千紙鶴作文

千紙鶴作文優(yōu)選(11篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的千紙鶴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

千紙鶴作文1

　　不少人會(huì)折千紙鶴，在這個(gè)時(shí)代，它只不過(guò)是用紙折成的藝術(shù)品，但在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，它，千紙鶴，已經(jīng)不是單純的藝術(shù)品了。

　　3012年，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了突飛猛進(jìn)的階段了，最令人矚目的，就是由我發(fā)明的最節(jié)能的交通工具——千紙鶴。這個(gè)千紙鶴可不一般，它全身都是金屬做的`，外表只比普通的千紙鶴多了幾分光彩，多了幾分顏色。

　　它的功能也讓人大開眼界。它的行動(dòng)方式是飛行，人坐在千紙鶴的背上，就自動(dòng)出現(xiàn)安全帶和控制臺(tái)，平時(shí)它們是看不出來(lái)的。人們坐在它的背上，啟動(dòng)開關(guān)，并把瞳孔對(duì)準(zhǔn)顯示器，就會(huì)自動(dòng)核實(shí)，如果正確，就會(huì)起飛了，人們就可以安全地出行。

　　它又十分節(jié)能，只需要一滴水，便可以行駛100公里，二滴水就是200公里了，以此類推。所以這架千紙鶴飛行器十分方便、節(jié)能。說(shuō)到方便，這架千紙鶴可變大或縮小，小到跟紙折的千紙鶴一般大，打到比汽車還要大。真是奇妙啊！

　　現(xiàn)在它已經(jīng)成了熱銷產(chǎn)品，人們爭(zhēng)先恐后地買它，當(dāng)最后一架賣完后，幾乎家家都有架千紙鶴飛行器。當(dāng)我在人群中喊最重要的注意事項(xiàng)時(shí)，人們卻因?yàn)樘�喜歡千紙鶴，注意力完全不在我這里。

　　我想說(shuō)的最重要的是，這架千紙鶴雖然不會(huì)說(shuō)話，但它是有人性的，它具有的情感會(huì)影響它的工作效率，以及它的健康情況。

　　人們開始對(duì)千紙鶴愛(ài)護(hù)有佳，但時(shí)間一長(zhǎng)，新奇的事物也變得習(xí)以為常了，也變得平凡了，就因?yàn)槠椒玻�人人都有，人們就不珍惜，這就是所謂的“三分鐘熱氣”，我不禁嘆了口氣。

　　千紙鶴們一開始，心情非常好，工作效率也高，但時(shí)間長(zhǎng)了，人們不再關(guān)心它們了，在人們眼里，千紙鶴只不過(guò)是出行的工具罷了，并不悉心照顧，只要千紙鶴給人們帶來(lái)方便就行了，一個(gè)機(jī)器，沒(méi)有人太在意。

　　我不解，人們的科學(xué)技術(shù)水平是達(dá)到了高層次，但人類的思想境界卻一落千丈，墜入深淵，無(wú)人可挽救，那這虛偽的科學(xué)外衣又有何用，內(nèi)在只不過(guò)是空殼了。

　　我只能為千紙鶴寫一首詩(shī)了，這是對(duì)人們反省的警示，對(duì)千紙鶴的思念與同情，但我覺(jué)得，人們應(yīng)該更同情一下自己吧！

千紙鶴作文2

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！庇忠粋�(gè)清明節(jié)即將來(lái)臨，淅淅瀝瀝的春雨勾起了人們對(duì)已故親人的濃濃思念。今年的清明節(jié)，我的心情格外沉痛，因?yàn)槲矣H愛(ài)的曾祖母離開我整整4年了。

　　在我的印象中，曾祖母是個(gè)慈祥?很不服老的人。她待人和善，因此認(rèn)識(shí)她的人都很尊敬她。她不服老，自己不說(shuō)自己老，還不準(zhǔn)別人說(shuō)，誰(shuí)要是說(shuō)她老，她就跟誰(shuí)急。但是，歲月不饒人，皺紋卻悄悄的“爬”上了她的臉和手，頭發(fā)被歲月“染”白了，她還是不肯承認(rèn)自己老了，她開始承包所有家務(wù)活，還找了一塊地栽菜，用行動(dòng)來(lái)證明自己沒(méi)老。

