難忘那次作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的難忘那次作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘那次作文1
在周四的下午，咱們的劉教師把咱們八年2345四個班級以及七年級7班，這五個班級交到了餐廳里給咱們舉行了一個活動。讓我知道人的第三只眼睛。
活動開端，劉教師首要選了一個，志愿者，教師先用一個粉色的布蒙住了他的眼睛，然后分別用核桃橘子和香蕉，讓他摸摸那些是什么物體，那位女同學非常的聰明一會兒就猜出來了。
接下來規(guī)則是不變的，僅僅把道具換成了一個裝著瓜子的瓶子。教師先忙住了那位同學的.眼睛，然后那位同學拿著瓶，摸了一下，或許摸到瓶蓋的原因吧，他一會兒就猜出那是瓶子，可他又接著說不知道瓶子里裝的是什么東西，他便他在手中晃一晃變說那是石頭，可劉教師讓她把蓋子擰開后又說是，瓜子，他摸了好幾分鐘才猜出來，而第一位同學真是彈無虛發(fā)。
第三次做活動時和前面兩次是相同的，不過不同的是這一次教師手中拿著裝水的水瓶，一開端她以為這里邊裝的是水，其實我其時我也以為里邊裝的是水，就快速的說了一聲，試水劉教師讓他把瓶蓋擰開后聞一聞是什么？他把蓋子擰開后，聞一聞，便說里邊是酒。
第四次互動，教師相同也是先用一個粉色的毛巾，蒙住他那雙眼睛 接著教師也是拿出了一個礦泉水瓶，讓他感受一下，那是什么物體，他一下就說那是礦泉水瓶，教師又問他里邊裝了什么？他晃了晃說里邊裝的是水教師又讓它翻開，嘗一嘗，她擰開蓋子后品味一番說那是糖水。
經過這次活動，我理解了，能看到物體的不僅僅人們的眼睛。咱們也可以用咱們的觸覺嗅覺聽覺味覺去，分辯它們。
難忘那次作文2
那是我和好朋友參加的一次夏令營，也是我至今難忘的一次夏令營，因為那是我第一次離開媽媽，那也是我第一次在一場活動中有那么多的眼淚和歡樂。
那是我第一次離開媽媽。當我準備走的時候，我回頭看見了媽媽，只見她一直站在那里目送我，那雙戀戀不舍的眼睛，那個筆直站立的身影，都讓我深深地體會到了母愛的'力量。我本想和媽媽招招手說聲再見的，可是，老師說上車吧。我只好回頭看了媽媽一眼，不禁再次流下了眼淚，我的心里充滿了依依不舍。
那是我第一次參加夏令營。伴隨著對家的留戀和不舍，我的夏令營開始了。一上車，我看見我的好朋友也在車上，我的心情就立刻好了起來。很快我們就到了青島的藍樹谷。那里真的好大，我真的想立刻就把這里玩?zhèn)�遍！
那是我難忘的一次夏令營。在這次夏令營中，我們體驗了逃生演練、模擬救火、知識搶答等項目。我們來到了消防館，一進館我就看見了一個消防叔叔的雕像，消防叔叔手里拿著一個水槍，正熱火朝天忙著救火呢！接著我們就開始體驗，還進行了逃生演練，當警報響起的時候場面十分混亂，好不容易老師才讓我們安靜下來。
那次夏令營是我收獲最多的一次活動，在這次活動中，我體驗到了離家在外的新鮮感，也感受到了平時媽媽照顧我們的辛苦，我還體會到了消防叔叔的不容易！我以后要多學知識和本領，回報這些為我們付出的人！
難忘那次作文3
每個人都希望成功，但成功來之不易，要經過很多考驗才能成功。我每次來到溜冰場，就會想起我第一次溜冰的樣子。
記得四年級的一個星期天的下午，朋友和我來到了溜冰場，我心里很高興，很激動。在路上，花兒向我點頭，草兒向我招手，好像在祝我溜個痛快。
