特點(diǎn)鮮明的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的特點(diǎn)鮮明的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
特點(diǎn)鮮明的人作文1
一頭長(zhǎng)發(fā)披肩，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，一張櫻桃小嘴。說(shuō)起她，大家一定都很熟悉她，是我們以前的班主任黃老師！
就我記憶所及，黃老師一直很溫柔聽(tīng)話，善良溫柔大方。
記得高一的時(shí)候，我欺負(fù)我們班一個(gè)同學(xué)。黃小姐知道后，把我叫到辦公室。我很害怕。黃老師會(huì)大發(fā)雷霆嗎？
懷著這種恐懼，我走進(jìn)了辦公室。我看見(jiàn)黃小姐微笑著，非常溫柔地看著我。她一點(diǎn)也不想生氣。我走上前去，黃老師握著我的手，那是溫暖的手。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，黃老師就問(wèn)：你為什么欺負(fù)同學(xué)？你在想什么。你能告訴黃小姐一些事嗎？
說(shuō)完就裝著聽(tīng)的`樣子等我回答。我放松下來(lái)，把一切都告訴了黃老師。在寫(xiě)的過(guò)程中，黃老師一點(diǎn)也不急躁，非常尊重我，好像在認(rèn)真聽(tīng)一個(gè)人的講話。我深深覺(jué)得黃老師有一種額外的親切。
聽(tīng)了我的描述，她對(duì)癥下藥：嗯，通過(guò)你自己的描述，你知道錯(cuò)在哪里嗎？對(duì)朋友友好一點(diǎn)，不要打人，不然同學(xué)也不會(huì)和你做朋友了吧？相信你以后會(huì)改正的。黃老師說(shuō)的那么多，我都記在心里，有學(xué)生的教育，有對(duì)學(xué)生的關(guān)心和尊重。
黃先生在三英尺高的講臺(tái)上給我們講課。不知道他談了多少年，有多偉大。
在課堂上，黃老師是一個(gè)慷慨大方的優(yōu)秀老師；在生活中，她更像是一個(gè)喜歡孩子的母親。
有一次，在大課間休息時(shí)，我們必須帶一根長(zhǎng)繩子。一次又一次的跳，很無(wú)聊。我在心里默默抱怨。當(dāng)時(shí)黃老師和我們一起跳繩。我看見(jiàn)她穿著高跟鞋，沖到繩子中間。隨著繩子落地的聲音，黃老師有節(jié)奏地跳起來(lái)，熱情地向我們揮手說(shuō)：加油！加油！幾個(gè)女孩看到這種情況，立刻跳了進(jìn)來(lái)。黃老師和我們一起跳，笑得比花還甜
可惜黃老師在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候就不再教我們了，那張美麗的笑臉只能永遠(yuǎn)定格在我們心中。
黃小姐，她帶著一顆純潔的心來(lái)了，卻留下了不可磨滅的記憶。她就像一股泉水，在你人生最低谷的時(shí)候照進(jìn)你的心里，指引著正確的方向
特點(diǎn)鮮明的人作文2
我們班有一位一姐，長(zhǎng)著一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，漂亮極了。今天我就來(lái)給你介紹她！
一姐是我們班的班長(zhǎng)，最重要的不是她學(xué)習(xí)成績(jī)好，而是她有威嚴(yán)。有一次上課鈴響了，我們都把學(xué)習(xí)用品放好，坐得筆直筆直的，等待語(yǔ)文老師的到來(lái)。過(guò)了一分鐘，老師沒(méi)來(lái)，三分鐘，沒(méi)來(lái)，五分鐘，還是沒(méi)來(lái)漸漸地，有些同學(xué)坐不住了，先是東張西望，左撓撓右撓撓，到后來(lái)就干脆和邊上的同學(xué)講起話來(lái)了，一邊說(shuō)還一邊笑。一姐有點(diǎn)忍不住了，嚴(yán)肅地點(diǎn)那些同學(xué)的`名字。