愁湖》。投稿之后，我便夢想著作文發(fā)表后的情景——同學(xué)們羨慕的目光，老師贊許的目光，媽媽表揚的話語。我心中的海浪久久不能平靜，甚至在夢中都能驚醒。
我天天在窗前翹首等待著消息。時間的沙漏緩緩地流淌著，讓人著急而又無能為力。一天，兩天……一個星期過去了，作文發(fā)表的消息并沒有如期而至。我終于按捺不住焦急的心情，便打電話詢問。誰知，我的作文落選了。這個消息如同一個晴天霹靂，失望如同晚來帶雨的春潮一下從眼中涌出。
到了學(xué)校，隨之而來的是同學(xué)們的訕笑：“寫得那么差還去投稿，真是厚顏無恥�！崩蠋熤篮�，將我叫到辦公室。在去辦公室的路上，我的心忐忑不安，心想老師一定也會數(shù)落我。到了辦公室，我低著頭，用余光看著老師。老師微笑著，撫摸著我的頭說：“失敗了沒關(guān)系，咱們再接再厲�！蔽姨痤^望著老師，那一雙眼睛宛如兩道金光，光芒從我眼眸中穿過，射入我的心扉，驅(qū)散了心中縈繞的陰霾。那一刻，我感到了溫暖。
從那以后，我和老師每天都會在圖書館看書，學(xué)習(xí)寫法、汲取營養(yǎng)。老師始終耐心地為我講解佳作的寫作亮點。經(jīng)過一個月，一篇題為《傾聽生命拔節(jié)的'聲音》終于又誕生了。走進郵筒，我又害怕會被退稿，很是躊躇了一會兒。老師好像看出些什么，將手放到我的肩上，說：“不要怕，一定行！”我又感到了老師散發(fā)的熱量，好似一陣狂風(fēng)掀起了我信心海洋的萬丈波瀾。我又投稿了。
皇天不負有心人，這次終于發(fā)表在《莫愁湖》，雖然只是在雜志的最后一篇。
這時，我想到了老師，他給予的熱量好像還在我的血管中靜靜流淌，很暖很暖……
給予的作文 篇3
歲末將至，我們學(xué)校一年一度的“同在一片藍天下”獻愛心活動又熱熱鬧鬧地準備起來。班主任老師一在班上宣布這個消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談?wù)撈饋恚說：“那些貧困孩子多可憐啊，其實他們和我們一般大！”小B和小C搶著說：“就是，就是！”�。囊材筒蛔×耍f：“我覺得大家應(yīng)該把這周所有的零用錢省下來，捐給他們！”話音剛落，圍觀的同學(xué)們都異常默契的大聲喊：“好主意！”
轉(zhuǎn)眼就到了星期四，捐款活動將在下午舉行。大家的省錢計劃進行得還不錯，校門外小賣部里的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價錢昂貴的學(xué)習(xí)用品突然間無人問津。眼看著口袋里的零花錢一天天多起來，大家的心里不禁涌起自豪又充實的感覺。
下午，獻愛心活動現(xiàn)場，投影儀播放著一張張黑白色的`令人揪心的照片。我們坐在會議大廳里，心里滿是因那些貧困學(xué)子而起的同情和感動。曾受我校資助、現(xiàn)于市一中就學(xué)的一位同學(xué)也特意趕來表達他的感激之情。聽著他用樸實而真誠的語言似乎有些激動地作著演講，我們再次感受到了貧困學(xué)子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當(dāng)這位同學(xué)因緊張激動一次次在演講過程中停下來時，大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，鼓勵他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關(guān)愛弱勢群體的真情，也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學(xué)們按秩序把好不容易省下來的零花錢伸手放進捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢，我們學(xué)校還為水東門社區(qū)捐贈了一臺電腦。