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      2. 原來如此作文

        時間:2023-07-22 00:16:45 好文 我要投稿

        原來如此作文[精選]

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的原來如此作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        原來如此作文[精選]

        原來如此作文1

          今天,老師要給我們表演魔術,我們興奮地歡呼起來。

          老師在桌子下面拿了4個杯子,再叫一個同學來當她的助手。

          魔術開始了,老師讓助手把一個硬幣放進一個杯子里,讓老師來猜!昂谩,助手說道,老師拿起左邊的.第一個杯子,竟然那個硬幣就在里面。

          我心想:里面一定有詐。所以我趁老師不注意的時候,把硬幣和杯子都換了一下,又放了一個硬幣在里面,那個助手從杯子下面找到一個硬幣,老師卻說這一局讓她來放。老師放好就說:“好了!蹦莻助手一打開發(fā)現(xiàn)一個硬幣,她又不小心碰到了其他的杯子,發(fā)現(xiàn)里面還有一個硬幣……

          老師笑了笑,正要公布答案,有一個同學過來把硬幣放在一個杯子里,然后使勁地換著位置,老師說了聲“已經(jīng)好了”,助手上來打開左邊的第4個杯子,她找到了硬幣。

          老師來公布答案了,她笑嘻嘻地說:“其實說‘好’就是放在左邊的第一個,說‘好了’就是放在左邊第二個,說‘放好了’就是放在左邊第三個,說‘已經(jīng)好了’就是放在左邊第四個。這個助手很重要哦!”說完,她還得意地眉開眼笑了。

          我們?nèi)嗷腥淮笪,今天真是開心,看了魔術竟然還知道了魔術的秘密,真希望每天都這樣。

        原來如此作文2

          我走在超市水果區(qū),竟發(fā)現(xiàn)了這幾天我一直想吃的紅薯。抬頭一看價錢,啊,好貴呀!再看標簽:雪蓮果。搞錯了吧?我只聽說過雪蓮花,沒聽說還有雪蓮果。奇怪!

          巧了,沒過幾天媽媽的同學送來一箱“紅薯”,說是刨皮后直接吃。我想起了那天在超市里見到過的“雪蓮果”。

          外婆一早把“紅薯”給蒸了,可我發(fā)現(xiàn)這紅薯硬硬的,剝了皮里面是奶白色的,不像平常金黃色的紅薯啊。咬一口,甜甜的,口感就像水靈靈的白蘿卜。

          媽媽晚飯后把它生切給我們當餐后水果。嗯,口感脆嫩,味道甘甜、爽口。好吃,有水果味,怪不得把它放在水果區(qū)賣呢。

          不過,這東西到底是什么呢?我上網(wǎng)一查搜索“雪蓮果”,真的'有啊!的的確確就是它?茨菑垐D片:長長的、紫紅色或土黃色的,外貌看上去真的和紅薯分不出呢!瞧,這雪蓮果還有豐富的礦物質(zhì)及鈣、鎂、鐵、鋅等。再看下面:雪蓮果湯,雪蓮果肉骨湯,雪蓮果雞湯……口水都下來了,明晚可有大餐噢!

          噢,原來如此,那長得像紅薯的水果是“雪蓮果”,看來那家超市的售貨員沒有搞錯地方呵。

        原來如此作文3

          原來,有人問我幸福是什么?可我卻不知該如何回答。

          曾經(jīng),我也問過別人:“幸福是什么?”他給我開了一個玩笑:“幸福就是貓吃魚,狗吃肉,奧特曼打打小怪獸!甭牭竭@個回答我忍不住哈哈大笑起來,可我還是沒有弄懂幸福是什么。于是,回到家,來不及放下書包就問爸爸:幸福是什么?可是爸爸的`回答,我一句也聽不懂,因為他說:幸福就在你身旁,幸福到處都有。

          直到有一天半夜,我發(fā)起了高燒,吃了藥之后,奶奶又急忙給我沖了雞蛋水,可是我嫌有腥味兒不好聞,可奶奶卻堅持三番五次地好言相勸,。唉!不管那么多了,還是忍忍吃了吧!反正不難受就行。當我的高燒總算退了一點,抬頭看看奶奶那滿頭大汗的那一刻,終于明白了幸福原來就在自己的身邊。

          后來我肯定地告訴爸爸說:“我知道幸福是什么了,幸福就是關心他人,同時也被他人關愛。”爸爸聽了笑著點了點頭。

          所以,你只要用心觀察,幸福隨時隨地都會來到你的身旁。

        原來如此作文4

          我家有兩條可愛的金魚。一條是黑色的,鼓著圓圓的`眼睛,拖動著胖乎乎的身體,像極了王公貴族。一條是金黃色,長著小小的眼睛,漂亮的尾巴像輕紗似的在水中漂浮,像個美麗的公主。

          它們在水里游來游去,有時很興奮,相互追逐打鬧,圍著魚缸不停地繞圈圈;有時又很安靜,各自貼著玻璃缸靜靜地休息。等到喂食的時間,我一靠近它們,它們就立馬躁動起來。一把魚食撒了下去,兩條金魚你爭我奪,互不相讓,似乎比賽誰能吃得更多。吃完了,它們就浮在水面上,吐出幾個泡泡,好像在說:“謝謝你呀!”

