夢里花落知多少作文

夢里花落知多少作文(必備9篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的夢里花落知多少作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夢里花落知多少作文1

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　　“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬�最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己

　　的詩句當(dāng)中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流�！笔撬�的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的

　　“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的'墨香，久久沉醉……

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　　與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，

　　讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的

　　情感！還要與他一道去聽云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。

　　翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……

　�。ㄈ�）

　　喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是

　　他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

　　翻過一頁日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……

　　曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶夢里花落知多少。

夢里花落知多少作文2

　　夢里花落知多少喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來，花開花落的美麗�；蛟S正如那些傷感的詩人，在心底又埋下了多少思緒。。。。夢之一：習(xí)慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，在仕途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂，著或許就是心事的一種寄托方式吧。夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)，寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的'心事更是與何人說呢！夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《淑玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式。她的心事也便寄予其中了吧！夢之四：我沒有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事。我會(huì)講出來。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜�。或許我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會(huì)用微笑去看待世界。當(dāng)我如夢初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九宵云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸。。。

夢里花落知多少作文3

　　在遠(yuǎn)處的花壇里，突然有人聽到花骨朵兒伸腰的聲音。似乎有一個(gè)新的故事要開始了。

　　——題詞

　　在一個(gè)沉悶的日子里，我終于從黑暗中醒來，懶洋洋地伸著腰，開始關(guān)注新世界！

　　首先，我要好好享受自己：潔白的身軀，一塵不染，純潔如天使的光環(huán)。后來我遇到了我的兄弟姐妹們：他們都像我一樣，潔白得像漂白過的，但有點(diǎn)柔軟。迷人的.身體不知道他們吸引了多少仰慕者。我像一個(gè)平民女仆，雖然我是正直的，我不高。

　　其次，還有我的兄弟：他們都很高，很有力量，顯示出一種精神。但是有些兄弟天生就有一種害羞，因?yàn)樗麄兊哪槻皇羌t色的，而是和女孩一樣的粉紅色。如果你和他說話，他不敢回答，因?yàn)榕抡f錯(cuò)話，所以每次他們說話，他們也會(huì)曲解下背，故意不敢回答，久而久之，他們的脊椎病就更嚴(yán)重了。

　　但這對我們所有人來說都很遺憾，因?yàn)槲覀兇蠖鄶?shù)人都在睡覺。據(jù)說是因?yàn)槿狈�營養(yǎng)。

　　時(shí)間一天天過去了。突然有一天，許多人來為我們松土，給我們施肥。我們很高興，但我爺爺說：“這不一定是件好事！”

　　人們蓋新房的日子一天天過去了。

　　但那天早上，村里有很多人。他們不理我們。他們不僅用手機(jī)給我們拍照，還傷害了我們所有人。那天晚上，兄弟姐妹倆在一起開會(huì)，姐妹們抱怨說：“嘿，我們漂亮的臉被那些人撓破了，不，看，我臉上還有疤痕！”

　　兄弟倆一個(gè)接一個(gè)地抱怨：“我的身體被他們踐踏了，還有幾個(gè)兄弟更慘�，F(xiàn)在他們在急診室。我不知道他們能不能活下來

夢里花落知多少作文4

　　時(shí)間飛逝，歲月輪回，只是記憶中的那點(diǎn)溫馨早已蕩然無存。

　　隨著時(shí)間的推移，我們告別了那歡快的童年，告別了朋友之間的爭執(zhí)，卻也告別了那滿眼的`青山綠水，曠野上那歡快起舞的螢火蟲……遺失了心里那最柔軟、最溫馨的一塊。

　　16歲的花季，告別稍許稚嫩，迎接來了心理上一點(diǎn)小小的成熟，同時(shí)也多了一份憂傷。行走在滿是煙塵的城市里，心中似乎總有一塊磐石壓在心口，使人喘不過氣來。

　　窗外，風(fēng)景再美，它只屬于記憶。

　　想找個(gè)地方，放松自己。放眼望去，滿是高樓，不見一點(diǎn)生機(jī)。天是深藍(lán)的，偶爾飄過的幾朵云彩也不是如同往日那般潔白。那個(gè)生機(jī)勃勃的小樹林哪兒去了呢？

