三毛流浪記作文集合【11篇】
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的三毛流浪記作文，歡迎大家分享。
三毛流浪記作文1
在一條車水馬龍、人來人往的大街上，兩旁綠樹成蔭，正午的太陽照著大地，透過茂密的枝葉射出的陽光，如同一把把利劍。在沒有樹蔭遮擋的地方，陽光好像要把大地烤糊似的。
就在這條街上，有一個身穿白色衣褂的小男孩，衣服上面沾滿了灰塵，所以變成了黑衣褂。黑色褲子下暴露出來兩條又瘦又細的小腿。他腳上穿著黑色的鞋子，可鞋子破了洞，他的腳趾頭便伸了出來。最大的特點是，他頭上有三根頭發(fā)，別人就叫他“三毛”。
有一天，三毛慢悠悠地走在路上，突然，三毛眼前一亮，發(fā)現(xiàn)前面有個東西在閃著光，他一個箭步沖了上去，“是一塊大洋!是一塊大洋!”三毛興高采烈地叫道，“真是太好了，終于有錢買吃的了!”三毛開心極了，眉毛彎成了拱橋形，眼睛瞇成了一條縫，笑得合不攏口，臉色紅潤。
三毛太過于高興，把大洋左拋拋，右扔扔，一不小心，“叮——”大洋掉進了下水道。三毛可傷心了，眉頭緊鎖，像打不開的結，兩眼無神，咬著嘴唇，臉上還藏有一絲絲化不開的愁緒。頓時，三毛靈機一動，跑進草叢里找來兩根木枝，把大洋夾了回來�，F(xiàn)在大洋又到手了，三毛開心得頭發(fā)都豎了起來，就像準備發(fā)射的火箭。
三毛來到包子店，買了幾個包子，可還沒等他嘗出味道，一條惡狗就把包子給奪走了。三毛非常傷心，看著那只惡狗越跑越遠，三毛心里只有一個念頭，追!他追呀追，追呀追，終于在一個墻角里追上了，可包子被吃光了，“嗖”的'一下，狗便跑得無影無蹤了。三毛放聲大哭，眉毛耷拉著，眼淚汪汪，眼眶也變紅了，鼻子一抽一抽地張合著，歪著嘴，臉色像霜打了的茄子。
路過的好心人看見了哭著臉的小流浪兒三毛，覺得三毛很可憐，就給了他一個肉包。三毛吃到了肉包，幸福極了。
三毛流浪記作文2
三毛繼續(xù)著他的流浪，可是如今他只有兩元錢。他買了兩個大包子填飽了肚子，已經是夜晚了，于是他找了一個角落，抱著身子，沉入了夢中。
在夢中，三毛夢見一位仙人，是一位胡須飄飄、慈眉善目的老爺爺。仙人告訴他，在某個神秘的山洞里，隱藏著一大堆金子，足夠讓他用一輩子了。三毛醒來之后，二話不說，經歷千山萬水，來到了那個不為人知的'山洞里。果然，里面真有一大堆金子，他看到金子后，眼睛瞪得大大的，嘴巴大張，好像要把所有金子吞下去一樣。然后，反應過來的三毛高興得手舞足蹈：“哈哈！我的運氣真是好的不能再好了，就連做夢也能成真！”
后來，三毛靠這些金子過上了好日子，不過，他還是會拿一些金子分給附近的窮人的。
精彩點評：羅逍飛同學的寫作優(yōu)點是文章結構完整，行文流暢，讀下來沒有不通順之處，而且書面十分整潔，字跡工整，這一點很難得，一定要繼續(xù)保持哦！這篇作文也很好地保持了老師剛才提到的這些優(yōu)點！只是在文章飽滿度上，羅逍飛同學還要下多點功夫！例如這篇作文里“仙人”和“三毛”兩個形象，“三毛”有描寫，但不豐富，“仙人”這個人物也有可寫之處，是不是？⌒—⌒如果做到了這一點，我想，這就是一篇人物飽滿生動的好作文了！繼續(xù)加油！
三毛流浪記作文3
讀《三毛流浪記》有感五蓮縣實驗小學20xx級2班 曲涵寒假里，我和媽媽一起讀了《三毛流浪記》這本書�？赐辍度骼擞洝芬院笪矣X得小時候的三毛好可憐，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，為了生存，他賣過報紙，拾過煙頭，幫別人做苦力受盡了折磨。
