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九月的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的九月的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
九月的作文1
九月,褪去了黑暗的空虛,夢想的開始,是抹干眼淚重綻出笑顏,駕著青春略帶不羈的輕風,飛向鮮花簇擁的彼岸。此刻開始,張揚繁華的真偶風采!九月,以拙劣的筆觸刻下另一段酸楚抑或活力十足的碑言!背起書包,甩開頭發(fā),頭也不回踩出我斑斕的人生軌跡!!彈奏九月的心弦!!!
流金礫石的夏天,倦怠了幾何時的斗志昂揚,散落滿肩的長發(fā),遮住了自信滿滿。低著頭,肆意的允許它庇護我真實的容顏,沿著墻角走過的時候,聽到踩在腳下的陽光,清脆的聲響,樹葉罅隙間的,毫無顧忌地跳著踢踏,心情會突然地晴朗起來,間或,在陽光中張開手掌,看手掌脈絡(luò)清晰的命運,不知為何,凌亂得亦讓人心疼,但,一直依賴在陽光的溫暖下閉上雙眼發(fā)呆的那份安恬,靜靜的,九月的陽光,九月干燥而舒適的空氣,讓我的身體一直健康!
習慣了時刻學會保護自己,形影相吊的時候,交叉雙手擁抱自己,感覺還是那些曾經(jīng)最愛最親密的人在身邊,相互扶持,相互關(guān)懷,從此不再太孤單。祝福有許多種,不言中的心痛便是離別,日日夜夜地侵蝕心臟。面對新的面孔,很迷茫有種恐懼揮之不去,幸好沒有麻木不仁,或是我的熱情預(yù)熱很慢。九月?lián)Q了三間寢室,最終歸宿在408,喜歡她們?nèi)齻真誠純樸,有韋婷的唧唧喳喳,熱情而大度的男人婆;有睡在我下鋪的黃亞敏同志,典型的老實人,對人很友好,另一位周丹丹,是個如假包換的黑美人。忙前忙后的我們四個,也會把清潔做到登上下面黑板上的'最差級別,但408是溫暖的,哪怕在九月某日寒風直往破窗戶里灌的時候,亦舍不得408,我會一直住下去,在快樂中不愿離開!
校園的黃葉瘋掉的時候,眼淚恣意地流淌過,耳朵里放著王菲的歌,不自覺把記憶翻箱倒柜,搜尋童年的天真無邪,回不到過去就容易讓人感傷,于我,泫然泣下,有些事情,當我發(fā)現(xiàn)無能為力去改變時,就拔掉身上一些刺,去接受,哪怕會千瘡百孔,弄的自己狼狽不堪。一直愛著王菲,她的聲音,她唱出的憂傷,一直留著那句原始般的話,或是宣言:王菲你是光芒萬丈的太陽,而我是烏云,就算灰飛煙滅,也不愿遮住你的寸里霞光!骨子里的喜歡,至某天時間突然老去,一無所有時,仍湮滅不了我最初的被王菲的感動,每次夢醒的邊緣,灼熱的太陽刺傷我的眼睛,會有她的聲音在耳畔響起,溫暖如春!!
