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我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文1
今天，老師要我們寫一篇關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的作文。但是在寫作文之前要先做一次實(shí)驗(yàn)。哈哈，這簡單。我在心里想，我要自己寫一篇屬于自己的作文。讓他們知道，我也有這個(gè)本事。
回家后，我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具，然后等著大展身手······
可是，過了幾十分鐘后，我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒有，我開始打退堂鼓了。這時(shí)，爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子，便關(guān)切的.問：“紫媚，你怎么啦！遇到什么問題了嗎？”我委屈的看了一眼爸爸，然后把事情的前因后果說了出來。
過了一會兒，爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲，接著低下頭深沉地思考起來了。“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒，盛水后放到酒精燈的火焰上加熱，水能被煮沸騰，但紙盒卻完好無損，你相信嗎？”爸爸忽然說話嚇了我一跳，但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑，結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來，我立即嚇得不敢出聲了，隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)。可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了，眼睛睜得極大，只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的黑，其余地方都安然無恙。簡直是奇跡�。�！我還沒反應(yīng)過來，爸爸就笑嘻嘻地解釋起來：“紙的燃燒度是180多度，而沸水的溫度只有100度左右，而且水沸騰的條件：一是到達(dá)沸點(diǎn)，二是繼續(xù)吸熱，所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎？”
聽了爸爸的話后，我明白了：對身邊的事物留有觀察，善于對事物的思考，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能會有新的收獲。
我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文2
今天上午，到了第四節(jié)課，是信息課，我們大家都很高興，因?yàn)樯闲畔⒕蜁ル娔X房玩了。
“叮叮�！扁忢懥耍覀兇蠹艺诘却畔⒗蠋煹牡絹�。沒想到，科學(xué)老師出乎意料地走進(jìn)教室。我們都以為科學(xué)老師記錯(cuò)了。同學(xué)們對他說：“老師，這節(jié)是信息課�！笨茖W(xué)老師回頭看了看，說：“這節(jié)課上科學(xué)的。”我們的心頓時(shí)裂了，就像石頭沉入了海底，我的心就好比那塊石頭，傷心就是那個(gè)海。
科學(xué)老師笑著對我們說：“大家?guī)蠈?shí)驗(yàn)活動(dòng)冊，筆，三角尺和直尺跟我走�！甭犕赀@段話，我的心情立刻有所好轉(zhuǎn)，因?yàn)槲抑览蠋熞獛覀內(nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。
很快，我們大家到了實(shí)驗(yàn)室，我們打開了門，迫不及待地?cái)D了進(jìn)去，實(shí)驗(yàn)室里擺著許多桌子，我們馬上按教師的位子坐了起來。我突然發(fā)現(xiàn)桌子上擺了許多實(shí)驗(yàn)器具，有什么量筒，大燒杯，小燒杯……桌子上一個(gè)盒子引起了我的注意，我仔細(xì)一看，原來是托盤天平。
老師給我們講了實(shí)驗(yàn)規(guī)定……
不一會兒，老師講完了，我們開始做實(shí)驗(yàn)，先測量石頭的體積。我先把水倒入了量筒，然后劉樂婷慢慢的'把石頭放入了水底，結(jié)果水馬上上漲了起來，劉樂婷馬上記錄了那個(gè)數(shù)據(jù)。接著我們圓柱的直徑，高和體積，我覺得體積測量太煩了，但最終還是被我算了出來。
上了這節(jié)課，我的收獲很大，我知道了怎么量不規(guī)則石頭的體積。
我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文3
哎呀，天空為什么呈現(xiàn)藍(lán)色呢？那是因?yàn)楣馍⑸湫?yīng)。我想把天空”請”進(jìn)來，嘿嘿，我真”請”進(jìn)來了。
