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師恩難忘作文11篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的師恩難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
師恩難忘作文1
從幼兒園到小學(xué),教過我的老師很多。其中令我最敬佩的是吳老師。
吳老師是我上幼兒園時(shí),教過我的一名女老師。吳老師長得很漂亮,高挑苗條的身材,烏黑的長發(fā),,黑珍珠般的.眼睛炯炯有神,看上去極有神采,穿著也很時(shí)尚。
吳老師對(duì)我們很親切。記得,有一次下課,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩游戲,突然,我被小紅絆倒,摔在地上,腳受傷了,我便哭了起來,同學(xué)們?nèi)ジ嬖V吳老師,吳老師就跟著同學(xué)們跑了過來。吳老師看了看我腳上的傷,把我抱回教室,然后認(rèn)真細(xì)心的幫我清理了傷口,又用創(chuàng)可貼貼起來,F(xiàn)在想一想,心里有一種說不出的感動(dòng),有一種說不出的心酸,F(xiàn)在想想多想回到幼兒園!
吳老師把我們都當(dāng)做她自己的孩子,我們也都把吳老師當(dāng)做我們的媽媽。有一次,我們班的媛媛在下樓梯時(shí),不小心踩塌,就從樓梯上摔了下去,我們趕緊跑去告訴吳老師,吳老師聽了后迅速從樓上跑著下去,抱起泣不成聲的媛媛,再回過頭,叫我們告訴何老師。
經(jīng)過醫(yī)生檢查,是因?yàn)殒骆伦罱鼱I養(yǎng)不良,導(dǎo)致媛媛頭暈,才發(fā)生這樣的事。媛媛躺在床上,睡著了,但嘴里卻不停的喊著:“爸爸媽媽,快回來吧,我想你們,你們快回來啊!边@句話雖然很小,但足以讓我們站在床邊的所有人聽見。這句話一直徘徊在媛媛嘴邊,吳老師聽著心里很難過,因?yàn)殒骆码m然才上幼兒園,卻已經(jīng)像五、六年級(jí)的同學(xué)一樣的懂事了。
吳老師是我最敬佩的老師,吳老師是我最喜歡的老師,吳老師是我在幼兒園的媽媽。
吳老師,謝謝您三年以來對(duì)我們的照顧,謝謝您為我們打好了基礎(chǔ),讓我們領(lǐng)會(huì)人生的真諦。吳老師您辛苦了!
師恩難忘作文2
師恩難忘,五年的愛聚在心頭,口難開。
有一位教了我五年的老師,她姓陸。一頭烏黑的直發(fā),扎了個(gè)短馬尾;圓圓的臉上有著一雙小眼睛,別看它小,那可是一雙“火眼金睛”,我們?nèi)魏涡?dòng)作都逃不過;還有一張櫻桃小嘴,能說會(huì)道,總能讓我們乖乖聽話。
有一次,我們?cè)谡Z文課上寫習(xí)字冊(cè),我寫的`認(rèn)認(rèn)真真?申懤蠋熃(jīng)過我旁邊時(shí),轉(zhuǎn)過頭來對(duì)我微笑,我很疑惑:怎么了,我有什么錯(cuò)嗎?她見我沒明白,便輕輕用手指點(diǎn)了一下鋼筆,走了。我瞬間明白了,急忙調(diào)整好握筆姿勢(shì)。
我的老師不僅是一位和藹的老師,還是一位嚴(yán)厲的老師。
還有一次,我們要用鋼筆抄寫課本上的單詞。中午時(shí),我去看一看坐在我旁邊的小韓寫得怎么樣了。我一看便說:“小韓,你這字怎么寫得那么難看。
他搖了搖手說:“沒關(guān)系的,寫好就行了,老師不會(huì)說的!
結(jié)果,午讀課上,陸老師嚴(yán)厲批評(píng)了小韓,但是她又語重心長的對(duì)我們說:“我現(xiàn)在批評(píng)你們,是為了你們好,以后的畢業(yè)考都是電腦閱卷,你的自己模糊,電腦就識(shí)別不出來,只能算你錯(cuò)!