三毛嘗盡了我們無法想象的苦，他有時候幫助別人卻得不到別人的感謝，甚至還誤會他，在那個黑暗的世界里，沒有人理解三毛，沒有人愛三毛，他只能過著孤單悲慘的生活……。盡管如此，三毛還是勇敢地與困難作斗爭，積極樂觀的生活。想想三毛，看看自己。昨天，媽媽上班回來，衣服顧不得換，就馬上進入廚房，用最快的速度做了大白菜炒肉。坐在飯桌邊，我卻渴望媽媽昨天買的雞翅，看看我不情愿的`樣子，媽媽“二進廚房”，不一會兒“可樂雞翅”就來到了飯桌上。吃著香辣可口的雞翅，我高興地笑了。與三毛相比，我真是太幸福了，然而有時候我卻太任性，真是太不應該。日常生活中，我跟小朋友一起在美麗的校園里學習，受到老師的教育，得到小伙伴的關心和幫助。爸爸媽媽特別愛我，想要什么就有什么。和生活在舊社會的三毛比，我們現(xiàn)在的生活是多么美好！所以我要更加珍惜現(xiàn)在的生活，做個懂事愛學習的好孩子。
三毛流浪記作文4
瘦骨棱棱的身體支撐著碩大的腦袋，頭上還頂著僅有的三根毛。不用我說，三毛的形象已經浮現(xiàn)在你眼前了吧？提起三毛，那可是幾代人都熟知的對象呢！
我剛剛看完《三毛流浪記》這本書，便深有感觸。我無法想象，一個還僅僅只有十歲的'窮孩子無依無靠，是怎樣在那個混亂的舊上海生活了那么久？又是怎樣忍受那種生不如死的生活的？但思來想去，我最終得到了一個答案：那就是希望，讓三毛支持生活的希望。三毛堅信，這世上一定會有好人，只要他堅持活下去，就一定會見到他在夢里的那個沒有戰(zhàn)爭，沒有軍閥，不嫌貧愛富，提倡人人平等的一個嶄新的社會，一個名副其實的“光明世界”！就是因為三毛的這個信念，這種精神，希望便自然的在三毛的身體里萌發(fā)了！有了希望，就仿佛在無邊無際的黑暗中找到了一縷曙光。而三毛，就一直不止步地去尋找這縷希望的光芒！這才是促使三毛堅持活下去的源頭！
其實，三毛只不過是一個縮影，但他卻是在那個軍閥無處不在，惡人無處不在的時代千千萬萬個窮苦人民的代表！在這本書中，有一句話讓我印象深刻，那就是三毛在逃離黑窟時說的一句話：“就算窮，我也窮得清白！”這句話說得斬釘截鐵、聲色俱厲！那是他拒絕當小偷時說的一句話。是呀！有多少個窮苦人民跟他一樣！他們雖然窮得飯都吃不上，可是他們寧肯餓死也不去收來路不正當?shù)腻X，他們有骨氣！
三毛浪跡人間，感受著冷暖與悲歡，戰(zhàn)亂與苦難，嬉笑怒罵、憎惡憐愛，人生百味，酸甜苦辣腥，他幾乎都嘗了個遍！盡管經歷了這么多的苦難，三毛仍舊不退縮！他有一顆樂觀、豁達的心，愛憎分明。讓我們永遠記住你，三毛！
三毛流浪記作文5
一幅幅簡筆的圖畫，描繪著三毛苦澀的生活，一個個辛酸的故事，編織了三毛灰色的童年。當我們?yōu)槿钠D難歷程所感到心痛的時候，也對當時世人的.冷漠，官吏的蠻橫而深深遣責。
三毛是一個孤兒，從一開始就被人們所貶低，本以為上海是一個油足米富之處，可到了卻大失所望。那時的上海真是魚龍混雜，這為三毛的流浪故事創(chuàng)造了一個很不理想的背景。雖然三毛是個孤兒，但卻懷著一顆真誠善良的心，即使一分錢也沒賺到，即使是吃了大虧，丟了顏面，他也不會做見不得人的勾當，雖然整天受人欺侮，沒飯吃，但他卻不氣餒，一直相信自己能堅持下去。我認為這就是三毛身上體現(xiàn)的三毛精神——堅毅、正直、自信、勇敢、善良……
三毛是一個孤兒,但他并不孤獨,他是多數(shù)中國孩子的象征,也是多數(shù)貧苦良善的孩子的命運的象征。我們的現(xiàn)代社會對多數(shù)孩子是殘忍的，對多數(shù)貧苦善良的人民又何償不是殘忍的呢？《三毛流浪記》不但揭露了人間的冷酷、殘忍、丑惡、詐欺與不平，更可貴的是它還在刺激著每個善良人類的同情心，尤其是在培養(yǎng)著千千萬萬孩子們天真的同情心！
把這份同情心培養(yǎng)長大，它會形成一種正義的力量，平人間的不平，改造我們的社會——去掉一切冷酷、殘忍、丑惡、詐欺與不平，發(fā)揚溫暖、仁慈、良善、真理與公道！我們作為新世紀的青少年，就應面朝三毛精神，制止一切不平之事，努力打造光明的國家，啟示人類的光明!
