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      2. 不忘初心砥礪前行作文

        時(shí)間:2023-07-23 20:50:43 好文 我要投稿

        不忘初心砥礪前行作文集錦(4篇)

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的不忘初心砥礪前行作文,希望能夠幫助到大家。

        不忘初心砥礪前行作文集錦(4篇)

        不忘初心砥礪前行作文1

          我靜靜地來到考場(chǎng)里,凝聚心神,輕撫試卷,抬起筆,再落下時(shí),彈指一揮間,流淌出萬千字符。

          我的思緒又飄回渺遠(yuǎn)的過往。

          “又做錯(cuò)了!”老師輕輕地用手拍了拍我的肩膀。我眉頭稍一揚(yáng),無奈地嘆了口氣,看向老師,吐了吐舌頭道:“一時(shí)手誤,手誤!”老師聽了,哭笑不得地?fù)崃藫犷~頭道:“又是手誤,你考試還想不想過了?”我倒不慚愧,自然地脫口而出道:“幾個(gè)錯(cuò)誤對(duì)考試過不過應(yīng)該沒有影響,一個(gè)不錯(cuò),那是奔著滿分去的!崩蠋煕]有應(yīng)答,意味深長地看了我一眼,別過身,顯然不打算繼續(xù)這個(gè)話題。

          我?guī)衔木,背上書包,昂首闊步離開補(bǔ)習(xí)教室,途經(jīng)一間新生教室,我下意識(shí)地向里面探看,只見一個(gè)小男孩,正認(rèn)真地作答考題。我嘴角掛上一絲笑意,頭也不回地離開了。

          下一周離開教室,又看到這個(gè)小男孩。他個(gè)子不高,面容也只有七八歲左右,手中的握筆姿勢(shì)還很生硬,寫字也時(shí)常停下,緊皺眉頭,好不容易才寫出下一筆。細(xì)密的汗珠沁在額上,折射著熠熠光芒。我不禁駐足于走廊上。不知是不是錯(cuò)覺,我聽到的車流喧囂聲都小了許多。

          “吶,水”老師遞過一杯水,示意我坐下說話。我道了謝,握著水杯,緩緩坐下。

          我突然想起,我第一次握筆也像他這般年紀(jì),學(xué)會(huì)讀寫后,作答時(shí)也是斷斷續(xù)續(xù)。但那時(shí),我絲毫不灰心,更專注地練字,更認(rèn)真地作答。當(dāng)我第一次拿到屬于自己的滿分試卷時(shí),心中無比激動(dòng)和喜悅,童聲雀躍地道:“我要一直努力下去,做出這世上最完美的試卷!”

          可是,隨著年齡的增長,各種新奇巧玩層出不窮地躍入眼簾,誘惑著我的心神。成績漸漸下跌,習(xí)慣了老師的怒斥,習(xí)慣了父母的.嘆氣,習(xí)慣了同學(xué)的冷眼,可是否還記得最初的誓言?

          我望著小男孩,眼神漸漸清明,煥發(fā)出別樣的神采,是的,那是驅(qū)散誘惑,重拾初心的眼神。我轉(zhuǎn)過頭,迎著窗外的烈日,向老師道:“我再上去練一會(huì)吧,我這前浪還不想被拍在沙灘上。”

          這是我曾經(jīng)的一段歲月,也曾動(dòng)搖懈怠,但我終于戰(zhàn)勝了自我,超越了自我。

          青春路上,你會(huì)面對(duì)無數(shù)誘惑與選擇,也會(huì)懈怠,也會(huì)彷徨。但愿你我禁住誘惑,不忘初心,砥礪前行。

        不忘初心砥礪前行作文2

          一些突如其來的外在因素而改變了它原有的進(jìn)程;在不預(yù)定的步伐中得到了不一定的結(jié)局。有多少感情太過濃厚,本以為會(huì)繼續(xù)美好地演變下去,直至所謂的天荒地老;可是結(jié)局卻出人意料。因?yàn)榧幢氵@段感情太強(qiáng)烈,太刻骨卻永遠(yuǎn)無法沉淀下來!那漂浮在邊緣的境界會(huì)讓人難以看透,一直朦朧下去……