大家捐的錢雖說有多有少，可當(dāng)他們伸手把錢放進箱里的一剎那，每一個人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁，人頭涌動，使得整個大廳，溫暖如春。我走出會議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個冬天，不再寒冷。我更相信，我們會繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個冬天……
給予的作文 篇4
上了初中，我開始過上內(nèi)宿生活，至今已快有兩年。而對于這生活的回憶，自然是多姿多彩的。
還記得剛踏進這間小而溫馨的宿舍時，我膽怯而羞澀地躲在父母身后。面對這十一張陌生的面孔，一開始我無從適應(yīng)。從今往后，我們就要一起生活了。我在心底對她們說。當(dāng)時我并沒想到，這間小小的宿舍會給我?guī)砣绱硕嘁馔獾氖斋@。
那一天，我一早起來便感到不太對勁。全身感到軟綿綿的，說話的聲音也難聽得像鴨子一般。我想我是生病了。我打開柜子想找藥物，卻不料什么醫(yī)藥也沒有。
這時，宿友們發(fā)現(xiàn)了我的異常。她們跑到我身邊噓寒問暖：“你怎么了？”“是不是生病了？”“需要藥嗎？我這里有……”她們一個個神情關(guān)切，言辭誠懇。一時，我心受感動。這不，還沒等我回答，她們便將大包小包的藥塞到我手里，“這個藥我試過，百試百靈，你可以試試看，說不定明天就好了�！薄斑@個我沒試過，不過聽說效果不錯，你可以試試�！薄藭r，我已熱淚盈眶。
那一刻，我收獲了關(guān)懷。
而內(nèi)宿生活帶給我的遠不止這些。又是一天，學(xué)校安排大掃除，我們被分配打掃宿舍。我們回到宿舍，先是各干各的，根本沒想過幫別人。結(jié)果，包括我在內(nèi)的任務(wù)輕松的'人早早干完活，悠悠閑閑沒事干；而那幾個任務(wù)較繁重的人卻仍在埋頭苦干，甚至汗流浹背……她們那么辛苦，而我竟這么袖手旁觀著。我突然感到一絲羞愧。宿舍的清潔人人有責(zé)，我這么做真的對嗎？
這時，一個干完活的宿友走了過去。“我來幫你們吧！”說完便又加入了清潔。我見狀，更加羞愧難當(dāng)，也默默走了過去幫忙。其他人見我們的舉動，都感到不好意思，紛紛走過來一起打掃。我們很賣力，在大家的幫助下，終于提前完成了清潔。
那一刻，我收獲了團結(jié)。
在這一年多的時間內(nèi)，我還收獲了很多很多。友愛，寬容，勤奮……它們將成為我人生中最寶貴的財富，伴隨我到永遠。
給予的作文 篇5
生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。而我卻被一件微不足道的小事感動了。
那件事發(fā)生在暑假的一天下午。
那天烈日當(dāng)空，我和幾個小伙伴在我家附近的花園里玩�；▓@里的花向我張開了笑臉，歡迎我的到來。勤勞的蜜蜂、蝴蝶也開始活動起來。唉!我的體育一向都不好，肯定又要被抓了。
東東張牙舞爪地向我沖來，我知道他是看體育不是我的強項，就只盯著我一個人抓!我盡我最大的力氣跑“糟糕!前面沒路了!”我一邊跑一邊喘氣地說。
哎呀!怎么辦，前面有一棵大樹，哼，管它三七二十一，無論做什么事，都一定不會輸。這可是我的性格。嗯，爬吧!反正東東那小布點，肯定不會抓樹。
說著，我爬上了樹。我對東東笑了笑，擺著鬼臉對他說：“哼!氣死你!你抓不到我，抓不到我!”東東剛要回答我時，我突然手猛的一麻，我從樹上摔了下來。頓時，我頭直流血，我放聲大哭，其它人見狀，都驚恐萬分。
唉，都怪我硬要去逞逞能，此時的我后悔莫及!造成了這樣的后果，爸爸總是說，只要聽見有一個孩子哭，準是我�！霸趺戳搜�!”就在這時，一位二十多歲的阿姨看見了我頭上的血，臉都青了!連忙把我背了起來。打了車，直奔醫(yī)院1!