這會(huì)兒安靜了，過(guò)了半分鐘又吵了，一姐這回再也忍不住了，跑到講臺(tái)上怒視著大家，我心里暗暗地想：暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！果不其然，一姐瞪圓了眼睛，狠狠地敲了幾下教鞭，朝那些不乖的同學(xué)吼道：你們到底說(shuō)完了沒(méi)有？沒(méi)說(shuō)完到講臺(tái)上來(lái)說(shuō)！那些同學(xué)被嚇了一大跳，目瞪口呆地看著一姐，一姐又狠狠地加上一句：誰(shuí)再說(shuō)話，我就記名字！這下教室里立刻鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人敢再說(shuō)話了。瞧，一姐多有威嚴(yán)啊！
一姐不僅有威嚴(yán)，體育還特別棒。有一次上體育課，我們隊(duì)和一姐她們隊(duì)打排球，我們隊(duì)發(fā)過(guò)去一個(gè)好球，本以為一姐接不住了，沒(méi)想到她向上跳起，雙手合攏，看準(zhǔn)球往前一擊，哇！一道美麗的圓弧越過(guò)了網(wǎng)。我們隊(duì)的人都驚呆了，都沒(méi)有去接那個(gè)完美的球。一姐她們隊(duì)又得了一分，一姐開(kāi)心地綻開(kāi)了笑臉。還有一次爬竿比賽，女生的標(biāo)準(zhǔn)是爬到一半就滿分了，一姐擼起袖子，卷起褲腳，猛力一跳，呼哧呼哧地往上爬，她竟然爬到了竿頂，爬到了男生的滿分線，我們爆發(fā)出熱烈的掌聲，一姐的體育真好啊！
瞧，這就是我們班的一姐，我可真佩服她��！
特點(diǎn)鮮明的人作文3
換句話說(shuō)，這個(gè)校園里全是臥虎藏龍，哪一個(gè)沒(méi)有一套極致的功夫？不知道哪個(gè)班有精通國(guó)畫(huà)和泥塑的美工？如果她叫它第二，沒(méi)人敢叫它第一，第三在十萬(wàn)八千里之外。
此生不凡，皮膚白如水，面容清秀。
這個(gè)人，你最好畫(huà)水墨畫(huà)。這只細(xì)長(zhǎng)的手握著毛筆，就像上帝的幫助。手臂在白紙上悠閑地?cái)[動(dòng)，粉筆線像溪流一樣光滑，像珠寶一樣完美無(wú)瑕。此時(shí)，她在筆群中翻找，掏出一支，睜大眼睛仔細(xì)看了看，愿意寫(xiě)。畫(huà)完后仔細(xì)看畫(huà)，人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有的通靈如神。看到的人總會(huì)說(shuō)很精彩。如果這個(gè)人聽(tīng)了，臉上浮起一絲微笑，心里真的很高興。
這不是技巧。更何況這個(gè)人的作品思維極其獨(dú)特。
有一天，楊尊大師教我們雕刻中國(guó)古建筑的墻壁，并列出了一組圖片。那人看到其中一個(gè)，眼睛里充滿了色彩。一會(huì)兒，所有的.弟子都開(kāi)始雕刻，但都是一樣的直墻硬瓦。楊尊師看到了，不禁覺(jué)得無(wú)趣。突然，楊尊師大喊：看我同學(xué)的作品！于嚇了一跳，在眾人的眼中狼狽不堪，低聲道：嚇?biāo)牢伊耍∥铱匆?jiàn)桌子上有一堵墻。這面墻其實(shí)是云墻！墻上的線條是蜿蜒曲折的，不同于別人雕刻的墻壁，都表現(xiàn)為一條直線。更妙的是，這個(gè)人竟然在這面墻上開(kāi)了兩扇精致的小圓窗。相比之下，別人刻的厚墻就更差了。大家對(duì)云墻贊不絕口，紛紛模仿。看，那個(gè)人在墻上加了一兩層瓷磚。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查，他仔細(xì)修改了它們。再看一遍，然后拿著切肉刀去換。結(jié)束后，男子輕輕起身，快步走到楊尊師面前告訴他。楊尊師看到，贊不絕口。那人暗自竊喜，但臉卻漲得通紅。
朋友們，看完這篇文章，你們覺(jué)得這個(gè)人是世界藝術(shù)天才嗎？不知道的話，敢挑一個(gè)人跟它比？
余，我老張真的認(rèn)你當(dāng)老師了。如果你想學(xué)習(xí)這部奇葩，不知道你能不能收我當(dāng)學(xué)徒。教這個(gè)秘密？
特點(diǎn)鮮明的人作文4
家有吃貨
