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久違了作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的久違了作文，歡迎閱讀與收藏。
久違了作文1
剛剛經(jīng)歷了一段極為枯燥的生活，每天將自己浸泡在無邊無盡的題海里，串串并并的電路圖，勾勾畫畫的函數(shù)，杜絕了一切與中考無關(guān)的書籍，同時也斷絕了一切一切曾經(jīng)的心動。
沒有精靈般的文字，沒有我所鐘愛的美繪，沒有了那種怦然心動的感覺。一顆心沉睡在試卷無邊的問號之中，我太久沒接觸那些美麗了。
當(dāng)我再次翻開那些或輕柔或明快的文字，或絢爛或淡雅的美繪時，我驚喜的感覺呼之欲出：久違了，心動的感覺！
久違了，“誰的眼角觸得了誰的眉，誰的笑容抵得了誰的淚，誰的心臟載得住誰得輪回，誰的掌紋贖回了誰的罪。”初讀徐志摩這些黯然心動的.話，懵懵懂懂，可確有一陣模糊的心動感，再讀，只覺口齒留香，節(jié)韻賞心，仿佛越來越能懂句子里那顆飽經(jīng)歲月滄桑酸甜苦辣的心，就這么反復(fù)咀嚼，每一次都能帶來一陣如春雨滴落梨花輕墜般細膩的動感，我從里面讀出了喜怒哀樂的五味人生，是的，我心動了。
隨遇心動，指尖滑過凝固了顏料的畫布，那株丹青墨菊獨自搖曳在花的世界里，回首，一抹抹明描暗涂交織出一方素靜的世界，僅有黑、白、灰，演繹素描的精彩。畫，面對久違的你，我怎能不心動？你對于我，就像吉他對于雪小禪的青春，“是震撼，是朱砂，是朵云軒上那滴30年前的老淚，不經(jīng)意間就老了�！辈煌氖�，我還來得及，讓你能夠永久停駐在我身邊，我依舊青春。
文字能演繹畫的真諦，畫能延續(xù)文字的意蘊。我擁抱著他們，怦然心動，真的久違了，這種心動的感覺。
在中考結(jié)束后擁抱久違的他們，這種心動的感覺，我甚至不知該用怎樣的語音描述，不會熱淚盈眶，也不回手舞足蹈，只覺得心動的剎那，有那種腳踏實地仰望星空的幸福，有那種為一切奔波勞累找到歸宿的安穩(wěn)感，那種由種的熱愛，在長時間的郁悶中撲來。
心動大感覺，久違了！
久違了作文2
父親在我的記憶中一直是一個嚴厲的人，從來沒有好好的陪過我，每一次都以工作忙為由拒絕我的要求。
燃起希望
風(fēng)吹得樹葉沙沙作響，搖擺著樹枝奏出一首動聽的樂章。
走到家門口我就聽到了一個低沉的嗓音，心中一喜，趕忙加快了腳步?jīng)_進了屋里，果不其燃是爸爸，我迫不及待地問道：“爸爸，你這次要在家多久，明天陪我去公園行不行？”爸爸嘆了口氣說：“好，你就光想著玩了�！甭犃税职值脑捨壹拥锰似饋�，嘴角忍不住的向上揚起。
我的心里按耐不住的激動，終于可以和爸爸一起去公園了！
不辭而別
天陰沉沉的，沒有一絲陽光，風(fēng)呼呼地吹著，帶著落葉和塵土狠很地打在我的臉上，刮得我的臉生疼。
我心里按耐不住的激動，下課后我一路小跑回到家，激動的喊到：“爸爸，走吧！快走了！”可是屋里沒有一點聲音，我心里頓時冷了大半，這時我看見了桌子上的紙條，我呆住了。爸爸又提前走了，不辭而別。我心中激動的心情好似被一盆冷水從頭澆下，頓時冷透了。
