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這就是我作文11篇【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的這就是我作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這就是我作文1
進(jìn)入了初中,蛻變。我已不是那個(gè)受到一點(diǎn)兒挫折就哭泣的我。
我依然是那個(gè)樂(lè)觀的,在悲傷之后仍然能提起斗志笑迎難題的我。記得剛開(kāi)學(xué)不久,趙迪老師給我們安排了一次小考?荚嚱Y(jié)束后,我因?yàn)楦杏X(jué)自己沒(méi)考好而郁悶,吃飯時(shí)不停地用筷子戳盤(pán)子,直到周?chē)擞迷尞惖难酃饪粗也磐O聛?lái)?墒堑搅送砩希异o下來(lái)想了想:只不過(guò)是一次小考,用不著這么沮喪,下次努力點(diǎn)就行了。就這樣,我?guī)е鴺?lè)觀進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我依然是那個(gè)溫和的我,無(wú)論別人如何罵我,嘲笑我也不會(huì)還口或還手的我。前幾天,我和林樂(lè)怡走在去飯?zhí)玫穆飞,迎面走?lái)的黎紀(jì)豪向我倆噴來(lái)了一句臟話。林樂(lè)怡剛想出手,我便制止她,說(shuō):不用理他,不用理他,就當(dāng)他說(shuō)的是耳邊邊風(fēng)。林樂(lè)怡聽(tīng)了我的話,便停下手來(lái)。我倆平靜的從他面前走過(guò),留他一人詫異的在那兒。
我依然是那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我,在遇到困難時(shí)仍然能不斷向前的我。開(kāi)學(xué)前那段軍訓(xùn)的日子,用一個(gè)字來(lái)形容:苦!尤其是教官罰我們做俯臥撐的情景,我至今仍記憶猶新。那天,太陽(yáng)比以往更加猛烈,地面如同一個(gè)無(wú)敵的烤爐,地面上的我們都快被烤焦了。那時(shí)我們正在練習(xí)軍體拳,還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái),就傳來(lái)教官的一聲獅子吼。聲音怎么這么小?全班罰做十個(gè)俯臥撐!啊?天哪!真是的!同學(xué)們一片質(zhì)疑和埋怨的聲音,而我卻靜靜地在那兒,一言不發(fā)。不一會(huì)又傳來(lái)了第二聲獅子吼:廢話少說(shuō),馬上做!
于是,大家無(wú)可奈何地開(kāi)始做俯臥撐,可是說(shuō)起來(lái)輕巧做起來(lái)難。剛開(kāi)始做不久,便有幾個(gè)女生陸陸續(xù)續(xù)地倒下去了,而我則頭頂烈日,不顧額頭上豆大的汗水不停的往地下滴,仍然繼續(xù)做。做到一半時(shí),天公不作美,太陽(yáng)竟然更猛烈了,這時(shí)我的眼前迷迷糊糊的.出現(xiàn)了幻象,有點(diǎn)要倒下去的感覺(jué),但我一想到自己不是來(lái)學(xué)校享受生活而是來(lái)刻苦學(xué)習(xí)時(shí),我的斗志便瞬間激起。于是,便咬緊牙關(guān),不理頭頂上火辣辣的太陽(yáng),任由汗水從額頭一直往下巴滑下,堅(jiān)持將俯臥撐做完為止。
我就是這么一個(gè)樂(lè)觀的、溫和的、堅(jiān)強(qiáng)的、想哭就哭、想笑就笑的這么一個(gè)有個(gè)性的我。
這就是我作文2
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩,如果你走在大街上,見(jiàn)到一個(gè)扎著馬尾辮,留著齊劉海,有一雙清澈明亮的大眼睛的女生在人群中飛快地穿行,那就是我。
我討厭寂寞,喜歡熱鬧。喜歡和朋友們一起七嘴八舌、手舞足蹈地討論問(wèn)題。如果把我放在一個(gè)陌生的人群中,那我可受不了,我會(huì)在人海中尋找與我志同道合的朋友,獲取我的精神支柱,然后會(huì)馬上融入到其中,與新朋友一起談天說(shuō)地,創(chuàng)造出一個(gè)熱鬧活潑的新天地。
不過(guò),當(dāng)我在初步了解一個(gè)人的時(shí)候,話并不是很多,我會(huì)認(rèn)真地傾聽(tīng)每一個(gè)朋友說(shuō)話,你可不要認(rèn)為我很內(nèi)向哦,我這是在觀察和了解她們!當(dāng)我們熟悉之后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我是個(gè)大大的話匣子,只不過(guò)平時(shí)的'話語(yǔ)都藏在其中了。當(dāng)我的話匣子打開(kāi)后,你會(huì)聽(tīng)到唱得跑調(diào)的歌曲、一些逗人發(fā)笑的話語(yǔ),當(dāng)然,還能看到我像小丑一樣做一些滑稽的動(dòng)作……是的,我就是這么活潑,像一個(gè)大大的開(kāi)心果,無(wú)時(shí)無(wú)刻地逗人開(kāi)心。