這時，我仔細打量著這位阿姨，她長得很瘦，一頭黑色的短發(fā)，臉上布滿了皺紋，她的手很粗糙，在車上，我看見了她頭上流下了一滴滴晶瑩的汗珠……
這位阿姨似曾相識，卻又記不起她是誰?她這么好的心，不會是人販子吧，可她這么面善，不像呀!直到她把我送到醫(yī)院，直到我的傷包扎好了，媽媽來了。她才匆匆地走了。
回家之后，聽爸爸說，原來那位陌生的阿姨是隔壁的一位保姆，工資不高，還在別處打工。那一天，她本來正要去打工的，看見我摔跤了，毫不猶豫地送我去醫(yī)院，然后不耽誤了她的`工作。在聽爸爸說的那一瞬間，我感動了，眼淚模糊了我的雙眼。
從這次以后，我再也沒見過那位阿姨。她好似沙漠中的一汪泉水，又好似冬日里的一縷陽光，令我不得不感動，直到今天，一想起就不禁感動溫暖，她在我困難時，給了我陽光!給了我溫暖!給了我?guī)椭?
給予的作文 篇6
如今，物質(zhì)資料豐富的年代里，給予已經(jīng)不再是什么難事了。那些慈善家們，那些富豪們，動輒就捐獻幾百萬來救濟貧困地區(qū)或者是災(zāi)區(qū)來回報社會。這是因為，我們的社會是溫情的，而非冷漠的。常言道：贈人玫瑰手有余香。因而，我們樂在給予。
給予是人生價值的承擔(dān)，一個人想要實現(xiàn)價值，就必須堅持個人與社會的統(tǒng)一。
從微觀看起，洗腳妹劉麗，工資微薄且勞累，卻能十年如一日地堅持下來，為那些缺少資金而無緣大學(xué)的學(xué)生獻出一份力。他以他瘦弱的肩膀扛起了重任，以善良為力量，無償幫助學(xué)子圓夢。盡管只有小學(xué)學(xué)歷的她，已經(jīng)無緣大學(xué)，他不嫉妒，不忿恨，而是以自己受過得苦別人不要再受為操守，去幫助別人，點亮他們的人生。博大胸懷去給予，不求回報。這是他的'價值�。�
可是接受方呢？
如果說接收方一定要回報，那是自私的。給予的目的不能是回報，也不應(yīng)該是回報，給予是內(nèi)在心靈的意愿，我之所以給，是因為我想給。給的結(jié)果不一定是還。但禮尚往來，來而不往，非禮也。因此，我們應(yīng)該做的是坦然接受。
曾經(jīng)看到的一則新聞，富商捐助貧困生入學(xué)，可是當(dāng)記者問貧困生對富豪的謝意時，貧困生竟說：我們兩者是互利的，他消費我得到了名聲，所以我不需要謝他。顯而易見，毫無謝意的貧困生是沒有胸懷的，他過分重視了利益關(guān)系，卻忽視了自己的情況。如果沒有富豪的幫助，他可能永遠也上不了大學(xué)。貧困可恥嗎？當(dāng)然不是�？筛辉＞涂蓯u了嗎？仇富心理是心理不平衡，又怎么能對善意地幫助帶上有色的眼睛呢？
城市對農(nóng)村的幫助也如此，希望工程一對一的拍照，卻顯得對比如此鮮明。巨大的貧富差距讓農(nóng)村小孩們抬不起頭，讓他們內(nèi)心的自卑感越來越強烈。