一張瓜子臉，月牙似的眉毛，水靈靈的大眼睛和一張薄薄的嘴唇，身材苗條，你猜她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我的表妹。我跟你說(shuō)，別看我妹妹瘦瘦的，其實(shí)是名副其實(shí)的'小饞貓呢！瞧，她來(lái)了，故此稱為“吃貨”還得從上個(gè)禮拜天說(shuō)。
“叮咚——叮咚——”隨著一陣急促的門(mén)鈴聲，我輕輕打開(kāi)了門(mén)，哦！原來(lái)是妹妹駕到了。只見(jiàn)她疾步脫下鞋，直奔我那零食盒。搗鼓了半天，又向四處瞄了瞄。才問(wèn)道：“姐姐，聽(tīng)說(shuō)你家有新的巧克力和棉花糖在哪兒呀？”
“呵呵，不告�！蔽夜室鈸u了搖頭，吐了吐舌頭。
“姐姐……”妹妹假裝可憐，眼睛中冒出千萬(wàn)道光芒。
“好啦！真比不過(guò)你，給你，記得少吃點(diǎn)兒！”我無(wú)奈地將“珍寶”毫不客氣地拆開(kāi)包裝紙，毫不猶豫地吃起來(lái)，一粒，兩粒……她吃得搖頭晃腦，還打開(kāi)電視津津有味地看起來(lái)。我見(jiàn)沒(méi)事便抽出《簡(jiǎn)愛(ài)》趴在床“啃”大約過(guò)了半晌，我放下書(shū)，揉了揉眼，走到客廳時(shí)，不由得尖叫起來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)漂亮的糖果盒里空空如也，反倒妹妹把嘴塞得鼓鼓的，眼睛睜得圓溜溜的，兩只手垂在胸前，好似一只嘴中塞滿堅(jiān)果的松鼠。
我趕緊走上前去，問(wèn)：“怎么回事？不是叫你少吃點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊?/p>
妹妹把兩只手中指碰了碰，滿臉委屈地說(shuō)：“我又不是故意的，都怪這些東西太好吃了，才吃光光的嘛！”
我擺了擺頭，正想作罷，結(jié)果發(fā)現(xiàn)垃圾桶中堆滿了花花綠綠的零食紙，有果凍、有薯片、餅干……“媽呀，你半個(gè)小時(shí)吃這么多東西，你可真厲害�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“本來(lái)就是嘛，我在班中可是有名的吃貨哦！”妹妹得意洋洋地回答道。我望著她傻傻的樣子，不禁笑了。
哎！這樣的妹妹豈不是要把家都吃窮了嗎？不過(guò)她傻傻的模樣可真討人喜歡，你說(shuō)是嗎？
特點(diǎn)鮮明的人作文5
我們班有一位名副其實(shí)的“清潔機(jī)器人”，班里的衛(wèi)生一切由他掌管。他是誰(shuí)呢？想必大家已經(jīng)心中有數(shù)了，對(duì)，他就是我們班的勞動(dòng)之星——代始鈺。
瞧！他來(lái)了。他乘著雨騎著自行車向?qū)W校飛奔而來(lái)。此時(shí)班里正熱鬧著呢，看！同學(xué)們玩得興高采烈。有的把幾張信紙從本子上撕下來(lái)，用力揉按，來(lái)回搓，終于弄好一個(gè)紙質(zhì)“沙包”，便邀來(lái)幾位同學(xué)，你扔我接，你躲我閃，特別神氣活現(xiàn)。有的同學(xué)也撕下一張紙來(lái)，連續(xù)撕了十幾下，撕得支離破碎，變成了一堆碎屑，又用紙折了一把扇子，上面系一個(gè)小包，把碎屑裝在小包里，叫同學(xué)們敬請(qǐng)欣賞天女散花。頓時(shí)，天上一片片“雪花”散落下來(lái)，同學(xué)們玩得好不歡快。除此之外，同學(xué)們有折飛機(jī)的，有飛卡片的，還有往墻上貼紙條的，應(yīng)有盡有。
就在此時(shí)，教室門(mén)咔嚓一聲開(kāi)了，哦，代始鈺來(lái)了。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)，各自回到了自己的座位上，教室也從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了一片靜寂的海洋。代始鈺頭發(fā)上還有許多雨水，渾身濕透了，口里還大口大口地喘著氣。他抬起頭來(lái)，瞪著銅鈴般的大眼睛，發(fā)現(xiàn)教室里從頭到腳都是廢紙，大吃一驚，罵道：“你們玩得可真嗨，你們把充滿書(shū)香的'教室變成了臭烘烘的垃圾場(chǎng)！”代始鈺不管三七二十一，顧不得管頭上的雨水和浸水的鞋，二話不說(shuō)，拿起掃帚和簸箕，立刻跳到廢紙的海洋里，俯下身子進(jìn)行大掃除。他皺起眉頭邊掃邊想：同學(xué)們到學(xué)校是學(xué)習(xí)還是玩來(lái)了，怎么這么會(huì)玩？