活潑型的我還愛(ài)看書(shū)和寫(xiě)作。讀書(shū)就是我的一大愛(ài)好,尤其喜歡靜靜地坐在角落里看書(shū),喜歡看《意林》,看百科全書(shū),還看一些中外名著,從中我經(jīng)常能得到一些意想不到的收獲。例如:祖沖之是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和推算出日食是隔多長(zhǎng)時(shí)間出現(xiàn)的;海倫凱勒是怎樣自強(qiáng)不息的;諾貝爾是偉大的炸藥之父……這些都會(huì)被我放在與朋友的談話里,從而引起大家的爭(zhēng)論,使一個(gè)個(gè)朋友都綻放開(kāi)如花般的笑臉。寫(xiě)作也是我的一大愛(ài)好,這還要從媽媽上網(wǎng)時(shí)偶爾發(fā)現(xiàn)的“校訊通”博客說(shuō)起,當(dāng)媽媽點(diǎn)開(kāi)一個(gè)又一個(gè)博客,讓我看到眾博友的一篇又一篇美文時(shí),心中不由得激動(dòng)起來(lái),也想試試身手,注冊(cè)一個(gè)博客寫(xiě)寫(xiě)文章試試。這一試不要緊,試出“毛病”了!從此我就愛(ài)上了寫(xiě)博文,看著一篇篇文章得到博友們的鼓勵(lì)和好評(píng),我心里像吃了蜂蜜一樣甜,特別是今年夏天,我的15篇博文得到校訊通的推薦,我寫(xiě)博文更有勁了。讀書(shū)和寫(xiě)文章成了我——這個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小女孩另一種表達(dá)和記錄的方式。
這就是活潑+文靜型的我,你喜歡我的性格嗎?當(dāng)你正巧在讀這篇文章的時(shí)侯,就請(qǐng)與我交朋友吧,我會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮歡樂(lè)的!
這就是我作文3
“唉!0比2,這次比賽我們班輸慘啦!”看球的同學(xué)們都像一個(gè)個(gè)泄了氣的皮球。
“沒(méi)事,看我們的絕招!”我一邊想著一邊帶球飛奔,突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方防守開(kāi)始放松。我瞄準(zhǔn)機(jī)會(huì),卯足力氣,一腳推射,足球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線,乖乖地落進(jìn)了網(wǎng)窩!經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn),看著比分逆轉(zhuǎn)為3比2,大家都喜笑顏開(kāi)了。
沒(méi)錯(cuò),這就是我,一個(gè)全身運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都極為發(fā)達(dá)的男孩。每當(dāng)上體育課,我都像一只剛從籠中釋放出來(lái)的小鳥(niǎo),盡情飛翔著。
別看我個(gè)子不高,又瘦小,打起籃球來(lái)可靈活了,經(jīng)常讓高個(gè)子的對(duì)手防不勝防。我的手和腳一旦配合默契,運(yùn)球足以讓人眼花繚亂。有一次體育課,老師讓我們組隊(duì)比賽,雙方打得難舍難分、不相上下。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),身體故意往右傾,緊接著換手運(yùn)球,用假動(dòng)作“過(guò)”人,再快速運(yùn)球到罰球點(diǎn)附近,雙手往上一舉,在頭頂上做個(gè)掰手腕的動(dòng)作,將球投出。籃球像小鳥(niǎo)一樣準(zhǔn)確無(wú)誤地朝籃筐飛去,“唰”的一聲,球進(jìn)了!
不要說(shuō)足球、籃球,我還會(huì)打乒乓球呢!在一次帶病堅(jiān)持的比賽中,剛開(kāi)始我還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài),先輸?shù)袅藥讉(gè)球。當(dāng)我努力把比分追到9比9時(shí),在這關(guān)鍵時(shí)刻,由我發(fā)球。我輕輕地吁了口氣,左手把球拋起來(lái),右手握拍用力一砍,小小的乒乓球像喝醉了酒似的,盤(pán)旋著往右拐。這個(gè)高質(zhì)量的弧圈球讓對(duì)手猝不及防,只能眼睜睜地看著我拿下賽點(diǎn)。后來(lái)我換成發(fā)奔球,球彈到桌上,直沖向?qū)κ。他也不甘示弱,反手輕輕一擋,球馬上又飛回來(lái)了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我果斷來(lái)個(gè)快攻拉球,球在對(duì)方的.桌上蹦了一下,就像離弦的箭一樣彈出去。這時(shí),對(duì)手已經(jīng)無(wú)能為力,我贏了!
