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      2. 我最喜歡的人物

        時間:2023-07-20 00:25:43 好文 我要投稿

        我最喜歡的人物

        我最喜歡的人物1

          提起電的發(fā)明,人們首先會想到愛迪生;提起無線電的應(yīng)用,人們第一個會想起馬可尼,但是在他們的身后卻隱藏著一個鮮有人知甚至被公眾遺忘,卻曾經(jīng)夢想著為全世界提供無限能源輸送電力的天才,他的名字是尼古拉特斯拉,他是我最喜歡的人物。

          特斯拉是個偉大的天才科學(xué)家,卻是個淡泊名利的人。他一生有過600多項(xiàng)專利研究發(fā)明,他發(fā)明的交流電如果按費(fèi)用每千瓦時2.5元來計(jì)算的話,在短短的一個月內(nèi)特斯拉很快就會成為世界首富。但是,他無償向社會提供了這項(xiàng)發(fā)明。特斯拉曾多次提名諾貝爾獎,但都被拒領(lǐng),他看待錢的方式和其他人不一樣,他所有的錢都是用來繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造,以此來改善人們的生活,推進(jìn)人類歷史的發(fā)展,他的一生致力于為人類提供永不枯竭的資源,并從永不枯竭的能源中獲取能量。盛舉之下,特斯拉卻一生貪困潦倒。

          特斯拉是個堅(jiān)持的.人。他初到美國時是在愛迪生的公司工作的。他發(fā)明的交流電比愛迪生發(fā)明的直流電功率要強(qiáng)很多。愛迪生本來答應(yīng)給特斯拉建一個工作室,用以進(jìn)行交流電的研究發(fā)明。后來卻園某種私心,愛迪生食言了,只許諾給他上漲工資,還美其名曰:"你不懂美國人的幽默!碧厮估軔阑穑瑥膼鄣仙抢镛o職,但因沒有地方上班,只能當(dāng)苦力,但他很頑強(qiáng)地堅(jiān)持自己的夢想,最終在簡陋的工作室里,特斯拉在電流大戰(zhàn)上擊敗了愛迪生,讓交流電走向了千家萬戶。這是一種夢想的力量,足以支撐著他堅(jiān)強(qiáng)地工作著。

          特斯拉輝煌成就之一是發(fā)明了特斯拉線圈,有了這個線圈的產(chǎn)生才有了現(xiàn)代的無線遙控技術(shù),和霓虹燈等許多發(fā)明,他身高離兩米,很有異性緣,卻終生未婚,一生獻(xiàn)給了科學(xué)。

          當(dāng)我看完《特斯拉傳》這本書后,就充滿了深深的教佩,我敬佩他對夢想的堅(jiān)持,敬佩他的淡泊名利,敬佩他把一生投入了自己所喜愛的科學(xué)領(lǐng)域。

        我最喜歡的人物2

          古人不遠(yuǎn):我最喜歡的歷史人物悠悠歷史長河中,你是否有一個最喜歡的歷史人物?歷史在時間的面前越走越遠(yuǎn),但是歷史中那一個個鮮活的歷史人物卻依舊銘刻于每一個人心中。感動你我的,可能是他們的精神,可能是他們的事跡,也可能僅僅是他們的一句話,但是他們都在用自己生活經(jīng)歷教育著我們。

          他,一生壯志未酬,卻依舊開朗樂觀;他,被人誣陷,卻依舊豁達(dá)從容;他,被貶黃州,卻依舊倔強(qiáng)泰然。是的,他就是蘇軾。

          你的樂觀,令人奮發(fā)

