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留住那份純真作文范例【9篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的留住那份純真作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
留住那份純真作文1
也許人生中總有許多美好的回憶和難忘的時(shí)光,那位老師就是我的一段美好回憶,他使我留住純真。但“人有悲歡離合”,我心中多少有點(diǎn)不舍得,因?yàn)榭赡茉僖膊荒芤?jiàn)到他了,也許他只是上帝在我人生中安排的過(guò)路人罷了,來(lái)帶給我一段難忘回憶。
——題記
今學(xué)期,新來(lái)了一位美術(shù)老師,他是來(lái)實(shí)習(xí)的老師,剛畢業(yè)于廣州美術(shù)學(xué)院。
他很年輕,也會(huì)說(shuō)粵語(yǔ),這使我們與他更親近了。
他的美術(shù)專(zhuān)業(yè)是水粉繪畫(huà),但卻讓他教我們手工制作,盡管如此,他依然很努力地備課,甚至還買(mǎi)了一本厚厚的折紙書(shū),偷偷地學(xué)了起來(lái)。
他叫我們折一本小小的書(shū),一顆星星,一個(gè)小巧玲瓏的紙盒。這些東西在他手下幾乎是小菜一碟,但在我們的手下,卻是一大難題。
他每進(jìn)行一個(gè)步驟,都要不斷地重復(fù),甚至還手把手,一個(gè)一個(gè)來(lái)教,直到我們微微地一笑后,他才接著往下。
他說(shuō)過(guò):“折紙的每一個(gè)步驟都有其作用,都是缺一不可,都在為后面的步驟作準(zhǔn)備,在紙上留下的深一道、淺一道的折痕,經(jīng)過(guò)折疊,就會(huì)變成美好的事物。
人生的每一步都很艱難,都飽含辛酸,但每一步都很重要,只有把成功的每一小步積累起來(lái),才是一個(gè)完整的人生。
老師的耐心教導(dǎo)使我的折紙技巧“更上一層樓”,同時(shí)也喚起了我以前的記憶。
小時(shí)候,我最喜歡上幼兒園了,因?yàn)槟抢镉凶詈玫呐笥押臀乙黄鸲冗^(guò)時(shí)光。那時(shí)侯的老師也教我們折紙,折星星、紙鶴、小船,給我們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
那時(shí)聽(tīng)說(shuō),折一百顆星星可以許一個(gè)愿,我信以為真,一有愿望,就開(kāi)始折星星。但愿望來(lái)得快,去得也快,這個(gè)愿望還沒(méi)實(shí)現(xiàn),另一個(gè)愿望就產(chǎn)生了。所以我總有許不完的愿望,折不完的星星。
而在繁忙的學(xué)習(xí)中,折紙讓我重回童年,讓我重拾回那份純真,讓我對(duì)生活有了更好的向往。原來(lái)時(shí)間走得那么快,而我的`純真也逝去那么久。對(duì)于那份失而復(fù)得的純真,我是否應(yīng)該好好珍惜呢?