我愛(ài)運(yùn)動(dòng),喜歡嘗試各種運(yùn)動(dòng)。我也很喜歡和爸爸一起散步,邊走邊聊,享受陽(yáng)光的擁抱,享受清新的空氣。我還喜歡和小伙伴們到處跑啊跳啊,自由自在,大汗淋漓。當(dāng)我動(dòng)起來(lái)的那一刻,所有煩惱馬上拋到九霄云外,一切烏云瞬間消散。
我不僅身體愛(ài)運(yùn)動(dòng),大腦也愛(ài)“運(yùn)動(dòng)”。上課時(shí),我的大腦會(huì)跟著老師飛速運(yùn)轉(zhuǎn);閱讀時(shí),我的心會(huì)隨著主人公的遭遇而起伏不定。毛主席說(shuō)這叫“文明其精神,野蠻其體魄”。身體和大腦總有一個(gè)在運(yùn)動(dòng),這就是我!
這就是我作文4
瞧!一個(gè)整天樂(lè)呵呵的女生;一個(gè)活潑開(kāi)朗的女生;一個(gè)做事認(rèn)真的女生;一個(gè)愛(ài)犯小馬虎的女生……哈哈!這就是我!
我是一個(gè)老愛(ài)犯小馬虎的女生。這不,又來(lái)了。“咦?我的語(yǔ)文書(shū)放哪兒啦?”我一邊翻箱倒柜的找書(shū),一邊急得直撩頭發(fā)。老媽見(jiàn)狀,又可以借題發(fā)揮啦!“你啊,整天東西到處亂放,每天整理書(shū)包的時(shí)候就像一只無(wú)頭蒼蠅一樣……”一陣“緊箍咒”又在我的耳邊響起。搞得我耳膜發(fā)麻!鞍パ!”我不耐煩的尖叫一聲,生氣地一拍柜子。只聽(tīng)一聲悶響,奇怪?手怎么不痛?我低頭一看,親愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)正紋絲不動(dòng)的躺在那兒睡覺(jué)。我高興地一蹦三尺高,要不是書(shū)上有細(xì)菌,我一定會(huì)狠狠的親它幾下。對(duì)了,以防我的馬虎蟲(chóng)又出來(lái)?yè)v亂,先把書(shū)放在書(shū)包里比較保險(xiǎn)!
別看剛才我馬馬虎虎,其實(shí)我還是個(gè)做事認(rèn)真的樂(lè)天派哦!不信啊,跟我一起來(lái)看看吧!
今天是我做值日班委,心里有些激動(dòng),讓我從起來(lái)開(kāi)始就是笑著一張臉。一轉(zhuǎn)眼,到了最后兩節(jié)課。我心想:哈,到我‘大展身手’的時(shí)候啦!上課鈴響了,我坐在講臺(tái)上。可幾個(gè)男生還在興致勃勃的.討論著什么。我微微皺了皺眉頭,暗自想:不要生氣,先提醒他們,不過(guò),他們?nèi)绻不知“悔改”的話,哼哼,就被怪我筆下不留情。雖提醒過(guò)后,還有幾個(gè)男生還在挑戰(zhàn)我的極限!結(jié)果當(dāng)然是:被我記錄在案了。果然,他們老實(shí)了不少。
放學(xué)后,作為值日班長(zhǎng)的我要留下來(lái)檢查衛(wèi)生?赏麄兾伵R话愕乃俣,我心里比他們還急。心里這么一想,我心一橫拿起了一把掃把開(kāi)始“奮斗”。不一會(huì)兒,教室總算打掃干凈了。我檢查了一下邊邊角角,還好,沒(méi)有紙屑了。我擦了擦臉上的汗,把門(mén)窗關(guān)好了,這才放心的背著書(shū)包回家;氐郊抑,肚子早已開(kāi)始抗議了!洗手時(shí),一望自己,汗水浸濕了衣服,一個(gè)小鼻子黑乎乎的,活像一個(gè)小丑……
這樣一個(gè)我,不知道大家喜不喜歡呢?我會(huì)為七年五班這個(gè)大家庭增添一道絢麗的風(fēng)景線!呵呵!這,就是我!