九月快到尾巴了,懶散地趴在床上寫庸俗的文字,寫到自己都開始難過,不止一次想把自己的字溫上陽光的暖色,而沒有冰冷的棱角,努力抑制下不安而躁動的心,寫進明媚的心情,屬于這個季節(jié)的思緒。
九月即將結(jié)束的時候,夏天已薄如蟬翼,在塵世里蘇醒過來,低頭,赤腳,痛澀地走過一季的落寞。茫茫人海中,渺小的我仍注視著夕陽沒落的方向,堅定不移。當九月與我相擁灑淚而別,當九月的歡笑和淚水都埋葬,不再出現(xiàn),當我聽見過去所有的哀傷穿過發(fā)梢的聲音,我的心,突然安定下來
九月的作文2
當記憶撒滿天空,當記憶鋪滿大地,當記憶匯集成河,當九月的燭光照亮了我心底每一個角落時初中,我開始尋找記憶的碎片,關(guān)于園丁,關(guān)于春蠶,關(guān)于燭光的記憶。
——題記
記憶總是零零散散的,還記得在永興紅旗小學上學時,我所在的班雖然是實驗班,但紀律卻差得在學校出了名,以至于別的老師一提到我們班,就會皺起眉頭。有一次,在數(shù)學課上,我們跟平常一樣調(diào)皮搗蛋,有的同學還在她的眼皮底下亂扔紙條。一同學還把紙條直接就被扔在了數(shù)學老師臉上,老師被我們氣出了教室。我們什么也沒做,似乎也并沒有認識到自己錯了。第二節(jié)英語課我們的老毛病又犯了,英語老師要求我們認真考試,我們非但沒有認真對待,互借互抄,并且有個同學還寫了一首小詩交給老師:我是中國人,死是中國魂,要我學英文,那是不可能。
班主任劉燕老師知道這事后,很生氣,立即跑到教室里罰我們雙手向上舉,這種方式是老師用來懲罰我們的手段,但很少用。這次老師或許是真的生氣了,她一直罰我們站到了中午,她站在講臺上一直訓斥著我們,最后聲音哽咽,眼睛也濕潤了。但老師卻一直沒有停止罰我們,直到吃中飯的時候,老師見我們?nèi)詻]悔改之意,扔下一句狠話:“你們什么時候醒悟了再回家吧!”就離開了。我因為中午有事想向劉老師請假,剛走到辦公室附近,就聽到了劉老師隱隱約約地抽泣聲,等劉老師一走,我躡手躡腳地進了劉老師辦公室。我發(fā)現(xiàn)劉老師的辦公桌上有幾張被捏得皺巴巴的紙,好奇心促使我打開一看:“我真的舍不得啊,他們是我的學生但同時也是我的子女啊!可是他們犯下了錯誤,就應(yīng)該自己承擔責任。”從此以后,我們班的紀律大有好轉(zhuǎn),我們不再在課堂上搗亂。
我們班雖然是實驗班,可總是有幾個吊車尾,劉老師為了讓他們也能擁有優(yōu)異的`成績,經(jīng)常不顧自己患有胃痛,廢寢忘食地為他們補課,不但補課錢不收,就連基本的盒飯錢,資料費也是劉老師供給,期末考試后,班上的平均成績有了很大的提高,幾個吊車尾也奇跡般地突破了自己的極限,可是劉老師卻明顯消瘦了下去。有一次,我因為生病耽誤了課,病好了以后,劉老師叫我搬到她家去住,她要幫我補習。有一天晚上,因為劉老師為我補習得太晚,以至于我們到了七八點鐘,卻連晚飯也沒吃,劉老師急急忙忙去飯店買了盒飯,回來的時候劉老師卻因胃痛滿頭大汗,但是劉老師卻只是一味地叫我先吃,而她卻抱著個備課本在一旁備課。
現(xiàn)在我已是初三的學生,但我想,劉老師的關(guān)懷會一直深刻在我的腦海里。正如九月的燭光,雖然微弱,但卻是劃破黎明的一道晨光,伴我前行。
九月的作文3
歲月在小石子身上刻下了一道道痕跡,時間像水一樣流過,輕輕撫慰著它的傷痕。
在一條明澈的小溪邊。
“嘿!你們快來看啊!有一顆漂亮的鵝卵石!”一個眨巴著那清澈的大眼睛的小男孩說道。孩子們都跑過來,爭著看他手里的鵝卵石。這鵝卵石的樣子特像一個縮小的小雞蛋。五彩斑斕的,一道道色彩像在舞動的彩帶。色澤亮麗,摸上去好似有一陣陣涼爽沁如心扉,甚是舒服。孩子們爭大了眼睛望著這顆鵝卵石,眼球都被它的絢麗所吸引。孩子們個個都露出他們那天真,純潔的笑容。他們的快樂濺滿了周圍的一切。他們?yōu)轾Z卵石取名為“友誼之石”,代表著他們圣潔的友誼。鵝卵石由小男孩帶回了家,它被安置在一個精致的小木盒里。這個小木盒是小男孩最心愛的物品。鵝卵石被視為最珍貴的。
鵝卵石,它見證了孩子們的友誼,它的使命是圣潔的。它認為,它的一生將永遠這么下去,將永遠圣潔。
過了幾年,小男孩要搬家了,他們將搬去一個遙遠的城市。鵝卵石被放在車頂?shù)囊粋包里。鵝卵石在幻想著,它將看見一切它從前不曾看到過的新奇物品,將被安放在一個幽雅的環(huán)境中……車子載著鵝卵石的幻想在前進,但是,誰又曾想到,因為車子的一振,盒子從車上掉了下來。鵝卵石從盒子里滾了出來,正好滾在一刻樹根傍邊。