我到網(wǎng)上查了一些，哇哦，好神奇呢！我半信半疑，因?yàn)樘剿髡胬肀日加姓胬砀少F嘛。心動(dòng)不如行動(dòng)！我找來了必要工具：透明玻璃杯一只，裝滿八成自來水即可，牛奶半勺，手電一只。
首先，將牛奶倒入玻璃杯里，我把它稱為“牛奶水”，此時(shí)玻璃杯里的水會呈現(xiàn)渾濁的顏色，在一般日光和或燈光下，從側(cè)面看上去會顯示出淡淡的藍(lán)色哎。我按照網(wǎng)上的`意思把杯子與手電帶到黑暗的地方，也就是我的房間里，關(guān)上門窗，窗簾，躲在最暗的角落里，我側(cè)面看著玻璃杯，打開了手電，從杯子的側(cè)面照射，此時(shí)，我看到水的顏色成了藍(lán)色，正如現(xiàn)在的天空。
第二步：我依然從側(cè)面觀察玻璃杯，漸漸用手電從杯子后面照射。杯子里的牛奶水從淡藍(lán)變成了淺黃色！第三步：我把手電從杯底直射，從側(cè)面偏頂部觀察。此時(shí)，我看見了底部附近的淺黃色變?yōu)轫敳康钠t的橘黃色。我從正頂部觀察，發(fā)現(xiàn)了更加鮮艷的橘紅色！正是日出或日落時(shí)，太陽的顏色！
太陽光經(jīng)過大氣層時(shí)會被空氣分子散射，同樣，光經(jīng)過牛奶水時(shí)會被懸浮在水中的蛋白質(zhì)散射，從淡淡的藍(lán)色變化成淺黃色，又從淺黃色變化為橘黃色，橘紅色。都是由一個(gè)理由：光散射效應(yīng)。又稱拉曼效應(yīng)。沒錯(cuò)，探索真理比占有真理更為可貴�。�
我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文4
同學(xué)們，你們知道如何讓雞蛋浮起來嗎？這就讓我來告訴你們吧！
試驗(yàn)前，我興致勃勃地準(zhǔn)備好材料：雞蛋、杯子、水、鹽。準(zhǔn)備好了材料，我就迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)了。我先把杯子里加了大半杯水，接著把一個(gè)“雞蛋”小心翼翼地放入水中，然后我就往水里放了一勺鹽，結(jié)果杯子里沒動(dòng)靜。應(yīng)該是鹽放少了吧？我就又放了一勺鹽，可還是沒動(dòng)靜。不應(yīng)該呀！為什么還不浮起來呀？難道鹽放得還不夠多嗎？我干脆一股腦把鹽全放到水杯。哎，水杯還是沒動(dòng)靜。我只好把爸爸叫過來幫我看一下。他說：“我的天呀！你為什么把皮蛋放到水里去了呀？”我聽了很吃驚，就像狗一樣飛快地跑到冰箱面前，把皮蛋換成雞蛋。這次，我是看了又看，確定是雞蛋之后再把雞蛋拿過來，放到水里，但雞蛋還是沒反應(yīng)。我百思不得其解。這時(shí)，我媽媽走過來看了一眼就說：“鹽都還沒融化掉呢！”啊？我聽了后就更吃驚了，立刻去廚房拿筷子來瘋狂攪拌。鹽終于融化掉了，最后雞蛋也終于浮起來了。神奇的事情發(fā)生了！雞蛋浮起來了�。∥业腵實(shí)驗(yàn)終于成功了�。�！
實(shí)驗(yàn)雖然成功了，但我卻用了九牛二虎之力呀。同學(xué)們，你現(xiàn)在一定知道怎么讓雞蛋浮起來吧？如果你要做實(shí)驗(yàn)，可千萬不要像我一樣心急，不然會吃虧的。
老師的話：小作者在本次習(xí)作中用“先、接著”等表示順序的詞和一系列動(dòng)作的描寫把自己做實(shí)驗(yàn)的步驟和過程寫得十分清楚。更有趣的是他在寫實(shí)驗(yàn)的過程中加上自己的感受，讓我們仿佛身臨其境。這的確是一次特別的實(shí)驗(yàn)，我也想做一做。
我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文5
世界之大，無奇不有，就比如說科學(xué)。在生活中，處處都能看到科學(xué)的身影。只有懷著求知的心態(tài)，和勇于探索的精神，才可獲得其中的奧妙。
那是在一個(gè)陽光明媚的早晨，一聽到媽媽要給我煮綠豆湯，我激動(dòng)不已。然而我的一時(shí)興奮，給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經(jīng)意間，把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，這要怎樣才能在媽媽沒發(fā)現(xiàn)之前區(qū)分開�。【驮谖医辜比f分的時(shí)候，一個(gè)想法突然從我腦海間閃過：盛一盤水，把紅豆和綠豆倒入水中，紅豆會下沉，而綠豆會上浮。
說干就干，我按照方法試了試，果然功夫不負(fù)有心人，紅豆如我所愿沉了下去，則綠豆浮了上來，這可把我了壞了。這個(gè)方法是我從電視上的`某個(gè)綜藝節(jié)目中看到的，但是我百思不得其解的是為什么會這樣呢？由于我的求知欲較強(qiáng)，便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了，媽媽的一時(shí)語塞更加激發(fā)了我的好奇心，我決定尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。
通過網(wǎng)絡(luò)我知道了，這是因?yàn)榧t豆的密度比水大，而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關(guān)系是，當(dāng)一個(gè)物體的密度大于水的密度時(shí)，這個(gè)物體就會在水中下沉。當(dāng)密度等于水時(shí)，就會在水中懸浮，密度小就會漂浮。