　　我出生時(shí)，家里人都要上班，照顧我的任務(wù)自然落在了曾祖母身上。曾祖母的手很巧，折紙?畫畫，樣樣拿手，經(jīng)常變著法子逗我。我最喜歡的要屬曾祖母折的那小巧玲瓏的千紙鶴了。一張小小的紙?jiān)谠�祖母手中翻�?lái)折去，“沙沙”幾下就成了一只栩栩如生的千紙鶴。每每這時(shí)，曾祖母會(huì)將千紙鶴往我胖嘟嘟的小手里一塞，我撒腿就跑，曾祖母在我身后緊追不舍，直到追上我，把我一把摟在懷里。每逢我過(guò)生日時(shí)，曾祖母會(huì)送我一串又一串的千紙鶴，千紙鶴中寫著曾祖母的'祝福：“祝寶寶天天拿小紅花�！�?“祝寶寶學(xué)習(xí)進(jìn)步�！薄�…這些句子雖然極其普通，卻蘊(yùn)含著曾祖母對(duì)我的無(wú)限愛(ài)意，伴著我茁壯成長(zhǎng)。然而，我正讀小學(xué)二年級(jí)時(shí)，曾祖母病重，卻在病中捱著病痛折了99只千紙鶴，悄悄的對(duì)奶奶說(shuō)：“我撐不到小?考上大學(xué)時(shí)了，這99只千紙鶴你幫我在小?10歲生日時(shí)轉(zhuǎn)交給她，告訴她：她的曾祖母會(huì)在天堂時(shí)時(shí)刻刻看著她，守護(hù)著她……”同年，曾祖母合上了她的雙眼，永遠(yuǎn)離開了我們。

　　轉(zhuǎn)眼間，4年過(guò)去了！今年的清明節(jié)快到了，我們?nèi)�家去看曾祖母時(shí)，我要將我親手折的999只千紙鶴送往天堂，將我最深的祝福送給天堂的曾祖母。望著那冉冉升入空中的千紙鶴，我默默的念著：“曾祖母，您在天堂過(guò)的還好嗎？我好想您。您送給我的99只千紙鶴我一直保存著。我一定不辜負(fù)您的期望！曾祖母，您聽見(jiàn)了嗎？”

千紙鶴作文3

　　陳慧姐姐，你好，很高興認(rèn)識(shí)你，很偶然的發(fā)現(xiàn)要交上一個(gè)好的朋友是一件多么不容易的事，有時(shí)候被一些所謂的一直被自己信任著，想幫助她的，卻被她的“純潔的心靈”騙倒了，一次又一次的冤枉了我。姐姐，我在Q上不是跟你講過(guò)她們的事嗎？你跟我說(shuō)過(guò)她很可怕，對(duì)，她的確很可怕。姐姐，請(qǐng)你不要這么單純，有時(shí)候被人家騙了也不知道，翠玲真誠(chéng)的希望你可以開心幸福，不要傷心，難過(guò)。。

　　姐姐，雖然你經(jīng)常都上Q，但是我不知道為什么很想你的時(shí)候有很多話說(shuō)，見(jiàn)你上了Q，又說(shuō)不出來(lái)，姐姐，你每次在小荷遇到不開心的事，就說(shuō)要離開小荷，你以為這樣可以解決嗎？昨天我看了你的文章，有好多都是寫你們發(fā)生的故事，我問(wèn)你，你卻說(shuō)忘記了，我不知道你是真的忘記還是假的忘記，不過(guò)以后，請(qǐng)姐姐不要再玩這種游戲了，有人會(huì)擔(dān)心你的。我寫這樣的話，并不是為了教訓(xùn)姐姐，而是讓姐姐明白要交一個(gè)知心的朋友，不背叛的朋友是多么的不容易呀，朋友之間是肯定會(huì)吵鬧的，但吵鬧，并不是說(shuō)就一定要絕交什么的。有時(shí)候吵架還會(huì)讓友情更加的'深厚，我覺(jué)得姐姐你真的好應(yīng)該自己反省一下。。。對(duì)姐姐的不敬，希望姐姐原諒，翠玲在這里只是提醒你，我想姐姐如果真的要生氣，那就生翠玲的氣吧，翠玲不會(huì)怪你的，也許我真的多事了，不該管姐姐的事，但翠玲是要憑良心，要不然良心會(huì)不安。我想姐姐應(yīng)該會(huì)明白的。