代始鈺果然是名不虛傳的機(jī)器人，就那么一揪、一扔、一掃，就把班里的垃圾病毒消滅了。此時(shí)，代始鈺頭上已不是雨水，而是一滴滴辛勤的汗水。
代始鈺打掃教室就是這么兢兢業(yè)業(yè)，真不愧當(dāng)我們班的“清潔機(jī)器人”，我為他點(diǎn)贊！
特點(diǎn)鮮明的人作文6
一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他的音容笑貌，舉手投足，也會(huì)留在心中揮之不去。而在我的腦海里，正好有這樣的一個(gè)人。
我是在學(xué)校洗碗時(shí)偶然看見(jiàn)他的。記得那是去年冬天的一個(gè)午后，我端著飯盒到洗碗池洗碗。正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)水池流水的小洞被堵住了，水都被關(guān)在了池中。水池里有飯粒，也有被凝固的油珠，看著就惡心！我趕緊轉(zhuǎn)身離開(kāi)。這時(shí)，一個(gè)身影引起了我的注意。他看起來(lái)十多歲，皮膚黑黑的，長(zhǎng)得很丑還有點(diǎn)傻，拄著一根拐杖，是個(gè)殘疾人。他一瘸一拐地走向那個(gè)被堵住的小洞那里，彎著腰，仔細(xì)地看著那個(gè)洞口，又直起身，在說(shuō)些什么，好像是在自言自語(yǔ)：“怎么被堵住了呢？……怎么辦呢？……嗯……”他拄著拐杖，一瘸一拐地走來(lái)走去，又回到水池邊，把拐杖靠在邊上，然后他毅然舉起了自己的筷子，對(duì)準(zhǔn)洞口，捅了下去。一下，兩下，三下……但是小洞卻絲毫不為所動(dòng)。
他只好對(duì)在一旁洗碗的同學(xué)說(shuō)：“這位同學(xué)，我想借一下你的筷子，你看，這個(gè)洞堵住了，我用自己的筷子來(lái)捅，但是捅不動(dòng)，再加上你的筷子應(yīng)該就能捅動(dòng)了�！薄斑@怎么行！會(huì)弄臟我的筷子的！再說(shuō)你怎么這么傻呀，捅這個(gè)干嘛，又不關(guān)我們的事�！闭f(shuō)完便揚(yáng)長(zhǎng)而去。“唉�！彼麌@了一口氣，又準(zhǔn)備繼續(xù)捅起來(lái)。我走向他，遞上我的筷子：“沒(méi)關(guān)系，我借你�！彼@訝地望了我一眼，隨即，他臉上的`驚訝被喜悅替代，接過(guò)我的筷子，繼續(xù)捅起來(lái)。終于，功夫不負(fù)有心人，“嘩”水沖濕了他的袖子，油點(diǎn)、飯粒沾滿了衣袖，他卻望著嘩嘩流動(dòng)的洗碗水笑著，似乎感覺(jué)不到冷。只是，我突然覺(jué)得那笑容不再傻了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，那笑真的好美好美，美得讓我無(wú)法忘懷。
他，的確很“傻”，但就是他的傻，讓時(shí)間無(wú)法沖淡這件事，讓我無(wú)法忘記。
特點(diǎn)鮮明的人作文7
她是一個(gè)普通的女孩，有一張肉嘟嘟的小臉，一雙亮晶晶的眼睛，遠(yuǎn)看像寶石一樣閃閃發(fā)亮。她的鼻子不高也不塌，一張櫻桃小嘴，看著楚楚動(dòng)人。最讓人印象深刻的是她那一頭如瀑布般長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā)，又多又細(xì)，微微有點(diǎn)自然卷。她身材剛剛好，不胖也不瘦，可她老說(shuō)自己要減肥，我反而覺(jué)得胖嘟嘟的她更可愛(ài)，更少女。