那位實(shí)習(xí)的年輕老師早已離開(kāi),而折紙課也隨著他的離開(kāi)而停止。我只記住了他的模樣,甚至還不知道他的名字,但他的耐心深深地打動(dòng)了我,而他為我拾回的那份純真,我也會(huì)用一百顆星星把它留住。
留住那份純真作文2
余夏的林子里,葉還未落下,只是輕輕的掛在長(zhǎng)巧的枝椏上,享受著夕陽(yáng)的余暉。我靜靜地坐在青石板上,在清風(fēng)的撫動(dòng)下,微微帶些羞澀,等待她的來(lái)臨。
她叫雪然,很好聽(tīng)的名字,就像她的性格一樣,純潔而坦然,我兒時(shí)的玩伴。在記憶的長(zhǎng)河里,我所結(jié)識(shí)的人不多,但打撈起來(lái)的,卻總是些美好的回憶。
記得兒時(shí)的我們,像田邊的稻草人,經(jīng)常孤獨(dú)地守在一塊,;像那天邊的云彩,在有風(fēng)的時(shí)候你追我趕。那時(shí)候的她,和我住在同一個(gè)村里,偌大的村莊,就我倆是同齡人,所以我們總在一起嬉戲,一起瘋鬧。
還記得她有一副天使嗓子,每當(dāng)她唱歌的`時(shí)候,我總拿著自己心愛(ài)的玩具槍?zhuān)谝贿呁嬷,也一邊?tīng)著。調(diào)皮的我喜歡用槍指著她,然后命令她倒下,可她總不依。我急了:“你咋還不倒下啊”“為什么要倒下?”“我打中你了,你就得倒下”“地上多臟啊,要不我給你唱首歌吧”“好啊好啊”一向愛(ài)哭鬧的我,竟會(huì)坐下來(lái),靜靜聆聽(tīng)她的歌聲,像清脆的鳥(niǎo)鳴,和煦的春風(fēng),蕩漾著純潔的童真
想到這里,臉頰不自然蕩起一陣笑意,一顆純真的心涌現(xiàn)了出來(lái)。綠葉背后,風(fēng)兒帶起一陣風(fēng)鈴,也帶來(lái)一串腳步。她,來(lái)了。一襲雪白的連衣裙,帶著古樸又純潔的氣息,悄然飄至我的眼前。
“你來(lái)啦”我有些口齒不清了,很顯然,她的臉也紅了。再也沒(méi)有了當(dāng)初的童言無(wú)忌,再也沒(méi)有了當(dāng)初的坦然面對(duì),更多了一份莊重,甚至是陌生。
是啊,我們都長(zhǎng)大了,都跨入了青春的門(mén)檻,仿佛我們都已理解男女之間那種微妙的情感,而刻意去回避它,排斥它。即使我們生活在同一村莊,在放學(xué)的路上偶然遇見(jiàn),就像久別重逢的熟人一樣,卻欲言又止。因?yàn)槲覀兒ε峦瑢W(xué)異樣的目光,嘲笑的眼神,甚至被認(rèn)為過(guò)早地進(jìn)入了成年人的行列。友誼淡了,淡的像水一樣無(wú)味。
終于,拋開(kāi)世俗的偏見(jiàn),我鼓足勇氣,約她來(lái)到這片林子,希望能夠留住那份純真,留住那段美好的時(shí)光,留住我們已逝去的童年
“我們還是朋友嗎”“當(dāng)然”“你還會(huì)牽我的手嗎”“會(huì)的”從那一刻起,我明白,那份純真,已被我們握在手中。
留住那份純真作文3
孩子的心靈總是那么的純潔美麗。孩子,是那么地好奇,天真無(wú)邪。
表弟小冬是個(gè)“小調(diào)皮”,每一次來(lái)我家就東跳西跳地,鬧個(gè)不停,可把大家給弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這一次,表弟又因?yàn)榫藡寷](méi)空照顧,來(lái)到了我家,要住幾天。他這一來(lái),可得讓我們有一段時(shí)間忙了,在我們家,他就像個(gè)“小皇帝”過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子。第一天。表弟一早就起來(lái),把電視的音響開(kāi)得大大的,吵得我們一家都醒了,而我也在雜音中被驚醒。我生氣地走出房間,大聲地罵他:“你又在搞什么東西呀!一大早就在這看電視而且還把聲音調(diào)那么大聲,你是存心讓我們沒(méi)好覺(jué)睡是嗎!”表弟卻一副理直氣壯的樣子回駁我說(shuō):“哎,我的好表姐,我這可是為了你們著想呀!你看專(zhuān)家都說(shuō),要早睡早起,你不起床,睡到午飯的點(diǎn)兒你還起。那么可就耽誤了早餐的時(shí)間了,一個(gè)人不吃早餐時(shí)不可以的!北緛(lái)生氣的我被這一說(shuō)更是火冒三丈,可是又被他這個(gè)“健康論”給嗆了。這時(shí)門(mén)鈴響了,一看,是隔壁的王阿姨帶著怒氣對(duì)我說(shuō):“一大清早的,你們家就像打仗似的,吵得我們都醒了。”我笑著不好意思說(shuō):“對(duì)不起!王阿姨,我會(huì)注意的!贝醢⒁套吆,我立刻把電視關(guān)了,走進(jìn)房間去,一想到頭一天就發(fā)生矛盾,以后幾天還如何呢?