　　姐姐，對(duì)不起，前段時(shí)間，翠玲老讓你擔(dān)心，翠玲答應(yīng)你，以后現(xiàn)也不會(huì)去理會(huì)她們了，不會(huì)再傷心，翠玲也希望姐姐可以開開心心的。姐姐，我不是你心目中的想像的那么優(yōu)秀，比如百合妹妹……芷陽(yáng)姐姐……她們都比我優(yōu)秀，翠玲也是一個(gè)平平凡凡的女孩，翠玲好害怕會(huì)再讓你們失望，因?yàn)榇淞岷懿弧�…�?qǐng)你不要只會(huì)為人著想，也要顧著自己好好的照顧自己，不要再做一些傷害到別人很深的事情。

　　好了，姐姐，祝你畢業(yè)成功，取得好成績(jī)，翠玲會(huì)永遠(yuǎn)支持姐姐的。姐姐，“不要為了打翻牛奶而哭泣，希望還在永方，翠玲對(duì)你充滿了希望。好了，在此停筆，翠玲，還要寫其它姐姐，和妹妹們。

千紙鶴作文4

　　有些夢(mèng)想，在放飛的心情里，尋覓她的蹤跡。

　　千紙鶴的故事凄美而動(dòng)情。曾經(jīng)如浪涌提岸般地拍打過(guò)我的心靈。我懂得，人間有一種真情和祝福可以用千紙鶴的浪漫獲得，不在童話里，而在守望中。

　　那一天，我爺爺病了，病得不輕，他坐在病床上，等候著他的親人送給他無(wú)限的愛(ài)。雪白的床單映著我爺爺蒼老的面龐，我的心情因爺爺而破碎。爺爺在寂寞中尋找祝福，在孤單中尋找濃濃的愛(ài)，在堅(jiān)守中渴望幸福。

　　該用什么來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺真摯的愛(ài)呢？我想，千紙鶴是代表祝福的，不如就折千紙鶴吧！

　　那是一個(gè)充滿愛(ài)的早晨，我迫不及待的買回來(lái)了一張張彩紙。我坐的燈光下，開始疊起了千紙鶴。我把對(duì)爺爺濃濃的愛(ài)，無(wú)盡的思念與對(duì)他的祝福，全都融入了這千紙鶴中。

　　一個(gè)夜晚過(guò)去了，我一夜未眠，折起了將近五百只色彩斑斕的千紙鶴。這五百只千紙鶴包含著我對(duì)爺爺?shù)囊环葑顫鉂獾那榕c真摯的愛(ài)。它如心靈之花開放在我心頭，為我招來(lái)快樂(lè)的`蝴蝶。

　　我急忙跑到醫(yī)院，把千紙鶴輕輕放到了爺爺?shù)拇睬�。爺爺那蒼白的臉上頓時(shí)散發(fā)出光彩。我拿起一只千紙鶴，把它放到爺爺?shù)牟〈采�。爺爺用手恭恭敬敬的捧著它，就如同捧著一件貴重的物品一樣。

　　爺爺那渾濁的眼睛頓時(shí)散發(fā)出無(wú)限的光澤來(lái)，我從爺爺?shù)难劬�里看到了一個(gè)子孫為之一振的表情。那種表情是開心的，是柔情的。

　　窗外的陽(yáng)光悄悄地透過(guò)紗窗，輕輕柔柔地籠罩著爺爺?shù)氖�，也拍打著千紙鶴。這只五彩的千紙鶴渾身散發(fā)出光彩來(lái)。這只千紙鶴似乎在這一刻有了靈性