　　滿目凄涼，順著路不停地朝前走去，汽車來來往往，疲憊的身體此時(shí)顯得更加疲憊了。終于，走到那么一個(gè)地方，有幾棵小樹，深深的灌木叢中還有一潭池水。遺憾的是，那潭水卻顯得那么了無生機(jī)。那歡快的魚兒游動(dòng)的身影那里去了呢？拖著一顆疲憊的心，僵尸般穿過車來車往與擁擠的人群，回到那個(gè)所謂的“家”，躺在床上，沉沉地睡去。

　　恍惚中，仿佛看見了一個(gè)身著連衣裙的女孩在花叢中跳躍，蝴蝶圍繞著她飛舞，宛若天使般耀眼。一條小河靜靜地在她的身后流淌著，河的對面是綠油油的森林，不遠(yuǎn)處——便是青山。

夢里花落知多少作文5

　　花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你握手�！�—題記

　　（一）

　　“花間一壺酒，獨(dú)酌無相親�！笔抢畎鬃詈玫膶懻�，那是一種無人親近冷落的情景，他由孤獨(dú)到不孤獨(dú)的復(fù)雜感情。就是這樣他讓他的心情永久的存在了自己的詩句中，“卻看妻子愁向在漫卷詩書喜欲狂”，是杜甫最好的寫照，是杜甫豪放的情懷。品著李杜詩篇，品著逝去的歲月。

　　閱讀唐詩，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……。

　�。ǘ�）

　　與他一起放風(fēng)箏，感受鄉(xiāng)村晚上空氣的清新，與他一起高興，感受買書時(shí)的感動(dòng)，那兆國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神讓人震撼，和他一起想著母親再也回不來了，帶著深深地思與念，淚水模糊了雙眼，那鄉(xiāng)愁已和他的愛一起蕩進(jìn)了母親的夢鄉(xiāng)，這時(shí)多么深刻的'情感，那樸實(shí)的少數(shù)民族，讓我欣然，

　　閱讀散文，我跟著作家的腳步，不時(shí)停留……。

　�。ㄈ�）

　　喜歡讀著他的《狼王夢》，喜歡讀著他的《這個(gè)歷史挺靠譜》，喜歡讀著她的《目送》，那是貼近現(xiàn)代生活的氣息，那是對古人的崇敬之情，那是對動(dòng)物的感悟，我愿意每天都與他們一道，愿意跟他們跟他們的文字，暗暗感動(dòng)……

　　閱讀當(dāng)代人的文字，我沿著時(shí)代的脈搏，流連忘返……

　　歷史的天空下，一片片白云飄過；歲月的光影中，一朵朵鮮花開過。輕輕地我拾起那散落的花瓣，悠悠的投入水中，看心情飄到對岸。

夢里花落知多少作文6

　　朝霞之壯麗，落霞之斑斕，春花之燦爛，我與你們一一握手，體味花落的芬芳。

　　壯麗

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。這是李白的精神寫照。他即使離開皇宮也沒有一絲留戀。試問誰能像他一樣浪漫不羈？他的灑脫在我心底抹下了濃重的一筆�！耙龟@臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”這句詩表達(dá)了陸游那種即使在垂暮之年也不忘報(bào)效國家的豪情。他的忠誠在我心底留下了報(bào)效國家的壯志。讀著詩詞歌賦，感受著先賢們思想的光輝。

　　翻過這厚厚的一頁，我嗅著那從古代遺留下的墨香，久久沉醉其中……

　　斑斕

　　與魯迅一起在百草園抓一對一對的蟋蟀，與他一起體驗(yàn)童年的樂趣。與冰心一起寫下一首首小詩，折成紙船滑向遠(yuǎn)方。與金庸一起，體味那神秘的仙俠世界。與牛郎織女一起，在天上的街市閑游，領(lǐng)略別樣的風(fēng)景。讀著散文小說，感受著大家們精神的廣大。

　　翻過想和厚厚的一頁，我踏著那古代的足跡，停留許久……

　　燦爛

　　喜歡讀著她的“心靈雞湯”。喜歡讀著他的《平凡的世界》。喜歡讀著她的《城南舊事》。還喜歡他的'《文化苦旅》，她的《野火集》。那是他們對人生的感悟，對生命的認(rèn)知。讀著時(shí)代人的文字，感受著華夏大地文化的脈搏。