這就是我作文5
“小兔子乖乖”,對(duì),我就是這個(gè)可愛(ài)的小兔子,因?yàn)槲覍偻,我叫肖子耀,今?歲,我是金牛座,所以力大無(wú)窮,在班里頂牛沒(méi)人可以頂過(guò)我。
我有一頭烏黑的頭發(fā),黑亮黑亮的,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)水靈靈的大眼睛,忽閃忽閃的,閃爍著智慧的.光芒。在班里我個(gè)子最高,再加上瘦瘦的個(gè)子,被人戲稱為“竹竿”。
我是一個(gè)大方的人。記得有一次,我姐姐同學(xué)生日,早晨,我先起床把家里收拾干凈,媽媽醒了,見(jiàn)家里這么干凈,就毫不猶豫地獎(jiǎng)勵(lì)給我十元錢(qián),姐姐見(jiàn)了羨慕的口水都要流到地上。我見(jiàn)姐姐的羨慕又可憐的樣子,心里又好笑又憐憫,于是我就把這筆“巨款”給了姐姐。一向見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的姐姐頓時(shí)眉開(kāi)眼笑,說(shuō)道:“你還真是姐姐的好弟弟呀!”我說(shuō)道:“這沒(méi)什么,只要你開(kāi)心就好!
接下來(lái),媽媽帶我和姐姐到晨光文具店給他同學(xué)買(mǎi)生日禮物。姐姐買(mǎi)了一個(gè)文具盒,我買(mǎi)了一個(gè)訂書(shū)器。下午,我姐姐高興地去給她同學(xué)過(guò)生日,只有可憐的我一個(gè)人在家,我閑著無(wú)聊,為了打發(fā)時(shí)間,就打開(kāi)電視看了起來(lái),正在我看得起勁時(shí),門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是姐姐帶著她的同學(xué)到我們家玩,我們坐下來(lái)把電視關(guān)掉,玩起了游戲。時(shí)間過(guò)得真快,等姐姐的同學(xué)要走的時(shí)候,我一下子從沙發(fā)上跳了下來(lái),走到過(guò)生日的同學(xué)面前,把訂書(shū)器送給了他,她再三推辭,不好意思收我的禮物,在我的堅(jiān)持下,她盛情難卻,開(kāi)心的收下了我的禮物。
我也有淘氣的時(shí)候。記得有一次,我看見(jiàn)姐姐正在認(rèn)真地看書(shū),于是我就想到了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”,我悄悄地走到姐姐的身后,把嘴對(duì)上姐姐的耳朵,然后深吸一口氣,大聲叫了一聲,那聲音震耳欲聾,好像在十萬(wàn)八千里都可以聽(tīng)到,姐姐嚇了一大跳,當(dāng)時(shí)我看到姐姐一下子從地上跳起來(lái),好像一只袋鼠,頭一下子撞到了我的頭,我有鐵頭功,可姐姐沒(méi)有,頭疼的不行,最后我又把一筆“巨款”給了姐姐作為補(bǔ)償,姐姐才不生我的氣了,我們冰釋前嫌,開(kāi)心的在一起玩起來(lái)。
你認(rèn)識(shí)我了嗎?這就是我,快來(lái)和我交個(gè)好朋友吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的很多閃光點(diǎn)。
這就是我作文6
我,一個(gè)普普通通的女孩。我的朋友這樣評(píng)價(jià)我:超愛(ài)玩,超愛(ài)看書(shū),超愛(ài)做題。下面我就介紹一下我的三個(gè)“超愛(ài)”吧!
第一,超愛(ài)玩。小學(xué)時(shí)我在班上是佼佼者,但是我的同學(xué)都不太明白,這么貪玩的人,成績(jī)?cè)趺磿?huì)這么好?其實(shí)我是這樣想的':學(xué)習(xí)就應(yīng)該快樂(lè)學(xué)習(xí),整天拼命學(xué)習(xí),給自己那么多壓力干嗎?每次我上課都會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,然后迅速完成作業(yè)(當(dāng)然是保質(zhì)保量的),就出去散步,玩耍了。不過(guò)現(xiàn)在上初中,我可做不到那么悠閑了。有一次,老師布置課堂作業(yè),因?yàn)榻?jīng)常做題,我很快就完成了作業(yè),我把作業(yè)拿給老師批改,同學(xué)們馬上驚訝了,“哇!”“她神速!”同學(xué)們的聲音傳來(lái)。很奇怪嗎?我想。后來(lái)受我影響,全班作業(yè)速度都提高了,是又快又好哦!當(dāng)然,他們這樣做是因?yàn)槲覀儼嗟睦弦?guī)矩,完成老師布置的所有任務(wù)后,就能復(fù)習(xí)課文,做其它學(xué)科的作業(yè),看課外書(shū)籍。
第二,超愛(ài)看書(shū)。學(xué)習(xí)好就是玩出來(lái)的嗎?當(dāng)然不可能,我之所以能輕松奪取“第一”的位置,是因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講,愛(ài)看課外書(shū)。每次我看見(jiàn)同學(xué)拿著一本吸引我的書(shū)時(shí),我會(huì)馬上把它借來(lái),一路飛奔到座位,快速坐下,同時(shí)翻開(kāi)書(shū),仔細(xì)地認(rèn)真品讀。有一次,我看書(shū)看得入了迷,仿佛身臨其境,其它的一切都不存在。這時(shí),一位同學(xué)走過(guò)來(lái),把桌子一拍,大聲一喊。我一下驚醒了!澳愀墒裁囱?拍什么拍?吼什么吼?沒(méi)看見(jiàn)我在看書(shū)嗎?”我很生氣,大聲說(shuō),所有人都朝我這兒望來(lái)!安皇堑,我喊你十遍了,你是書(shū)迷,也不能怎樣迷吧!那么大聲你的聽(tīng)不見(jiàn)?”“嗯——,你喊了的嗎?怎么可能?”我搖搖頭!皩(duì)不起啊,我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),干什么?”……你們說(shuō),我是不是一個(gè)書(shū)迷呢?