我走進溜冰場，只見場上的人，穿梭一般的'溜來溜去，有的牽著手向中間溜去;有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞一樣;還有的初學者在慢慢挪動步子。我看著看著，心里激蕩著，也換上了溜冰鞋，唉，這鞋真重啊!我樂呵呵地走上溜冰場，還沒站穩(wěn)，兩腳不由自主地向前方連續(xù)溜了幾下，身子一仰，向后甩了一下，就摔了個仰面朝天，真痛呀!我邊摸著屁股邊站了起來，抓住欄桿，一步一步慢慢往前走，圍著欄桿繞了幾圈。我真后悔，剛才不該來的，現(xiàn)在來了，也就等著摔跤了。一個朋友看出了我的心思，忙對我說：“學一件事就要學到底，學溜冰摔跤是經常發(fā)生的，這里的人哪一個沒有摔過呢?”我聽了這番話，好像明白了什么。我不顧一切，跌倒了，爬起來，再跌倒，再爬起，屁股跌青了，膝蓋跌腫了，最后終于能在溜冰場上自由溜了。
我全身上下都疼，雖然很疼，但心里很高興。因為我學會了溜冰，我成功了，我我品嘗到了成功的喜悅，還明白了一個道理：做任何事都要腳踏實地，不放棄。即使跌倒一百次，也要第一百零一次爬起來!
難忘那次作文4
記憶像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清。人們也常常忘記它們的故事，但在我的腦海中，無數(shù)記憶星星里有一顆啟明星，它的故事我經久不忘，它是一件令我現(xiàn)在想起來還十分后悔的事。
事情的來龍去脈是這樣的：在一個萬里無云的中午，我躺在床上翻來覆去，可是偏偏就是睡不著。媽媽說：“你現(xiàn)在不睡覺，下午上課會沒精神的。”我沒有聽媽媽的話，反而暗地里喃喃自語：“我現(xiàn)在精神飽滿，下午上課時一定也會神采奕奕的�！�
下午，“叮叮�！鄙险n鈴響了。我一本正經地坐在課桌上。窗外陽光懶懶灑進；蟬鳴聲陣陣響起；微風輕拂過的我身上；只聽見寫字時的沙沙聲，還有老師講課的聲音，時而大，時而小。不知不覺，竟然犯困了，出乎我所料��！我正在呼呼大睡。
那輕微的鼾聲連同同學們寫字時的`沙沙聲，都被老師的順風耳給聽得一清二楚。老師一氣之下，手上的粉筆就像一支箭射到標靶一樣射到我的額頭上。我一下子被驚醒，并不是那么痛，但是我的內心怕老師打電話通知家長而感到后悔和害怕。老師訓斥到道：“你給我站起來，竟然在我上課的時候睡覺，活得不耐煩了。我說過多少次上課的時候不許睡覺！不許睡覺！不許睡覺！膽子長肥了��！那就給我去抄課文！”我心想：這下死定了，老師講課的內容我沒聽清，還當著全班的面出了丑。早知道就乖乖聽媽媽的話了。我感到了十分后悔。
晚上，媽媽知道了這個消息后，大發(fā)雷霆訓斥著：“都叫了多少次了，中午一定要午睡，你呢？把我的話全當耳邊風了嗎？”我站在媽媽面前聽完媽媽的訓斥。我的淚水再也無法壓制，奪眶而出。
這件事令我后悔莫及，早知如此，何必當初啊！
難忘那次作文5