……
陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞
陸老師,謝謝您!您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您對(duì)我們的恩德,我們將終生難忘!
師恩難忘作文3
繁星忘不了,黑夜的陪襯,江河忘不了源頭的奉獻(xiàn),花木忘不了風(fēng)雨的洗禮,我忘不了老師您無私的師恩。
師恩難忘,難忘軍訓(xùn)中那個(gè)矮小但矯健的身影,陪著我們接受暴雨與烈日的考驗(yàn);師恩難忘,難忘您清掃時(shí)以身作則帶領(lǐng)同學(xué)們干活的情景;師恩難忘,難忘您每個(gè)中午照看我們午睡風(fēng)雨無阻;師恩難忘,難忘那被您細(xì)心批改過的作業(yè)凝著您無盡的汗水;師恩難忘,難忘您的每個(gè)笑容難忘您與我們共度的美好時(shí)光。
師恩難忘,總是在我們最失意的時(shí)候,您幫我們重拾自信;在我們最驕傲的時(shí)候,您教會(huì)我們謙虛謹(jǐn)慎;在我們最寂寞的時(shí)候,您將快樂帶回我們身邊;在我們最彷徨的時(shí)候,您為我們指點(diǎn)迷津。
師恩難忘,古語有云一日,為師終生為父。您為我們嘔心瀝血所付出的一切,從不求回報(bào)。您的汗水和淚水交融成對(duì)我們未來的期望,它們灌溉著我們未成形的人格,讓我們健康成長。您的點(diǎn)點(diǎn)恩情都是我們成長的動(dòng)力。雖然我們現(xiàn)在并不能回報(bào)您什么,但在為您遞上的一杯茶,教師節(jié)送上的一束花中都飽含著我們的報(bào)恩之情。
師恩難忘,當(dāng)我們即將離開您踏上新的`征程,心中更懂得了這句話。您的恩情化作點(diǎn)點(diǎn)淚珠掛在我們每位莘莘學(xué)子的臉上。于是在那片我們記憶的天空中產(chǎn)生了一朵碩大地云彩,記錄著您,記錄著我們,記錄著感人至深的師恩。
曾聽人,說一個(gè)人的一生是否成功,非常重要的一點(diǎn)就是看他是否有一位好老師。我很慶幸,在我求學(xué)生涯中遇到的都是肯為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。
在人的生命中,除去睡覺只有14億秒是在生活著的。有了老師所給予的恩情,使這14億秒更加充實(shí)更加完美。這感人至深的恩情如不滅的領(lǐng)航燈照著我們?nèi)松暮较。無論身在何時(shí)無論身處何地心中永遠(yuǎn)響著個(gè)聲音師恩難忘。
師恩難忘作文4
師恩如炎炎夏日里的清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的彩虹……從小學(xué)一年級(jí)至今,教過我的老師有許多,他們給了我無盡的恩情。這學(xué)期教我們班的體育老師——柯老師,同樣令我難以忘懷。
柯老師是一個(gè)嚴(yán)師,在他的教育下,我們班的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。一次,我們班下樓到學(xué)校的大操場(chǎng)上排隊(duì)。可隊(duì)伍不但沒排整齊,而且亂成了一團(tuán)。大家有的在說笑,有的卻在追逐,把本不想要上課,倒像是一個(gè)自由集市。一會(huì)兒,柯老師下來了,本來面帶笑容的他,臉色頓時(shí)變得嚴(yán)肅起來。他立馬走到隊(duì)伍面前,大喊了一聲“站好”,同學(xué)們便乖乖的回到自己的位置站好?砂嗬镒钫{(diào)皮的林昆展同學(xué)排好隊(duì)后還在那嘀咕,老師發(fā)現(xiàn)了,便把他從隊(duì)伍里就出來,拉到他面前批評(píng),等到林昆展認(rèn)完錯(cuò)時(shí)才讓他歸隊(duì)。在柯老師的`嚴(yán)格要求下,我們班的秩序越來越好,排隊(duì)時(shí)再也不會(huì)亂成一堆。在廣播操評(píng)比中多次被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)”,我覺得這應(yīng)該歸功于柯老師。
柯老師雖然嚴(yán)厲,但對(duì)同學(xué)們十分關(guān)心,總是耐心地教導(dǎo)我們。有一次,我們班正在進(jìn)行體育考試。順序是按號(hào)數(shù)來排的。我剛好是頭個(gè)上場(chǎng),可投沙包不是我的強(qiáng)項(xiàng)。第一次我才投出2米多,老師見了,就走過來對(duì)我說:“別緊張,你應(yīng)該把手再向后彎一點(diǎn)。你看老師做個(gè)動(dòng)作給你看。”說完,柯老師便做了個(gè)動(dòng)作,示范給我看。我照著老師教的方法去做。果然,扔得遠(yuǎn)多了,結(jié)果投沙包一項(xiàng)我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。在柯老師的幫助下,我再也不怕考體育了,我從心底里感謝柯老師。
柯老師,假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!柯老師,感謝您!