第三,超愛(ài)做題。我喜歡數(shù)學(xué),每次遇到難題,我絕不會(huì)就此放棄,只要有時(shí)間,我就回去“鉆”。后來(lái),難題就被我克服,迎刃而解了!有一次周末,我在題海中遨游,正高興呢!這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)了,“蘭兒,走吧!去譚欽文家。”“干什么?我要做題呢!”“你不是和譚欽文玩得最好嗎?到底去不去?”想到譚欽文,我只好依依不舍地走了,不過(guò)回家后,我又立馬奔向奧數(shù)書(shū)了!
看到了這樣的我,你們喜歡嗎?
這就是我作文7
heiiio,大家好!我的名字叫做-xx。我是一個(gè)又調(diào)皮又可愛(ài)的女孩,雖然‘調(diào)皮’‘二字用在一個(gè)15歲的少女上不太實(shí)際,但是確實(shí)如此!
想知道我為什么說(shuō)自己調(diào)皮嗎?接下來(lái)就是解開(kāi)謎團(tuán)的時(shí)侯了!
那是一個(gè)’鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚‘的日子,我和媽媽一起去媽媽的朋友家過(guò)生日,我媽媽買(mǎi)了一個(gè)特別大的生日蛋糕,那是巧克力味的,我最愛(ài)的味道,當(dāng)我媽媽把那個(gè)巧克力味的蛋糕拿出來(lái)的時(shí)候,我首先搶了一塊大蛋糕然后便把那塊搶來(lái)的蛋糕帶到了廚房里去,我做了一個(gè)惡作劇那就是給它加了一點(diǎn)與眾不同的味道出自我之手,加兩勺糖,很甜很甜的糖然后為了掩蓋糖的蹤跡便后來(lái)又在上面加了兩塊蘋(píng)果丁,我把那塊蛋糕拿了出來(lái)直接放在了壽星的眼前,然后禮貌的說(shuō)了一聲’阿姨生日快樂(lè)‘說(shuō)完后那位阿姨便幸福的吃了一口隨后只聽(tīng)’啊‘一聲,’好甜啊!’我聽(tīng)了捂著肚子在沙發(fā)上哈哈大笑說(shuō)’阿姨你中計(jì)了!哈哈。。因?yàn)檫@是我的‘惡作劇’嘿嘿!‘呀!原來(lái)如此!’媽媽知道了后把我臭罵了一頓然后便把我?guī)У侥俏槐晃覑鹤鲃〉陌⒁堂媲罢f(shuō)‘真是不好意思啊我家孩子不懂事抱歉啊把你的生日弄砸了對(duì)不起啊我去給你買(mǎi)過(guò)一個(gè)吧!阿姨聽(tīng)了帶著笑意的說(shuō)’沒(méi)事蛋糕我很喜歡!缓蟊憔瓦@樣弄巧成拙的過(guò)完了生日出門(mén)后媽媽告訴’以后你要是在這樣便再也不帶你出來(lái)了我聽(tīng)了便迎合的.說(shuō)了一聲‘哦知道了我再也不會(huì)了。
哈哈怎樣看了上面我鬧的笑話是不是覺(jué)得我真的有點(diǎn)調(diào)皮呢!不過(guò)!我并不是真的只有調(diào)皮的一面還有可愛(ài)的一面!