　　爺爺終于出院了，奶奶告訴我：這十天以來(lái)，爺爺把千紙鶴一直捧在胸前。爺爺來(lái)到了我家，我第一眼看到的便是捧在胸前的千紙鶴。

　　那天晚上，我做了一個(gè)好夢(mèng)，我和爺爺坐在一只充滿愛(ài)的千紙鶴中，爺爺臉上的笑容那么慈祥，那么幸福。

　　歲月帶走秋的思念，留下的是春的真情。

千紙鶴作文5

　　很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個(gè)色彩斑斕的千紙鶴風(fēng)鈴，有風(fēng)吹來(lái)或者用手輕輕一碰，它就發(fā)出清脆的響聲，我非常喜歡這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，因?yàn)樗�可是我們�(nèi)�家人的勞�?dòng)成果呢，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的小制作——千紙鶴風(fēng)鈴是怎樣做成的吧。

　　一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來(lái)教你做千紙鶴風(fēng)鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好啊！”于是我們就開始動(dòng)起手來(lái)了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時(shí)留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個(gè)一個(gè)串起來(lái)，每?jī)芍磺Ъ堹Q中間還打個(gè)結(jié)隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個(gè)圓形的紙板，用來(lái)做風(fēng)鈴的頂蓋，為了做這個(gè)千紙鶴風(fēng)鈴，我們可真是全家總動(dòng)員��！我在串千紙鶴時(shí)，手指還被針扎了幾下，雖然有點(diǎn)疼，但是沒(méi)關(guān)系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數(shù)了數(shù)我們一共串了10串千紙鶴。

　　接下來(lái)就開始做風(fēng)鈴了，媽媽本來(lái)想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風(fēng)鈴，但爸爸找了半天也沒(méi)找到，后來(lái)我們就用裝了口服液的`小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風(fēng)鈴看起來(lái)就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個(gè)圓形的千紙鶴風(fēng)鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風(fēng)一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發(fā)出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風(fēng)中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！

　　這就是我們家親手制作的千紙鶴風(fēng)鈴，通過(guò)這次動(dòng)手做千紙鶴風(fēng)鈴，我也明白了團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就能把事情做好。

千紙鶴作文6

　　有一個(gè)傳說(shuō)，一天折一只千紙鶴，堅(jiān)持一千天，就可以給別人帶來(lái)幸福。——題記

　　寂寥的黑夜，一種淡藍(lán)色的憂郁在夢(mèng)里流淌……

　　黑夜。夢(mèng)里。千紙鶴在飄舞。

　　又是一個(gè)黑色的晚上，月疏星淡，風(fēng)漸起漸落，記憶的沙漏正在流逝，唯獨(dú)感動(dòng)在心間蔓延。

　　遠(yuǎn)處，斑斕的千紙鶴，薄薄的輕羽，折折疊疊，夢(mèng)里，情緒飄零。

　　曾幾何時(shí)，你我互相打鬧，談笑間，你我互相成長(zhǎng)；曾幾何時(shí)，你我攜手相伴，互訴心中的煩惱，一起呼喚單薄的青春；曾幾何時(shí)，你我互相慪氣，相遇時(shí)沉默不語(yǔ)，但內(nèi)心是如此渴望對(duì)方的呼喚；曾幾何時(shí)……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，皆是回憶。

　　幸福為何總是那么短暫，不知不覺(jué)中，離別悄悄來(lái)臨，你我將各奔東西，此時(shí)，一想到這個(gè)，就像打翻了五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸全部涌上了我的心間，眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，嘩嘩的流下來(lái)，停也停不了。此時(shí)此刻，盼望著時(shí)間能停留下來(lái)，可離別的時(shí)刻還是來(lái)了！

　　這一天，你給我送別，在拐角處，你從包里拿出了一只只五顏六色的千紙鶴，說(shuō)：“希望你能像千紙鶴一樣，在我深深的.祝福中，茁壯成長(zhǎng)。”一只只纖巧的千紙鶴，在你靈秀的手指間有了生命，洋溢著一種乍喜乍悲的憂傷。每只千紙鶴承載著一點(diǎn)祝愿，最終成為一個(gè)愿望。數(shù)了數(shù)，一共有999只，還剩一只，你說(shuō)留在重逢后送給我。