由此可見，給予需要胸懷，接受又何嘗不是呢？大丈夫能屈能伸，又怎么能因為一點塵埃，就見不到珍珠呢？
遇上需要幫助的人，給予吧；面對他人對你的關(guān)心，接受吧。給予是蒲公英，接受是土壤，只有結(jié)合，才能永存。
給予的作文 篇7
樹是幸福的，它把果實獻給了秋天，獻給了人們；書是幸福的，它把知識獻給了學(xué)生，給了老師；雨是幸福的，它把甘露獻給了大地，獻給了人們……相信你一定給予別人幫助，獲得了許多的快樂和幸福。
“轟隆隆”隨著一聲巨響！四川省汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。瞬間，房屋倒塌，人員被埋，哭聲不斷。汶川縣頓時一片狼藉。據(jù)說這次地震震級是有史以來中國最大的地震。這次大地震使父親失去了兒子，兒子失去母親，母親失去了丈夫。個個家破人亡，妻離子散。在這次大地震中汶川不幸傷亡了十幾萬人！許多人都衣不遮體，都暫住在小帳蓬里。不是常說：“一方有難，八方支援�！比珖舷碌玫竭@一消息，紛紛伸出了援助之手。在震后一周時間里，四面八方都寄來了一筆筆匯款，一件件衣物，一箱箱食品…… 作為小學(xué)生，當(dāng)然也不能落后。三年級那時的我擁有許多衣物，多得衣柜都裝得滿滿當(dāng) 當(dāng)?shù)牧耍僖惭b不下任何東西了。于是，我便靈光一現(xiàn)，對媽媽說：“我們就捐一些衣服吧！”“好��！難得你有這份心。”媽媽爽快地答應(yīng)了。我立刻挑出了幾件太小的舊衣服。媽媽也同時拿出一些放在一起。我定眼一看，什么！媽媽捐的都是一些剛買的、漂亮的新衣服。我連忙問媽媽：“這不都是你舍不得穿的新衣服嗎？”媽媽反問我：“難道災(zāi)區(qū)的朋友就不喜歡穿漂亮的新衣服嗎？”“可是如果捐了這么多新衣服，就只能穿舊衣服了�！笔茄�！我眼前頓時浮現(xiàn)出一幅畫面：一些小學(xué)生穿著破爛不堪的衣服在帳篷里讀書。他們似乎在說：“我好想穿新衣服呀！”我羞愧地把舊衣服收了起來，從衣柜里翻出了新衣服，捐了出去。
一想到災(zāi)區(qū)的`小朋友穿上我捐的新衣服，臉上露出了微笑，高興地說：“我有新衣服了！我有新衣服了！”我便情不自禁笑出聲來！感到了無比的快樂和幸福。我真希望災(zāi)區(qū)人們盡早的全國人民的給予中重建家園。讓災(zāi)區(qū)的小朋友衣曖飯足，吃住無憂，我并感到幸福和自豪。看來，給予他人，他人快樂、幸福。我們自己也會跟著感受到快樂！感受到幸福！
給予的作文 篇8
經(jīng)過一天忙碌又辛苦的工作后，媽媽回到了家，還沒喘口氣，又來輔導(dǎo)我的作業(yè)。我作業(yè)完成了，媽媽休息了一下，又準備去做飯了。這時我想：媽媽這么辛苦，反正今天是星期五，不如我給媽媽做一頓蛋炒飯吧，這樣媽媽就能輕松一下啦!