我喜歡說(shuō)話,喜歡嘮嘮叨叨的不段說(shuō)話,所以下面這篇小短文正是因?yàn)槲艺f(shuō)話的習(xí)慣引出了一個(gè)小笑話,事情就發(fā)生在昨天,我跟一個(gè)朋友聊天,聊著聊著嘴似乎就停不下來(lái)了,多虧朋友把一根硬質(zhì)棒棒糖塞進(jìn)我的嘴巴里這才使我那‘嘮嘮叨叨的嘴巴’停了下來(lái),雖然我的嘴巴停了下來(lái)但棒棒糖卻沒(méi)見(jiàn)出現(xiàn),出現(xiàn)的只是一堆散糖,唉為了我的嘴巴犧牲了一個(gè)棒棒糖真是有點(diǎn)不舍的啊那可是一根上好的阿爾卑斯啊哈哈。。我們應(yīng)該為它追悼不是嗎?!哈哈,怎樣是不是感覺(jué)我又可愛(ài)又搞笑。
不過(guò)這就是我調(diào)皮可愛(ài)的我。
這就是我作文8
每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡做的事情,相信每個(gè)人的愛(ài)好也都會(huì)與眾不同。熟悉我的人應(yīng)該都知道吧?沒(méi)錯(cuò),我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)笑、愛(ài)游泳的人。
我愛(ài)看書(shū),為了方便拿取,我喜歡把書(shū)放得到處都是,床頭是書(shū),枕頭下是書(shū),沙發(fā)上是書(shū),就連洗手間柜子里也有幾本,為此,沒(méi)少被我媽媽數(shù)落。我的讀書(shū)范圍十分廣泛,在我的書(shū)柜里,既有許多發(fā)人深省的教育類書(shū)籍,有神秘有趣的動(dòng)物小說(shuō),有耳熟能詳?shù)臍v史典故,也有令人捧腹大笑的幽默故事,甚至還有如何調(diào)整好心態(tài)的書(shū)籍……我喜歡那種沉浸在書(shū)海中的感覺(jué)。記得有一次,我看了《外婆是棵美人蕉》這本書(shū),我為小剛小瓊的乖巧懂事而感動(dòng),又被外婆的特殊魔力而贊嘆……我深深地被故事情節(jié)所牽動(dòng),簡(jiǎn)直入了迷。連媽媽叫了我好幾次吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到。書(shū)讓我收獲了許多,讓我懂得了許多道理。
我愛(ài)笑,因?yàn)槲倚愿耖_(kāi)朗,也有可能是看多了好心態(tài)的書(shū),遇到什么有趣的事情,我都會(huì)哈哈大笑;偶爾有不開(kāi)心的事,我也會(huì)很快就調(diào)整過(guò)來(lái)。有時(shí)候他們說(shuō)我太調(diào)皮了,要我文靜些,但我就是這樣一個(gè)開(kāi)心果,這是我發(fā)自內(nèi)心的`快樂(lè)呀!在學(xué)校里,同學(xué)們會(huì)開(kāi)玩笑地問(wèn)我:“你今天喝了幾瓶娃哈哈呀?”我有很多朋友,因?yàn)槲覀兇蠹叶际强鞓?lè)的小伙伴!
我喜歡游泳,不僅是因?yàn)橄奶焖惺譀隹鞇芤,而且可以讓我的身體更加強(qiáng)壯,最主要它是一項(xiàng)基本的救生技能。記得剛學(xué)的時(shí)候非常艱難,因?yàn)槲以?jīng)也是一只“旱鴨子”,特別怕水。好在我的教練耐心地一遍遍指導(dǎo)我,一個(gè)動(dòng)作練了十遍、二十遍。每當(dāng)進(jìn)步了,教練都給我豎一個(gè)大拇指;如果動(dòng)作沒(méi)做好,教練也是鼓勵(lì)我加油,這使得我不斷地挑戰(zhàn)自我、刻苦學(xué)習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了蛙泳和自由泳,一下子可以游150米呢!現(xiàn)在我每年暑假都會(huì)去游泳,因?yàn)槲乙呀?jīng)深深愛(ài)上了游泳這項(xiàng)活動(dòng)。
我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩,你們大家喜歡和我做朋友嗎?