          第一次讀你的詩是在《唐詩三百首》中。當(dāng)時看到的`是你的《浣溪沙》。粗略的看了一遍就被詩中描繪的景色所吸引。整首詩動靜結(jié)合,相得益彰。上闕中的蘭芽浸溪、沙路無泥、蕭蕭暮雨、子規(guī)聲啼無疑都是生活中細(xì)小的景物,但它們構(gòu)成了一派生機(jī)勃勃的明麗春光,令人心馳神往。而下闕卻筆鋒一轉(zhuǎn),寫起了心態(tài)的“動”,抒發(fā)了你的積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的情懷。體現(xiàn)了你的坦蕩、樂觀,令人奮發(fā)。蘇軾,你是我最喜歡的歷史人物,因?yàn)槟愕臉酚^,因?yàn)槟愕倪M(jìn)取,你是我學(xué)習(xí)道路上的動力。

          你的倔強(qiáng),赫然在目

          “一蓑煙雨任平生”這便是你對生活的態(tài)度。記得那時的你已被貶到黃州。而你仿佛早已習(xí)慣了這褒褒貶貶,在風(fēng)雨之中閑庭信步,寫下了這首《定風(fēng)波》。“吟嘯”、“徐行”,你那從容的態(tài)度躍然紙上。雖然條件簡陋,但是一句“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”使你的豁達(dá)風(fēng)度宛然在目。而區(qū)區(qū)兩字“誰怕”更寫盡了你的倔強(qiáng)。是啊,人的一生自然會有風(fēng)風(fēng)雨雨。誰不是呢?但是你用你的泰然處之給我做出了榜樣。蘇軾,你是我最喜歡的歷史人物,因?yàn)槟愕膹娜輵?yīng)變,因?yàn)槟愕某林碾U(xiǎn),是你教會了我對待人生的態(tài)度。

          你的豪放,氣勢磅礴

          你曾在《念奴嬌赤壁懷古》中這樣描繪“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”。你為整首詩布置了一個極為廣闊而悠遠(yuǎn)的背景。一下便使人心胸為之開闊,精神為之振奮。壯志未酬的你兀立江岸憑吊著英才。詞中你把周瑜的形象刻畫得栩栩如生,同時也流露出你的感概和人生如夢的遺憾,你是否也想像周瑜般施展自己的才華?這首詞抒發(fā)了你的壯志和豪邁的英雄氣概。蘇軾,你是我最喜歡的歷史人物,因?yàn)槟愕暮婪,因(yàn)槟愕臍馄,你讓我認(rèn)識到了磅礴之勢是何等的令人動容。

          蘇軾的一生都不是很順利,可是他仍然樂觀自信,豪放灑脫。那么,我們有什么理由面對生活中、學(xué)習(xí)上的不如意而氣餒呢?古人不遠(yuǎn),因?yàn)樗麄兊木裼绊懼覀;古人不遠(yuǎn),因?yàn)樗麄兊氖论E震撼著我們;古人不遠(yuǎn),因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)!

        我最喜歡的人物3

          上星期二下午第二節(jié)課的時候,我們舉行了一個討論會,主題是:“我最喜歡的水滸人物”是王老師一手策劃的。機(jī)靈的韓浩爽,王雨潔,吳正揚(yáng)和楊凱京是主持人,把節(jié)目編排的一環(huán)扣一環(huán)!

          開始,老師讓我們把桌子拉成U形,前黑板和后黑板,畫完之后,家長來齊了,上課鈴響了,我們個個都很興奮!覺得老師今天太帥了,簡直是沉魚落雁,傾城傾國。

          主持人說完開場白之后,楊凱京說,有誰喜歡吳用,柳青站起來了,他說得十分流利,說完之后,沒有任何人反駁。

          第二個主持人是韓浩爽,她說,誰喜歡魯智深,請站起來說一說理由。這會人可多了,我也喜歡魯智深,但是我還沒站起來,我的理由都被他們說完了,我準(zhǔn)備的不夠充分。

          第三個主持人王雨潔,主持的林沖勢頭絲毫不比魯智深差,所以,王老師不得不出來維持紀(jì)律,說要專門辦一場林沖的辯論會,這陣陣辯論的聲音才漸漸平息。

          第四個主持人吳正揚(yáng)說:“還有沒有喜歡其他人的!”柳青又說了他喜歡關(guān)勝,一陣陣辯論生又響起,說著說著,竟說到了三國演義,真是越扯越遠(yuǎn)呀,

          過了一會兒,鈴聲響起,討論會劃上了一個圓滿的.句號,遺憾是我沒有發(fā)言,只好等下星期二的草房子討論大會了!