三毛流浪記作文6
光溜溜的腦門，上面長了三根頭發(fā)，骨瘦如柴的身體，只穿著一件破爛不堪的薄襯衫，一對光光的腳丫，連一雙鞋也沒有，常常食不裹腹，自小就流浪街頭。這就是《三毛流浪記》里的主人公――“三毛”。
書中的三毛是個沒有母親疼愛、關照的孩子，他流浪在街頭時，一些人常常要無緣無故地打他幾下，還嫌他很臭很臟，拿拐杖來驅趕他。但三毛有時也會被一些善良的人收養(yǎng)，可每次都好景不長，過不了多久就又會流浪街頭。三毛還經常吃不飽、穿不暖，只能吃別人的剩菜剩飯，穿別人的破衣服。
你們看，這書中的三毛是多么可憐的呀！可想想我們現(xiàn)在，經常把吃了不到一半的食物倒掉、扔掉；家里面，零食大批大批地買回來，不好吃的還隨手一扔，不吃了。我們現(xiàn)在穿的.也很好，什么毛衣、外套、棉衣褲等等，都是穿得很暖和、舒服的，可我們的爸爸媽媽看這些衣服都穿不下了，就扔掉了。我們的鞋子也有許多都是名牌的，要幾百多，但稍微舊了些就扔了，一點也不珍惜�，F(xiàn)在，就連我們上下學也都是專車接送。跟三毛相比，我們是多么幸福呀！
想想我自己吃飯時常常挑三揀四，專吃大魚大肉，不吃蔬菜粗糧。讀了《三毛流浪記》這本書后，我覺得，我們不該這樣身在福中不知福，要珍惜眼前所有的事物，不能浪費。
三毛流浪記作文7
前幾天，和孩子一起讀了 張樂平 先生的漫畫作品《三毛流浪記》
孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字�！ �
《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個號稱“東方巴黎”的大都市里，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負。但不論他的生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂觀善良，機智勇敢，看到需要幫助的`人他會盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會勇敢的面對、解決。
《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的。
孩子剛開始看的時候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調皮、搗蛋很有趣，經過引導、提問之后，開始慢慢的對作品有了自己的思考和感悟�！ �
十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會有不同的感悟和體會，隨著孩子年齡和心智的成長，對三毛的認知會不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會讀懂的�！ �
三毛流浪記作文8
最近，我讀了《三毛流浪記》這本書，里面有許多故事使我深有感觸。
三毛是一個凄苦無依，生活在社會最低層的流浪兒，但他很有個性，善良，有愛心。有一次，大街上一位老人走路不小心摔了一跤，一旁的過路人不但不伸手扶持，還笑話他。三毛見了連忙上前攙起老人，回頭對那些袖手旁觀的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒良心的東西。”現(xiàn)在，我們吃穿不愁，可是很多人把同情心丟了，面對需要幫助的人，不少人選擇了袖手旁觀，而像三毛那樣的已經寥寥無幾。
三毛不僅富有愛心，還很勤奮好學。一天，有錢人家的小孩吵著不肯上學。他的媽媽好言規(guī)勸也不管用，小孩竟然丟下書包一溜煙跑了。于是三毛指指自己，對那個媽媽說：“我要讀書，讓我去讀吧!”婦人別過身，惡聲惡氣地叫道：“快滾!”每次讀到這，我便情不自禁地流下了眼淚。三毛很窮，讀不起書，但是他向往讀書，向往知識。我們能坐在寬敞明亮的教室里，我們有什么理由不好好學習知識和本領呢!