爸爸為什么又不辭而別？為什么他明明答應(yīng)我，帶我去公園的。無數(shù)的疑問涌上我的心頭。
久違的愛
風(fēng)從窗外吹進來，拂過臉龐，吹起了窗簾。樹葉的“沙沙”聲和風(fēng)的“呼呼”聲奏成了一首歡快的樂章。
前一天晚上我發(fā)了高燒住了院，爸爸知道后馬不停蹄地趕了回來，守在我床邊，爸爸見我醒了，趕忙拉著我的手噓寒問暖，我默不作聲地把手縮了回來，別過頭。爸爸趕忙說到：“那天公司有要緊的.事，才不辭而別的，你原諒我吧，這兩天我一定好好陪陪你”看著爸爸臉上的皺紋和疲倦的神情，我心里被深深的觸動了。
終于，我又體會到了久違的父愛。
烏云散開了，陽光從窗戶里照了進來，照在爸爸疲倦的臉上，我終于明白了，爸爸一直在用他的方法關(guān)心我，默默地付出。久違了，父愛。
久違了作文3
陽光，久違了！當(dāng)那溫暖的一道光照射在我的臉上時，我開始懷疑自己是否在黑暗里待了太長時間？一道光，足以讓我看到一個全新的世界，這個世界所擁有的不是黑暗，而是無盡的光明，它將點亮某人的心靈，讓某人再次擁有快樂，也將點亮我心中的向日葵，讓它再一次芬芳。陽光，久違了！
星空，久違了！當(dāng)夜幕降臨，啟明星開始閃耀，這時，我惘然發(fā)現(xiàn)，我已太多日子沒有看到那些閃耀著的星星，它是那樣神奇，那樣美麗，那樣奇妙......星星也有自己的心情，在遼闊的'天際不停的追尋，它就像是一串風(fēng)鈴，需要一陣風(fēng)賦予它生命，可是星星的美麗，需要有人來鼓勵，如果傷心或是失意，它會匆匆地流逝而去。天空的星星象你的眼睛，天空下著星星的眼淚，我陪伴著星星的眼淚。星空，久違了!
天空，久違了！抬頭仰望，那是一潭清澈的近乎見底的藍天，那蔚藍之中，悠閑的游著片片云朵，不禁抬起手指，仿佛指尖暮然間也被染成了藍色......看那天空飛翔的鳥，載著幸福與希望，遨游在藍色的天空海洋，它們代表自由，讓無數(shù)在籠子里的鳥兒對其望塵莫及，天空，她是變幻莫測的，時而天藍，時而淡紅，時而潔白，每一種顏色，都代表了她的心情。天空，久違了！
幸福，久違了！幸福是什么？每個人都向往幸福追求幸福，可是又有誰人懂得幸福的真正意義呢？幸福是一種感覺，是一種心態(tài)，它源于你對事與物的的追求與理解，知足者常樂，看似很簡單的事情但做起來卻很難，人要活得舒心...幸福這座山，原本就沒有頂、沒有頭。你要學(xué)會走走停停，看看山嵐、賞賞虹霓、吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到生活的滿足。幸福，久違了！
世界，久違了！當(dāng)我以為一切都變得黯淡無光時，陽光照亮了我的天空，星空閃耀著我的奇跡，天空中飛翔著我的夢想，幸福一直陪伴著我，直到我找到了自己的幸運四葉草，他們也不曾離我遠去，世界，久違了！
久違了作文4
晨曦透過教室的窗戶灑了進來，微微的陽光灑滿教室里每一個它能及之地，窗外鳥叫蟬鳴，隊員們紛紛從用教室臨時搭建的“宿舍”中轉(zhuǎn)醒，今天又是嶄新的一天。