你絕對(duì)想不到，這樣漂亮的她會(huì)有一個(gè)小毛病，就是選擇困難癥。我跟她去買(mǎi)東西，她肯定會(huì)選半天，因?yàn)樗翘斐幼羞x擇恐懼癥。她一會(huì)看這個(gè)，一會(huì)又看那個(gè)，忙得手忙腳亂的，跟她一起買(mǎi)東西真恐怖！她選購(gòu)一件東西都要十多分鐘，而且，往往十多分鐘以后還沒(méi)答案，會(huì)時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“這個(gè)好不好看？”“我選哪個(gè)好？”“你喜歡嗎？”“我……我……喜歡！”我還沒(méi)回答完，她就說(shuō)：“算了！你不喜歡，那我也不喜歡，走吧！”走了一下午，她沒(méi)有花一分錢(qián)。她挑了半天，最后一樣都沒(méi)有選出來(lái)。結(jié)果她又說(shuō)：“我們回家吧！”我下意識(shí)沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：“啥？”“怎么了？回家呀！”我被她的大聲嚇到了。哎！選購(gòu)東西時(shí)，怎么叫她都不走，不買(mǎi)東西時(shí)，她就急忙要回家，她的`性格就像孫悟空——說(shuō)變就變呀！真希望她有筋斗云，以后就不用叫我出門(mén)了！
有一次，她看到自己喜歡的東西，滿臉?lè)殴猓褚褨|西吃了一樣，當(dāng)她付錢(qián)時(shí)，又愁眉苦臉，她是買(mǎi)了還是沒(méi)買(mǎi)呢？當(dāng)然沒(méi)買(mǎi)啦，我等了她半天居然沒(méi)挑中一個(gè)，我的心情開(kāi)始變得生氣，她卻笑嘻嘻地說(shuō)：“我就是這樣一個(gè)人，有選擇恐懼癥，我拿我自己都沒(méi)辦法！”
她是誰(shuí)？她就是我的好朋友——廖婕，她讓我的生活更美好，更精彩！
特點(diǎn)鮮明的人作文8
我們班有一名同學(xué)叫姚智宸，長(zhǎng)著一張小小的嘴，黑色的眼鏡框里有一雙閃亮的眼睛，天生患有多動(dòng)癥。
他數(shù)學(xué)課上特別愛(ài)搗亂，可能是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師太過(guò)溫和的緣故吧！今天早上第二節(jié)就是數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，其他同學(xué)都已拿出數(shù)學(xué)書(shū)和文具用品，做好了上課的準(zhǔn)備，可他桌面上仍躺著上節(jié)課使用過(guò)的語(yǔ)文課本，他扭著頭正和后面的同學(xué)杜澤鍇津津有味地說(shuō)著話，說(shuō)到高興處還拿起杜澤鍇的`筆袋在桌子上有節(jié)奏地敲打著，鄒老師不滿地盯著他看了好一會(huì)兒，可他卻渾然不覺(jué)，仍然講得唾沫星子滿處飛，鄒老師似乎忍無(wú)可忍了，大吼一聲："姚智宸，站起來(lái)！"可他卻好像才從夢(mèng)中醒來(lái)似的，慢吞吞地站了起來(lái)，一臉茫然地望著老師，鄒老師氣極了，指著他大聲命令道："滾到教室后去！"他拎著書(shū)，滿不在乎地來(lái)到后面，無(wú)精打采地站在墻角處。
他還很貪玩，即使課堂作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，他也以上廁所的理由在外面玩，甚至下午體育課他都不補(bǔ)作業(yè)在操場(chǎng)上踢足球。我問(wèn)他作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，他快速的說(shuō)：“哎，管他呢，我先踢完足球……耶，進(jìn)球了！”
他還很調(diào)皮，有一次我在樓梯間，看到他喝了一口水，拍了一下我們班的一位同學(xué)，然后朝臉上吐，那位同學(xué)想要反擊，沒(méi)想到他又喝了一口水，吐到他衣服上……最后，他們兩敗俱傷。
上乒乓球課時(shí)，乒乓球老師看他不順眼就打他，就因?yàn)樗膵寢屨?qǐng)乒乓球老師吃了一次飯，就少挨打幾回。