        我最喜歡的人物4

          世界上有許多動畫片,可是我最喜歡《蠟筆小新》。

          《蠟筆小新》的主角是一個叫野原新之助的五歲小男孩。小新一般都會穿一件紅色的短袖上衣,和一件黃色的馬褲。他的樣子很有趣,一張土豆形狀的頭,他的手和腳都短短的,身體也又小又扁的,很調(diào)皮。

          有一次,小新一家要出去野餐。他的媽媽要他把午餐盒放到車上,結(jié)果小新把盒子放在了后備箱蓋子的上面,他的爸爸媽媽竟然從車旁邊走過,都沒有看見。因?yàn)槁泛芮,所以午餐盒在半路上就顛掉了。等他們到了的時候,媽媽問小新午餐盒在哪里,小新指著后備箱上,后備箱上什么也沒有,他的媽媽就把他放到后備箱上,把褲子拽掉,狠狠地打了他一頓。

          后來小新在爸爸媽媽都睡著的時候,去了旁邊大姐姐那里,還教她們包米團(tuán)。就因?yàn)檫@樣,大姐姐們給了小新許多好吃的東西。小新回去把一塊白布披到了爸爸媽媽的身上,并在旁邊放上了許多吃的',路邊的人看見了,都嚇得往別的地方跑去,小新真是個小調(diào)皮鬼!

          正因?yàn)樾⌒碌恼{(diào)皮、有趣,我才喜歡上了《蠟筆小新》這部動畫。

        我最喜歡的人物5

          諸葛亮,字孔明,“身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之慨”,是我最喜歡的歷史人物。他躬耕隴畝,高臥草堂,自號“臥龍先生”。他樂于事農(nóng)桑樹,本來并不想?yún)⑴c政事,但是,他被劉備思賢若渴、禮賢下士的精神所感動,為了報(bào)答劉備的知遇之恩,他在隆中為劉備謀劃了建國策略,并決心親自出山相助,為劉備建立功業(yè)鞠躬盡瘁。

          奇人必有奇才?酌鞒錾揭院,第一次博望坡用兵,在新野地這個小地方,靠幾千人馬,居然殺退了夏侯惇的十萬大軍,贏得了關(guān)羽、張飛的“拜伏”。從此打開了劉備爭奪霸權(quán)的新局面。

          孔明足智多謀,具有遠(yuǎn)見卓識。他主張北讓曹操占天時,南讓孫權(quán)占地利,劉備信義卓著,可占人和。為此,他決定先取荊州為家,后奪四川建立基業(yè),這樣就可以成鼎足之勢,然后再圖中原。為了聯(lián)合孫吳共同抵抗曹操,他縱談天下形勢,火燒新野地,舌戰(zhàn)群儒。他明知道周瑜年輕氣盛,妒才嫉能,卻能處處顧全大局,果敢沉著,巧妙地利用魯肅作掩護(hù),草船借箭,既使周瑜的.陷害不能如愿以償,又不讓孫劉聯(lián)盟分道揚(yáng)鑣。終于在赤壁之戰(zhàn)后,他趁勢占領(lǐng)了荊襄九群。他三氣周瑜,致使周瑜臨死只有“既生瑜,何生亮”的慨嘆。

          孔明賞罰分明,嚴(yán)于律己。他知道司馬懿的大軍必取街亭,決定派馬謖把守,并一再囑咐“街亭雖小,干系甚重,倘街亭有失,吾大軍休矣!汝雖通謀略,此地奈無城郭,又無險(xiǎn)阻,守之極難。”不料,馬謖自高自大,浮夸驕敵,拘泥“兵法”,任意違反孔明的軍令,不聽部下的建議,剛愎自用,致使街亭失守。孔明執(zhí)法嚴(yán)明,一方面“揮淚斬馬謖”,正軍紀(jì)以服眾;一方面又仁至義盡,答應(yīng)死后照顧他的一家老小。對于自己,他也不推卸責(zé)任,痛悔用人不明,自作表文申奏后主,“請自貶丞相之職”。