學(xué)校內(nèi)的沙地吐著一股泥土的清新，在陽光的照耀下閃閃發(fā)亮。隨著孩子們的紛紛到來，我們的陽光下鄉(xiāng)開始了。帶著一群小朋友們來了個晨練，隊員和學(xué)生一起學(xué)習(xí)著全民歡跳的“神曲”——小蘋果�；叵肫甬�(dāng)年我還是一個小學(xué)生的時候，也如同他們一樣，喜歡蹦蹦跳跳，喜歡到處亂跑，喜歡和大家一起扎堆玩耍，那是長大后再也沒有辦法獲得的無憂無慮。這種久違的感覺在這一次的'下鄉(xiāng)之旅中重新回味。
拿著一部單反，流連在學(xué)生中間，還未上課，學(xué)生們?nèi)慷家呀?jīng)在教室等待老師的到來了。或成群的玩耍，或獨自的發(fā)呆，或三兩人在討論著些許有趣的事，而最吸引我目光的，是坐在倒數(shù)第三排的一位小男生，雜亂的噪音并沒有擾亂他的思緒。低著頭，拿著筆，默默地在自己的數(shù)學(xué)練習(xí)冊上解著一道又一道的數(shù)學(xué)題，仿佛外面的雜亂無章與他毫無關(guān)聯(lián)，那么的認真，那么的投入。多久沒受外界干擾的認真做一件事了呢？貌似已經(jīng)難以回想了，越是長大，誘惑越多，再也難以做到童年時心無雜物的時代了。有時候也在想，能不能放下手機，遠離電腦，離開屏幕，認真的，不被誘惑的完成一件事。
下鄉(xiāng)之旅勾勒出很多童年的回憶，童年的我也是在這種類似的環(huán)境中長大，面對越是長大越多煩惱的時候，是否該想想我們的童年時光，想想當(dāng)年單純的自己，不忘初心，順其自然！
久違了作文5
謝天謝地，你終于來了！
這是二零一四年的第一場雪，比平常來得稍早一些。我懷著滿心的激動邁出了這限制我已久的故鄉(xiāng)的門檻，欣喜地觀賞著門外被雪覆蓋了的時世界，不由得贊嘆一聲：真美！
好久沒見了，我的雪花。最近你去哪兒了，怎得新年過了你才露面？是不是太陽公公不讓你出門？還是，那個可惡的二氧化碳賴皮表哥奪了你的壓歲錢？哈哈哈，過了一年，換了一身新裝，還是那么細，那么嫩，那么白。你那公主般高貴的氣質(zhì)依然清澈地全都拋露出來，讓世人著迷，就如同那“出淤泥而不染，濯清連而不妖”的蓮花，溫文而雅，令世人回味無窮。
看那些地上的雪，厚厚的，厚得都能淹沒了三寸丁的腦袋。倘若將你那兩只溫?zé)岬某嗄_伸入其中，會別有一番感受。你定會覺得有無數(shù)小人在你腳底運功，吸收你的'腳氣，吸收你的熱量，帶給你冰涼與酷爽。知道了嗎？這就是當(dāng)赤腳大仙的好處。
雪花�。∧愦碇儩�，代表著高貴，代表著完美，還代表著世間的正能量。你的降臨，就是在向黑暗宣戰(zhàn)，同時也將正義與和平的觀念傳播到每個人的心中。你是一個正義的使者，你很溫柔，不會同堅硬的冰雹兄弟一樣粗魯，只會伴隨著微風(fēng)，悄無聲息地降臨到人間，讓人們感受你愛的恩澤。
小雪花啊，你很受世人關(guān)愛，是冬天的好伙伴。但你是否知道與你同名同姓的一種植物，它的名字叫”小雪花”它和你一樣美麗，一樣潔白，它是你的化身，是你的經(jīng)紀(jì)人，是你存在于人間的又一個體現(xiàn)。人們永遠都不會將你忘卻，你將會在人們心中永垂不朽。