　　在以后的日子里，在不經(jīng)意間，我靜靜的思念你，你的笑容縈繞耳邊，你的溫柔記憶猶新，你的話語(yǔ)言猶在耳。但更多的是在書山題海中遨游，不斷進(jìn)取著，默默地等待與你重逢的時(shí)刻。

　　或許，這個(gè)世界很小，你我再次相逢了，在考場(chǎng)上，擦肩相遇，久違的感動(dòng)漫上心頭，事后，我們相約離開考場(chǎng)，一路上，我們彼此傾訴著的近來(lái)的思念，也互相闡釋著自己的遭遇，千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡你我的牽掛；喋喋不休，說(shuō)不盡重逢的驚喜，來(lái)到你家，你把剩下了一只送給了我，淡藍(lán)色的，蘊(yùn)藏著淡淡的憂郁和深沉，透露著深深的情愫，流淌……

　　千紙鶴中的感動(dòng)，無(wú)言勝有聲，淡淡的憂傷汩汩的流……

千紙鶴作文7

　　我和蔣芷菱是形影不離的好朋友。上課眉來(lái)眼去，下課打打鬧鬧，還不放過(guò)在公交站的那一點(diǎn)時(shí)間。

　　但是那一天，我們吵架了。我們把在手工課上做的千紙鶴拿出來(lái)玩，蔣芷菱一不小心把我的千紙鶴撕了一角。爭(zhēng)執(zhí)中，蔣芷菱又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)她的千紙鶴，猛地一撕，又扔在地上，狠狠瞪了她那張憤怒的臉，一甩頭走出了教室……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響起，在我聽來(lái)卻是煩人的噪音，我實(shí)在不想看到蔣芷菱。上課了，我死死盯著黑板，始終不看她一眼。

　　放學(xué)了，我急忙奔出教室，卻沒(méi)有離開，悄悄地跑到廁所，等同學(xué)們差不多走了才晃回教室窗邊�？吹绞Y芷菱慢吞吞地掃著地，掃到我們的座位時(shí)，兩個(gè)小小的千紙鶴已不成樣子，翅膀卻不知道為什么疊在了一起，她一愣，我也呆掉了。她默默地?fù)炝似饋?lái)，放進(jìn)了口袋里。我心中不禁有點(diǎn)酸澀，氣不知為何消了一大半，默默地走開了。我慢慢地走在學(xué)校的.操場(chǎng)，夕陽(yáng)懶懶地打在我的臉上，似乎在嘲笑我和蔣芷菱的友情如此脆弱。

　　剛到家，媽媽就急忙掛了電話，拉著我進(jìn)房間，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“聽說(shuō)你和芷菱吵架了�！蔽衣晕⒁汇�，之后點(diǎn)點(diǎn)頭�！皨寢屩�道你生氣，也聽不進(jìn)去什么，但媽媽告訴你：任何物質(zhì)上的東西都沒(méi)有友情重要，包括面子�！闭f(shuō)完，媽媽就走出了我的房間。

　　第二天一早，我早早到了學(xué)校。沒(méi)有一個(gè)人在教室里，要在以前，我一定會(huì)到處?kù)乓�：“我今天第一個(gè)到學(xué)校!”但現(xiàn)在，友誼更重要。我把昨晚費(fèi)盡心思做出來(lái)的千紙鶴小心翼翼地放在桌上，靜靜等待蔣芷菱。

　　不一會(huì)兒，蔣芷菱來(lái)了，她看到我，好像要拿出什么似的。我急忙走過(guò)去，捧著千紙鶴，這時(shí)，蔣芷菱也拿出了另一只新的千紙鶴，我們幾乎異口同聲地說(shuō)：“蔣芷菱(周楚童)，對(duì)不起!”我們又一愣，隨后抱在一起哈哈大笑。陽(yáng)光，再一次打在了我的臉上，這一次，卻是溫暖的，仿佛在見(jiàn)證著我們的友誼。