鵝卵石的“城市之夢”不可能實現(xiàn)了,它傷心極了,它依舊色澤亮麗,但光彩卻沒有以前的絢麗。它十分詫異,為什么?自己過的那么好,怎么色彩卻暗淡了呢?正在它悲痛之季,一個蒼老的聲音響起,“那是因為,色彩是要經(jīng)歷水的沖擊,砂石的磨練,才能亮麗的!冰Z卵石似乎明白,但還是問,為什么?卻沒有一個人回答它?沼械闹皇秋L兒吹動樹梢的聲音,是悲涼的.呻吟。
不知大樹掉了多少回落葉,抽了多少次嫩芽。落葉已經(jīng)把鵝卵石埋藏在底下,偶然的,一對青年來到大樹下,雙雙傾訴自己的思念,請大樹做為他們愛情的見證。一陣大風吹起了地上的落葉,青年發(fā)現(xiàn)了鵝卵石,撿起它。它又背負了愛情的圣潔使命。再次的,它被珍藏。
它被包圍在幸福的氛圍中,甜言蜜語,每天縈繞在它的耳畔。問候像陽光般滋潤它的心田,它忘記了大樹的話。
結(jié)果,它再次被遺棄。這對青年分手了,它包含了女子的怨恨,男子的不屑,被遺棄在亂石中。
它已經(jīng)絕望了。又不知道經(jīng)歷了多少雨雪,它在亂石中,被亂石刻的傷痕累累。色彩幾乎看不出來有什么地方是亮麗的。一位撿柴為生的老人,在亂石中看見了它,老人撿起鵝卵石,嘆息道:“人的一生并不是都那么順利!
老人把鵝卵石放到了一條明澈的小溪中。
小溪還是那條小溪,可是,鵝卵石卻以不再是從前的鵝卵石。這時的它,在接受時間的撫慰,讓時間像流水一般洗凈它心中的灰塵,重新亮麗。
九月的作文4
九月的風·曾經(jīng)盼望
曾經(jīng)的我總是很喜歡秋天。秋風把夏日滾燙的風吹向世界的邊緣,銀杏葉一片又一片地落在地上,山茶花如琥珀般永久的開放,脆弱的楓葉搖曳,一聲聲秋之頌歌的聲響,猶如輕聲細嘆,把我?guī)肽乔锏氖赝,秋的緘默,秋的絮語。
九月的風在蒼穹上刻下印記,九月的風在我心里剪成縮影,當時的我是多么企盼秋的到來,或許是因為可以開學和同學們一起玩耍吧,于是,我總等著那九月輕輕到來……
九月的風·如今惆悵
當我的視線浮現(xiàn)山茶花時,淚水總是不經(jīng)意地涌出。如今,我再也不盼望秋了,我的腦海中,她的身影總是在那兒徘徊著,一閉眼,我仿佛可以看到她那被粉筆染白的發(fā)絲。
我一直沒有辦法忘記她,記得那一年,也是這樣一個秋……
我在“十一”假期期間,將腿燙傷了,但在開學第一天還是逞強去做廣播操,做到“跳躍運動”時,我的腿一下子痛起來,刺骨的痛使我起了一身汗。她看出了我的異樣,把我拉到一個安靜的地方,輕聲問我怎么了,我裝著無所謂的樣子告訴她,我不小心燙傷了。她一驚,連忙帶我去她的辦公室,迅速從包中拿出一盒蘆薈膏,用棉簽小心翼翼地給我抹上,那灼熱的感覺頓時煙消云散了,我不停地道謝,她隨即把膏藥送給了我,并囑咐我回家要記得抹藥,我的心里暖暖的。
那天晚上,雨下得很大,寒風呼嘯著,豆大的雨點打在地上,但我的目光只要一掃到那盒藥膏,總覺得有一種赤熱包裹著心田。秋風伴著暖,楓葉伴著愛,在我心里匯成一股暖流,緩緩流淌著……
第二天,她突然生病了,啞著嗓子來給我們上課。下課后,她把我叫到辦公室,又從包里拿出一盒藥膏,說,那是她昨晚去藥店買的,怕我不夠用。我的鼻子一下子酸了,眼睛一下子紅了。我有些不知所措,只知道道謝,她當時說了一句令我至今難忘的話:你是我的學生,更是我的孩子。
九月的風·未來回想
用心一算,不見她已有5個多月了,可她的'面容總是令我懷念,她曾帶我們?nèi)タ瓷讲杌,如今,我依舊會去看山茶花,只是身旁少了一個她。
心里總是空落落的……
我曾埋怨過她,甚至討厭過她,她的嘮叨總是令我厭煩?僧斈蔷旁碌娘L再次吹來,吹過我的耳畔時,我才真正地發(fā)現(xiàn),我對她所謂的討厭,是飽含著濃濃的愛的。
那金色的楓葉,輕輕擦去了夏日的晨昏與黑夜,燒紅的晚霞點綴著天邊,靜謐的秋天有著毛茸茸的溫暖。
在這個十二歲的秋天,我懷念著慈愛的她,她有個好聽的名字,叫于惠老師。
于老師,您是否知曉,我是多么想回到過去,多么想再次聽到您久違的聲音。
九月的作文5
九月的天空,藍藍的,九月的我們,懶懶的。
風,輕柔的吹著,捎來了第一片落葉,落在我們心中。輕吸一口氣,我聞到了九月的味道,一種淡淡的清香,一種平平的幸!