終于,四天過(guò)去了,舅媽來(lái)接表弟回家,大家在客廳里聊天時(shí),表弟發(fā)現(xiàn)他的玩具不見(jiàn)了。這時(shí),我看見(jiàn)表弟手里拿著弟弟的玩具,我搶了過(guò)來(lái),表弟大聲的說(shuō):“你干嘛搶我的東西!蔽疑鷼獾膯(wèn)“:這是你的東西嗎?”表弟和我拗不過(guò)就哭了起來(lái),大家都過(guò)來(lái)了,媽媽邊安慰表弟邊罵我,舅媽趕緊讓表弟把玩具還給我們?赏詿o(wú)忌的表弟哭著說(shuō):“媽媽?zhuān)悴皇钦f(shuō),讓我來(lái)表姐家里,可以隨便拿東西的嗎,你還說(shuō),他們當(dāng)年欠了我們的`錢(qián),這是我們應(yīng)得的嗎?”舅媽嚇得驚慌失措用手捂住表弟的嘴,拉著他走了。經(jīng)過(guò)這件事,我終于明白了為什么表弟常來(lái)我家“做客”,為什么我的東西會(huì)不翼而飛。就媽呀,舅媽?zhuān)∧氵@樣教壞表弟,會(huì)讓他變得懶惰的,以后就會(huì)偷,就會(huì)搶別人的東西,讓他貪得無(wú)厭。為什么你不能留住孩子那份純真?那份僅有的孩子的純真呢?
留住那份純真作文4
靜靜的看著杯中的香茗泛起漣漪,心中似乎舒暢了很多,一切不快似乎均迎刃而解。仔細(xì)想一想我們能又有多少時(shí)候能做到這樣純真,我微微喝了一小口茶,手指就又回到了鍵盤(pán)上,指間從字母鍵流動(dòng),用文字訴說(shuō)著內(nèi)心的孤獨(dú)
什么時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)我們變得世故了,眼睛好像只有利益,哪怕是朋友遲還了你一本書(shū),你也要抱怨連天,什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們變得憂慮了,為了成績(jī)的上升而不擇手段。什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們變得傷感了,總是會(huì)因?yàn)槟硞(gè)長(zhǎng)相不錯(cuò)的人而總是哭泣。什么是候發(fā)現(xiàn)我們不再是那么純真可愛(ài)了
我們還是孩子不要總是抱膝哭泣,時(shí)而仰望天空,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界很美麗,不要再因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,友情是用來(lái)呵護(hù)的而不是用來(lái)考驗(yàn)的。不要把你的世界想得那凄涼,心里有事就與朋友分享,一切都會(huì)慢慢變好
我懷念那些與朋友一起沒(méi)心沒(méi)肺嬉笑的日子,那時(shí)我們的笑聲是那么純真,純的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