于是，我硬把媽媽拉到沙發(fā)上坐下，再把電視打開讓她看，此時的媽媽成了“丈二和尚，摸不著頭腦”，不知我要干啥，還說：“搞啥名堂，別耽誤我的時間，我要給你做飯!”我笑嘻嘻地說：“媽媽今天我請客!”我又拍拍胸口淘氣地說，“您就安心等著大吃一頓吧!”媽媽一聽，笑了說：“好，我就等著看看，你有啥廚藝?能做出什么大餐請我吃�！�
我跑進廚房里，系上圍裙，拿著鍋鏟，忙開了。我把調(diào)好的蛋倒進已經(jīng)冒煙的油鍋里，就不停地翻炒，再用鏟子把大塊的切碎，最后又把米飯倒進鍋里一起炒。真香啊!該出鍋了，我又把切好的火腿腸，青椒小碎塊、蔥花放進鍋里，又炒了幾鏟，才給點味精，然后出鍋了。瞧，多美的色彩喲，紅的'、綠的、黃的、白的，五顏六色，定會讓人食欲大增。
媽媽不知什么時候已經(jīng)悄無聲息地走到了我的身后，此刻她抱住我高興地說：“讓我嘗嘗我的小寶貝給我做的大餐味道如何�！彼扔帽亲邮箘诺芈劻擞致�，“哇，真香啊，一定好吃得很吧!”一邊豎著拇指說：“棒!可以算特級廚師了!”就這樣我們渡過了一個甜蜜、溫暖的周末。
給予，不但是給予親人，還可以給予陌生人。
一次我做公交車去學(xué)英語，途中遇見了一個老人，他滿頭的銀發(fā)在陽光下閃閃發(fā)光，顯得十分精神。但歲月不饒人，這位老人在搖動的車廂里顯得十分無助。他手拉住扶手，有時還是會隨著車的顛簸前俯后仰，看到眼前的情景，我坐在座位是心里開始不安，我是讓座還是不讓座，我的思想一直在斗爭著，最后“讓座”戰(zhàn)勝了我。我果斷地站起來對老爺爺說：“爺爺，您到我這做吧�！睜敔敍_我笑了笑，高興地做了下來。周圍的大人，都向我投來贊揚的目光。我理解爺爺微笑的含義，我感到十分愉悅。
同學(xué)們，給予是快樂的，你有這樣的體會嗎?快快行動起來吧!用實際行動去體會快樂吧!
給予的作文 篇9
記憶深處，童年的美好搖曳生姿。童年深處，一棵枇杷樹巍然而立，攬盡夏日繁華。感謝它的給予。
——題記
枇杷樹什么時候開始結(jié)果呢？大概是初夏吧，只記得那段時間，金燦燦的果子似乎將我上學(xué)的路盈滿了酸甜的味道，狹窄的小路顛顛簸簸，唯路邊的琵琶點亮了我的歲月。
記得，童年的老屋前也有這么一棵足以遮天蔽地的`枇杷樹，它給予了我太多，太多……
幼時頑皮，每到枇杷樹結(jié)果的時節(jié)，我們一大幫的孩子聚集在樹下，嘴饞地仰望著枇杷樹。大人們都出去了，我們可以摘枇杷啦！不知是誰提議，用棒子自己打吧。于是，我們都奔回自家拿棒子。沒棒子的竟帶來了家里的掃帚。我們在樹下舉著棒子，向樹葉里亂戳一翻，竟也敲落了幾個枇杷。金燦燦的果實從綠葉間滑落，落在軟綿綿的泥土上，還彈了幾下，才穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诖蟮貗寢尩膽牙�，甚是可愛！我撿了幾個，洗去泥土，迫不及待地剝開枇杷，向嘴里一扔�！巴郏嫠�！”激得我眼淚都出來了，惹得身后一幫人大笑�！斑@是不是沒熟啊，呸呸�！蔽冶г挂环�，只怪自己流年不順。那年夏天，就在枇杷的酸爽和我們的笑聲中悄然而逝。
夏去秋至，秋過冬來。到了冬天，我咳嗽的老毛病又犯了，媽媽急忙到門口摘了幾片枇杷樹葉，買了幾個梨和川貝為我熬湯。止咳湯中似乎還氤氳著枇杷樹葉的味道，清爽，效果也奇好。從那以后，年年皆如此，枇杷樹伴我度過了美好的童年。