師恩難忘作文5
記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一位美麗、大方的女教師來到我們的班上,成為我們的英語老師和副班主任。她那親切的笑容讓我感到無比的溫暖,她那孜孜不倦的教導(dǎo)讓我難忘。她就是我們敬佩的何老師。
記得那是一個(gè)星期一的上午,何老師把英語測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來的時(shí)候,我的心撲撲地跳,心想:“這次準(zhǔn)能拿到高分!蔽艺诖l知道,卷子發(fā)下來了,我一看是鮮紅的90分。頓時(shí),我的臉紅了,心里有點(diǎn)難過。下課時(shí),何老師把我叫到辦公室,我以為何老師會(huì)批評(píng)我這么粗心大意!誰知道,何老師卻溫和地對(duì)我說:“葉敏,這道題你真的不會(huì)做嗎?”我慚愧地回答:“會(huì)……”
“那為什么整道題都做錯(cuò)了呢?沒有讀題目嗎?”何老師又問。我不好意思地說:“是的……那時(shí)我很著急……”何老師語重心長地說:“葉敏,你是個(gè)聰明的孩子,我相信你一定能改掉粗心大意的毛病,是嗎?”我鼓起勇氣地說:“是的,我一定會(huì)改!”“好的!那你回去上課吧!”這回何老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了。
每當(dāng)我做題目的時(shí)候,想起何老師的`話,我都會(huì)審清題目再做,何老師耐心的教導(dǎo),讓我進(jìn)步了不少。何老師不但教給我知識(shí),還教給我許多做人的道理,使我成為一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。在她的教育下,我感覺自己一天比一天懂事了,一天天長大了。在這里,我要對(duì)何老師說:“何老師,您辛苦了!我永遠(yuǎn)愛您!您對(duì)我的恩情,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!”
師恩難忘作文6
繁星忘不了月的陪伴,江河忘不了源頭的付出,花木忘不了雨水的澆灌,而我忘不了老師辛勤的培養(yǎng)。老師像蠟燭,燃燒自己,點(diǎn)亮別人的希望之路;老師像園丁,辛勤付出,只為呵護(hù)幼苗的`成長。難忘老師對(duì)我們細(xì)致入微的照顧,難忘老師與我們一起度過的美好時(shí)光。我的班主任花老師,有著烏黑亮麗的自來卷,一雙炯炯有神的眼睛下還有一張能說會(huì)道的嘴,看起來十分漂亮。
花老師是常州市骨干教師,武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀班主任,學(xué)校師德模范,還是揚(yáng)州大學(xué)教育碩士呢!而且她還在《課程與教學(xué)》等雜志和報(bào)紙上發(fā)表過許許多多的文章呢。因?yàn)榛ɡ蠋熛矏圩x書,勤于寫作,所以我們班同學(xué)耳濡目染下,也愛上了閱讀和寫作。
我的老師不僅才高八斗,而且循循善誘,關(guān)愛學(xué)生呢!平日里花老師都再三囑咐我們課間要多喝水,多看綠色,要保護(hù)眼睛。記得是一年冬天里的一天,花老師正在上晚自習(xí),我感到頭疼,我跟花老師說了之后,老師溫柔地問我:“疼得厲害到醫(yī)院去看一下,或者回家休息一下吧。你家住哪?”我說:“住新北區(qū),父母挺忙的!被ɡ蠋熣f:“我家正好離你家不遠(yuǎn),我順路帶你回去吧!”我說:“好的!庇谑腔ɡ蠋熅徒o我媽打了個(gè)電話,說清了來龍去脈。
路上,花老師時(shí)不時(shí)問我冷不冷?這時(shí)我感覺在我身體里涌動(dòng)著一股暖流。令我不再寒冷。我心里十分感動(dòng),不知該說些什么,激動(dòng)的淚水溢滿眼眶,頭疼似乎也減輕了很多!笆陿淠,百年樹人”老師的教誨之恩,我永生難忘!