記得去年,我還和朋友一起去爬山,我們一起躺在山坡,看西邊的落日。而現(xiàn)在卻只能通過(guò)QQ或短信來(lái)交流,聽(tīng)著寂寞哀傷的曲調(diào),看著灰色空間內(nèi)致人心酸的故事
一個(gè)人留著一個(gè)人的眼淚,似乎孤寂已將我們吞噬。
曾經(jīng)我可以毫無(wú)保留的將心中最底層的.秘密托付與你,你也視我為閨中佳蜜,有快樂(lè)的事一起分享,憂傷的事一起承擔(dān)。三年過(guò)去了,似乎關(guān)系依然很好,但心里已出現(xiàn)了隔閡,你有了比我更重要的人,恰恰我討厭他,為了你的幸福我 們彼此忍耐 ,但終有爆發(fā)的時(shí)候看到你的表情 我知道你在怨我,想為自己申辯,卻感到有著尷尬,只好選擇沉默。
朋友總是有缺點(diǎn)的這個(gè)我懂,也理解但做不到。姐姐總說(shuō)我有些小心眼,我承認(rèn),可總是改不了,唯一的辦法就是讓自己靜下來(lái),仔細(xì)想想。
視線又移回了這杯茶上,媽媽突然推門(mén)而入。
小希,想什么呢?今天的落日很漂亮,一起去看吧。
我答應(yīng)著 好 ,我穿件衣服、
媽媽轉(zhuǎn)身離去,不知為什么我的眼淚也落下來(lái)。
留住那份純真作文5
“將軍,奴家只是一個(gè)弱女子,將軍你千萬(wàn)要聽(tīng)公臺(tái)先生的話,切不可連累三軍呀”!她說(shuō)。“你先休息,我不會(huì)丟下你的”。將軍把這位生病的女子抱在懷里,同時(shí)卻又用自己的一世英名在歷史的長(zhǎng)河中給后人留下多少感嘆、對(duì)少遺憾……
這女子便是那個(gè)亂世之中的絕色佳人———貂蟬,而將軍就是“轅門(mén)射戟,只箭平劉袁;陳留跨馬,單身戰(zhàn)三英”的呂布呂奉先,誰(shuí)曾想:如此英雄之人卻為了一女子落得那般下場(chǎng)。
別人說(shuō)你胸?zé)o大志,甚至背信棄義;還有人說(shuō)你貪圖徐州小利,忘玄德之恩于千里之外,而占領(lǐng)了他的城池;萬(wàn)夫不當(dāng),鑄就了你縱橫沙場(chǎng),天下無(wú)一人匹敵,連關(guān)云長(zhǎng)也說(shuō)你是位英雄。可同樣、你對(duì)貂蟬的眷戀終究使你兵敗城下……
我無(wú)法否定你的英勇,也無(wú)法否定對(duì)你的遺憾,只是、令我感嘆的`是你對(duì)貂蟬的那一份純真的感情。
從此,日月當(dāng)空下的悠悠歲月中少了一位立千秋霸業(yè)將軍的身影,卻多了一段傳奇不朽的真情,孰不知你呂布“成在貂蟬,敗在貂蟬”,當(dāng)時(shí)玄德對(duì)你敗軍來(lái)投之際,立于徐州城上曰:“布雖無(wú)義,卻因貂蟬下了國(guó)賊董卓,也不失為大快人心”,正因如此,玄德親自出城相迎;后來(lái)只因貂蟬染了風(fēng)寒,你無(wú)心及于三軍,不聽(tīng)陳宮之言,延誤戰(zhàn)機(jī),成千古遺憾…人未盡其才,可是你不后悔,或許那時(shí)那個(gè)年代上天的安排吧!