千紙鶴作文8

　　故人已去，紙鶴任在。

　　——題記

　　小薇姐姐得了癌癥，晚期。得知這個(gè)消息的小薇姐姐卻異常平靜，她笑了笑：“無(wú)所謂啦，治不治好都一樣�！蔽业男膮s如刀割一樣，揪心地痛。

　　小薇姐姐沒(méi)有哭，沒(méi)有悲傷。她像往常一樣生活著。工作，做飯，看電影。她畫了很多千紙鶴，全是純白色，像雪一樣。在我看來(lái)，千紙鶴就像小薇姐姐，那樣的純凈，那樣的潔白無(wú)瑕。

　　經(jīng)常地，小薇姐姐看著自己的千紙鶴發(fā)呆。她每畫一張，就會(huì)將它折成千紙鶴的模樣，扔在樓下湖里，任它飄向遠(yuǎn)方。小薇姐姐說(shuō)，千紙鶴再飄，終究也有自己的歸宿。小薇姐姐還說(shuō)，她希望自己的葬禮沒(méi)有哭，沒(méi)有悲傷，只有歡笑。我哭了，“小薇姐姐你不會(huì)死的，不會(huì)的.，你怎么忍心丟下我們……”小薇姐姐笑了：“生命不在于長(zhǎng)短，只要在世界上留下你的蹤跡，活過(guò)就好。”是啊，活過(guò)就好。

　　后來(lái)，小薇姐姐每天都會(huì)疊一只千紙鶴，將它們裝在一只精美的罐子里。她說(shuō)，等她折夠了一千個(gè)，也就是她離開的時(shí)候。

　　小薇姐姐原本是個(gè)很漂亮的女孩，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，潔白的皮膚。可是化療使她失去了漂亮的長(zhǎng)發(fā)。她自嘲道：“我是‘聰明絕頂’呀�！蔽覐�(qiáng)笑道：“我給你買頂帽子戴，就沒(méi)人看出你沒(méi)頭發(fā)了�！蔽艺娴慕o她買了頂帽子，小薇姐姐很喜歡，每天都戴在頭上。

　　爸媽帶我和小薇姐姐去全國(guó)各地旅游。長(zhǎng)城上，布達(dá)拉宮邊，大明湖畔。很多地方都留下了我們的足跡。小薇姐姐很開心，她說(shuō)，她已經(jīng)很久沒(méi)這么開心過(guò)了。即使是旅游，她也沒(méi)有忘記帶她的千紙鶴，一只又一只。

　　千紙鶴快折夠一千只了，我的擔(dān)憂也日益增加。

　　終于有一天，小薇姐姐去世了。她是在睡夢(mèng)中離世的。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已經(jīng)帶著微笑離開了這個(gè)她眷戀的世界。爸媽哭得不成人樣。我看著她死去時(shí)沒(méi)有哭，看著她火葬時(shí)沒(méi)有哭，我的淚水像被蒸發(fā)了一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。可是小薇姐姐你知道嗎，關(guān)于我有多想念你，一切語(yǔ)言都顯得如此蒼白無(wú)力。

　　潔白的千紙鶴呵，寄托著我的思念，飛向遠(yuǎn)方……

千紙鶴作文9

　　男孩和女孩初戀的時(shí)候﹐男孩為女孩折了一千只紙鶴﹐掛在女孩的房間里。男孩對(duì)女孩說(shuō)﹐這一千只紙鶴﹐代表我一千份心意。

　　那時(shí)候﹐男孩和女孩分分秒秒都在感受著戀愛(ài)的甜蜜和幸福。

　　后來(lái)女孩漸漸疏遠(yuǎn)了男孩。女孩結(jié)婚了﹐去了法國(guó)﹐去了無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在她夢(mèng)中的巴黎。

　　女孩和男孩分手的時(shí)候﹐對(duì)男孩說(shuō)﹐我們都必須正視現(xiàn)實(shí)﹐婚姻對(duì)女人來(lái)說(shuō)是第二次投胎﹐我必須抓牢一切機(jī)會(huì)﹐你太窮﹐我難以想象我們結(jié)合在一起的日子……