          可是所謂的沉淀,又如何做得到呢?說實(shí)在的,我不知!我只知道沒有徹底沉淀的感情會(huì)因?yàn)榉N種原因而分道揚(yáng)鑣。時(shí)間的流駛,距離的變遷等等都會(huì)讓我感到心里發(fā)寒……

          或許經(jīng)過了太多這類的事情了吧!仿佛都已經(jīng)看透了這其中所包含的那可笑的天長地久吧。

          曾經(jīng)的曾經(jīng),我從小學(xué)過度到初中,那時(shí)候的年少無知,卻多多少少也體會(huì)到揮手離別的感受吧!那時(shí)候并不會(huì)哭,只是心里有一道結(jié)被綁上了,很難受。畢竟那時(shí)我們到了初中還是會(huì)在同一間學(xué)校,只是某些成績名列前茅的考上了外邊的大學(xué)校。

          到了初中,相處了三年建立了自以為深不可摧的友誼,可還是逃不了畢業(yè)這個(gè)魔爪……到了畢業(yè)那天。我們互唱班歌,互相拍照,互相擁抱!到最后雙雙流淚說永不忘記彼此!承諾說就算分開了也要永遠(yuǎn)保持聯(lián)系走下去!并說著天方地潭的未來的'夢(mèng)。

          可是到了初中,來到陌生環(huán)境,眼見昔日陌生的人現(xiàn)在已成為生命中無法磨滅的一道光時(shí),才發(fā)現(xiàn)故人在心中的位置仿佛逐漸被取代或變淡了!半年不夠的時(shí)間仿佛就改變了故事的發(fā)展。那原本濃厚的感情逐步以曲線運(yùn)動(dòng)的形態(tài)持續(xù)下去!也因?yàn)槎鄠(gè)力的作用下變得無人提起,只曾記得有那么一班人,可是當(dāng)初發(fā)生的事情卻已經(jīng)想不起了!打算埋葬過去珍惜現(xiàn)在,可現(xiàn)在又一個(gè)文理分科,那可恨的生活又想讓我用兩年的時(shí)間來維持這半年感情的橋梁,我已不敢打包票說我能做到!因?yàn)榈搅舜藭r(shí)此刻,彼岸花開已多季,落葉橫掃已多次,我心已經(jīng)逐漸疲憊!能做的只是順其自然,不忘初心!

          故事的發(fā)展我們無法阻止,能做的只是要控制好自己的心。

        不忘初心砥礪前行作文3

          我們是當(dāng)代的青少年,是祖國未來的棟梁,是祖國社會(huì)主義現(xiàn)代化的中流砥柱,肩負(fù)著歷史的重任,這需要我們不忘初心,砥礪前行!

          在人類的歷史長河中,我們的祖先面臨著種種的艱難困苦,他們不是選擇放棄而是努力去攻克它,克服它,任何艱難險(xiǎn)阻都不能阻擋先輩們奮斗前行的腳步。

          由于早期中國的實(shí)力較弱,西方列強(qiáng)的不斷入侵,是我國的領(lǐng)土主權(quán)不斷受到傷害,許多仁人志士紛紛站出來,為國家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,希望用自己的努力來換取祖國的安康。梁啟超自然也不例外,小小年紀(jì)就胸懷“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智”的大志。是啊,少年雄于歐洲,則國雄于歐洲!青少年就是祖國的新生力量,遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。祖國就是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾,支撐著我們?nèi)^斗,去前行!不忘初心,共同鑄就祖國的美好未來。

          周總理的“為中華之崛起而讀書”深深激勵(lì)著我,激勵(lì)著我不斷去奮斗,為祖國獻(xiàn)一份力。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,周總理為中華之崛起而讀書;在和平年代,青少年為祖國的繁榮興盛而讀書。不同的年代,相同的目標(biāo),我們都希望祖國變得更加美好,更加的繁榮。