當(dāng)你與貂蟬生死離別的時(shí)候,我透過(guò)歷史的阻隔,穿過(guò)悠悠歲月,看見(jiàn)你眼中那不舍的淚水,也正是那真情的淚水,改變了貂蟬的命運(yùn),讓她與你一起共赴九泉。你多想、不要城池,不要加官進(jìn)爵,不要功成名就,只想與貂蟬長(zhǎng)相廝守。遺憾的是曹操就是曹操,你無(wú)法選擇。
多少人在為你感到遺憾時(shí)有敬佩你留下的那純真的愛(ài)情;沒(méi)有被世人看到,卻被后人看到。
我站在月下,望著星空、透過(guò)云層、聽(tīng)到赤兔馬的叫聲撕破蒼穹。秋風(fēng)襲來(lái),那是多悲涼而又美麗的純真。
留住那份純真作文6
純真是兒童時(shí)代的標(biāo)志,所以說(shuō)童心未泯的人最受羨慕。純真可以輕易的得到,不過(guò)也可以輕易地被拋棄;當(dāng)你用充滿純真的瞳孔窺視這個(gè)世界時(shí),一種特殊的情懷才會(huì)在心中涌動(dòng)。
鞋跟有規(guī)律地再青磚路上敲著節(jié)奏,旋轉(zhuǎn)跳躍,憑借一段微小動(dòng)作掙脫開(kāi)世俗凡事!若說(shuō)小孩未碰見(jiàn)煩事便大錯(cuò)特錯(cuò),我們正一代一代的去提前接觸“新鮮事物”——謊言,欺騙,逃避,反叛。好累,以不成熟的心想容納這些東西的技巧,變得好累,反被玩弄在指股中,真是好笑。
輕吁一聲,在古色古香的青磚房之間的過(guò)道里徘徊,這童年的小巷真令人放松。房子緊靠著房子,卻不乏井然有序,也沒(méi)有顯得狹隘的樣子。漫步在磚塊上,兩耳還有那婦女們的私私竊語(yǔ),男人們的大聲談笑。即便如此,心頭增添的卻是親切,大大不同于老師的.責(zé)罰和母親的嘮叨。不經(jīng)意間地又將愁緒撩上神經(jīng),我想起了同學(xué)們之間的孤立戰(zhàn),互相的咒罵、猜忌,那是無(wú)法勸勉的無(wú)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng);其中有荒唐的,有無(wú)端生有的,分不清類(lèi)別的。我們究竟怎么了?!
手摩挲這被砌上的青磚的紋理,想擺脫越來(lái)越濃郁的閑愁。讓我聯(lián)想到“青春如一杯咖啡”,那惡魔又為何將牛奶與糖藏了起來(lái)?
被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)的影子,向一幕情景指去,那兩小無(wú)猜的孩子在玩著做工粗劣的“沙炮”,它們?cè)诖u塊上綻放,掀起一陣微小的煙塵,小孩饒有趣味地凝望著那一個(gè)個(gè)消失在地上的“沙炮”。如青春在無(wú)影的綻放,然后憑空消失,但血管隨著節(jié)奏有力的膨脹與收縮的熱情還記得。但顯然熱情澎湃不是什么好事,不顧阻攔追求不合時(shí)宜的“愛(ài)情”的人滿街遍野,那些被戴上“早戀”的人!那只是無(wú)知,而不是純真。
著名的音樂(lè)劇,陪伴了一個(gè)世紀(jì)的人的童年的《彼得·潘》里有一句聞名的話:“當(dāng)每一個(gè)小孩出生,便伴隨著一個(gè)精靈的誕生;但他不再相信世上有精靈后,它便悄然的死去!
只要相信就行,精靈就會(huì)留下。只要留下就行,你就又變回那純真的孩子。那渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大的忙碌的心忽略了純真,缺少純真的可悲的心,窺視的世界都是算計(jì)與被算計(jì)的。純真的看這個(gè)世界,才會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的構(gòu)造是那么簡(jiǎn)單。
純真是逃避世俗的工具;但又是信仰,無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣殘酷地摧毀著你的生活,都不能阻止一個(gè)人去擁有自己的純真吧!