�。⊙┗�！姍姍來遲的你還是你，熱愛雪花的我也還是我。盡管這次見晚了些，但我很快樂，因為你是正義的化身，是東方不�。�
久違了作文6
上周末到清豐縣單管支教。這是一個離縣城有30多里地的小鄉(xiāng)村，也是一個紅色根據(jù)地。全鄉(xiāng)的老師都來聽課。單管小學(xué)的一名男老師也和我們一起上課，他執(zhí)教的是《翠鳥》。如果以現(xiàn)在的教育理念來衡量這節(jié)課，存在的問題實在多多且不容忽視，整節(jié)課只有老師一個人在問，只有老師一個人在講，孩子們只是在他的要求下拿起書讀課文，或者把老師寫在黑板上的詞語解釋、段意、寫作順序等抄寫在書本上，就在我感到悲哀又痛心的時候。一個鏡頭闖入了我的眼睛——
課文學(xué)完了，老師帶著學(xué)生鞏固生字詞，也許是為了幫助學(xué)生積累詞語，老師把十幾個生字豎著排列在黑板上，然后在每一個生字后面寫含有生字的詞語，三個五個不等。字詞越寫越多，一行行向下延伸，老師就一點點矮下自己的身體，最后幾乎半蹲著了，但無論蹲得多低，書寫的右臂一直高高地舉過頭頂。
那一刻，我的心中漾滿了崇敬和感動。
這樣的姿態(tài)我并不陌生，清楚地記得，20多年前，我的老師也是這樣的。但這一個姿態(tài)在我從教２０年的`歷程中，幾乎早已經(jīng)從我的記憶里刪掉了，直到今天被喚醒。
我知道，這樣的姿勢不美，不舒服，更談不上瀟灑。但我也知道，他這樣做是為了不影響學(xué)生的視線，為了讓學(xué)生能看清楚他寫的每一個字的每一個筆畫。
接下來上課的是我們學(xué)校的老師，該板書了，我默默祈禱，但愿她也能蹲下自己挺拔的身體，但，沒有，她筆直地站著，在自己的胸前寫下了課題，一邊寫還一邊指導(dǎo)：“同學(xué)們看，‘鼠’字比較難寫，寫的時候應(yīng)該上下寬窄差不多�！�
看什么呢？學(xué)生看到的僅是一個背影而已。
我們丟掉了什么呢？僅僅是板書的姿態(tài)么？不，我們丟掉了學(xué)生。單管小學(xué)的男老師也許說不清以學(xué)生為主體是什么意思，但老師的責(zé)任讓他蹲下了身子。我們那位老師能夠侃侃而談，但他恰恰忘記了學(xué)生的存在。以人為本，經(jīng)常被我們說在嘴上，但卻經(jīng)常表現(xiàn)在我們教學(xué)的細節(jié)中。
久違了，蹲下身子來板書的姿態(tài)！
久違了作文7
光陰似箭，歲月如梭。你聽，那沙沙的腳步聲，是秋天來了！
站在楓樹林里，沐浴著清晨的第一縷陽光，細細品味著秋天的`美好�！班А⑧о�！”兩三片楓葉霎時化身成了一只只美麗的天使，在空中飛來飛去，一會兒挨在一起，一會兒又彼此“分手”……有兩片楓葉緩緩地落了下來，仿佛在悲傷地唱著“秋之歌”。一陣微風(fēng)吹過，那兩片楓葉又從地上升了起來，并且楓樹上又飄下了幾片落葉，它們有伴兒了，它們變成了蝴蝶，在空中翩翩起舞，我突然發(fā)現(xiàn)了一對“情侶”，它們各自黏在對方身上，扭扭捏捏的，好不快樂！就這樣，這些勇敢的楓葉寶寶們長大了，要離開了楓樹媽媽那溫暖的懷抱了。