　　翻過這厚厚的一頁，我品著這一本本佳釀，暗暗感動(dòng)……

　　愿與文人墨客一起，穿梭在過去與未來的時(shí)空……

夢里花落知多少作文7

　　喜歡一個(gè)人走在湖畔。喜歡流傳千古，有著淡淡墨香的古詩詞。喜歡春去秋來、花開花落的美麗。或許正如那些傷感的詩人，在心底又埋下多少思緒。夢之一：習(xí)慣于醉酒吟詩的李白，又怎能想到自己會(huì)沉浸在酒中“解脫”自己。不過他選擇了一種自己的方式去擺脫“心事”，仁途上的不順利讓他乘船歸鄉(xiāng)，讓他在自己的文章中尋求快樂，這或許就是心事的一種寄托方式吧。夢之二：柳永的詞可稱得上“婉約派”的代表，“念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”，他的壓抑，只得在煙波中消散。孤獨(dú)、寂寞縈繞心頭，即使有良辰美景，可那滿腹的心事更與何人說呢！夢之三：“物是人非事事休”的愁苦始終徘徊在易安的心頭。一個(gè)迷茫的女子，在當(dāng)時(shí)的境地又如何擺脫憂愁，她只得用《漱玉詞》去“消磨光陰”，那或許是在“藕花深處”擺渡的最好方式，她的'心事也便寄予其中了吧！夢之四：我沒有多少心事，因?yàn)槲視?huì)選擇一種方式擺脫心事：我會(huì)講出來。因?yàn)槲业纳磉呌泻芏鄲畚业娜��；蛟S我沒有文采去用詩詞寄托情感，但我依然會(huì)微笑著去看待世界。當(dāng)我如夢初醒，依舊一個(gè)人走在湖畔時(shí)，或許我的心事早已飄到九霄云外去了。輕輕地，我拾起那散落的花瓣，悠悠地投入水中，看心事漂到對岸……

夢里花落知多少作文8

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！笔撬�最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當(dāng)中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的.歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……

　　與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進(jìn)母親的夢鄉(xiāng)。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。

　　翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……

　　喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。

　　翻過一頁日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……

　　曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶夢里花落知多少。

夢里花落知多少作文9

　　這本書我早已讀過，這次去了北京回來，再次翻開那略帶陳舊的封面，重新在那泛黃的紙頁中找到了作者的那幾許無奈。

　　記得那時(shí)年紀(jì)少

　　你愛談天我愛笑

　　有次并肩坐在桃樹下

　　風(fēng)在枝頭鳥在叫

　　不知怎么睡著了

　　夢里花落知多少

　　或許人生也不過爾爾——在現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)記憶，在記憶中學(xué)會(huì)遺忘。殘留的確乎只有幾抹凝固在空氣中的郁悶元素。

　　小說也是如此，開始得轟轟烈烈，卻結(jié)束得毛毛草草。所有昔日的好友，所有快樂憂愁，所有的興聚悵離。都在如暗灰天冥下的落寞的雪，在彌漫著骯臟現(xiàn)實(shí)中緩緩融化，又在傷感沉郁的陳舊往事中漸漸消逝，最后變成一縷揮抹不去的蒸氣：縈繞，升騰，旋轉(zhuǎn)，停駐。變成一朵朵浮云，飄在遙遠(yuǎn)的天邊，不知什么時(shí)候有變成雪，撒進(jìn)蒼茫的大海，變作一卷浪花，訴說那個(gè)久遠(yuǎn)的故事。

　　前幾天在火車站，看著那么些一起玩，一起開玩笑，一起在落日光輝下嬉笑的好友就這么散了，各自回到了屬于各自的'世界，帶走的僅僅是一段夢一般的暖暖的回憶。

　　我真的很郁悶，最后一刻，我一直在想，玩了十天的好朋友就這樣散了，可能這輩子都不會(huì)再見面了，不會(huì)再找到那個(gè)北京的故事，不會(huì)再回到那個(gè)屬于我們48個(gè)營員的世界。

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