　　男孩在女孩去了法國(guó)后﹐賣過(guò)報(bào)紙﹐干過(guò)臨時(shí)工﹐做過(guò)小買賣﹐每一項(xiàng)工作他都努力去做。

　　許多年過(guò)去了﹐在朋友們的幫助和他自己的努力下﹐他終于有了自己的`一家公司。

　　他有錢了﹐可是他心里還是念念不忘女孩。

　　有一天下著雨﹐男孩從他的黑色奧迪車?yán)锟吹揭粚?duì)老人在前面慢慢地走。男孩認(rèn)出那是女孩的父母﹐于是男孩決定跟著他們。

　　他要讓他們看看自己不但擁有了小車﹐還擁有了別墅和公司，讓他們知道他不是窮光蛋﹐他是年輕的老板。

　　男孩一路開慢車跟著他們。雨不停地下著﹐盡管這對(duì)老人打著傘﹐但還是被斜雨淋濕了。

　　到了目的地﹐男孩呆了﹐這是一處公墓。他看到了女孩﹐墓碑的瓷像中女孩正對(duì)著他甜甜地笑。而小小的墓旁﹐細(xì)細(xì)的鐵絲上掛著一串串的紙鶴﹐在細(xì)雨中顯得如此生動(dòng)。

　　女孩的父母告訴男孩﹐女孩沒(méi)有去巴黎﹐女孩患的是癌癥﹐女孩去了天堂。

　　女孩希望男孩能出人頭地﹐能有一個(gè)溫暖的家﹐所以女孩才做出這樣的舉動(dòng)。她說(shuō)她了解男孩﹐認(rèn)為他一定會(huì)成功的。

　　女孩說(shuō)如果有一天男孩到墓地看她﹐請(qǐng)無(wú)論如何帶上幾只紙鶴。

　　男孩跪下去﹐跪在女孩的墓前﹐淚流滿面。

　　清明節(jié)的雨不知道停﹐把男孩淋了個(gè)透。

　　男孩想起了許多年前女孩純真的笑臉﹐男孩看的心就開始一滴滴往下淌血。 這對(duì)老人走出墓地的時(shí)候﹐看到男孩站在不遠(yuǎn)處﹐奧迪的車門已經(jīng)為老人打開。

　　汽車音響里傳出了哀怨的歌聲﹐“我的心﹐不后悔﹐反反復(fù)復(fù)都是為了你﹐千紙鶴﹐千份情﹐在風(fēng)里飛……”

千紙鶴作文10

　　在我臥室的飄窗前掛著一串串很特別的風(fēng)鈴——70只五彩繽紛的紙鶴，那是我房間最美麗的風(fēng)景。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，紙鶴就會(huì)隨風(fēng)起舞，沙沙的唱著歌，傳遞著聲聲祝福。

　　那是20xx年的秋天，剛開學(xué)不久，我就因病住院了。每天從早到晚打針吃藥，手上青一塊紫一塊，都快被針扎成了“馬蜂窩”。心里更難過(guò)的是不能和我的同學(xué)們一起跑跳嬉笑，一起學(xué)習(xí)了……我真想念他們啊！

　　一天，護(hù)士阿姨剛給我拔過(guò)針，我正在發(fā)愁這漫長(zhǎng)的一夜怎么渡過(guò)呢？就在這時(shí)，病房門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的'身影，我真不敢相信，竟然是趙老師來(lái)了，她手里拎著沉甸甸的營(yíng)養(yǎng)品，還有一個(gè)奇怪的紙袋。頓時(shí)我的心里又激動(dòng)、又緊張，臉都漲紅了。趙老師面帶笑容的說(shuō)：“錦沛你的病好點(diǎn)兒了嗎？看看誰(shuí)來(lái)了？”老師像變魔術(shù)似的身后多出來(lái)了十幾個(gè)小腦袋�！疤彀�！丁冬、田楨漢、于嘉琪……”我驚叫了起來(lái)，眼睛都忙不過(guò)來(lái)了。終于看到了和藹可親的老師和活潑可愛(ài)的同學(xué)們了，我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。趙老師親切的詢問(wèn)了我的病情，讓我好好養(yǎng)病。丁冬也走過(guò)來(lái)，害羞地說(shuō)“祝你早日康復(fù)！”同學(xué)們紛紛過(guò)來(lái)給我加油鼓勁，“祝你早日康復(fù)、早日回到學(xué)校！”“希望你健康快樂(lè)！”……聽到這些話，我的心里熱乎乎的。老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的話好像是神奇的靈丹妙藥，我的病立刻好了許多。