這就是我作文9
東郊學(xué)校三年級(jí)二班,有這樣一個(gè)男孩:他的個(gè)子高高的,比大多數(shù)同齡人要高出一大截,有一些個(gè)子較小的同學(xué),必須使勁抬頭,才能看到他的臉。
他愛(ài)讀書(shū),家里有許多書(shū)《三國(guó)演義》、《上下五千年》、《成語(yǔ)大全》……還經(jīng)常去書(shū)店買(mǎi)書(shū),有幾回,家里的書(shū)柜干脆裝不下了,媽媽不得不把一些看過(guò)的書(shū)送人,才可以把又買(mǎi)了的新書(shū)放進(jìn)去。
一次,姥姥叫他去睡午覺(jué),他卻拿起了一本《格林童話》津津有味地看了起來(lái),一邊看一邊想:就看一小會(huì)兒,馬上睡。但沒(méi)過(guò)多久,就被曲折動(dòng)情的故事情節(jié)深深地吸引住了,越看越入迷,感覺(jué)自己就是故事中的主人公,在童話空間中任意穿梭,站在床上情不自禁地大聲喊到:“太棒了!”吵醒了已睡著的姥姥,結(jié)果被狠狠批評(píng)了一頓,并把書(shū)也沒(méi)收了。
這個(gè)男孩還熱愛(ài)圍棋,盼望著每個(gè)星期六兩小時(shí)的.圍棋課,每當(dāng)學(xué)到新的知識(shí),都會(huì)像吃了蜜一樣甜,就算感冒、生病,他也會(huì)堅(jiān)持去學(xué),他的媽媽本想讓他放棄圍棋騰出更多玩的時(shí)間,但是看到他那認(rèn)真的樣子,只好作罷。
別看他塊頭大,其實(shí)他的膽子小極了,就連一只蜜蜂飛來(lái),都會(huì)嚇個(gè)半死,還經(jīng)常裝膽大。上星期天,他和爸爸、媽媽一起去看5D電影《瘋狂過(guò)山車(chē)》,5D電影中,下雨、下雪都能感覺(jué)到,而且,椅子會(huì)動(dòng),說(shuō)實(shí)話,他本不想去,但在媽媽的軟磨硬泡下,硬著頭皮答應(yīng)了,剛開(kāi)始的時(shí)候,一切正常,他還向爸爸媽媽炫耀:“你看我多膽大,都這么長(zhǎng)時(shí)間了,一聲未吭!”正說(shuō)著,影片中一只海鷗飛過(guò)來(lái)并向大家吐口水,他開(kāi)始害怕了,虛汗流了一身,當(dāng)恐怖的蜘蛛和面目可憎的蜈蚣出現(xiàn)的時(shí)侯,他更是嚇地捂住了眼睛,動(dòng)都不敢動(dòng)一下,影片結(jié)束后,爸爸調(diào)侃地說(shuō):“你膽子真‘大’,后半部分干脆沒(méi)看呀!”他被爸爸媽媽取笑了半天。
別看他平時(shí)穿著整潔,其實(shí)他在生活中有些邋遢,回到家就隨手把衣服亂扔,害得姥姥到處幫他收拾,而且他的書(shū)經(jīng)常就找不見(jiàn)了,可能在床上,或許在被子里,有一次盡然在洗臉盆里……他還不愛(ài)洗澡,媽媽說(shuō)他是一個(gè)典型的“旱鴨子”。不過(guò),這些缺點(diǎn),他已經(jīng)下決心要改了。
這就是我——一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)圍棋、膽子又小的男孩劉晟翔。
這就是我作文10
我,中等身材,炯炯有神的眼睛,不高不矮的鼻梁,善聽(tīng)知識(shí)的耳朵,參差不齊的牙齒。下面就請(qǐng)看看幾個(gè)關(guān)于我的故事
登龜山
那是一個(gè)星期天的上午,我和爸爸媽媽一起去登龜山。來(lái)到雄偉的龜峰前,我和爸爸決定去一睹龜峰風(fēng)采,體會(huì)詩(shī)中“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意境,而我的媽媽卻怎么也不讓我們?nèi)サ巧椒,因(yàn)橥ㄍ屙數(shù)碾A梯十分危險(xiǎn),非常筆直陡峭,像是從空中垂下的鏈子。但是,我和爸爸仍然堅(jiān)持要去登山峰,我們小心翼翼地一步一個(gè)腳印慢慢地往上爬,雖然在登山的過(guò)程中,我和爸爸都十分累,還感覺(jué)到前面的道路難行和危險(xiǎn),可是我們并沒(méi)有因此而停止不前。我們一路上相互攙扶互相鼓勵(lì),克服了各種困難,終于爬到了山頂。我們終于感受到了“會(huì)當(dāng)臨絕頂,以覽眾山小”的境界,領(lǐng)略到了“不畏浮云遮望眼,只緣生在最高層”的景觀,體會(huì)到了“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的哲理。
勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我