天空中不時傳來些許叫聲，我真好奇，到底是哪個閑事婆？抬頭一看，哦，原來是一群大雁正在南遷。雁群在空中不停地盤旋著，一會兒排成“一”字形，一會兒又換成“人”字形。有些小雁不聽話，到處亂“跑”，“唧！唧唧！”大雁們擔(dān)心極了，立刻飛向小雁，生怕小雁被老鷹抓走，把孩子安全帶回來之后，大雁媽媽不停地急促地叫著，仿佛在說：“秋天來啦！動物們都在南遷，我們的天敵會趁這個時候來抓我們，所以你得乖一點，不能讓媽媽擔(dān)心��！”小雁垂著腦袋，好像聽懂了媽媽的話，不停地點著頭。��！這是多么感人的一幕呀，母親在生活中無時無刻不在教育自己的孩子！在藍天與白云的映襯下，雁群顯得是那么英勇無畏！
秋天，在果園里；秋天，在樹林里；秋天，更在天空中。我們看到了它，我們聽到了它，我們觸到了它，我們聞到了它……它在云朵中藏，它在樹林里跳，它在菊花枝頭笑……
久違了，秋天！
久違了作文8
今天，終于見到久違的陽光，身體里不知名的角落所沉睡的快樂因子正慢慢的蘇醒過來！
1
連續(xù)幾天，整個小鎮(zhèn)籠罩在陰冷的雨里，終于，在我快要絕望的時候，久違的陽光把我喚醒了。
我從來不知，在連續(xù)這么久陰濕的.雨后，陽光還能那么的舒服，那么的溫暖。悠哉悠哉地踩著那熟悉又陌生的單車往陌生又熟悉的學(xué)校蕩，那溫柔的陽光迎面而來，像她的手摸在臉上，溫暖，柔軟。
嘴角上揚，我終于露出了幾天來的第一個笑臉，迎著陽光，很溫暖。
2
上午，最后一節(jié)，體育。
坐在草地上，把放著《大城小愛》的耳塞塞進耳朵，眼睛不安分地在球場上飄，看著他們在久違的陽光里幸福地流汗。朋友問我為何不打球，我只是淡淡地說：中午懶得洗澡。而心里卻明白。
太陽當(dāng)空，久違的陽光很……溫暖。
3
下午，最后一節(jié)，班會。
同學(xué)們都在題海里拼殺，而我卻用僅有的一點感性思維去領(lǐng)悟郭敬明的文字，顯得格格不入。
突然，人類最偉大的發(fā)明——手機。震動了。有信息。她發(fā)的。
有時，真的不得不相信文字的力量，可以把人推向地獄，也可以把人送進天堂。
久違的陽光很溫暖。
4
放學(xué)，離家不遠，球場。
我終于也在久違的陽光里幸福地流汗了，早上還在想在她歸來之前我不可能再幸福地流汗了，然下午她的文字，卻讓我有了活力，有興趣去流汗了。
夕陽西下，久違的陽光真的很溫暖。
5
前人真的很厲害，發(fā)明了重復(fù)這個詞，讓我可以把我所喜歡的聲音，畫面，文字一次又一次地重視。耳里的聲音，眼里的畫面，心里的文字，不斷地重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)，直到我對著白色的墻壁笑著說：
久違了，陽光！真的很溫暖。
久違了作文9
還記得小時候最喜歡做的事就是等收破爛的叔叔來我們家附近，這樣意味著我就可以拿著家里那些不要的瓶子之類的去換冰棍吃