再后來，我進了城，夏天不再有人與我打枇杷，冬天的止咳湯也沒了枇杷的味道。后來呀，門口的枇杷樹沒了，說是樹擋著門不吉利，但我仍忘不了它的給予，夏日的歡樂，隆冬的溫暖。
每年回家，我望著斷了的枇杷樹樁便莫名傷感，大概是少了枇杷樹，更少了打枇杷的人。
枇杷樹，初夏結(jié)果，四季常綠，它給予了我童年的回憶�；貞浐芘�，我會時常憶起，給予太多，歲月盛不下！
“庭有枇杷樹，吾妻死之年手植也，今已亭亭如蓋矣�！蔽覠o需這般深情，只需一棵亭亭如蓋的枇杷樹，為我憶起童年。
——后記
給予的作文 篇10
曾經(jīng)以為，我還是家中的掌上明珠；曾經(jīng)以為，每晚還能躺在媽媽的懷中，聞著母親的馨香睡去；曾經(jīng)以為，幸福就是獨自一個承載著家庭對我的關(guān)愛。直到你的到來……
那是春天里的某一天，萬物都換上了新衣，開始蓬勃生長。而你，也悄悄地走進了媽媽的肚子，偷偷在媽媽的肚子里扎下了根�？粗鴭寢屢惶焯炻∑鸬男「�，伴隨著一家人幸福的笑容，我隱隱約約感覺到，我將要開啟一段新生活了�？蔀槭裁�，我的心卻像下了雪一般隱隱作痛，心中對你的到來卻略微反感……
秋天，是成熟的季節(jié)。果子脫離了大樹的.呵護，落到了地上。也是這樣一個瓜果甜潤的季節(jié)，你，我的妹妹，在這世界上撂下了她的第一陣哭聲。而我的新生活，開啟了！
當(dāng)我跟著爸爸第一次來到產(chǎn)房時，屋子里一片潔白，陽光恣意地灑起來，散在每一個角落。妹妹像接受過圣光的洗禮一般，周身散發(fā)著柔光，安詳?shù)靥稍谛〈采�，靜靜地熟睡著，打著一陣陣輕悠的呼嚕聲。我一下子愣住了，雙腳扎根在白瓷磚上，始終不敢走進去。爸爸招呼我過去，我才拖著沉重的腳步，硬生生挪到小床旁，發(fā)呆似的看著你。
奶奶叫我輕輕抱起正在熟睡中的你，我慌慌張張，手忙腳亂，不知從何下手，最后胡亂裹挾起了你。你明顯感到不自在，開始哇哇大哭。這時，我更亂了，還好奶奶過來幫我調(diào)整了姿勢，你才又一次睡去。我才吁了一口氣，靜靜地看著你。不知哪來的一股力量促使著我，始終保持著這個動作不敢動彈一下。我抱著你，就像抱起一團棉花，輕輕的，柔柔的，又像抱起一朵云一般輕松、愜意。我忍不住摸了摸你那吹彈可破的小臉，帶著嬰兒的潤滑與細膩；又碰了碰你的鼻尖，你不舒適地抖了抖身子，我立刻住手，你聳聳皺皺的小鼻尖，繼續(xù)甜甜地睡去……
此刻，我的心中驟然響起生命的贊歌，之前對你的不滿早已煙消云散，幸福就在這一刻綻放，感覺全身上下的每一個細胞都被這一罐蜜灌得甜滋滋的。��！我親愛的妹妹，以后我們就是同甘共苦的好姐妹了！當(dāng)你需要照顧，我一定全心全意；當(dāng)你遇到困難，我一定全力相助，讓你健健康康、快快樂樂地長大！
感謝父母，感謝家庭，感謝生活，賜予了我一個新的角色，賜予了我一份新的責(zé)任。
幸福，就是生活給予我的，你！
【給予的作文】相關(guān)文章：
給予的作文03-09
【優(yōu)秀】給予的作文07-29
最好的給予作文08-13
給予優(yōu)秀作文04-11
關(guān)于給予的作文06-28
關(guān)于給予作文08-27
關(guān)于給予的作文(實用)07-13
給予貴于索取作文08-06
(熱門)關(guān)于給予的作文07-04