其實,我們還很幼稚,但我們都以為我們成熟了。我們常把簡單的事想得很復(fù)雜,又常把復(fù)雜的事想得很簡單。我們總學著大人的樣兒,一副嚴肅、專注的樣子,希望能把它做得更好,但往往是事與愿違。即使這樣,我們也還會笑嘻嘻的說:“沒關(guān)系,做了就好!
對于父母和老師的教導(dǎo),我們都看成是“嘮叨”。我們常會想著脫離父母的管束,去做自己想做的事,但故事最終的結(jié)局卻是我們都哭喪著臉說:“借我點錢,好嗎?”于是,我們還得回家“享受”父母的嘮叨,然后,又拿著一個星期的生活費來到學校,又聽到了老師說得最多的話:“要好好學習,專心學習……”耳朵都聽起老繭了,但沒辦法,必須得聽啊,不然考試成績下來,又得……哎!
盡管這樣,我們還是感到快樂。我們一起打鬧,一起說笑,一起生活。我們大吵大鬧,滿教室追著跑,把教室弄得“烏煙瘴氣”。女生有時大大咧咧的,丟失了自己的.淑女形象。個別男生倒還挺溫柔的,會問長問短,像一個婆婆媽似的(不過,都是在哄你的時候)。一些別人看似很無聊的話題卻會被我們討論得“津津有味”,常會高興得忘記身邊的人,所以,他們也常瞪著我們,說我們影響他們的學習。我們就裝作沒聽見,繼續(xù)著我們的討論,又會引得其他人的加入,然后,又是一陣陣爽朗的笑聲!而對于別人不好的評價,我們會一笑而過,或是說:“走自己的路,讓別人說去吧!穿別人的鞋,讓他找去吧!”才懶得管他呢?我們互相關(guān)心,互相體諒。如果有誰受傷了,我們會用自己的肩膀借給他暫時的依靠,我們會用自己的雙手輕輕撫平他內(nèi)心的創(chuàng)傷,我們會用自己的真心給他最好的安慰。我們不會再為了一點小事兒而大發(fā)脾氣,因為我們懂得,我們要好好珍惜!盡管有時會有不順心的地方,我們也會笑著對待!
我們喜歡把凳子搬到走廊上,隔著欄桿觀看午后的籃球比賽,指著在球場上男生們滑稽的動作發(fā)笑,并以此來當作笑柄常常取笑。玩累了,我們喜歡坐在樹下乘涼,撿起一片葉子輕輕的扇風,看看天上的白云,說說自己的心里話,或是趴在桌子上睡大覺,任你“風吹雨打”,如果老師沒來,我就不起來。我們喜歡在上體育課或其它休息時間到操場打打羽毛球。我們喜歡下晚自習后一起聚在乒乓球臺前,一起吃東西,說說笑笑。我們喜歡一句話也不說,靜靜的看著眼前的事物,或喜或悲。我們喜歡微笑,我們微笑著面對著一切,即使不小心受傷,也會在微笑中學會堅強……
游移的云,風輕的思緒,還有九月的我們,一種淡淡的清香,一種平平的幸!
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