          劉備死后,孔明忠心耿耿地輔佐后主劉禪,外拒曹魏,內(nèi)征蠻番,博納眾議,整頓軍紀(jì),七擒孟獲,六出祁山,最后積勞成疾,壯志未酬,死在北伐曹魏的軍營里,真正做到了鞠躬盡瘁,死而后已。被司馬懿贊嘆是“天下奇才”,被杜甫感嘆:“出師未捷身先死,長使英雄淚滿巾。”

          諸葛亮運(yùn)籌帷幄,著稱智慧的化身,我特別欣賞他的才華和人品,并以他為榜樣激勵我前一路前行。

        我最喜歡的人物6

          自從學(xué)習(xí)了《送東陽馬生序》后,我便深深地喜歡上了這篇古文的作者——宋濂。

          雖然先輩已逝去,可是他的精神是會永存在這世間、激勵著我們每一個人的。宋濂先生的品質(zhì)是很令我敬佩的。他的“幼時即嗜學(xué)”,卻因家境的季度貧寒,只有在艱苦的環(huán)境下借書、抄書才能滿足自己求知的欲望,以至于到了“天大寒,硯冰堅(jiān),手指不可屈伸”的境界!想想看這是如今我們中學(xué)生不可能做到的地步!宋濂先生為了讀書,為了自己的這個“嗜好”,“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”,也曾“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”。每當(dāng)讀到這些觸目驚心的文字,我的心都會一顫,不僅僅是敬仰之情,同樣是一種震驚、一種心痛!

          宋濂先生的求學(xué)歷程是多么的艱辛,和我們這些中學(xué)生相比,簡直是天壤之別。我們有著這么先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,優(yōu)秀的師資力量,難道不應(yīng)比古人更有建樹,比古人更有奮斗的精神嗎?

          這不禁是我想到了我們當(dāng)今中學(xué)生的一些自身問題:手里拿著用家長的血汗換來的錢財(cái)說是用來買書,卻毫不吝嗇地?fù)]霍于網(wǎng)吧、游戲廳;在學(xué)校頂撞老師,在家里無視家長;大把的心思不用在學(xué)習(xí)上,早早“戀愛”……

          我們何不學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)宋濂先生?若是宋先生有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,他怎么還會費(fèi)時間、費(fèi)精力地去抄書?若是有這么幸福的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,他怎么還會驅(qū)百里外求師?怎么還會“缊袍敝衣”?在那么艱苦的環(huán)境下,他卻能博覽群書,最后有一番成就,成為一名文學(xué)家,那我們呢?難道我們不應(yīng)該對此感到愧疚嗎?宋先生可以做到對老師“俯身傾耳以請”,那么我們何不多多尊重老師,多向老師請教些問題呢?

          這些優(yōu)秀的品質(zhì),似乎在我們很多同學(xué)身上很難找到。如今豐衣足食的日子卻把我們供成了“小公主”“小王子”,在現(xiàn)在的中學(xué)生眼里,貌似比吃穿更重于比成績、比學(xué)習(xí)。我們究竟是怎么了?是陽光給得太足了,肥料給得太多了,于是被寵壞了嗎?還是基因遺傳問題,一代比一代笨呢?想必絕不是第二種問題。這還得從我們自身探究。如今的語文課本和讀物向我們展示了大量與宋濂一樣有著勤奮好學(xué)優(yōu)良品質(zhì)、在艱苦環(huán)境中奮斗成才的人物形象,我們不一定成才,但起碼要對得起自己!把心思放在學(xué)習(xí)上,把精力放在向人生目標(biāo)奮斗的道路上,不要被幸福生活撞暈了頭,難道非要貧困到與宋濂一樣的`家庭背景下才知珍惜我們?nèi)缃竦囊磺校?/p>