留住那份純真作文7
在人生的成長(zhǎng)道路上,會(huì)得到許多的東西,但同時(shí),也有許多會(huì)被舍棄,在這個(gè)過(guò)程中,我渴望能永保那份純真。——題記
可曾記否,我和你手拉手的跑向?qū)W校?那時(shí),掛在肩上的書(shū)包被震得左右搖晃,太陽(yáng)緊緊的追逐著我們,小鳥(niǎo)也高聲為我們加油,等跑累了,我們就會(huì)停下來(lái),一手扶著腰,一手揮舞在臉龐,喘著粗氣說(shuō)“真累啊”,隨即一個(gè)微笑就會(huì)像花一樣,在你我的嘴角綻放。
可曾記否,我們?cè)诹胰昭籽紫伦津唑?那時(shí),太陽(yáng)瘋狂的烘烤著大地,大人們都伴著風(fēng)扇在午睡,只有蟬還在那不知疲倦的叫著。我們拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,尋找著蜻蜓的蹤影,不知過(guò)了多久,汗珠已占滿我們的額頭,終于有幾只蜻蜓飛過(guò),我們停止了一切談話,躡手躡腳的向它們靠近,隨著棍子的一起一落,蜻蜓被捉住,我們甜甜的笑了。
……
我們之間發(fā)生的故事,足足可以寫(xiě)成一本厚厚的書(shū)吧,一本精彩的書(shū)吧?蓵(shū)中的內(nèi)容,都是“曾記否……”。
我想這些你早就忘記了吧。我們就像離開(kāi)同個(gè)城市的兩個(gè)人,各奔東西,時(shí)光的影子越拉越長(zhǎng),我們就這樣漸漸陌生。有一天,你我又相逢,卻失去那份最寶貴的純真。
我們?cè)诖蠼稚舷嘤。那時(shí),你正和新朋友聊天,我叫了你,你用一個(gè)微笑回我,接著便揮手告別,繼續(xù)和朋友聊天。我呆呆地停在原地,望著你遠(yuǎn)去的背影,心中竟涌起一股傷感之情,曾經(jīng)的'我們形影不離,老師還夸我們像親姐妹,可現(xiàn)在,也只剩下一個(gè)微笑。你逐漸遠(yuǎn)去,黑色的影子是你變得渾濁。
后來(lái),我聽(tīng)說(shuō)你交男朋友了,你的說(shuō)說(shuō)也出現(xiàn)了許多戀愛(ài)絮語(yǔ),我多么希望
你能和以前一樣,那么天真,活潑,單純,可是時(shí)光讓你學(xué)會(huì)了喝酒,上網(wǎng),逃課……
那張純真的笑臉,就永遠(yuǎn)被定格在相框里了。
我知道,這些變化都是成長(zhǎng)的必然趨勢(shì),但是,我希望我們能帶著一點(diǎn)純真去生活,去成長(zhǎng)。時(shí)間的沙漏里流逝了太多,我伸出手握住還未完全消逝的純真……
留住那份純真作文8
時(shí)間的洪流帶著我們的心奔涌而過(guò),一路上,我們收獲了許多,同時(shí)也遺失了許多。愿那份純真能永駐我們心頭,不要被無(wú)情的歲月帶走。
純真是什么呢?從字面上理解便是純潔、真誠(chéng),是一種思想不隨波逐流的心靈底線。純真是一泓無(wú)私奉獻(xiàn)的清泉,純真是一股信任他人的暖流,純真是一縷勇于承擔(dān)的陽(yáng)光,純真是一道樂(lè)于助人的彩虹。純真如同那心靈的源頭活水,只要有純真在,心靈便不會(huì)枯萎干涸。
留住純真,助人之心不會(huì)遠(yuǎn)走。佛山市一個(gè)兩歲小女孩過(guò)街時(shí)相繼被兩輛汽車(chē)碾軋。面對(duì)奄奄一息的小女孩,18名路人都視而不見(jiàn),揚(yáng)長(zhǎng)而去,仿佛倒在血泊中的小女孩是透明的。初聞這則消息,我不禁驚訝:人性的缺失竟到如此地步!他們的心靈被浸泡在見(jiàn)死不救的烈酒中,千瘡百孔,麻木不仁,助人之心早已遠(yuǎn)離他們的靈魂。失去純真之心的他們,變得麻木、冷漠,如一個(gè)失去靈魂的軀殼。身陷困境的'人們是絕望的、無(wú)助的,若無(wú)人關(guān)心他的痛楚,無(wú)人助他渡過(guò)難關(guān),會(huì)讓他在一次次絕望中對(duì)生活、對(duì)生命失去信心,漸漸變得與那些無(wú)動(dòng)于衷的路人一般麻木。所以,在他人遇到危難時(shí),我們應(yīng)該用純真之心去將心比心,了解他人的無(wú)助與痛苦,及時(shí)伸出援手,助人于危難中。在你幫助他人的同時(shí)也等于間接拯救了一個(gè)生命、一個(gè)靈魂。留住純真,留住一顆助人之心,給他人以最真誠(chéng)的幫助,給心靈留下滿園芬芳。