　　老師和同學(xué)們要走了，臨走時(shí)，趙老師鄭重地把那個(gè)奇怪的紙袋交給我�！斑@是全班同學(xué)的心愿，希望你能早日回到學(xué)校里來(lái)，同學(xué)們都很想你呢！”趙老師微笑著說(shuō)。我好奇地盯著那個(gè)紙袋，心想里面究竟裝的是什么呢？等跟老師和同學(xué)們告別后，我打開紙袋，��！里面裝著許許多多美麗的紙鶴，五顏六色的紙鶴上面寫滿了同學(xué)們的祝福。這一只只紙鶴給了我克服病魔的勇氣和力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不久，我在生日那天出院了。

　　那一只只紙鶴是那么的美麗，那么溫馨，每當(dāng)微風(fēng)吹動(dòng)，紙鶴就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，它仿佛在對(duì)我說(shuō)“請(qǐng)把愛(ài)心繼續(xù)傳遞給每一個(gè)需要的人。”

千紙鶴作文11

　　在平凡的生活中，每個(gè)人都品嘗過(guò)或成功或者失敗的滋味，那次疊千紙鶴時(shí)從失敗走向成功的經(jīng)歷，卻點(diǎn)燃了我成功的希望。

　　周四大課間，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)活動(dòng)室，我也隨著跑進(jìn)去，看看他們又要玩什么新花樣，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 疊千紙鶴》。我發(fā)現(xiàn)前面一幫同學(xué)頭挨頭地聚在一起，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。嘿，原來(lái)他們正在疊老師剛教會(huì)他們的千紙鶴。

　　這小東西小時(shí)候我就會(huì)疊，可現(xiàn)在竟有些忘了，我便站在一旁，耐心地聽“師傅”的講解：“先橫著折出四個(gè)正方形，再對(duì)角折出四個(gè)三角形，沿著這條線一翻，再……”我們這幫“徒弟”都虛心地聽著。講完要領(lǐng)后，“師傅”大聲問(wèn)我們：“都會(huì)了嗎？”“會(huì)了！”我們齊刷刷地回答。

　　“師傅”給我們每一人一張紙，讓我們自己疊。我一邊疊一邊回想師著傅說(shuō)得要領(lǐng)：“先橫著折出……”疊了一會(huì)兒，我疊出了一個(gè)千紙鶴�？勺屑�(xì)一端詳，不對(duì)勁呀，翅膀一左一右，頭尾一前拱，一后仰，太不像了。再看看同學(xué)們疊的，一個(gè)個(gè)昂首挺胸的，挺精神，相比之下，我的千紙鶴是一只“喪家之鶴”呀！

　　不行，我一定要疊出一只像樣的.千紙鶴。我跑到同學(xué)那兒去取經(jīng)，看他們是怎樣疊的，他們先把紙對(duì)齊，突出一點(diǎn)也不行，那條虛線都用指甲使勁一刮，讓人看出是一條清晰的線，不到五分鐘，一只精神抖數(shù)的千紙鶴便誕生了。

　　看著我疊的千紙鶴，仔細(xì)回想我折疊中哪兒出了問(wèn)題，我猛然想起來(lái)，我第一步折疊時(shí)，不像他們對(duì)的那么齊，而是隨隨便便一疊，對(duì)呀！問(wèn)題就出現(xiàn)在這兒，第一步可是基礎(chǔ)工程呀，基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖啊。

　　我又要了一張紙，找個(gè)地方坐下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地疊起來(lái)，蒼天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，折出來(lái)的千紙鶴那是相當(dāng)棒呀！特精神，比剛開始疊的要強(qiáng)上一百倍。 我會(huì)疊千紙鶴了，成功的滋味真好!

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