          放好心態(tài)后,再次坐下來靜讀《送東陽馬生序》這篇文章,真的是從中悟到很多東西,這不僅是送東陽馬生的,更是送給我們廣大中學(xué)生的,我們身上缺少的正是宋濂先生對求學(xué)的執(zhí)著精神、好學(xué)精神。我們從宋先生身上可知,一個人是否學(xué)有所成,關(guān)鍵在于自己。

          在人生的道路上別怕苦,別怕累,因?yàn)楹芏嗬щy我們是避免不了的,那就應(yīng)該放棄過“小公主”,“小王子”的生活克服一切困難,積極面對挫折,相信我們定會學(xué)有所成,有所建樹。同樣面對人生,我們也要堅(jiān)信:磨難是一筆財(cái)富。我們應(yīng)該有克服困難的決心,向宋濂先生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的精神,學(xué)習(xí)他身上的一切優(yōu)點(diǎn)。寫到這兒,我們是不是應(yīng)該放下手中的筆,與家長,與老師談?wù)勑哪兀?/p>

          古人的精神離我們真的很近,只是看你對其有沒有領(lǐng)悟。我想,宋濂先生的精神真的感動了我,我會把宋先生作為我的“偶像”,向他學(xué)習(xí)!

        我最喜歡的人物7

          早在寒假前,王老師就讓我們看四大名著之一的――《水滸傳》。從第一回一口氣讀到了第七十二回,講解了一百零八將的起起落落,悲歡離合。就在這一星期二的下午第二節(jié)課,我們舉辦了“我最喜歡的水滸人物”讀書會。

          “我們今天下午,舉辦‘我最喜歡的水滸人物讀書會活動’,把自己喜歡的水滸人物的一一特征列出來,把人物關(guān)于特征的故事列出來,把第幾回和第幾頁給寫出來,讓同學(xué)們好找。喜歡一個水滸人物如果有很多人,就選擇代表出列,可以反駁和補(bǔ)充,主持人就由韓浩爽來選擇,今天下午我們還會邀請家長,大家一定要做充分!”王老師連續(xù)地把要求說了一遍,大家都在期待著下午的讀書會。

          睡完了午覺,同學(xué)們在教室里欣喜若狂,都在準(zhǔn)備著資料,等待著第二節(jié)別有一番風(fēng)味的語文課。同學(xué)們在第一節(jié)課上,有的一邊看水滸,一邊做著筆記;一邊思索著,一邊反復(fù)修改著自己寫的筆記;還有的`一邊寫著“我喜歡的水滸人物”的藝術(shù)字。

          終于第二節(jié)課娓娓道來。我們把桌子擺成了U型,中間的空位是來發(fā)言的。讀書會開始了,四位主持人:韓浩爽、吳正陽、楊凱京、王雨潔站在了講臺下面宣布了個個喜歡水滸人物的代表上臺。據(jù)我所知,有喜歡粗中有細(xì)的魯智深,有喜歡考慮大局的林沖;有喜歡謹(jǐn)慎聰明的晁蓋;還有喜歡大刀關(guān)勝……我最喜歡的就是花和尚“魯智深”。

          我們有些人喜歡魯智深的代表是殷興辰,他講述了魯智深的粗中有細(xì)、見義勇為、武力高強(qiáng)。在智深幫助金老兩人的時候就反映出魯智深的見義勇為,拳打鎮(zhèn)關(guān)西說明魯智深武力高強(qiáng)、粗中有細(xì)……我非常贊同殷興辰說的魯智深。到后來柳盛元還說了他喜歡大刀關(guān)勝、晁蓋……這次的討論會大家都非常的積極……