經(jīng)過了這次科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真是令我受益匪淺�。∥颐靼琢耍荷钪�，有著許許多多的神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們認(rèn)真觀察，容易探索就能發(fā)現(xiàn)它的稀奇之處，這樣就能使生活變得更加輕松、便捷。
我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文6
說起“實(shí)驗(yàn)”二字，總會另部分的科學(xué)愛好者感到振奮。不過，再談到“萃取DNA”，想必大家已經(jīng)滿頭霧水了吧！DNA可不是開玩笑的呀，搞不好的話……不不不，并沒有采取血液樣本進(jìn)行解析那么夸張，要知道DNA存在于我們體內(nèi)的任何一個(gè)細(xì)胞，只需提取口腔表皮的細(xì)胞就夠了！
一大早的，我翻箱倒柜尋找實(shí)驗(yàn)儀器�！暗喂堋�，在這！乙醇……看來得去附近的小市場買了！”頂著烈日，我去購進(jìn)了一大堆試劑，萬事俱備，看著滿桌的器材，實(shí)驗(yàn)開始了！
我先帶上手套，防止不必要的燙傷。隨后便用火柴點(diǎn)燃酒精燈，架起三腳架，布上了石棉網(wǎng)，再往一個(gè)500ml的燒杯里注入300ml的自來水，又在燒杯中間放了一個(gè)100ml的燒杯，最后擺上漏斗，就OK了。不就，隨著水的'溫度不斷升高，超過1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸點(diǎn)——100℃——化為氣體附在漏斗上，經(jīng)過不斷積累和降溫再次化為液體，并經(jīng)過漏斗壁的引流，滴入小燒杯，當(dāng)小燒杯被滴滿時(shí)，就可以進(jìn)行下一步了！用經(jīng)過“加工”的水——也就是所謂的“蒸餾水”漱口一分鐘，再將漱口水用滴管提取5ml滴入試管，這是的DNA已經(jīng)溶入水中了。因?yàn)镈NA是無色的而且微小，所以要用配置濃度5％的氯化鈉溶液1ml滴入試管，為的就是徹底分解細(xì)胞中的蛋白質(zhì)組織使其聚集在一起容易觀察。最后倒入2ml的洗滌劑用于防止DNA的溶解，在直接加熱十五分鐘等待DNA的成形，經(jīng)過漫長的十五分鐘，液體中已經(jīng)呈現(xiàn)出幾絲耀眼的乳白色，為了保護(hù)，我又滴入10ml的乙醇，大功告成！絲狀物漸漸浮出乙醇層，這就是DNA！
在經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的實(shí)驗(yàn)，心中不經(jīng)意間油然而生起一種自豪感。這或許是“第一次”所帶來的吧！
我的一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)作文7
這個(gè)星期天，老師讓我們做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，并為我們提供了4個(gè)實(shí)例，我最終選擇的是“水中點(diǎn)燈”�？吹竭@個(gè)題目你肯定會問：“水里怎么能點(diǎn)燈呢？水不是火的克星嗎？”我和大家一樣，也充滿疑問，結(jié)果怎樣，我們拭目以待吧！
首先，我準(zhǔn)備好了材料：蠟燭、盆子、水和打火機(jī)。根據(jù)要求，我先把蠟燭點(diǎn)燃，然后滴了幾滴蠟燭在盆子里，把蠟燭粘在蠟油上，這樣就把蠟燭固定在盆子里了。接著我開始往盆子里面倒水，水和蠟燭的頂端僅僅只有幾毫米的距離。水中到底能不能點(diǎn)燈呢？一個(gè)個(gè)問號一直在我心里縈繞著。
我小心翼翼地用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，蠟燭好像在和我作對似的，我越是想讓它快點(diǎn)它就越慢。蠟燭終于在燃燒了一段時(shí)間之后漸漸接近水面了，我屏住呼吸，生怕一不小心蠟燭就被我給吹滅了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭竟然慢慢地凹進(jìn)去了！就像小姑娘臉上的'酒窩，酒窩漸漸變深，就如一個(gè)小碗放在水中央�；鹧嬉惨呀�(jīng)燒到水平面以下了，我控制不住自己，高興得一蹦三尺高，大聲喊道：我成功了！
為什么會這么神奇呢？我趕緊上網(wǎng)去查找資料，原來是這樣的：因?yàn)橄灎T在燃燒過程中融化的蠟，遇到水就會迅速變成固體，并凍結(jié)在火焰的周圍�；鹧娴陀谒矫鏁r(shí)，水會把逼向蠟燭的熱量迅速帶走，蠟筒就能保護(hù)火苗一直燃燒。所以水中才可以“點(diǎn)燈”。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了大千世界無奇不有，只要我們勇于探索，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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