師恩難忘作文7
我已經(jīng)五年級(jí)了,是快要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生了。在前四年中,四年級(jí)語文老師劉老師對(duì)我最好,盡管他對(duì)我很嚴(yán)格,我還是最喜歡她。她給予我無盡的關(guān)懷,讓我被那恰似母愛的愛感動(dòng)了。無論我有多少過錯(cuò),劉老師從不批評(píng)責(zé)怪我,而是給予我無微不至的關(guān)懷和照顧。我們經(jīng)歷了師生間的動(dòng)人故事。我真的很感謝我的語文老師——?jiǎng)⒎,因(yàn)樵谒呐囵B(yǎng)、鼓舞、諒解和關(guān)愛之下,我們都在健康、快樂地成長。
記得四年級(jí)的時(shí)候,一次期中考試前的復(fù)習(xí)課上,您認(rèn)真、細(xì)致地為我們復(fù)習(xí),放學(xué)了,您布置了很多的作業(yè),我們有些不耐煩了,埋怨到:怎么布置這么多作業(yè)呀?“既然你們不愿意做就不做了,我也不布置了”,您拿著書本轉(zhuǎn)身離開了教室。第二天考試,大家有許多題目都不會(huì)做,最后考得一塌糊涂。后來發(fā)試卷,我們發(fā)現(xiàn),我們做錯(cuò)的題目全都是您考試前一天晚上回家作業(yè)的內(nèi)容,我們都很后悔。我們懇求您說:“老師,請(qǐng)您原諒我們一次,因?yàn)槲覀兊?懶散而鑄成大錯(cuò),現(xiàn)在我們終于明白‘嚴(yán)格是愛,輕松是害’的道理!蹦鷧s祥和地對(duì)我們說“每個(gè)人都不是完美的,都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候,既然你們能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤,老師這次就原諒你們了!
我與劉老師之間還發(fā)生過許多令人難忘的事情,無論我犯了怎樣的過錯(cuò),老師您總是對(duì)我那么寬容,并一如既往地關(guān)愛我。劉老師,您放心,我一定努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我的愛!