          在這次的討論會中,王老師主要是要練習(xí)我們的表達(dá)能力,在這次的討論會中我們還更深刻的研究了水滸人物。

        我最喜歡的人物8

          我讀了《三國演義》這本名著後,受益匪淺。其中,我印象最深的是那神機(jī)妙算的.諸葛亮。

          就拿《三國演義》中的“草船借箭”來說吧!周瑜妒忌諸葛亮的才干,以公事三天造十萬支箭為借口,暗害諸葛亮。好在諸葛亮神機(jī)妙算,知道周瑜要暗害他,魯肅憨厚老實(shí),曹操生性多疑,長江水向東流,以及第三天有大霧。利用這種種條件,諸葛亮在三天內(nèi)從曹操那“借”了十萬支箭,完成了公事,這使周瑜心服口服、贊嘆不已。

          我敬佩諸葛亮,敬佩他的聰明才干、胸有成竹、顧全大局。諸葛亮知天時,懂地理,識人心。就是因?yàn)檫@樣,諸葛亮才能順利在三天內(nèi)完成公事,沒有讓周瑜的陰謀得逞。相反,周瑜心胸狹窄,以公報(bào)私,來暗害諸葛亮,這是極為可恥的。

          我敬佩諸葛亮,敬佩那神機(jī)妙算,胸有成竹,顧全大局的諸葛亮。

        我最喜歡的人物9

          古人不遠(yuǎn):我最喜歡的歷史人物古人不遠(yuǎn):我最喜歡的歷史人物

          揀盡寒枝不肯粞之人是你嗎?竹勝芒鞋輕勝馬的行者是你嗎?把盞凄然北望之人是你嗎?穿過歷史的迷霧,你的詞的味道究竟是什么?詩詞歌賦中的你,如千萬個人一般,時而癲狂,時而憂傷,時而輝煌。啊,蘇軾,你讓我癡迷。

          我喜歡蘇軾,因?yàn)樘K詞帶給我感悟。通過他的詞,我能感受到蘇軾在與我交流,能看到那個才子在街頭與我對飲,那個墨客在江外拄杖觀江,那個犯人在監(jiān)牢中以淚洗面。他的詞,總能讓我感到他真是的存在。

          “長恨非身非我有”的酸楚,“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”的辛酸,“明月多被云妨的酸痛,”“夜飲東坡醒復(fù)睡”的寒酸都表現(xiàn)出來。

          “辣手著文章”這句話,用來形容你再貼切不過了。你生來高傲,永遠(yuǎn)是鶴立雞群的孤獨(dú)者。你看不慣權(quán)貴,更看不慣官場的虛名浮力。你因你的`詞,你的詩,獲罪,被貶他鄉(xiāng)。但你依然“一蓑煙雨任平生”,依然譏諷權(quán)貴,嘴角總是掛著“何時忘卻營營”之類的話。

          歷史的長河中,像蘇軾這樣的文人橫多,但像真正君子的人只有他一個。陶淵明希望躲進(jìn)精神的桃花園,獨(dú)享清閑;杜甫那憂國憂民的慨嘆未免沉重;陸游和辛棄疾把挫折放在第一位,不免惆悵滿懷。唯有蘇軾的味道,蘇詞的味道,是千古文豪的味道。

        我最喜歡的人物10

          《西游記》我國四大名著之一,每當(dāng)我讀起這本書,都會情不自禁地融入到精彩的故事情節(jié)中。

          《西游記》里面的人物形象各有千秋,人物性格千差萬別。比如:懦弱以慈悲為懷的唐僧;本領(lǐng)高強(qiáng)、矢志不渝、善惡分明的遜悟空;誠實(shí)憨厚、擅長水性的沙僧;力大無窮、自私貪吃的豬八戒。

          《西游記》中我最喜歡的人物是遜悟空,他是一個不同凡響的人物,天資聰穎,但他有些野性難馴,不把任何人放在眼里,甚至大鬧天空;但他同妖怪斗爭的精神值得稱頌,在困難面前隨機(jī)應(yīng)變;紅孩兒用三味真火燒的九死一生,可他依舊精神煥發(fā),勇敢戰(zhàn)斗;小雷音寺中,群神被擒,他孤軍深入,與惡魔較量;他善于用計(jì)謀,變身不同角色,一步步將惡魔鏟除。師徒四人最終取得真經(jīng)。