探究公式記得我在小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我每次聽(tīng)講都非常認(rèn)真,因而六年級(jí)的練習(xí)題幾乎沒(méi)有我不會(huì)做的'。然而,有一次做一道有關(guān)平方數(shù)減法的奧數(shù)題時(shí),卻難住了我。于是,我抱著“不解開(kāi)此題,永不罷休‘的想法,我苦苦地計(jì)算著,努力地尋找答案。我經(jīng)過(guò)冥思苦想,推來(lái)翻去,不斷地推敲,我終于發(fā)現(xiàn)了平方數(shù)減法的公式————兩數(shù)平方的差等于兩數(shù)和與兩數(shù)差的積。
勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底的我
痛失考分雖然我有許多優(yōu)點(diǎn),但我也有許多缺點(diǎn)。不信你聽(tīng)聽(tīng),記得在前不久“博達(dá)學(xué)!闭猩荚囍,前面的題我都很順利地解決了,因而我很高興,得意忘形,就很馬虎的做完了最后一題。等我走出考場(chǎng)時(shí),我突然意識(shí)到我最后一題做錯(cuò)了,那正確的答案我想出來(lái)了。結(jié)果,我距第八名僅差2分。
粗心大意、得意忘形的我
聽(tīng)完上面的幾個(gè)小故事,你對(duì)我應(yīng)該有了一些了解吧!你一定會(huì)說(shuō):“你是一個(gè)勇于攀登、堅(jiān)持不懈、勇于探究、盤(pán)根問(wèn)底、粗心大意、得意忘形的人!毕氡啬阋欢〞(huì)問(wèn),我是誰(shuí)?告訴你吧,我乃閔集中學(xué)七(2)班董昕也。
這就是我作文11
老師說(shuō)我是一個(gè)辦事能力強(qiáng)的人,同學(xué)說(shuō)我是一普普通通人中不普通的人,而我卻說(shuō)自己是一個(gè)“多面”的我。
我今年十四歲,剛上初一,文學(xué)水平較低,故作此文,擾您不安。但我又是一個(gè)理科和外語(yǔ)較好的學(xué)生。數(shù)學(xué)是我學(xué)科中最為喜歡理科,小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師不是班主任,但我卻喜歡數(shù)學(xué)為了一道題急得大汁淋淋的時(shí)候是不計(jì)其數(shù)的。英語(yǔ)則是我的學(xué)科中第二個(gè)支柱,有人說(shuō)理科學(xué)得好,英語(yǔ)自然學(xué)得好,我卻不這么認(rèn)為。為了學(xué)好英語(yǔ),我花了很多精力,我想這是比普通人付出更多的努力才取得的成果。
上課時(shí)我積極發(fā)言,由于學(xué)識(shí)不高,常常逗得大家直笑無(wú)論哪一科我都愛(ài)學(xué),但并非學(xué)得都好。上課時(shí)我也愛(ài)做不屬于課堂上該做的事情,愛(ài)看小人書(shū),漫畫(huà),而且是在課堂上看。經(jīng)過(guò)書(shū)皮“偽裝”好的小人書(shū),堂而皇之地提到了桌面上,大小、薄厚和教科書(shū)沒(méi)什么兩樣,再加上我的“膽大心細(xì)”竟無(wú)人察覺(jué)……您說(shuō)我是一個(gè)好學(xué)生呢?還是一個(gè)差學(xué)生呢?
我渴望成為名班干部或校干部。在中學(xué)階段更好地鍛煉自己。未來(lái)社會(huì)需要“復(fù)合型人才”,光學(xué)習(xí)好也不能適應(yīng)時(shí)代的需要,也許有人認(rèn)為我狂妄,但年青人沒(méi)有朝氣又怎能隨時(shí)代前進(jìn)呢?小學(xué)時(shí)我總是在班級(jí)里犯錯(cuò)誤,因此好幾次干部推選都被民意測(cè)試淘汰掉了。上了初中,我要徹底改變自己,我要成為一個(gè)強(qiáng)者,因?yàn)槲覐膫ト藗髦辛私獾今R克思17歲就寫(xiě)出了精彩的`畢業(yè)論文,毛主席在年青時(shí)被同學(xué)稱為“身無(wú)分文,胸懷天下”一切有志青年在青春時(shí)代定會(huì)博覽群書(shū),謙虛好學(xué),有青松不畏苔空之志,笑佛放清紅紅的大氣魄方能有所作為!現(xiàn)在的生活或多或少給我?guī)?lái)了幾絲快樂(lè),讓我感到幾絲憂愁,學(xué)習(xí)、工作的壓力讓我緊張并快樂(lè)著,“誰(shuí)言少年無(wú)愁事,不為人知在心頭”。
走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!這就是我,一個(gè)有著張揚(yáng)個(gè)性的中學(xué)生。
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