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      2. 語言之美作文

        時(shí)間:2023-07-24 10:20:43 好文 我要投稿
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        語言之美作文

          在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的語言之美作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        語言之美作文

        語言之美作文1

          中國(guó)語言文化博大精深。對(duì)于現(xiàn)在,我只想唱一句:“全世界都在說中國(guó)話,孔夫子的話”

          有一天晚上,媽媽講了一個(gè)她在網(wǎng)上看到的笑話:有一個(gè)老外,請(qǐng)他的朋友吃飯,他的朋友對(duì)他說,等他有“工夫”再去。那個(gè)老外蒙了,中國(guó)人有那么喜歡“功夫”嗎?講完后,媽媽說:“世界之大,無奇不有。這個(gè)老外并不知道這個(gè)工夫非彼功夫。兩個(gè)詞,音一樣,字不同,意思也不同。一個(gè)是指時(shí)間,一個(gè)是指本事。怪不得老外發(fā)蒙呢!”我和爸爸聽了后哈哈大笑,都稱“是啊,是啊!

          當(dāng)時(shí)我只是笑笑,也沒怎么想?赡睦镏,這事兒真實(shí)存在呀!還真有這樣的中國(guó)人呀!

          過了幾天,媽媽新發(fā)來了幾本書。她把書放到床上。便走了過來,和言悅色地問我:“女兒,現(xiàn)在我沒有時(shí)間,你能幫我把書皮包了嗎?”“剝書皮?沒問題!”我滿嘴答應(yīng)。

          我坐在床上翻翻媽媽的新發(fā)的書,心想:這書挺好的呀!有新又好看,媽媽為什么要讓我把書皮給剝了呢?我丈二和尚摸不著頭腦。哎!不管了!不管啦!母命如圣旨,不敢違呀!

          我去客廳里拿剪刀,可是在廚房里的`媽媽卻說:“小月,不是包粘的,是包滑的!眲兓模坎粚(duì)呀!我感到奇怪,到底是要干什么呀?

          突然,腦中閃過前幾天前媽媽講的那個(gè)笑話!肮し颉焙汀肮Ψ颉钡墓适。突然的,我想起媽媽的話,不是剝滑皮的天!我用力拍了拍自己的腦袋,是“包書皮”!不是“剝書皮”!

          中國(guó)語言博大精深,特別是遇到同音字要格外小心,有時(shí)中國(guó)人也會(huì)蒙的。

        語言之美作文2

          世界之美,不光有“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的詩情畫意,“綠楊陰里白沙堤”的煙波畫船,“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的婉情意境,“晨起開門雪滿山,雪晴云淡日光寒”的峻美之景,更是因?yàn)槊利惾缭、迷人如畫、醉人如酒的漢語,漢語傳承千年的動(dòng)人語言!

          漢語之美,美在質(zhì)樸,美在意蘊(yùn),美在用最精準(zhǔn)的語言傳承最動(dòng)人的思想。想起李紳為了寫詩被和尚趕出廟門,為了語言能精準(zhǔn),十幾遍,幾十遍地朗誦、修改!稇戅r(nóng)》一詩“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首詩是李紳千錘百煉寫成的,“字字皆辛苦”,可見他對(duì)語言的精準(zhǔn),對(duì)農(nóng)民的同情。

          曾有哲人說:世界上最永恒的不是物質(zhì),是思想,而能精準(zhǔn)記錄思想的,唯有文字和語言。五千年的中華文明給予我們的是一片浩瀚如汪洋般的語言財(cái)富,作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粋鞒泻孟热说闹腔,捍衛(wèi)母語的尊嚴(yán)?

          現(xiàn)在的社會(huì),低俗、不規(guī)范的'網(wǎng)絡(luò)詞匯代替了新聞報(bào)道,孩子們只談?wù)撽P(guān)注PK爭(zhēng)當(dāng)粉絲,網(wǎng)頁游戲,QQ,卻忘記了“書中自有黃金屋”的道理。語言文化被破壞是多么殘忍的。≈腥A上下五千年的文明被網(wǎng)絡(luò)打破,現(xiàn)在的人寧可用鍵盤敲下一個(gè)個(gè)字母,也不會(huì)動(dòng)起筆來寫上涵義濃厚的漢字,作為炎黃子孫的我們做到捍衛(wèi)母語的尊嚴(yán)了嗎?

          文以載物,言以傳情。流行的網(wǎng)絡(luò)語言只是迅速信息化的催生物,相比的載物傳情,它根本做不到,而當(dāng)這些網(wǎng)絡(luò)用語登上大雅之堂,那是對(duì)整個(gè)民族語言的侮辱。

          那蜿蜒千里的連綿不絕的不是長(zhǎng)城,它是中華語言的秦晉風(fēng)骨;那浸潤(rùn)萬年浩浩蕩蕩的也不是黃河,它是中華語言的漢唐脊梁。語言文化的傳承,是我們炎黃子孫的驕傲,中華文明、語言文化,萬古流芳!

        語言之美作文3

          我們接觸著一門學(xué)課,它的名字是"語文"。簡(jiǎn)單地說就是"語言文字"。當(dāng)一個(gè)個(gè)方塊字集到一起,它就成鮮活的東西。一次次不同的組合使它們擁有了非比尋常的生命。我們可以說語文是靈活的、是美麗的。當(dāng)一位好的作者揮動(dòng)他手上的筆,奇跡就發(fā)生了。

          讓我們翻開厚厚的史書,從中尋找我們想要的知識(shí)。隨著歷史長(zhǎng)河翻滾而來的波濤,文字緊跟其后,從先秦時(shí)期到現(xiàn)在,楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說,這是文字組合中的結(jié)晶,是那些時(shí)代的力量。

          屈原、李白 、杜甫、蘇軾等,這些詩人是那個(gè)時(shí)代的聲音。他們一步步登上文壇的頂峰,笑傲群雄。他們的'作品千古傳唱,永垂不朽,一字一句間,透出他們對(duì)人生滲透和其灑脫不羈的性格,字里行間是他們的音容笑貌。

          文字,他們記錄了世間之美。李白的《將進(jìn)酒》寫出了人世最直接的感慨和豪放;《岳陽樓記》是范仲俺為天下憂后樂的高尚心理;《水調(diào)歌頭》是蘇軾懷念親人的濃濃之情。

          他們看遍千山萬水,走遍大江南北,看著邊塞滾滾的鐵蹄和沖天的狼煙,看著明月高懸、梧桐樹散射著幽冷的光、看著群山高聳、大雪紛飛 、一葉孤舟、敗落的黃葉,這些人是否會(huì)有感而發(fā),寫出一篇篇讓我們至今讀來都觸動(dòng)不已的

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