留住純真,責(zé)任之心不會(huì)遠(yuǎn)走。在汶川大地震中丟下學(xué)生,丟下責(zé)任,一個(gè)人逃出險(xiǎn)境的“范跑跑”成為被人鄙視的“反面教材”。作為一個(gè)教師,保證學(xué)生安全是他的責(zé)任,而他在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)竟然丟下學(xué)生獨(dú)自逃走。責(zé)任之心已在他的靈魂中泯滅,失去純真的他變得自私自利。相反,那位救助了學(xué)生卻犧牲了自己的譚千秋老師在生命受到威脅的緊急時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責(zé)任,他是一個(gè)純真的人,是值得我們千秋銘記的英雄。一個(gè)純真的人,當(dāng)自己未盡到責(zé)任時(shí)會(huì)感到愧疚,也能體會(huì)到盡到責(zé)任后的喜悅與快樂(lè)。留住純真,留住一顆責(zé)任之心,對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé),不給人生留下未盡的遺憾。
純真是心靈的養(yǎng)料,是靈魂的沃土,留住純真,留住最初、最真的自我。
留住那份純真作文9
“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”,渾然不覺(jué)之中,那間“茅檐低小,溪上青青草”的風(fēng)景旖旎的校舍,以見(jiàn)證了六載的花開(kāi)花落,留住那份純真。歲月無(wú)言,年華似水,六年前在幼兒園與小朋友們揮手告別,那時(shí)的我對(duì)于“分別”一詞還是一無(wú)所知,面對(duì)潸然淚下的老師,我也只懂得呆若木雞地站在那里,不知所措地傻笑。而如今,面對(duì)朝夕相處六年的老師與同學(xué),分別竟顯得如此催人淚下、如此舉步維艱!爱吘刮骱轮小保瑢(duì)于天各一方的友誼,我又怎能“桃花依舊笑春風(fēng)”?回想逝去的十二載悠悠歲月,有太多記憶值得我們?nèi)フ洳,有太多眷戀值得我們(nèi)セ匚。在這落英繽紛的時(shí)節(jié),讓我們都能留住那份純真。
六年前,當(dāng)我們忐忑不安地踏進(jìn)學(xué)校的大門(mén),第一眼望見(jiàn)的便是笑語(yǔ)盈盈的老師。她的一言一行,她的一舉一動(dòng),顯然與我心里那個(gè)道貌岸然、不擇手段的.“偽君子”形象判若兩人。是她將我們引入知識(shí)的殿堂,是她不厭其煩地與我們促膝長(zhǎng)談,為我們指點(diǎn)迷津。以前我總認(rèn)為將自己打扮的油頭粉面、“蛾兒雪柳黃金縷”的老師一定不是一個(gè)真正得益于我們的老師。現(xiàn)在看來(lái),我還是挺有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的!“淡妝濃抹總相宜”的老師是一道純真的風(fēng)景,喻之以理、苦心孤詣的老師是一份純真的回憶。六年來(lái)我心目中另外一個(gè)舉重若輕的角色便是天真爛漫的同學(xué)。但我覺(jué)得,同學(xué)與朋友顯然是大相徑庭的。朋友給予我“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”的自由與歡樂(lè),而同學(xué)給予我的是“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的血濃于水、肝膽相照。我從他們身上看到了離別的酸楚與不舍,看到了歲月的壯麗與厚重。那一段“柔情似水,佳期如夢(mèng)”的同窗歲月是一道純真的風(fēng)景,那些與我共度朝夕的同學(xué)是一份純真的回憶……
成長(zhǎng)的歲月中,有太多純真的記憶讓我們永生難忘,值得我們埋藏于心底。讓我們留住那份純真,任歲月流逝,都阻隔不了屬于我們的那一份“永結(jié)無(wú)情游,相期邈云漢”的瑰麗的記憶。
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