他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是字寫(xiě)的好，有一次我聽(tīng)到老師說(shuō)：“姚智宸雖然賤，但是他的一手字還是寫(xiě)的很好的�！倍宜奈展P姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)，所以他的作業(yè)本上有許多老師蓋的章。
特點(diǎn)鮮明的人作文9
一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，中等身材，留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，特別是她那張嘴，永不停歇，這——就是我的'媽媽。
我媽媽的嘴巴，似乎有一個(gè)“機(jī)關(guān)”。從她看到我，“機(jī)關(guān)”便情不自禁地開(kāi)啟“自動(dòng)模式”，見(jiàn)我睡覺(jué)了，“機(jī)關(guān)”才一百個(gè)不情愿地關(guān)上，這不，早晨，她剛睡醒，“自動(dòng)模式”開(kāi)始工作了。
“田田，起來(lái)要疊被子！”“穿好衣服再下床，田田�！薄皩氊悾┬�，地面涼”……“知道了！知道了！”我不情愿地回應(yīng)道。
我下床以后，倒了點(diǎn)兒水，準(zhǔn)備喝。媽媽見(jiàn)后，連忙語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不能喝涼水，要喝熱水，涼水對(duì)胃不好……”
“哦！我要刷牙、洗臉了……”我打斷了媽媽的話。要不是我及時(shí)打斷正說(shuō)得熱火朝天的媽媽，不知道又要說(shuō)到什么時(shí)候了，真把自己當(dāng)演說(shuō)家了嗎？
中午，“開(kāi)飯了！”隨著爸爸的一聲令下。我一個(gè)箭步?jīng)_向餐桌，我比老爸都先坐下，筷子離肉還有零點(diǎn)零一毫米時(shí)，“田碩果！我都說(shuō)你十年了，飯前要洗手，飯前要洗手，你把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)了？”媽媽又發(fā)動(dòng)“河?xùn)|獅吼”了。
她的聲音太大，房子都抖三抖，我的耳朵都快聾了。唉，母命難為！我不情愿地離開(kāi)餐椅，走向衛(wèi)生間！
晚上，我要去洗澡，“東西收拾了么？”一定又是媽媽。“收了——收了——”我不耐煩地回了媽媽一句。我洗完澡，剛穿好衣服。媽媽又開(kāi)口了：“刷牙了嗎？沒(méi)有快去！”又來(lái)了，天天都這樣，有完沒(méi)完了！我心里暗暗地叫苦連天呀！
雖然媽媽天天愛(ài)嘮叨，是個(gè)話匣子，但一句句，每個(gè)字，都是為
了我的安全，為了我的幸福，為了我的一切著想呀！
“話匣子”媽媽，我愛(ài)你！
特點(diǎn)鮮明的人作文10
膽大葉——小葉子家真是“代代”出神人，小葉子的外婆是一位寵物醫(yī)生，小葉子的媽媽是一位訓(xùn)獸師，論到了小葉子這一代給她的稱號(hào)，可是抓蛇狂人。
膽大葉，我想她的性格，我不說(shuō)大家也明白了，她這個(gè)人膽子特別大，特別豪爽。
這是陽(yáng)光明媚的中午，我正曬著我的日光浴，突然，一聲尖叫，刺入了我的耳膜。循聲望去，小葉子正在和一條目光猙獰的青蛇博斗，淑女怎么能干這種事呢？只見(jiàn)小葉子面部發(fā)青，頭上不斷冒著冷汗。手在顫抖，拿著手里的棒子抖了抖，做好躍躍欲試，大干一場(chǎng)的準(zhǔn)備。小葉子神情嚴(yán)肅，嘴里不停地呢喃著：“我一定要戰(zhàn)勝你�！闭f(shuō)罷，便把腿一伸，做好了準(zhǔn)備進(jìn)攻的`樣子，青蛇則是吐著紅性子，眼睛像一把離了弦的箭死死盯住小葉子：“我也不是好欺負(fù)的”眼前這一幕都可以叫人把下巴驚掉了。我還真為她捏了一把冷汗，雖然那蛇沒(méi)有毒，但被咬一個(gè)，可是會(huì)留下疤痕的，明明可以靠臉吃飯，但卻死當(dāng)假小子。