          看著它們在水里吃得津津有味,我不禁在心里產(chǎn)生一個小小的疑問,金魚在水中是怎么呼吸的呢?人在水中幾分鐘就覺得難受,金魚們長時間在水中游來游去,能受得了嗎?我翻開了《十萬個為什么》,終于明白了:人是用肺呼吸的,只能呼吸空氣中的氧氣;而金魚是用鰓呼吸的,可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚在水中不會“缺氧”,可以自由自在地游來游去。

        原來如此作文5

          六年級的時候,有一位美術老師,在此之前人們總是說他對同學有多么好等等,但是,他教我們之后我并未覺得他像所說的那樣,仿佛叛若兩人。

          一天下午上課之前,我的好友“×××”和其他幾個同學一起跑步,可馬虎的他忘記了系鞋帶,剛起跑沒多遠,他就重重的摔了一跤,左膝上受了很重的傷,褲子被染了紅色。這時其他同學慢慢聚了過來,一些女生害怕地閉上眼睛,而有些膽大的男生則卷起他的褲腳一看究竟,恰巧美術老師從旁邊經(jīng)過,看了看二話不說就將“×××”抱上了車送他上醫(yī)院。

          眼看就要到醫(yī)院了,可是天公不作美,突然下起了大雨,豆粒大的雨滴掉在人身上是多么的痛啊,這時美術老師將唯一的雨披給了“×××”。風哥哥似乎出不甘寂寞似的出來湊熱鬧,一陣陣充滿“熱情”的'吹過來,老師的重心顯然不穩(wěn),車差點倒下來,可老師還是堅強的撐住了,雨水沿著他的褲管直往下流。雨中,老師的身影顯得是那么的高大……

          沒想他的原來真如此美麗,他的確是一位好老師。

        原來如此作文6

          幸福是什么?有些同學可能真的不清楚。因為他們錯過了幸福自指間滑過的那一刻,忽略了那微妙的感覺。而仔細的人就會發(fā)現(xiàn)幸福。其實生活中到處都彌漫著濃濃的`愛!

          早上,當媽媽悄悄來到你的床頭,催促熟睡的你起床,為你備好當天要穿的衣褲,然后又轉(zhuǎn)身出去為你準備早飯,此時的你,心中是否有種溫暖在涌動!做作業(yè)時當你發(fā)現(xiàn)自己沒帶膠帶,一貫和你吵架的同桌遞來一卷膠帶,雖沒出聲,默默地放在桌角邊,但無聲勝有聲。此時的你,心中是否有種說謝謝的沖動!

          放學了,當你背著沉重的書包,帶著―身的疲憊準備回家時,老師注意到了你單薄的身子,關心地問寒問暖,并囑咐大家穿好外套,小心著涼,一路小心此你時的你心中是否有種莫名的感動!

          對,這就是你我身邊的幸福。她就像―場太陽雨,滋潤著你和我;她更像一根棒棒糖,讓你吃完了還在美美地回憶著她帶來的甜。

        原來如此作文7

          秋姑娘邁著輕盈的舞步徐徐走來,那夏天里火辣辣的太陽就變得黯然失色了。原本炎熱的公園,變得涼爽了許多,公園里頓時熱鬧起來,大家都來感受這久違的涼爽。

          孩子們的臉上一掃夏天的煩悶,歡躍地在操場上奔跑,在沙坑里跳躍。讓人眼花繚亂的游戲項目,和著幸福的`歡笑,與秋風一起,吹進同學們的心里,吹進我們的靈魂深處……

          秋風吹進公園,吹得楓葉連成一片,像從天而降的晚霞,分不出那一枝那一叉,只見紅彤彤的一片。秋風輕拂,枝枝紅葉搖曳,像一片跳躍的火焰。秋風吹進田野里,吹得沉甸甸的稻穗抬不起頭來,一陣風掀起了層層金浪。

          秋意漸漸變濃,雖然寒霜降臨,校園里的松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍,顯得更加蒼翠。柚子樹上的葉子都落了,黃澄澄的柚子挺著大肚子沉甸甸地掛在枝頭。那經(jīng)歷過秋霜的柿子,在光禿禿的枝頭點起了盞盞紅燈……

          啊,秋天,原來如此美麗!