在全校師生的注視下我略帶緊張地走上臺階，接過了主持人手中的話筒，全校師生的目光都聚集在我身上，我能聽見自己的心臟在怦怦地跳動，鮮艷的五星紅旗在晨風中迎風招展，我心中不由得涌起一種無比自豪、無比驕傲、也無比神圣的的情感，一次對我而言意義非凡的國旗下講話開始了。我清晰地聽到了自己洪亮的嗓音在操場上空回蕩，感覺臺下是那么的安靜，全校師生都在靜靜地注視著我，聆聽我的演講。我深深吸了一口氣，穩(wěn)定了一下自己緊張的情緒。當?shù)谝粋�音符從我的嗓音飛出的那一刻，我感覺那聲音有點微微地顫抖，但很快我便平復了自己緊張的心情。我越讀越自信，我不再緊張了，我在心里會心地笑了。讀著讀著我的頭上沁出了一絲汗珠，那不是因為我緊張，而是隨著演講稿的內容油然而生的立志報國的那種豪情壯志，當最后一個字如出籠的鴿子一般飛出我的聲帶之后，如雷鳴般的掌聲在我四周響起。我長長地吁了一口氣，深深地一鞠躬，回到了隊伍中。
那次的.國旗下講話，我感觸極大。首先，我要感謝王老師，是她給了我這樣一個機會，而我也不負眾望；其次，我要感謝我媽媽，雖然她的普通話不是很標準，但她很會聽，給我網(wǎng)上找相關的視頻叫我學演講的語調和風度，一遍一遍糾正我的朗讀和姿勢，讓我的發(fā)音更準確。
那一刻的感受我將永遠銘記心中��！經歷了這一次，我變得更加大膽、自信；我更懂得：只要用心去干每一件事，我們每個人都是最棒的！
難忘那次作文6
沿著五彩斑斕的童年小路，我樂顛顛地長大了，得到過不少親人的愛，我忘不了媽媽鼓勵的目光，忘不了爸爸慈祥的笑容。但是，最讓我難忘的還是那次“六一”兒童節(jié)。
今天是一年一度的“六一”兒童節(jié)，每一位同學的臉上都洋溢著快樂和幸福的笑容，同學們興高采烈地來到操場，在指定地點坐好：他們有的三三兩兩說說笑笑；有的凝視著會場；還有的仰望天空匯演在雷鳴般的掌聲中開始了。一位大哥哥站在舞臺中央激動地說：“尊敬的各位老師，親愛的同學們，我們期待的“六一”兒童節(jié)匯演現(xiàn)在開始，下面讓我們欣賞第一個節(jié)目：“演奏《花兒與少年》。”
上來演奏的居然是吳麗，她坐在椅子上，專心彈起來，手指在鍵上跳動，優(yōu)美的旋律從指尖流出。同學們都目不轉睛地看著吳麗，連樹上的小鳥也一動不動的傾聽。聽著樂曲，我們仿佛看到一群活潑可愛的`少年在花叢中奔跑。一曲彈完了，吳麗站起來，行了個禮。小觀眾以熱烈的掌聲祝賀她，吳麗在掌聲中走下了臺。接下來的節(jié)目更精彩。一個高潮接著一個高潮，操場上不斷歡呼，不斷鼓掌。同學們差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，可覺得還不能完全表達出自己心中的喜悅。節(jié)目都表演完了，主持人又一次上臺，說：“尊敬的各位老師，親愛的同學們，文藝匯演圓滿結束，請各班帶回�！�
那天我太高興了！雖然匯演結束了，但它卻深深地印在我的心上，給我留下了美好的回憶！
難忘那次作文7
“快來看！”只見我們班收到一封挑戰(zhàn)書，我們3班、5班準備來一場球王爭奪賽。
終于到了大課間，我們班以威猛的氣勢前往“戰(zhàn)場”，快到乒乓球臺了，遠遠就看了好多人。首先，我只看到了一群黑影，接著，越往里走，越來越黑，終于擠進了人群。近看，只見兩個人互相對視，他們腰向前弓著，側著身子，手握著拳頭，看似好像要打架，左腳在前，右腳在后，拿著乒乓球拍，一人手掌上拿著乒乓球。
比賽開始了，只見我們班的`球王，以豎拍的方式，拋起了乒乓球，他用球拍一推，球飛了出去，只見對方一個回旋，我們拉拉隊叫著：“加油，加油！”我們班同學一個健步，球打了出去，由于他們班大意了，所以對方沒接住，就這樣，我們班以優(yōu)勢領先了1分。