小葉子把腿向前一伸，如脫漿的野馬向外沖，小葉子手腳運(yùn)用靈活這才使她比青蛇快一拍，搶在前頭，抓住蛇頭，做了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)。真是驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景。青蛇尾一動(dòng)，死死卷住小葉子的腳不放我還真是想幫助也可無(wú)從下手。這讓我想起了《楊家將》里的一個(gè)片段。穆桂英要與蕭天佐絕戰(zhàn)。我則是尋個(gè)攤坐在龍椅上的老皇帝無(wú)動(dòng)于衷，只好說(shuō)：“趕快停止�！毙∪~子神情有些嚴(yán)肅呼吸顯得有點(diǎn)凌亂，手指甲發(fā)白死死摁住蛇晨光。小葉子找準(zhǔn)時(shí)擊快速爬起擒起蛇頭像鞭子一樣重重把青蛇摔倒在地。青蛇一動(dòng)不動(dòng)，接著，上弦月里吐出一團(tuán)物體——小雞仔，難怪我們家小葉子會(huì)這么生氣。小葉子找準(zhǔn)時(shí)擊拿起竹桿趁其不備撒開(kāi)大腿，一棒子向青蛇打去，青蛇頭昏目炫，嘴角淌著血，還帶有血絲。青蛇見(jiàn)狀不對(duì)只好甘拜下風(fēng)，我們下次再戰(zhàn)。”灰溜溜地逃走了。
神女可不是一般的人，神女其意為神經(jīng)之女，若要問(wèn)其人，便到小葉子家來(lái)瞧……
特點(diǎn)鮮明的人作文11
相傳，六（1）班奇人百出，有：“飛毛腿”王子杰，“拖拉機(jī)”董煜濤，“膽小鬼”黃紫煒……而我接下來(lái)要介紹的這位“文女”，是“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者�！�
金秋送爽的九月，我步入五年級(jí)的教室，新奇地打量著同學(xué)們：陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，懶懶地灑在靠窗的`課桌，留下一桌碎金。這書(shū)桌的主人——文女，身襲一件白色短袖，黑色長(zhǎng)褲，一束肅潔的馬尾辮，悠然垂于耳畔。一彎柳葉吊梢眉，一雙似喜非喜寒水目，正與鄰座聊著天。
此人定為開(kāi)朗女一枚，差矣！
升入六年級(jí)，作業(yè)越來(lái)越多，快的人和慢的人愈分激烈，當(dāng)“蝸牛們”正沉浸在作業(yè)中時(shí)，她只是做了會(huì)兒家作，便去打飯?zhí)幨�，她把餐盤(pán)放在桌前并不急著吃，而是不慌不忙地走到打飯?zhí)幱执蛞槐P(pán)飯菜，不偏不倚地放在同桌面前，自己才坐下來(lái)慢慢吃，一勺一勺，一口一口，每一個(gè)動(dòng)作都是那么優(yōu)美。她吃完了，同桌也吃完了，但還有一堆作業(yè)要改，不得不求助文女。文女交完作業(yè)，立刻坐回座位，俯下身，弓著腰，伸出手，從干凈整潔的桌肚中拿出草稿本，與鄰座那似垃圾場(chǎng)的桌肚看來(lái)，真是相差十萬(wàn)八千里。她纖細(xì)的手指不緊不忙地從筆袋中拿出一只筆，給同桌講解，筆尖在紙上移動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲，每一個(gè)字從她口中吐出，都是那么動(dòng)聽(tīng)，像金絲雀的歌聲。她每說(shuō)一種思路，就不時(shí)眨巴著大眼向同桌看看，好像在問(wèn)他：“聽(tīng)明白了嗎？沒(méi)聽(tīng)懂的話，再和你說(shuō)一遍。”同桌民會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭。一題，兩題，三題……終于教完了，看著同桌從講臺(tái)上“光榮歸來(lái)”時(shí)，臉上不由得滿意一笑，仿佛是雞媽媽教會(huì)了雞寶寶捕食，那欣慰的莞爾一笑，便又做自己的作業(yè)，或練練字了！
文女，其意為文靜之人，若要問(wèn)其人，便到六（1）瞧。
余暉染透了半透明的天空，血色的霞光裹抉著絲絲暖意，如火，如綢，悠然灑滿大地，夕陽(yáng)，作背景……
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