師恩難忘作文8
我至今還記得二三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師瞿老師,她圓圓的臉,還有一雙讓人倍感親切的大眼睛。是她讓我這個(gè)膽小又不自信的女孩重拾了信心。
那堂數(shù)學(xué)課我終身難忘。那天,瞿老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室,我頓時(shí)緊張起來,心里仿佛有十五個(gè)吊桶打水——七上八下。要是我考砸了怎么辦呀?要是我錯(cuò)很多題怎么辦?就在我緊張地望向那沓試卷時(shí),瞿老師那深邃的目光向我投來,眼里充滿了鼓勵(lì)和贊許,“楊曉晞100分。”瞿老師清脆的'聲音在我耳邊回響,我不敢相信地抬起頭。只見瞿老師流露出欣慰的神情,那讓人倍感親切的大眼睛好像在對(duì)著我說:“楊曉晞,你真棒!只要你努力一點(diǎn),自信一點(diǎn),就能考得好,一定要相信自己!痹邛睦蠋熗蛭业哪且豢,我似乎覺得有一股暖流涌遍全身,讓我變得自信,讓我不再認(rèn)為自己這不行,那不行。是瞿老師改變了我,在我幼小的心靈里安放了一顆花的種子。
瞿老師不僅和藹可親,她也很會(huì)教學(xué)。我還記得瞿老師為了激勵(lì)我們學(xué)習(xí),還準(zhǔn)備了聰明豆和一些獎(jiǎng)品,讓我們對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。在她教我們的那三年里,是她帶著我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國,帶著我們翻過了一座座數(shù)學(xué)難題堆積成的山丘,也是她領(lǐng)著我們趟過一條條數(shù)學(xué)知識(shí)的河流,穿過一片片謎團(tuán)的森林,是她讓我們愛上數(shù)學(xué)。
瞿老師,是您用豐富多彩的課堂讓我愛上數(shù)學(xué),是您用愛和寬容讓我有了自信,是您用鼓勵(lì)的眼神讓我一步步取得好成績(jī)。您對(duì)我的諄諄教導(dǎo),讓我終身難忘。
師恩難忘作文9
我已經(jīng)上六年級(jí)了,教過我的老師很多,但我影響最深刻的是二年級(jí)的李老師。李老師是我們的班主任,她溫柔體貼,對(duì)工作非常認(rèn)真,對(duì)每一個(gè)學(xué)生都很關(guān)心,在我心里是最好的老師。
李老師有烏黑烏黑的頭發(fā),兩顆黑葡萄的眼睛,小巧玲瓏的鼻子下還有一張櫻桃小嘴。
記得有一次上課,我頭暈的.厲害,一下子嘔吐了許多東西,一股難聞的味道彌漫在教室里,同學(xué)們都捂住口鼻,不耐煩地說:“可真臭!”李老師見了,連忙讓一位同學(xué)扶我去辦公室休息,再去拿來拖把幫我收拾著“殘局”。
下課了,李老師回到辦公室,走到我身邊,親切地問:“怎么樣了?有沒有舒服一些?”我趴在桌上,有氣無力地?fù)u著頭,李老師摸了摸我的頭,連忙把我背了起來,剛走到一半,我又吐了,可這一次我是吐在了李老師身上,李老師卻全然不顧身上的臟東西,反而連聲安慰我:“孩子,堅(jiān)持一下,馬上就到醫(yī)務(wù)室了!蔽铱粗罾蠋煴秤靶睦餄u生出一股暖流。
到了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我吃了退燒藥,扶我在病床上休息,李老師到了一杯水放在我的床頭,說道:“你在這兒好好休息,我先回教室?guī)湍惆褧帐耙幌拢俳o你媽媽打電話,讓她過來接你。”“謝謝你,李老師。”我邊擦著眼淚邊跟李老師說。李老師微微笑著用她溫柔的手輕輕地?fù)崦业念^,“傻孩子,好好休息休息。”慢慢的我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),直到媽媽來接我,我才醒過來。
老師是大樹,為我們遮擋擋雨;老師是蠟燭,為我們照亮前方的路;老師是鑰匙,為我們開啟智慧的大門。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得李老師,老師,謝謝你!