下半場開始，我們班球王以橫拍方式又打了出去，只見球落在了球臺一角，我們班肯定要又得1分了，不好意思，球飛了出去，你看，對方來了個回旋球，由于我們班換位不過來了，對方得1分。我們班揪起了心，氣死了，對方得意了�！肮皇俏覀儼鄥柡Α！蔽覀儼嗖环䴕猓骸笆俏覀儏柡�！”大家議論紛紛，吵了起來。
終極大戰(zhàn)開始，對方往右一跨，故意讓我們接不到球，可不在他的意料之中，我們班向右一跳，接住了球，我們班向后打了一球，只見風過來了，而對方卻沒看到球，當他看到球，已經來不及了！
這真是難忘的比賽！
難忘那次作文8
今天是大年初一。我早早地起了床，和爺爺、叔叔、爸爸去拜年。
我們來到了四爺爺家。四爺爺家的院子很大，長滿了花草現(xiàn)在，這些花草在星光的照耀下顯得更加艷麗，是星光給它們披上了一層銀色的大衣。
我們進了屋。這個屋的陳設極其簡單，一把小轉椅，一幅壁畫，一只沙發(fā)。
“快，快叫四爺爺好。”爸爸催促道�！班�。四爺爺好。”我說道。其實，我只是希望能得到一些壓歲錢。
“好�？熳�！”
我懊喪地嘆了一口氣，無精打采地坐在了轉椅上。四爺爺偏偏不會意，真倒霉！不過，我的希望倒是滿充足的。因為我們起碼要走二十家.
出了四爺爺家，我又重新振作起來，原因嘛，不言而喻。一開始我還勉強能忍受，但后來就越來越不是滋味了。不得壓歲錢先不說，總是這樣說XXX過年好，根本沒有多大意義。我早已是口干舌燥，不耐煩了。
“爸爸，現(xiàn)在能回家了吧？”我焦急地問爸爸笑著搖了搖頭，繼續(xù)朝前走。我無可奈何，像被冰雹打過的'花一樣，拖著兩條沉重的腿跟在爸爸后面。突然，我看到了一棵歪歪扭扭的大樹，有一根樹枝像手似的伸到地面上。這正是奶奶家的樹！我興奮極了，丟下一句“我回家了”便飛奔了回去。
這樣拜年有什么意義？這樣大人雖然高興，但有沒有想過孩子的感受？我第一次覺得大人有點自私，甚至有些討厭。
拜年，是一個心胸狹窄的懶漢，使人們總說過年好，過年好，沒有一點創(chuàng)新他帶來的俗氣，使人無精打采。我長大后一定不與世俗同流合污，要超凡脫俗，開辟新的道路！
難忘那次作文9
一個春光明媚的上午，我們組織了一只去山上野營的小團隊，八點一到，大家就上了車，準時出發(fā)！
上午九點，我們來到了湯家店不遠處的一座小山。大家從車里拿出自己的背包和燒烤架，爬到山上的空地時，所有人早已滿頭汗！
我放下背包，極目遠眺，四周都是深綠色的山，藍悠悠的'天空，清新的空氣，沒有一點污染，空氣中反而有一絲絲花草的清香。
時間過得很快，中午十點半，我們一邊吃自己帶的零食，一邊說著學校里好玩的事
吃完中飯，我要把帳篷給搭好。我一邊拿出說明書，一邊想：加油，別像曾小賢一樣搭一個粽子出來！在大家的幫助下，一個漂亮的帳篷就搭好了！
下午一點多，我們四處拾柴、拾干草，還把燒烤架搭好，才出發(fā)到山中去轉轉。山中的竹林里，一棵棵竹筍冒出一點點頭，我們小心翼翼的走著，生怕踩到這些小竹筍！野花也到處都是，這一從，那一簇，五彩繽紛。小溪緩緩流淌，從上往下，溪底的鵝卵石在陽光下閃閃發(fā)光，還有小魚小蝦在水中嬉戲
時間飛逝，回到營地已經傍晚，大家吃過晚飯后便圍坐在一起講鬼故事，深山老林，涼風吹之而過，鬼故事聽的我心里發(fā)毛！
第二天一早，我們起身下山，因為滑坡小石頭太多，我一個趔趄摔倒在地，我的腳扭傷了，只好休息了二十分鐘才下山。