三毛是很可憐的，但他樂觀堅強。為了吃飽穿暖，三毛跟隨師傅在街頭賣藝，他的手腳被捆在一起，像一個皮球似的被師傅托舉著，供人取樂。四周站滿了打扮得漂漂亮亮的孩子，手里拿著零食、玩具。同樣是兒童，三毛卻被當成賺錢的工具，任人擺布，但是他沒有悲觀，堅強的'配合師傅完成了許多高難度的動作，他堅信光明一定會到來。我們現(xiàn)在的小伙伴們，吃的品種繁多，營養(yǎng)均衡，穿的衣服款式新穎漂亮，玩具、游樂設施更是豐富多彩，我們要感謝黨的英明領導，珍惜今天來之不易的生活。
《三毛流浪記》這本書真是讓我百看不厭，受益匪淺!
三毛流浪記作文9
有人問“享受”是什么?
有人答：“享受當然是吃喝玩樂”，
有人答：“享受是不要讀書不要做作業(yè)”，
還有人答：“享受是一種自由”……
我覺得他們說的都有一點道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說說《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來自閱讀的高級享受。
《三毛流浪記》是一本幽默風趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事，書中的'一個個故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂平先生第一幅三毛的漫畫問世以來，三毛的形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因為他正直善良，見義勇為，聰明機智，富有童趣，擁有獨特的魅力和豐富的內心。
通過閱讀這本書，我更加懂得，一個人的堅忍、頑強是可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過一個個小故事，看到了三毛背負生活重壓下的歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說這是閱讀帶來的真實體驗享受嗎!
讀《三毛流浪記》，讓我學會更踏實地面對困難面對挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。
三毛流浪記作文10
前些日子，媽媽給我買了一本《三毛流浪記》，我讀了一遍又一遍，被故事里的三毛深深的吸引住了。
書中講述了一個叫三毛的男孩的生活經歷，他從小就失去父母，是個孤兒。當我讀到三毛四處流浪著，，沒有東西吃，沒有衣服穿，我多想把我的.新衣服送給他穿呀；當我讀到他被壞人追捕，我的心情很難過，我真想用棍子去打那些壞人，為三毛出氣，我恨死了他們，為什么連一個孩子都不肯放過呢？當我讀到三毛自己擺攤掙錢的那一段，我的視線模糊了，我被他深深的感動了，一個小孩子能那么自立，而我卻一點小事都做不好，我真的很慚愧！
讀了這本書，我覺得三毛是一個善良，勇敢又自強的好孩子！他的一生都在流浪，再想想我自己，每天都能和親愛的爸爸媽媽圍坐在桌邊,吃著可口的飯菜，感受著雙親的愛撫和體貼，背著嶄新的書包去上學，每天都能和同學們一起坐在寬敞明亮的教室里愉快的學習，一起感受著燦爛的陽光，聆聽著老師溫暖的話語，我是多么的幸福呀！所以，我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，不要身在福中不知福。
我恨舊社會，更恨那些欺壓人民的富人。我十分同情三毛，也十分喜歡三毛，他是千百萬個流浪兒中的代表。我愛新社會，更加體會到今天的生活多么幸福。今后，我要加倍珍惜時間，努力學習，攀登科學高峰，把祖國建設得更加繁榮昌盛，更加美好！
三毛流浪記作文11
三毛流浪記讀后感這些日子，讀了《三毛流浪記》這本書，三毛流浪記讀后感作文。這本書講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。在解放前的上海，三毛是舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。好不容易認了一個對他好的爺爺，卻沒過幾天好日子，就被壞蛋打死了。一個人游蕩在上海，吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，把報紙當被子，冬天就以破麻袋披在身上御寒。
為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。有錢人家的小孩有書讀，可是卻吵著不肯上學。三毛要讀書富人卻讓他快滾！三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果如果現(xiàn)在讓我們過他那樣的生活，我們一天也活不下去，我真佩服三毛的.堅強。
讀完這本書以后，我體會到幸福生活的來之不易，我現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，真是身在福中不知福。我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。和三毛比一比，我真是覺得自己是個很不聽話的孩子啊。如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活�，F(xiàn)在我要向三毛學習，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。
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