這樣的人讓我難忘作文

(必備)這樣的人讓我難忘作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我難忘作文，歡迎閱讀與收藏。

　　在衰落遺失的邊緣堅(jiān)守，在快捷功利的繁榮里堅(jiān)持。

　　——題記

　　那次以傘為界的一面之緣，我再無(wú)法忘懷。

　　那年夏天，我深深沉醉在漢服的古典之美中，便決心要買(mǎi)一套。我將想法告訴了媽媽，可她卻說(shuō)：“買(mǎi)的漢服有什么好的，都是流水線商品，還賣那么貴，倒不如讓你姥姥給你做一套純手工的漢服，你姥姥可是村里有名的裁縫呢�！眿寢屢粋�(gè)電話打過(guò)去，沒(méi)過(guò)幾天，我就收到了姥姥親自送來(lái)的手工漢服。

　　“有了漢服，哈哈這下可以好好和同學(xué)們炫耀了�？蛇�覺(jué)得少了點(diǎn)什么。是精美的步搖？好像不是，是一雙小巧的繡鞋，好像也不是，那是什么呢？”我心里想。突然，我靈光一閃，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“對(duì)！就是一把竹傘，”可是，我又開(kāi)始煩惱，“聽(tīng)說(shuō)網(wǎng)購(gòu)的竹傘不結(jié)實(shí)，不劃算。我的漢服可是姥姥純手工做的，應(yīng)該找一把同樣是手工制作的竹傘，這樣才能配的上我的漢服嘛。可是又不知道上哪里找，怎么辦好呢？”我立馬打開(kāi)電腦，一番搜索，終于找到了一個(gè)值得信賴的工匠。

　　到了假期，在我的軟磨硬泡下，父母總算同意帶我驅(qū)車前往云南旅行，在旅途中尋找制傘的江師傅。路途有些遙遠(yuǎn)，但一路上對(duì)古典文化的熱愛(ài)和對(duì)得到一把竹傘的急切盼望，還是幫我愉快地度過(guò)了征程。

　　我們開(kāi)著車到了目的地。竹林幽幽，十分清涼，時(shí)有鳥(niǎo)鳴在林中回蕩，顯得更加神秘。這里看起來(lái)荒無(wú)人煙，只有一棟破敗的小屋。旅途中向當(dāng)?shù)厝舜蚵?tīng)，我得知江師傅多年來(lái)一直隱居在這里，但是他這幾年來(lái)做的傘似乎只做不賣。不過(guò)誰(shuí)知道呢，帶著一片誠(chéng)意去拜訪，總歸還是會(huì)有收獲的。

　　我輕輕地敲了兩下門(mén)，問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)江師傅在嗎？我來(lái)是想請(qǐng)您做一把傘，請(qǐng)問(wèn)您……”話還沒(méi)說(shuō)完，只見(jiàn)一張黝黑的臉從屋里探出來(lái)，淡淡地說(shuō)了一句：“進(jìn)來(lái)吧�！边M(jìn)屋坐下后，他就去幫我們砌茶。

　　我坐下來(lái)開(kāi)始打量這簡(jiǎn)樸的小屋。小屋內(nèi)外的裝修都是同樣的簡(jiǎn)樸，沒(méi)有任何裝飾品，好像任意加一點(diǎn)色彩都會(huì)破壞這它的古樸與神秘。只有客廳的墻面上，懸掛著一面金字的證書(shū)，上面寫(xiě)著，“國(guó)家非物質(zhì)遺產(chǎn)傳承人特別認(rèn)證”，落了些許灰。不過(guò)在落日余暉的照射下，金字仍熠熠生輝。證書(shū)的旁邊，架著幾把竹傘，上面的灰塵落了厚厚一層，傘柄也褪了色，可見(jiàn)江師傅確實(shí)如傳聞所言，很久沒(méi)有做過(guò)傘。輕輕拂去傘面的灰塵，傘的的本色卻仍未褪色，傘上的梅花似乎從未凋謝，一直是那么明艷，我不禁看呆了神，都沒(méi)注意江師傅端了茶水過(guò)來(lái)。

　　他喚我過(guò)去坐下，或許還有些希望，我暗自竊喜。我將買(mǎi)傘的緣由向他娓娓道來(lái)，可他聽(tīng)后卻平淡地說(shuō)：“你們走吧，我早就不做傘了�！蔽胰杂X(jué)得不甘并追問(wèn)：“竹傘那么好的中華精髓，又為何不做呢？這理由未免有些唐突了吧！”與我激動(dòng)的有些顫抖的語(yǔ)氣相反，他仍波瀾不驚地答：“沒(méi)人喜歡，做了又有什么意義？就像墻上的那些，還不是在那落灰……”他話沒(méi)說(shuō)完，我一著急沒(méi)顧禮貌就打斷了他的話，“難道你作為傳承者都不愿意讓人們?nèi)チ私�，并重振她的風(fēng)華嗎？”我剛一說(shuō)完忙捂住嘴，我知道我這么做太唐突沒(méi)有禮貌了，便漲紅了臉�？蓮垘煾档椭�頭，沒(méi)有回答，過(guò)了許久，才低聲說(shuō)道：“你們今晚先住下吧，天色不早了，我去燒火做飯�！�

　　第二天，仍舊不死心的我，決定再次一試。我敲敲江師傅的門(mén)，沒(méi)人應(yīng)，輕輕推開(kāi)了門(mén)，可屋內(nèi)空無(wú)一人，我只好等。中午時(shí)分，我們一家餓得有些難以忍受了，可是，作為賓客又不好親自動(dòng)手煮飯，就準(zhǔn)備匆匆告別，去城里吃頓飯返回家。

　　正巧，這時(shí)江師傅回來(lái)了，手里拿著一柄砍刀，身上背著一筐竹子，滿頭大汗，氣喘吁吁，看起來(lái)像是料到我們會(huì)走，才急著回來(lái)。他看到我們要走，忙叫住我們，讓我們留下來(lái)吃頓飯。吃飽喝足后，我來(lái)到后院找江師傅，準(zhǔn)備向他告別。江師傅此時(shí)正坐在他那把掉漆的木椅上，磨著什么東西。進(jìn)去一看，原來(lái)是在磨竹條。

　　我剛要開(kāi)口問(wèn)，江師傅卻搶先說(shuō)道：“我想通了，這文化還是得傳承的，你若真心喜歡，給你做便是了，千里迢迢來(lái)一趟也不容易，但是這傘要好些時(shí)日才能完工，你可以先隨你父母回家，我做好了給你郵過(guò)去�！币贿呎f(shuō)著，他磨竹條的手卻從未停下。我沒(méi)回答，只是呆呆地站在旁邊看。

　　他用磨砂紙把竹條簡(jiǎn)單處理好，然后用拋光槍打磨一遍。竹條，已經(jīng)閃出些許太陽(yáng)的光亮，可他仍拿在手中端詳著。他好像還不滿意，又繼續(xù)不停地細(xì)心打磨每一根竹條，直到它們的表面可在臉上蹭，也不覺(jué)得扎，才停手開(kāi)始砍竹柄。

　　黃昏時(shí)分，夕陽(yáng)即將沉入深山，我站的腿有些麻木。父母見(jiàn)我還未出去，就進(jìn)來(lái)找我，順道和江師傅道別，載我回家。我笑著問(wèn)仍在干活的江師傅：“早上去干啥了？怎么突然就想通了呢？”江師傅沒(méi)停手中的活，答道：“我想過(guò)了，既然有人真心喜歡，那我作為文化的傳承者就應(yīng)該來(lái)者不拒，用心做好每一把竹傘，做好一個(gè)中國(guó)工匠的本職工作�！避囋谕膺叢煌５卮蚶�叭，我只好與他告別，可他卻仍然低頭磨著竹柄，沒(méi)有回答。我不禁心生敬佩，他為做傘一下午手一直沒(méi)停過(guò)。一路上，他伏案磨竹的身影，在我腦海里一直揮之不去。

　　兩個(gè)月后，我終于如愿以償收到了一把精致的竹傘：看似純白的傘面上，好像還罩著一抹淡淡的藍(lán)色，繡著兩條在河中戲水的金魚(yú)，細(xì)雨朦朧，布滿詩(shī)情畫(huà)意。更巧妙的是，這把竹傘的傘柄上還刻著兩條金魚(yú)和幾朵荷花，實(shí)屬天工之作，和姥姥手作的漢服搭在一起十分相稱�？吹竭@把蘊(yùn)含著中國(guó)工匠精神的傘，江先生細(xì)心磨竹的身影又在腦海里浮現(xiàn)。

　　十日畫(huà)一水，五日畫(huà)一石，這樣的佳句自然是工匠精神的完美體現(xiàn)。一柄竹傘背后的一場(chǎng)邂逅，讓我再也忘不了那場(chǎng)醉美的竹林之行，再也忘不了，那年暑假遇到的獨(dú)居深山落寞而心懷希望的中國(guó)工匠。

【這樣的人讓我難忘作文】相關(guān)文章：

這樣的人讓我難忘作文03-10

這樣的人讓我難忘作文03-02

（優(yōu)秀）這樣的人讓我難忘作文07-07

【熱】這樣的人讓我難忘作文07-28

這樣的人讓我難忘作文7篇03-05

這樣的人讓我難忘作文4篇04-11

這樣的人讓我難忘作文3篇03-29

這樣的人讓我難忘作文集合6篇07-07

這樣的人讓我尊敬作文03-09

這樣的人讓我什么作文03-11