這次野營我不但感受到了快樂，也感受到了友誼！
難忘那次作文10
今天陽光當空照，花兒對我笑�？諝馐悄敲辞艴r，世界是那么美好。而我躺在大床上，正美滋滋地聽著歌兒，突然腦子一蹦，想起了科學老師在上節(jié)課給我們留下的懸念……
那就是乒乓球會“太空漫步”嗎?我?guī)еf個疑問，在網(wǎng)上一搜，便看到了乒乓球太空漫步的小實驗，說干就干，于是我便行動起來，借來媽媽的心愛之物——吹風機，找來今天的主角——乒乓球。好了，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風了。
于是我將吹風機調至“冷風”檔，向上吹，然后輕輕地在風口處放上一個乒乓球。這時候奇跡發(fā)生了，乒乓球竟會在空中一個固定的范圍內上下、左右激烈地跳動，像一個瘋子似的.不受控制，胡亂顛簸，但就是不會落下來。如果改變吹風機的風向，乒乓球就會隨著風向轉移，此時此刻乒乓球像個跳廣場舞大媽似的跳著悠美的舞蹈， 緩緩地舞動著優(yōu)美的身姿，可愛極了。
突然我有了個疑問：為什么吹風機的出風口向上吹冷風，風口處乒乓球會上下左右激烈地跳動，卻不會掉下來呢?真是令我百思不得其解，為什么呢?為什么呢?真讓人心急如焚……
正當我丈二和尚——摸不著頭腦時，我眼前為之一亮，想到牛頓的吸引力，哦，應該是因為吹風機的風會不斷將乒乓球往上推，但因為球自身的重量，它就會產生上下跳動;至于左右搖擺可能因為乒乓球旁邊的氣流速度不穩(wěn)定而形成的。我查電腦，的確如此啊，真令人欣喜若狂，心里猶如吃了蜜似的!
通過這次實驗，讓我明白我們要學會創(chuàng)新、肯于動手動腦，不恥下問，才會發(fā)現(xiàn)生活中有很多科學問題等著我們一起去探究，只有這樣，才能走向那明天的成功!
難忘那次作文11
上一個學期運動會，我們班在接力賽中失利。那是我們有史以來第一次沒獲得前三名。
運動會的第三天，我們全班同學都在奔走相告：“接力賽今天下午舉行！”“你們要跑快點喲！”
我對同學們的提示表示不屑一顧。想：切，我也是運動員��！你們認為跑步就那么容易，自己可以沖破極限是不可能的事！
下午，我?guī)е畞淼浇淌�。看見隊員們都已經戴上了號碼布。我也迫不及待地戴上了號碼布，同學問：“你多少號？”“嗯……我是七號！”我回答。
“哈哈！007先生，你的運氣可真好��！”
我顧不了聽這些，跑到操場。老師已經在清點人數(shù)了，“呼，還好我趕到了�！边@時廣播中響起：“五年級組準備好，就快到你們比賽了！”我的.心怦怦直跳，無心觀戰(zhàn)。默默地念叨著：“希望我們是第一名呀。”
過了一個小時后，終于到我們了。鐘盛第一棒，雖然他跑得很快，但是也落了一個第五。
經過不斷拼搏，終于到了第四名，剛好后面是我跑。接力棒一到我的手中，似乎同學們的力量聚集到了我的身體中。我“嗖”的一聲飛出了起跑線，這神一般的力量果然厲害。一下子就超過一個了。最后，我問了一下老師：“老師，今天接力賽我們得了第幾名？”
老師說：“唉，第四名。”“什么？”我驚訝地說：“怎么會這樣，我們失利了，那我之前的努力全白費了！”
看來，我們需要更強。這次比賽給了我一次失敗的教訓，我不會忘記這一場比賽。
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