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說起孩子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的說起孩子作文，歡迎大家分享。
說起孩子作文1
說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?
要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處。但是，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的少年，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成為一個正心、誠意的人。一切時，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母，愛社會，必須做到孝敬父母，尊敬師長。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。
孩子一天天長大，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的'，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ�。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次、三次，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧。
教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的奮斗目標(biāo)。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志。明確方向，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶�！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”上課時要做到認(rèn)真聽課，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。
說起孩子作文2
今天是我們這一學(xué)期的最后一天，我把試卷和素質(zhì)教育報告單等材料發(fā)完后，孩子們陸續(xù)離開了學(xué)校。中午下班的時候，我再一次來到教室，想看看有沒有沒有沒關(guān)緊的窗子。我到教室的時候，意外地發(fā)現(xiàn)張順同學(xué)還在自己的座位上發(fā)呆。
張順同學(xué)，你怎么了？為什么不回家？我十分納悶地問。
張順同學(xué)怯生生地看著我說：張老師，如果學(xué)校能不放寒假，那該多好呀？
為什么？我一臉的驚訝。其實放假是孩子們最渴望的事情，特別是寒假，我告訴他說：寒假里你不僅可以參加放花炮等名目繁多的小活動，而且過大年的時候吃的東西比平時豐盛多了，更何況還可以得到長輩送來的壓歲錢。為什么不愿意放寒假呢？
張老師我的話還沒有說完，這個在班級里一直擔(dān)任班干部的小男子漢突然滿眼噙著淚說：我爸爸給我報了三個輔導(dǎo)班，找了一個輔導(dǎo)老師，輔導(dǎo)老師主要是檢查我當(dāng)天補(bǔ)課的.掌握情況，為此爸爸昨天晚上還給我訂了一個協(xié)議，輔導(dǎo)班上當(dāng)天教的內(nèi)容當(dāng)天必須會，輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)檢查，如果有一處不會，就要摑我的臉10下，而且不準(zhǔn)哭
對于孩子而言，好不容易完成一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，本來要學(xué)的就已經(jīng)把孩子壓彎了腰，好不容易盼來了假期可以放松放松，可是輔導(dǎo)班與家教，又讓孩子們感到苦海的茫茫無邊際。誠然，父母們的良苦用心讓人無可辯駁，但如何為孩子減負(fù)，如何讓孩子們度過一個
精彩、健康的假期生活，這些問題，父母們是否該深深思考一下呢？
補(bǔ)課，我覺得應(yīng)該從學(xué)生的角度出發(fā)。主要決定于學(xué)生的態(tài)度。一些學(xué)生如果覺得在平時的課堂學(xué)習(xí)中自己的學(xué)習(xí)效果不是很好的話，愿意花一定的假期時間為自己充電，那是無可厚非的事情。這樣的話，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會很好，效果會很好。當(dāng)然，這些充電不只包括學(xué)習(xí)考試科目，還有一些自己感興趣的書籍等等。但是如果一些學(xué)生，不管是在學(xué)校學(xué)習(xí)成績比較好，還是學(xué)習(xí)成績不好的。如果覺得自己平時已經(jīng)學(xué)習(xí)的很累，很想趁著這個春節(jié)來調(diào)節(jié)休息一下的話，那就沒有給他安排補(bǔ)課的必要了。即使是你安排了，我想效果也不會很好的。不管是補(bǔ)課還是補(bǔ)什么，首先要尊重學(xué)生對自己的假期安排，學(xué)生本來除了學(xué)習(xí)，就應(yīng)該多一些屬于自己支配的時間，做自己喜歡的事，有時候?qū)W生自己為自己籌謀的事情是最適合他做的。
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