          這本書中有一個故事情節(jié)令我印象十分深刻,也最能體現(xiàn)遜悟空的性格,就是“遜悟空三打白骨精”這一章。寫的是遜悟空曾在太上老君的八卦爐中練就火眼金睛,只要他一看,就能識破妖怪的計(jì)謀,輕輕松松趕走妖怪。但是唐僧卻不能識破妖怪的.真面目,誤認(rèn)為遜悟空傷害無辜,并把他趕回花果山。唐僧失去遜悟空的保護(hù),很快遇到了危險(xiǎn),被妖怪捉到洞中。為了救出師傅,豬八戒去花果山向遜悟空求救,令人意外的是遜悟空便爽快地答應(yīng)了,可見遜悟空是一個忠心耿耿的人物。

          這本書告訴我們:做事不是一帆風(fēng)順的,總要經(jīng)歷艱難和曲折,消滅假、丑、惡,弘揚(yáng)真善美。要學(xué)習(xí)遜悟空性格中最閃耀的一面:善惡分明,擁有一顆寬容、忠貞的心。

        我最喜歡的人物11

          《水滸傳》里的那眼如丹鳳,眉似臥蠶的黑三郎,大家還記得他么?他就是我最喜歡的《水滸》人物——天魁星呼保義宋江,我最喜歡的《水滸》。他為人仗義疏財(cái),慷慨大度,又孝敬父親,因?qū)=Y(jié)交各路英雄豪杰而著稱。他性格直率,凡事不卑不亢,寬宏大量,尤其是喜歡幫助別人,所以人送綽號及時雨。

          我喜歡宋江,是因?yàn)樗闹v義氣。在他還未上梁山時,就已經(jīng)結(jié)交了眾多好漢。凡是有人來到他莊里,宋江不管是誰,必將送他好些銀兩,并安排吃住,從不厭倦。別人有難,他必將支援,從不推脫,大義凜然,幫助別人排憂解難,并且因此而聞名山東和河北。他濟(jì)人貧苦,周人之急,扶人之困。好結(jié)交江湖上諸多好漢,所以有許多人都來投奔他。記得晁蓋剛死的時候,宋江身帶重孝,他為了結(jié)晁蓋的最后一句遺言,煞費(fèi)苦心。這對朋友的忠厚之心是非常難得的。

          我喜愛宋江,是因?yàn)樗男男貙拸V,為人正直。他不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而愁眉不展,別人得罪他的事兒,一般也不會放在心上,不會因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事兒而生氣。記得他在京城,因閻婆惜不知羞恥的一而再再而三的'招惹他,他一氣之下竟殺了閻婆惜,就是因?yàn)樗,不想做賊般勾當(dāng)。

          我佩服宋江的人品,佩服他的人格,但使我更加震驚而敬佩的則是:那一百零七個英雄好漢都能夠服從他的命令,并且他能夠把這么多人都管理的井井有條,沒有內(nèi)亂,沒有反叛,而且被捕來的人都能聽他的入伙。這讓我很震驚。宋江的管理方面讓我很欽佩。為什么那一百多人都會聽他的呢?我想,這就是因?yàn)樗拇蠖,他的機(jī)智,還有他管理方面獨(dú)特的才能吧。還有他相信每一個人,信任別人,這也許是重要的一點(diǎn)。記得在大戰(zhàn)高太尉軍隊(duì)的時候,高太尉被宋江捕到山上,可宋江卻為了國家的利益,而相信了高太尉把他放了。就是因?yàn)樗谓乃市愿,他的軍?duì)才得以做到萬眾一心,為后來的“替天行道”打下了鋪墊。

          雖然宋江箭法比不上小李廣華榮,智慧比不上智多星吳用,武藝比不上玉麒麟盧俊義,但是,他的管理才能卻是這一百零八個人中最厲害的,也是最受大家愛戴的。換句話說,宋江好比這一百單八將中的虎頭,《水滸傳》中因他而精彩!

          這就是我最喜歡的《水滸》人物——講義氣、受人愛戴的天魁星呼保義宋江。”

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