          如果你是一只駱駝,就不要唱雄鷹的歌,不要忘記自己的初心,牢記最初的`夢(mèng)想,如果你選擇了成功,便只顧風(fēng)雨兼程。只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能通往成功的天堂;只有經(jīng)過鉆心的疼痛,才能彈奏出完美的樂章。我們的領(lǐng)袖毛主席不畏艱難,為了磨練自己的意志,堅(jiān)持在冬天用冰冷的井水洗澡然后奔跑回教室讀書;還有那越王勾踐,為了奪回凈土和國家嘔薪嘗膽數(shù)年最終取得成功;還有唐代的文徵明,不忘初心雖一生只考取了一個(gè)秀才,但他經(jīng)過不懈的努力,最終成為當(dāng)時(shí)的“詩書畫”三絕。相比他兒時(shí)的玩伴唐寅,雖然天資聰慧,一舉考中了南京解元,但他很快便忘記了初心,最后淪落到以賣畫為生。

          既然選擇了要去奮斗,就不要貪圖一時(shí)的快活而忘卻自己的初心,不忘初心,砥礪前行!

        不忘初心砥礪前行作文4

          光陰似箭,日月如梭,期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。同學(xué)們都全身心地投入到期末考試中,緊張地復(fù)習(xí)著!笆甑Z劍策馬闖雄關(guān),一朝試鋒揚(yáng)眉傳佳音”,想要在期末考試中取得好成績嗎?那就要不忘初心,砥礪前行!

          第一,確定目標(biāo),打場(chǎng)有備之戰(zhàn)。

          大家都知道,有目標(biāo)就有了努力的方向。所以說,制定目標(biāo)是至關(guān)重要的。楊海濤曾說過:“只要心中有目標(biāo),旅途就不會(huì)遙遠(yuǎn)!爆F(xiàn)階段,我們的目標(biāo)只有一個(gè):努力學(xué)習(xí),考好成績,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

          第二,爭(zhēng)分奪秒,提高學(xué)習(xí)效率。

          期末考試是對(duì)我每一個(gè)學(xué)期來所學(xué)內(nèi)容的全面檢測(cè),它考查的知識(shí)點(diǎn)多,對(duì)學(xué)生的能力要求也更高。一方面,語文、英語和小四門相對(duì)于其他學(xué)科來說,背誦的內(nèi)容比較多,這就需要我們花更多的時(shí)間去記憶。我們應(yīng)該將每天需要背誦的內(nèi)容制定一個(gè)計(jì)劃,抓緊每一分鐘,運(yùn)用巧妙的方法去記憶。另一方面,每天晚上應(yīng)該有質(zhì)量地完成老師所布置的.作業(yè),根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行安排。作業(yè)做完后應(yīng)擠出時(shí)間將試卷或練習(xí)中的錯(cuò)題整理出來,加以訂正重做,并做一些同類題目進(jìn)行鞏固,舉一反三,不懂的還可以向同學(xué)或老師尋求幫助。這樣,學(xué)習(xí)的效率就更高了。

          第三,堅(jiān)持不懈,不要灰心喪氣。

          在遇到作業(yè)中的難題時(shí),不要產(chǎn)生畏懼心理,而應(yīng)該換一個(gè)角度去思考問題,也許就會(huì)豁然開朗,問題就能迎刃而解了。在遇到學(xué)習(xí)上的挫折時(shí),應(yīng)該分析原因,找出問題所在,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納和總結(jié)。

          第四,放松心態(tài),自信走進(jìn)考場(chǎng)。

          許多同學(xué)在期末考試前都十分緊張,從而導(dǎo)致沒有考出真實(shí)的成績來。自信,是王勃的“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,是毛澤東的“問蒼茫大地,誰主沉浮”,是詩仙李白恃才傲物的豪邁情懷……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的自信,運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外!

          同學(xué)們,“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!保〖词骨胺接刑嗟睦щy和挫折,我們也必須拿出破釜沉舟的勇氣來,堅(jiān)持下去,成功必定屬于我們。相信自己吧,人間自有公道,付出就有回報(bào);行動(dòng)起來吧,我們一定會(huì)譜寫自己的輝煌!

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