        原來如此作文8

          你知道嗎?我最愛吃巧克力。

          星期天,我上街買了一塊大大的“德芙巧克力”,準備大吃一頓,可又舍不得,就藏在口袋里等回家再吃。

          我蹦蹦跳跳地回到家。媽媽說:“你表弟快來了,把東西收拾一下!薄鞍!”我一聽,那高興勁全沒了,飛到了九宵云外。要知道,我的表弟是出了名的小淘氣。他一來,我的`家比狗窩還亂,簡直不是人住的。我心想:那塊巧克力該放哪兒呢?我四處找地方藏。哎!對了。我跑到垃圾桶邊,把“企鵝”的腳一踩,把它的“身體”拿出來,把巧克力放進它的“腳”里面。嘿!這下就放心了。

          我和表弟玩了一天,總算可以歇歇腳了。忽然想起,“對!還有巧克力。”我把垃圾桶的“肚子”拿出來以后,用手往腳里一摸,“咦!怎么沒了?”我直沖沖地跑下樓,大喊:“巧克力沒了!”媽媽親切地說:“再去找找吧!”我又跑上樓,和腳把垃圾桶一踢,咦,那是什么?——找到嘍!

          原來,我摸錯了一只腳。

        原來如此作文9

          五一放假,媽媽帶我去公園玩,玩累了就準備回家。走到門口,我看見有人在賣金魚。于是我跟媽媽說想買幾條回家養(yǎng),媽媽同意了,又買了一些魚食和假草。

          回到家里,媽媽拿出魚食撒了一點。一天天過去了,媽媽養(yǎng)的魚比原來大了好多。我也想喂魚吃食,想把魚養(yǎng)得比媽媽的還壯。我把想法告訴媽媽,她同意了。我光榮地接下了這個任務,從現(xiàn)在開始由我來喂食。

          又過了幾個星期,我養(yǎng)的魚一點也沒長大,和我接手養(yǎng)的時候差不多大。我心想小樹要長大,不施肥是不行的.,養(yǎng)魚也是這樣。

          我每天早晨喂魚,放學回來喂魚,寫完作業(yè)也喂,睡覺前也喂。一天天這樣,兩個星期過去了,我發(fā)現(xiàn)這些魚都不游了。我把媽媽喊來,媽媽說:“它們要死了!卑职钟X得奇怪,去放魚食的地方看看,發(fā)現(xiàn)魚食都沒有了。爸爸對我說:“那么多魚食,你都喂光了,魚不撐死才怪。”

          我恍然大悟,原來如此,小魚喂得太飽會撐死的呀!

        原來如此作文10

          “快去看呀!操場邊上有一只變色龍!”隨著一聲喊叫,教室里的同學都擠向樓梯,“快去看變色龍呀!難得一見!蓖瑢W們一邊說著一邊飛奔操場上。

          在操場邊的草叢里,一只灰色的東西靜靜地趴著,(.)三角形的腦袋,長長的尾巴,灰色的身上滿布著雜亂無章的'綠色斑紋。“快來瞧,快來看,來晚了看不見,這是我的新發(fā)現(xiàn)!蹦俏蛔钕劝l(fā)現(xiàn)“變色龍”的同學像做廣告一樣幺喝著。同學們蜂擁而至,把“變色龍”圍在中間,“怎麼和動物世界中的變色龍不一樣呀?”同學中發(fā)出質(zhì)疑,一個男生好奇地把手伸過去,小心翼翼地摸了它的尾巴,尾巴動了一下,把那個男生嚇得直后退。另一個胖大男生笑著說,“膽小鬼,這只是變色龍,又不會吃人!币幌伦幼プ×怂奈舶,把它提了起來,“真行!”人群中傳來了稱贊聲,正在那男生得意之時,那小東西掙扎起來,身體卷曲,嘴巴向男生的手咬去,那男生慌忙之中把小東西扔向人群,原本擠在一起的同學大叫著向四周散開。

          這時,班主任走了過來,問明事由,端詳此物后笑著說:“這是一只壁虎,它身上的綠色斑點是學校刷油漆時粘上的!蓖瑢W們面面相覷,原來如此……

        原來如此作文11

          下午第二節(jié)課是科技課,只過了十來分鐘,我后排的同學坐不住了,要求自由一下子,張老師答應了,準許一至三排的同學到操場上耍。

          我沒有出去耍,埋頭寫班主任布置的科幻作文。我扭了扭酸脹的`脖子,朝教室門外望去。那一瞬間,我驚呆了,那是怎樣恐怖而又模糊的一幕。∧型瑢W朱顯臣立在教室門口,雙手緊緊地捂住額角。鮮血從他的手指縫里不住地溢出來,把前額染紅了一大片。朱顯臣不知所措地站立著,身子微微地顫抖。只停留了片刻,他就離開了教室大門,去了別處。

          我的心緊張地跳動起來,當即想,大事不好了!

          在教室里談笑風生的同學剎那間收回了洋溢在臉上的笑容,相互追問這是怎么回事。我當然不知道,我習慣地通過我剛從科幻奇境里回到現(xiàn)實的腦袋瓜子來推測了——不是被身強力壯的人欺負了,就是瘋逗可碰到什么鈍器上了……嗯,應當還有一種可能——

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