師恩難忘作文10
我的老師名叫秦亞美,她是我上小學(xué)的第一位老師。
她,丹鳳眼,柳葉眉,高高的鼻梁下有一個(gè)櫻桃般的嘴巴。講起課來,聲音沙沙的,但聽起來非常吸引人。
我的老師有一雙會(huì)說話的眼睛。上課時(shí),有一些同學(xué)不認(rèn)真聽課,東張西望,心不在蔫,秦老師發(fā)現(xiàn)后,就會(huì)用嚴(yán)厲的目光盯著他們,那些同學(xué)觸到請(qǐng)老師的眼神,立刻言歸正傳,開始認(rèn)真聽課。在一次體育課上,有一位同學(xué)摔倒碰傷了腿,這位同學(xué)就傷心地哭了起來。秦老師跑過去將他擁在懷里,不停地鼓勵(lì)他,這位傷心的`同學(xué)漸漸的止住哭聲,堅(jiān)強(qiáng)起來了。
我的老師是一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋。我是一名學(xué)科長,是老師的小助手。有時(shí)候我會(huì)幫助秦老師批改作業(yè),因?yàn)槲疫^于粗心,竟然把一位同學(xué)作業(yè)本中正確的習(xí)題改成錯(cuò)的了,把另一名同學(xué)作業(yè)中的錯(cuò)誤習(xí)題沒有查出來。秦老師發(fā)現(xiàn)后,狠狠地批評(píng)了我,我再也不敢馬虎大意了。
我的老師是一位知識(shí)淵博的老師。在我們眼里,她上知天文,下知地理,再難的問題她都能給我們解決。講起古詩詞來繪聲繪色娓娓動(dòng)聽。一些很長的古文名篇她都能背出來。幾年來讓我們學(xué)到了許多課外知識(shí),取得了很大的進(jìn)步。
我的老師是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。有一次我生病了,秦老師聽說后,不停的給我家長打電話,問我的病情,還帶著水果和我最愛吃的巧克力到醫(yī)院來看我,當(dāng)我看見秦老師走進(jìn)病房的那一刻,我感動(dòng)得流下了眼淚。
啊!我的恩師——秦老師。我要在這里深深地感謝您,謝謝您對(duì)我這五年來的關(guān)懷,謝謝您對(duì)我的教誨。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
師恩難忘作文11
六年前,我跨進(jìn)了這座學(xué)校。時(shí)光猶如白駒過隙一般,從我眼中溜走。不經(jīng)意間回首,校園里的每個(gè)角落都藏著學(xué)子讀書的身影,操場(chǎng)每一寸土地都被我們的汗水澆灌,課堂的每一分鐘都綻放著思維的花朵。
“蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠!崩罾蠋,三尺講臺(tái),你奉獻(xiàn)青春。是你打開知識(shí)的大門,引導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿鲓W秘。你是火把,燃燒自己,也照亮我們。你就像是在知識(shí)土壤中生長的.蒲公英,為我們提供無窮能量,待我們長大時(shí),再讓風(fēng)吹散我們,讓我們天涯為大,四海為家。
輕叩記憶的閘門,往事瞬間流淌。記得有一次,有道題難住了大家,你問了班上所有人,全班有一多半不懂,而我就是其中的“一份子”。你把我叫起來,可我腦子一片空白,一籌莫展。你拿著粉筆在黑板上寫下一個(gè)又一個(gè)公式,你就像是書中的引導(dǎo)人,可我還在猶豫,俗話說的好:“知之為知之,不知為不之,是知也!蹦闶悄菢拥男湃挝,可我卻一味的欺騙自己。事后你把我叫到了辦公室……“楊金松,你今天怎么了,心不在焉的,是我講得不好,還是你不想聽呢?”我陷入了沉思……還有什么能和老師的諄諄教導(dǎo)相比呢?
記得還有一次,因?yàn)槲掖中拇笠,腦袋像脫了疆的野馬一樣,放縱自己的懶惰。你暗中觀察,知道我的驗(yàn)算極其不認(rèn)真,放學(xué)后毫不猶豫地把我留下來,為我講那些我做錯(cuò)了的題,聽不懂就耐心地再講一遍,直到我會(huì)為止。
十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。六年小學(xué)時(shí)光,豈止李老師,我忘不了每一位老師的教育和培養(yǎng)啊!忘不了你們和藹可親的目光,忘不了你們循循善誘的指導(dǎo),更忘不了那一聲聲任重道遠(yuǎn)的囑托。是你們用辛勞哺育我們快樂成長,是你們用知識(shí)滋潤了我們干渴的心田。永遠(yuǎn)感恩,我敬愛的老師們!
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