讓我意想不到的是在我們下鄉(xiāng)的小學(xué)附近居然能找到這些童年的回憶�？粗⒆觽兠刻斐灾睦睏l、麥芽糖、一毛錢的冰棍時，就想起了當(dāng)年的我們，也是這樣，啃著一毛錢的冰棍，拿著一毛錢一片的辣條，卻吃的津津有味。傍晚的璧山村格外漂亮，坐在校門口，前面一片稻田，就那么靜靜地坐著，看著遠方的晚霞，一切都是那么的愜意，我們似乎忘記了白天的'勞累與煩惱，仿佛一切不好的事情都離我們遠遠的。而夜晚的璧山小學(xué)也是寂靜無聲，只有門口稻田里那么幾只田雞在叫，晚上再叫幾個同學(xué)正在學(xué)校操場上拿著幾副撲克在晚上斗地主，更是妙不可言。這一切不禁讓我想起了小時候我們一家人坐在自家的院子里的大樹下乘涼、談笑風(fēng)生的場景。自從家里搬出去之后，就很少有這樣的時候了，所以，能在這璧山村，找回童年的記憶也算是意外之喜了。
都說童年時光最快樂，誰說不是呢！小小少年，沒有煩惱那時候的我們就跟這群可愛的小天使一樣，哪里知道煩惱是什么東西，只知道吃喝玩玩，似乎煩惱都是大人們才有的。童年的快樂，妙不可言，雖然我們已經(jīng)回不去啦，但不還擁有這么多美好的回憶么！
看著孩子們天真的笑容，似乎也把我拉回了屬于我的童年，雖然在年齡上我們比他們年長，但內(nèi)心的我其實跟他們一樣，一樣渴望快樂。
然而下鄉(xiāng)已經(jīng)進入倒計時，雖然跟孩子們相處的時間已經(jīng)不多了，但我相信這十天的時間，他們帶給我們的快樂是獨一無二，畢生不可多得的溫暖。
久違了，童年！
久違了作文10
童心是什么？童心是那一束燦爛的陽光；童心是一汪潺潺的清泉；童心是一陣輕風(fēng)的低吟；童心是花朵散發(fā)的芬芳。童心，是那如水晶般晶瑩透亮的心。
曾幾何時，被枯燥的生活緊緊包裹的我們，漸漸忘記了那草地上的晶瑩露珠和深夜小昆蟲的低吟淺唱。面對一張白紙，不會透過這白紙幻想一幅幅五彩斑斕的畫；看到那圓圈，不會去想像這是一張燦爛的笑臉，這是一塊誘人的蛋糕，這是天上一輪明月；這是那清脆悅耳的鈴鐺；而是淡然、不屑地指出，這是一個圓圈，這是一個零，這是英文字母“O”。似乎有什么東西悄悄地從我們的身邊溜走了，它似乎無關(guān)緊要，可它的'離去又似乎使我們對生活充滿厭煩。它是什么？它是童心。
其實，只要你細心觀察，童心還是依依不舍地留在我們身邊。晚上到公園散步，聽見兩個四、五歲的小女孩坐在長椅上玩耍。其中一個對另一個說：“為什么太陽從東邊升起呢？”另一個冥思苦想了好一會兒：“因為它喜歡東邊的天空�！薄盀槭裁捶N子那么小可以長那么高呢？”“因為它想去和月亮玩嘛！”“咦？那顆星星為什么對我們眨呀眨的？”“因為它喜歡我們嘛！”看著她胸有成竹的樣子，我不禁莞爾一笑，聽著那天真無邪的話語，我不禁想起小時候纏著爸爸問這問那的情景。久違了，童心。
走了幾步，又看見一群花甲之年的老人聚在一塊下棋，不禁湊上前去。只見他們有的愁眉苦臉，眉頭緊鎖，似乎遇到了大困難；有的面上含笑，輕松愉悅，仿佛勝券在握。你瞧，那兩位老人剛決出勝負，贏了的那位手舞足蹈，像孩子一般，輸了的那個倒也不惱，笑嘻嘻地夸對手幾句，一派輕松祥和的氣氛。久違了，童心。
其實，擁有童心是一種高尚的品格，擁有它，一切枯燥無味的事情將變得有趣、生動。你將聽見小鳥的歡歌，看見花兒的舞蹈。在當(dāng)今社會，如果你重新拾起了童心，就會發(fā)現(xiàn)生活中的美，請對它說聲：“久違了，童心。”
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